第六章 力和机械 单元测试（含解析）2024-2025学年沪粤版（2024）物理八年级下册

第六章力和机械单元测试一、单选题1．下列对有关数据的估测，与实际情况相符的是（）A．中学生的重力约为500NB．一枚鸡蛋的质量约500gC．教室门的高度约为2.5dmD．自行车正常骑行速度约30m/s2．如图中使用的工具都属于杠杆，其中为了省距离的是（）A．镊子B．独轮车C．羊角锤D．钢丝钳3．下列说法正确的是（）A．傍晚，龙潭公园水面波光粼粼是光的折射现象B．体育训练课上，向上抛出的排球能继续向上运动一段距离是因为排球受到惯性的作用C．清明节，妈妈用艾草汁拌糯米面揉制成青团，是利用了糯米面团的塑性D．法拉第最早发现了电流的磁效应4．小明对重力有以下四种认识，其中正确的是（）A．重力的方向总是垂直于物体的表面B．重力不随物体的位置变化而变化C．空中的气球在上升的过程中不受重力D．粉笔在使用过程中，质量变小，重力变小5．2022年3月23日，“天宫课堂”上王亚平轻推静止的“冰墩墩”，“冰墩墩”沿直线运动到对面叶光富的手中。下列说法正确的是（）A．“冰墩墩”由静止变为运动，是因为受到力的作用B．王亚平推“冰墩墩”时，“冰墩墩”对王亚平没有力的作用C．以运动的“冰墩墩”为参照物，叶光富是静止的D．“冰墩墩”被叶光富接住后不再具有惯性6．物理学是一门以观察、实验为基础的科学，下列估测最符合实际的是（）A．一个黑板擦的质量约为1000gB．托起两个鸡蛋所用的力约为1NC．教室门的高度约为4mD．人正常步行的速度约为11m/s7．如图所示，用酒精灯对易拉罐加热一段时间后，用橡皮泥封住罐口，把酒精灯撤去；让易拉罐自然冷却发现易拉罐被压瘪。下列对这一实验的有关说法中不正确的是（）A．一段时间后易拉罐还能自动恢复原状B．实验前在罐内注入少量的水进行加热，实验现象会更明显C．该实验可说明力能使物体发生形变D．该实验可说明大气压的存在8．小车在100N拉力的作用下向前运动，如图所示是该拉力的示意图。以下说法不正确的是（）A．该示意图把拉力的三要素表示出来了B．在同一图中，力越大，线段应该越长C．只有力的大小、方向会影响力的作用效果D．图中小车所受100N拉力的施力物体是绳子9．下列四幅图选自中国古代科技著作《天工开物》，有关说法正确的是（）A．“场中打稻”中通过摔打的方法能将稻粒从秆上打落下来是因为稻粒有弹性B．“赶稻及菽”中牛拉石碾的同时石碾也拉牛C．“透火焙干”中把湿纸贴在墙上利用了湿纸受到的重力D．“炒蒸油料”中在锅中翻炒的目的是通过做功的方法改变油料的内能10．如图所示，杠杆能绕O点转动，不计摩擦、机械自重，在A点挂一重物G，为保持杠杆在水平位置平衡，拉力F1与物重G的大小关系是（）A．F1＝G B．F1＝G C．F1＝G D．F1＝G11．关于力，下列分析正确的是（）A．竖直向上抛出的物体，上升时一定还受到竖直向下的重力B．鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，说明石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力C．用力压钢尺，钢尺变弯，主要说明了力可以改变物体的运动状态D．互相不接触的物体，彼此间不可能发生力的相互作用12．两个相同的实心小球，分别放入水平桌面上甲、乙两个装有不同液体的相同容器中，小球静止后两容器中液面相平，如图所示。下列说法正确的是（）A．容器甲中小球受到的浮力小于容器乙中小球受到的浮力B．容器甲底部受到液体的压强大于容器乙底部受到液体的压强C．将容器乙中的液体及小球倒入容器甲中，充分混合后两小球悬浮D．容器甲中液体的密度小于容器乙中液体的密度，且容器甲对桌面的压力等于容器乙对桌面的压力13．关于足球运动员踢球时，下列说法正确的是（）A．运动员用力踢球和用头顶球，仅仅使球的运动方向发生了改变，而球的速度大小不变B．运动员用力踢球和用头顶球，使球的运动状态发生了改变C．运动员用头顶球时，头感觉很痛，说明球给头的力比头给球的力大D．运动员用脚踢足球时，脚并没有感觉疼痛，说明球没有给脚力的作用14．为了说明骑电动车要戴安全头盔的道理，某同学做了一个模拟实验：将两个相似的鸡蛋甲、乙分别放在纸筒上，鸡蛋甲上方放一个轻质瓶盖，拿一根筷子用大小相同的力分别敲击，如图所示。结果鸡蛋甲完好无损，鸡蛋乙立即破碎。下列有关叙述错误的是（）A．放上瓶盖后可以增大受力面积B．敲击时鸡蛋上部受到的压强甲比乙大C．鸡蛋乙被敲碎说明力能改变物体的形状D．要提高实验的可靠性还需多次实验15．小衡同学的最大拉力是400N，他想站在地上将重900N的物体提起2m，请你在图中选择可能的装置，帮他绕上绳子组成滑轮组解决问题（动滑轮重不计）（）A．只能选丁B．只能选丙和丁C．只能选乙、丙、丁D．甲、乙、丙、丁都能选二、多选题16．关于力的作用效果，下列说法错误的是（）A．只能改变物体速度的大小 B．可以改变物体的形状C．只能改变物体的运动方向 D．可以改变物体的运动状态17．图甲所示是一种自行车上的装置，车前端的灯泡与该装置内部线圈相连，自行车车轮的转动带动该装置上端的小轮转动，小轮带动内部的磁铁转动，灯泡便发光照明，图乙是其结构示意图。下列分析正确的是（）A．该装置是一种电动机 B．该装置将机械能转化为电能C．增大车轮转速灯泡亮度变大 D．车轮与小轮间应尽量光滑18．下列现象发生了弹性形变的是（

）A．橡皮泥上留下漂亮的指印 B．跳水跳板被运动员压弯C．粉笔掉到地上断成两截 D．跳高运动员撑竿跳高时，竿发生了弯曲19．下列说法中正确的是（）A．弹簧测力计的原理是在弹性限度内，弹簧的伸长量与其受到的拉力成正比B．滑动摩擦力的方向一定与物体相对运动的方向相反C．只增大运动的物体与接触面的受力面积，它们之间的滑动摩擦力不变D．压强在数值上等于物体一定受力面积上受到的压力大小20．关于重力与质量的关系，下列说法正确的是（

）A．物体所受的重力与质量成正比B．物体的质量与所受的重力成正比C．质量相同的铁块和木块所受的重力相同D．物体的重力与质量无关21．关于运动和力的关系，下列说法正确的是（）A．子弹从枪膛射出后能继续前进是因为子弹受到惯性作用B．滑板车在沿水平方向运动时，如果我们不再蹬地，它最终会停下来。这一现象说明物体运动需要力来维持C．若物体不受力，则其运动状态一定不改变D．跳远运动员助跑以提高成绩，是利用惯性三、填空题22．搬运砖头的独轮车，车箱和砖头所受的总重力G＝900N，独轮车的有关尺寸如图所示，则人施加竖直向上的动力使车水平方向静止时，动力臂长度为m，动力F的大小为N；为了让施加的动力F变小，可以采取的办法是。23．如图所示，人站在跳板上，使跳板变形的力的施力物体是；跳板发生的形变是（选填“弹性形变”或“塑性形变”）；理由是：。24．有些物体受力时会发生，不受力时又恢复到原来的形状，物体的这种特性叫；有些物体，如橡皮泥，形变后不能自动地恢复到原来的形状，物体的这种性质叫做。25．运动员用力拉开弓，弓被拉弯，说明力能改变物体的；松手后，拉弯的弓能把箭射出，说明力还能改变物体的；从实际运动轨迹看，箭从射出到命中远方的目标，这个过程做运动。26．如图所示，物体A重5N，放在水平桌面上，通过绳子和滑轮连接重为4N的物体B，此时物体A恰能向右匀速直线运动。则A受到的摩擦力是N，若在物体A上加一个水平向左的拉力F，使物体A沿桌面水平向左匀速直线运动，则所加拉力的大小为N（不计绳子、滑轮的质量以及绳子与滑轮间的摩擦）27．如图所示，使用（a）图中滑轮的优点是可以；物体B的重力为100牛，若不计滑轮重及摩擦，当用拉力FB匀速提升物体B时，力FB的大小为牛，A、B物体上升2米用时4秒，（a）图中绳子速度是米每秒；（b）图中绳子速度是米每秒。28．如图，用滑轮组帮助汽车脱困时，滑轮B的作用是；汽车被匀速拉动时，作用在绳子上的拉力F为1000N，滑轮组的机械效率为80%，则汽车受到的摩擦力为N。29．如图所示是工人往高处运送货物的两种方法，（甲）中滑轮的作用是，（乙）中用滑轮拉动100牛的重物上升1米时，不计滑轮重及摩擦，工人的拉力为牛，绳子的自由端上升米。四、实验题30．如图所示，小南同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，将同一木块依次放在水平木板、毛巾表面上，分别完成了如下实验。（1）实验中，必须水平拉动木块做运动；图乙中摩擦力的大小为N。（2）比较分析两次实验，说明滑动摩擦力的大小与作用在物体表面的压力有关。（3）在进行乙图所示的实验时，改变放在木块上的砝码，通过多次实验得到摩擦力f与作用在物体表面的压力F压的关系图像如图丁所示。由图丁可知，当木块与砝码的总重力为2N时，滑动摩擦力的大小为N。若当木块与砝码的总重力为4N时，弹簧测力计的读数为2N，此时木块做（选填“变速”或“匀速”）运动。31．小明和小华在“探究物体所受重力的大小与哪些因素有关”时，根据生活经验猜测：物体所受的重力可能与体积、质量和物体的材料有关。（1）小明找了一只铅球与一只篮球，测出铅球的重力远大于篮球的重力，因此可以认定物体的重力与物体的体积无关。你认为小明的推理过程。（选填“正确”或“错误”）（2）在确认物体的重力与体积无关后，他们分别用手提着弹簧测力计测量一些质量已知的“五谷杂粮”所受的重力，并把实验数据记录在表一、表二和表三中。表一（被测物体：红豆）实验序号质量（千克）重力（牛）10.121.220.242.430.363.6表二（被测物体：绿豆）实验序号质量（千克）重力（牛）40.121.250.242.460.363.6表三（被测物体：花生）实验序号质量（千克）重力（牛）70.121.280.242.490.363.6①分析比较实验序号中的数据及相关条件，可初步得出：，即物体所受的重力与物体的材料无关。②分析比较实验序号1、2与3或4、5与6或7、8与9中的数据及相关条件，可初步得出：。③他们把实验数据在G-m图像中描点后进一步分析时，发现这些点几乎都在一条过原点的倾斜直线上，可初步得出：是一个确定的值。（3）他们对实验过程进行了交流，发现在测量时存在弹簧测力计的指针抖动、难以精确读出测量值等困难，请你针对实验过程中的困难提出一条改进建议：。32．如图所示是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置，实验中测得数据如下表所示：钩码重G/N钩码升高高度h/m测力计示数F/N测力计移动距离s/m甲0.980.20.980.2乙0.980.21.020.2丙0.980.20.550.4（1）在分别使用两种滑轮提升钩码时，应沿竖直方向拉弹簧测力计，使钩码；（2）比较弹簧测力计示数的大小，可知：使用动滑轮的好处是；（3）比较弹簧测力计拉力的方向，可知：使用定滑轮的好处是；（4）把钩码升高相同的高度，比较（b）和（c）实验弹簧测力计移动的距离，可知：使用动滑轮，所以在提升重物的过程中，如果要同时兼顾定滑轮和动滑轮的特点，则应选择滑轮组；（5）请在图（d）中画出最省力的绕线方式。33．小明骑自行车时发现，骑车上陡坡要吃力些。坡路和斜面相似，那么斜面的省力情况与哪些因素有关呢？小明做了如下猜想：猜想1：与斜面的表面材料有关。猜想2：与斜面的倾斜程度有关。猜想3：与物体受到的重力大小有关。为验证上述猜想，小明利用如图甲所示的装置进行了实验，实验中用沿斜面向上的拉力F拉动物体在斜面上做匀速直线运动。实验中相关的记录如表。（使用斜面的省力情况可以通过比较沿斜面的拉力F与物体所受的重力G的比值大小来判定，比值越小，越省力）实验序号1234567斜面倾角θθθθθθ1（θ1＞θ）θ2（θ2＞θ1）斜面的表面材料木板棉布毛巾木板木板木板木板物块重G/N2.02.02.04.06.02.02.0沿斜面拉力F/N1.351.431.522.704.051.521.70（1）通过对比（填写实验序号）三次实验中的数据可知，使用斜面省力的情况与斜面的表面材料有关；（2）通过对比1、6、7三次实验中的数据，得出的结论是：在其他条件相同时，斜面倾角越，斜面越省力；（3）为验证猜想3，小明做了（填写实验序号）三次实验，分析实验数据后，小明认为这几次实验省力情况相同的依据是；（4）下列探究所采用的方法与本实验的主要研究方法相同的是。A．探究平面镜成像的实验中，用没有点燃的蜡烛来替代点燃的蜡烛的像B．探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系时要控制压力相同C．为了形象地描述磁场引入磁感线D．用水流类比电流来建立电流的概念（5）如图乙所示，将同一物体分别沿光滑的斜面AB、AC从底部匀速拉到顶点A，已知AB＞AC，施加的力分别为F1，、F2，拉力做的功分别为W1，W2，则力F1F2，拉力做的功W1W2。（均选填“＞”、“＜”或“＝”）五、计算题34．2020年12月17日，经过23天的太空旅行，“嫦娥五号”携带1731克月球土壤样本成功降落在内蒙古中部的四子王旗着陆场。中国表示样本将用于三个用途——科学研究、公众知识宣传科普、与世界其他国家的科学家进行共享。已知月球的引力只相当于地球引力的六分之一。这些土壤样本在月球上受到重力为多少牛？35．用图所示的滑轮将重为49牛的物体A在5秒内匀速向上提高10米。不计绳子和滑轮间的摩擦，求：（1）物体的质量m；（2）拉力F所做的功W和功率P。六、简答题36．如图，将椭圆形厚玻璃瓶装满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中。沿着不同的方向用力捏厚玻璃瓶，观察细管中水面高度的变化。请你从力使物体产生形变的角度解释所看到的现象。37．一根轻质硬棒AB，在力的作用下能绕固定点O转动。现在硬棒AB上施加两个力F1和F2，O点到F1和F2的作用线的距离分别为d1和d2。小宁认为，只要满足F1×d1=F2×d2，则硬棒AB一定保持静止状态或匀速转动。你认为小宁的想法正确吗?请说出你的理由。七、综合题38．如图所示是人们常用的订书机；它的结构设计和工作原理运用了许多物理知识；请你按照示例再写出3个：示例：在底部垫了两块橡皮，可以增大订书机与桌面间的摩擦；（1）；（2）；（3）。39．力的示意图。(1)在如图中分别画出力的示意图（力的作用点均为A点）。①用150N的力向上提起一桶水；②用60N的力沿水平方向向左推木箱；③用与地面成30°角的100N的力向右上方拉小车。(2)如图所示，一个人用力推一个物体。由图可知，该推力的作用点是（选填“A”或“B”），力的方向是，力的大小是。《2025年1月23日初中物理作业》参考答案题号12345678910答案AACDABACBC题号11121314151617181920答案ABBBBACBCBDABCAC题号21答案CD1．A【详解】A．中学生质量约50kg，重力约500N，故A符合题意；B．一枚鸡蛋的质量约50g，故B不符合题意；C．教室门的高度约为2m，故C不符合题意；D．自行车正常骑行速度约5m/s，故D不符合题意。故选A。2．A【详解】A．镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，费力但省距离，故A符合题意；B．独轮车在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，省力但费距离，故B不符合题意；C．羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，省力但费距离，故C不符合题意；D．钢丝钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，省力但费距离，故D不符合题意；故选A。3．C【详解】A．微风拂过湖面时，湖面会出现起伏的波纹，太阳光经过凹凸不平的湖面的反射，会出现波光粼粼的现象，故A错误；B．向上抛出的排球由于具有惯性能继续向上运动一段距离，惯性不是力，不能说受到惯性的作用，故B错误；C．艾草汁拌糯米面揉制成青团的过程中，给糯米面团施加力产生塑性形变后，外力去除不能自行恢复原状，故C正确；D．奥斯特实验发现了通电导体周围存在着磁场，即电流的磁效应，故D错误。故选C。4．D【详解】A．重力方向总是竖直向下，而不是垂直于物体的表面，故A错误；B．重力的大小与物体所处的位置（纬度和高度）有关，即随物体位置变化而变化，故B错误；C．地球附近的任何物体都受到重力作用，所以空中的气球也受到重力作用，故C错误；D．粉笔在使用中会逐渐变短，所含的物质变少，故质量变小，重力也变小，故D正确。故选D。5．A【详解】A．力是改变物体运动状态的原因，“冰墩墩”由静止变为运动，是因为受到力的作用，故A正确。B．力的作用是相互的，王亚平推“冰墩墩”时，“冰墩墩”对王亚平也有力的作用，故B错误。C．以运动的“冰墩墩”为参照物，叶光富的位置是发生变化的，所以是运动的，故C错误。D．惯性是物体的一种固有属性，惯性大小只与质量有关，冰墩墩”被叶光富接住后依然具有惯性，故D错误。故选A。6．B【详解】A．一个黑板擦的质量约为100g，故A不符合题意；B．一个鸡蛋的质量约为50g，重力为0.5N，托起两个鸡蛋所用的力约为1N，故B符合题意；C．教室门的高度约为2m，故C不符合题意；D．人正常步行的速度约为1m/s，故D不符合题意。故选B。7．A【详解】A．易拉罐被压瘪后，要恢复原状，需要使罐内的气体压强变大，且大于外界的大气压，但罐子离开酒精灯冷却后，罐内的压强和外界的大气压都是不会变化的，所以不能恢复原状，故A错误，符合题意；B．实验前在罐内注入少量的水进行加热，水汽化吸热，利用水汽化产生的水蒸气，排出罐内空气，使实验现象更明显，故B正确，不符合题意；C．力可以改变物体的运动状态和形状，在大气压力的作用下易拉罐被压瘪，可以说明力可以改变物体的形状，故C正确，不符合题意；D．罐内水蒸气遇冷液化使罐内的气体减少，压强减小，小于大气压，在大气压的作用下就会被压瘪，所以该实验可说明大气压的存在，故D正确，不符合题意。故选A。8．C【详解】A．由图可知，该示意图把拉力的大小、方向、作用点都表示出来了，故A正确，不符合题意；B．在同一图中，力越大，线段应该越长，故B正确，不符合题意；C．力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果，故C错误，符合题意；D．木块与绳子之间直接接触并有力的作用，所以木块所受拉力的施力物体是绳子，故D正确，不符合题意。故选C。9．B【详解】A．通过摔打的方法能将稻粒打落，是因为稻粒具有惯性，稻秆受到力的作用停止运动，而稻粒由于惯性要保持原来的运动状态，于是被打落了，故A错误；B．因为物体间力的作用是相互的，所以牛拉石碾的同时石碾也拉牛，故B正确；C．湿纸能贴在墙上，是因为纸与墙帖得非常紧密，分子间距小，此时分子间的作用力表现为引力，于是纸吸在墙上，故C错误；D．在锅中翻炒油料是通过热传递的方式将锅的内能传递给油料，于是油料的内能增加，故D错误。故选B。10．C【详解】由题意可知，杠杆处于平衡状态，根据杠杆平衡条件可得，F1l1＝Gl2，据此可得拉力F1与物重G的大小关系为故选C。11．A【详解】A．地球周围的物体受到重力作用，故竖直向上抛出的物体，上升时肯定还受到竖直向下的重力，故A正确；B．物体间力的作用是相互的，鸡蛋碰石头，相互之间的力是等大的，即石头对鸡蛋的力等于鸡蛋对石头的力，故B错误；C．用力压钢尺，钢尺变弯，主要说明了力可以改变物体的形状，故C错误；D．不相互接触的物体，不一定没有力的作用，如两个不相互接触的磁铁间有力的作用，故D错误。故选A。12．B【详解】A．两个相同的实心小球，其密度、体积、重力都相同，设小球的密度为ρ球。由图可知，小球在甲、乙两液体中分别处于漂浮和悬浮状态，故两球受到的浮力都等于小球的重力大小，故容器甲中小球受到的浮力等于容器乙中小球受到的浮力，故A错误；B．根据浮沉条件可知，甲容器中液体的密度大于球的密度，乙容器中液体的密度等于球的密度，即ρ甲>ρ球，ρ乙=ρ球所以ρ甲>ρ乙小球静止后两容器的液面相平，即两液体的深度相同，根据液体压强公式p=ρgh可知，甲容器中液体对容器底的压强大于乙容器中液体对容器底的压强，故B正确；C．由于ρ甲>ρ乙，当将容器乙中的液体及小球倒入容器甲中，充分混合后，混合液体的密度一定大于乙容器中液体的密度，即混合后的液体密度大于小球的密度，由物体的浮沉条件，两球均漂浮，故C错误；D．容器甲中液体的密度大于容器乙中液体的密度；两个容器完全相同，小球静止后两容器的液面相平，说明液体体积与小球排开液体体积之和相等；由图知，小球在甲液体中排开液体的体积较小，则可知甲液体的体积较大；因甲液体的密度较大大，根据G=mg=ρVg可知甲液体的重力大，即G甲液>G乙液容器对桌面的压力等于容器的重力、液体的重力及小球的重力之和，故可知容器甲对桌面的压力大于容器乙对桌面的压力，故D错误。故选B。13．B【详解】A．运动员用力踢球和用头顶球，使球的运动方向发生了改变，并且球的速度大小也发生变化，故A错误；B．运动员用力踢球和用头顶球，使球的运动状态发生了改变，体现在球的速度大小和方向发生变化，故B正确；C．运动员用头顶球时，头感觉很痛，说明力的作用是相互的，且球给头的力等于头给球的力，故C错误；D．运动员用脚踢足球时，由于物体间力的作用是相互的，所以球给脚有作用力，故D错误。故选B。14．B【详解】A．放上瓶盖后，受力面积增大，压力不变，故压强变大，A正确，故A不符合题意；B．放上瓶盖后，受力面积增大，压力不变，故压强变大，敲击时鸡蛋上部受到的压强甲比乙小，B错误，故B符合题意；C．鸡蛋乙被敲碎，鸡蛋的形状发生了改变，故说明力能改变物体的形状，故C正确，C不符合题意；D．要提高实验的可靠性还需多次实验，避免偶然性，故D正确，D不符合题意。故选B。15．B【详解】承担物重的绳子段数为所以此滑轮组至少由3段绳子承担物重，拉力方向需要向下，所以至少需要一个动滑轮和两个定滑轮。甲、乙均只有一个定滑轮，不能满足拉力方向向下，所以只能选丙和丁。故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。16．AC【详解】力可以改变物体的形状，使物体发生形变，力还可以改变物体的运动状态。故AC错误，符合题意，BD正确，不符合题意。故选AC。17．BC【详解】ABC．如图乙知，磁铁在线圈内部做切割磁感线转动，产生感应电流，所以该装置是一种发电机，将机械能转化为电能，而且转速越大产生电流越大，所以灯泡越亮，故A错误，BC正确；D．小轮是靠车轮与小轮间摩擦力使其转动的，车轮与小轮间应尽量粗糙，故D错误。故选BC。18．BD【详解】A．“橡皮泥上留下漂亮的指印”发生的不是弹性形变，因为橡皮泥形变后不能恢复原状，故A不符合题意；B．跳水板被运动员压弯，力离开后能够恢复原状，是弹性形变，故B符合题意；C．粉笔掉到地上断成两截，粉笔形变后不能恢复原状，故C不符合题意；D．撑杆被运动员压弯，力离开后能够恢复原状，是弹性形变，说明力可以改变物体的形状，故D符合题意。故选BD。19．ABC【详解】A．一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸得越长，弹簧测力计的原理是在弹性限度内，弹簧的伸长量与其受到的拉力成正比，故A正确；B．摩擦力是阻碍物体相对运动或相对运动趋势的力，所以滑动摩擦力的方向一定与物体相对运动的方向相反，故B正确；C．滑动摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与接触面积大小无关，故C正确；D．压强大小在数值上等于物体单位面积上受到的压力大小，故D错误。故选ABC。20．AC【详解】ABD．物体的重力与质量成正比，但物体的质量与重力无关，因为质量是物体的一种属性，故A正确，BD错误；C．根据G=mg可知，质量相同的铁块和木块所受的重力相同，故C正确。故选AC。21．CD【详解】A．子弹从枪膛射出后能继续前进是因为子弹具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性的作用，故A错误；B．滑板车在沿水平方向运动时，如果我们不再蹬地，由于阻力滑板车会停止运动，说明力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持，故B错误；C．由牛顿第一定律可知，物体不受力时总保持静止状态或者匀速直线运动状态，即运动状态不变，故C正确；D．跳远运动员助跑时速度大，腾空时，由于惯性要保持原来的运动状态，跳的更远。故D正确。故选CD。22．1.2300将手向后移动【详解】[1][2]由图知，动力F的动力臂阻力G的力臂，根据杠杆平衡条件得解得F＝300N[3]在阻力、阻力臂不变时，工人师傅可以将手向后移动，以增大动力臂，可以省力。23．人弹性形变人不站在跳板上时跳板能够恢复原状【详解】[1]由图可见压跳板的力的施力物体是人，受力物体是跳板。[2][3]人施力的效果是跳板产生了形变，撤去这个力后跳板又恢复原状，这是弹性形变。24．形变弹性塑性【详解】[1][2]物体在受力时会发生形变，不受力时又能自动恢复到原来的形状，物体的这种特性叫做弹性；物体受力时发生形变，力撤消后不能自动恢复到原来的形状，物体这种特性叫做塑性。25．形状运动状态曲线【详解】[1]在力的作用下弓的形状发生改变，由此可知力可以使物体发生形变。[2]松手后，拉弯的弓能把箭射出，箭由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态。[3]箭从射出到命中远方的目标，箭的运动方向发生改变，做曲线运动。26．24【详解】[1]由题知，不计绳子和滑轮质量以及绳子与滑轮间的摩擦，物体A水平向右运动时，物体A在水平方向上受到绳子向右的拉力为F=GB=×4N=2N水平向左的摩擦力作用f，物体A做匀速直线运动，处于平衡状态，由二力平衡条件得f=F=2N[2]物体A水平向左运动和水平向右运动时，由于压力不变、接触面粗糙程度不变，则物体A受到的摩擦力不变，所以物体A水平向左运动时，受到水平向右的摩擦力f=2N；物体A水平向左做匀速直线运动时，水平方向上受到水平向左的拉力F′、水平向右的拉力F=GB=×4N=2N水平向右的摩擦力f=2N，物体A处于平衡状态，由力的平衡条件得拉力F′=F+f=2N+2N=4N27．改变施力方向500.51【详解】[1]由图（a）知，滑轮只绕轴心转动，是定滑轮，它的优点是可以改变施力方向。[2]由图（b）知，滑轮随物体一起移动，是动滑轮。根据动滑轮平衡条件，因为不计滑轮重及摩擦，故FB的大小为[3]因为（a）是定滑轮，根据它们的工作特点知，定滑轮绳子自由端移动的距离等于物体移动的距离；绳子自由端移动的速度等于物体移动的速度。故（a）图中绳子速度是[4]因为（b）是动滑轮，动滑轮动滑轮绳子自由端移动的距离等于物体移动的距离的2倍；绳子自由端移动的速度等于物体移动的速度的2倍。故（b）图中绳子速度是28．改变力的方向1600【详解】[1]滑轮B工作时位置不发生改变，因此该滑轮为定滑轮，定滑轮不能省力，只能改变力的方向。[2]汽车被匀速拉动时处于平衡状态，所受的牵引力和摩擦力是一对平衡力，大小相等。动滑轮上有两端绳子，则n=2，由滑轮组的机械效率可得汽车受到的摩擦力29．改变力的方向502【详解】[1]图甲中，滑轮的轴固定不动，是定滑轮，只能改变力方向，不能省力。[2]图乙中，滑轮的轴随物体一起移动，是动滑轮，能省一半的力。不计滑轮重及摩擦时，工人的拉力[3]绳子自由端上升的距离s=2h=2×1m=2m30．匀速直线2.2甲乙0.8变速【详解】（1）[1]实验中，必须水平拉动木块做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡的条件，拉力大小才等于摩擦力的大小。[2]图乙中测力计，1N之间有10个小格，1小格代表0.2N，分度值为0.2N，弹簧测力计示数为2.2N，故摩擦力的大小为2.2N。（2）[3]研究滑动摩擦力的大小与作用在物体表面的压力有关，要控制接触面粗糙程度相同，故比较甲、乙两幅图，说明滑动摩擦力的大小与作用在物体表面的压力有关。（3）[4]根据得到的如图丁的摩擦力f与作用在物体表面的压力F压的关系图像可知，当木块与砝码的总重力为2N时，滑动摩擦力的大小为0.8N。[5]由图可知，当木块与砝码的总重力为4N时，受到的滑动摩擦力大小为1.6N，若此时弹簧测力计的读数为2N，即拉力大小为2N，因拉力大于物体受到的滑动摩擦力，则木块将做加速运动，也是变速运动。31．错误1、4、7/2、5、8/3、6、9相等质量，不同材料的物体所受的重力相等同种材料的物体受到的重力大小与它的质量成正比重力与质量的比值把弹簧测力计固定在支架上，并换用更精密的测力计【详解】（1）[1]一只铅球与一只篮球的质量、体积和材料都不同，要探究重力是否与体积有关，则需要控制质量与材料相同，没有控制变量。（2）①[2][3]在确认物体的重力与体积无关后，根据控制变量法，要探究物体所受的重力与物体的材料是否有关，需控制质量相同，使材料不同，于是可以选择实验序号1、4、7或者2、5、8或者3、6、9都可以。分析数据可以得出：相等质量，不同材料的物体所受的重力相等。②[4]分析数据可知，同种材料的物体，质量增加为原来的2倍，重力也会增加为原来的2倍；质量增加为原来的3倍，重力也会增加为原来的3倍，即同种材料的物体受到的重力大小与它的质量成正比。③[5]G-m图像为一条过原点的倾斜直线，则符合数学中正比例关系的图像，于是可以得出重力大小与它的质量成正比，即重力与质量的比值是一个确定的值。（3）[6]测量时存在弹簧测力计的指针抖动,可以将弹簧测力计固定在支架上，这样测量时处于静止状态，就不会抖动了；读数不够精确可以换用更精确的测力计。32．匀速上升省力改变力的方向费距离【详解】（1）[1]在分别使用两种滑轮提升钩码时，应沿竖直方向拉弹簧测力计，使钩码匀速上升，处于平衡状态，只有这样，弹簧测力计对绳子的拉力的大小才是不变的，弹簧测力计的示数不变，才能快速准确测出拉力的大小。（2）[2]在实验（c）中，拉力F=0.55N<G=0.98N故使用动滑轮时省力。（3）[3]比较图（a）（b），观察弹簧测力计拉力的方向，要向上提升物体，使用定滑轮可以向下拉绳子，施加向下的拉力，所以使用定滑轮的好处是改变用力的方向。（4）[4]钩码升高高度都为0.2m时，（b）中测力计移动的距离为0.2m，（c）中测力计移动的距离为0.4m，故使用动滑轮费距离。（5）[5]要使得绕线方式最省力，则承担物重的绳子股数要最多，图（d）中，承担物重的绳子股数最多为3，所以要从动滑轮上面的挂钩绕起，绕线方式如图所示33．1、2、3小1、4、5见解析B＜=【详解】（1）[1]探究斜面省力的情况与斜面的表面材料的关系，需要控制物块重、斜面倾角相同，表面材料不同，所以应该对比1、2、3的数据。（2）[2]对比1、6、7三次实验中的数据可以看出，在斜面的表面材料、物重相同的情况下，倾角越小，拉力越小，