统编版四年级语文上册寒假作业（十三）(含答案)

统编版四年级语文上册寒假作业（十三）一、基础知识。(36分)1.下列加点字的读音完全正确的一组是(4分)()A.凶恶(è)混乱(hùn)冒昧(wèi)B.宁愿(nìng)立即(jì)逊色(xùn)C.塞北(sāi)边框(kuàng)谨慎(shèn)D.系鞋带(jì)拯救(zhěng)传颂(sòng)2.看拼音，写词语。(8分)xuǎnzéyínchànghéngqīshùbājiāndìngréngránkēngkēngwāwā3.联系前后文，在下面括号里填上加点词的反义词，使句子通顺。(4分)(1)你要练到把极小的东西看得很大，把()难辨的东西看得很清楚，那时候再来见我。(2)苇席先还是浮着的，到了河中心就连女孩一起()下去了。(3)天黑了，()的街道慢慢变得冷清了。(4)只要他把眼睛一张开，世界就成了白天，眼睛一()，黑夜就降临大地。4.把词语补充完整，然后按要求填空。(8分)无()无故人山人()若()若现手()足蹈心急如()胆战心()(1)仔细观察第1行词语的特点，照样子再写一个：。(2)第2行的3个词语都是写人物心情的，这样的词语还有:。5.选择恰当的词语，用“”画出。(4分)(1)月盘是那样明亮，月光是那样(温柔柔和)。(2)小女孩正(注目注视)着豌豆花，快乐地微笑着。(3)洞已经挖了有两寸深，够(宽阔宽敞)的了。(4)这一摔是那么(痛快欢快)，远处的孩子们全笑了起来。6.按要求完成句子练习。(8分)(1)火神把普罗米修斯押到高加索山上。(改为“被”字句)(2)芦苇被斜阳照成了红色。(改为拟人句)(3)把下列词语组成通顺的句子并按要求改写。民族气节敬佩的令人梅兰芳改为反问句：二、能力提升。(10分)根据所学知识判断正误，正确的打“✔”，错误的打“×”。1.《牛和鹅》中，“我”对鹅的态度由害怕到不怕，是因为“我”明白了要从各个角度去看待问题。()2.老师经常教育我们，机会在眼前时，必须要抓紧，不可错过，用成语来概括就是“机不可失，时不再来”。()3.《爬山虎的脚》的作者是贾平凹，他把爬山虎描写得非常细致，是因为观察得特别仔细。()4.西门豹到达邺地后，先摸清了底细，然后用妙计惩治了巫婆和官绅，破除了迷信，并带领百姓兴修水利，是一位好官。()5.《雪梅》这首诗借梅、雪的争春，告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。()三、口语交际。(4分)经过商讨，班级决定组织参观革命纪念馆。在参观过程中，你发现有人在墙上乱涂乱画，你会怎样劝阻他?四、阅读空间。(25分)(一)爬山虎的脚(节选)(12分)以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。①这就是爬山虎的脚。②细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。③茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。④爬山虎的脚长在茎上。爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬、如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子.爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。1.第1自然段中的①~④句的顺序被打乱了，请重新排列：。(将序号写在横线上)(2分)2.爬山虎的脚是怎样一脚一脚地往上爬的?(3分)→→3.用“”画出文中的比喻句，此句用比喻。(2分)4.把描写爬山虎爬墙的动词抄写下来。(3分)5.按要求摘抄词语或句子。(2分)(1)爬山虎的脚的样子：(2)爬山虎的脚的颜色变化：(二)密西西比河的黎明(13分)黎明悄(qiāoqiǎo)然而至，黑黝黝的树林如同坚实的壁垒，这会儿成了灰白色。宽阔的河面在眼前打开，水面像玻璃一样平滑，泛着一圈圈的白雾。没有一丝风，树叶一动也不动，一切如此静谧(mìbì)，让人感到无比惬意。这时一只鸟儿唱起来，另一只也跟着唱，不一会儿百鸟争鸣，成了一场热闹的音乐狂欢。可是你一只鸟儿也看不见，只是在歌声中穿行，仿佛歌声自己在唱。天更亮了，可以看到近处稠密的树叶一片浓郁的绿色。这绿色在你面前越来越浅，一英里外或更远一点，在下一个伸进河里的岬角上，已淡成春天娇柔的嫩绿。再远处的岬角几乎没有了颜色，最远处的则在数英里外的地平线下，安静地睡在水面，化为一团氤氲的雾，与周围的天际线连成一片。这一片河面就好像一面镜子，映出树叶、曲折的河岸和那些渐渐远去的岬角幽暗的倒影。啊，这真是太美了！那么柔和、浓郁、美丽！太阳完全跃出了地平线，在这边的灌木丛上洒下一片粉红，在那边洒下一缕金光，还有那最美不过的一抹紫烟，你得承认这是真正值得铭记的美景。1.用“✔”在括号里画出加点字的正确读音。(1分)2.仔细阅读第二、三自然段，回答问题。(6分)(1)阅读文中画“”的部分，为什么说这里“成了一场热闹的音乐狂欢”却“一只鸟儿也看不见”呢?(2分)(2)第三自然段是按照顺序写的，我是从、、等词语中看出来的。(2分)(3)“这一片河面就好像一面镜子，映出树叶、曲折的河岸和那些渐渐远去的岬角幽暗的倒影。”这是一个句，说明了河面的特点。(2分)3.短文是按照顺序来写的，能表明这个顺序的关键词句是、、。短文让我感受到了密西西比河黎明的。(3分)4.读最后一个自然段，你的脑海中浮现了怎样的画面?(3分)五、习作园地。(25分)生活中，你一定得到过别人的帮助。回忆一下，他(她)是在什么情况下、怎样帮助你的?你是怎么感谢他(她)的?如果还没来得及感谢，你打算怎样表达谢意?请你以“感谢你对我的帮助”为题，写一篇习作。注意写明事情的起因、经过和结果，要详略得当，不但要写清楚自己的所见、所闻，还要写清楚自己的所想。（自备作文纸）

参考答案：一、1.D2.选择吟唱横七竖八坚定仍然坑坑洼洼3.(1)模糊(2)沉(3)热闹(4)闭拢4.缘海隐舞焚惊(1)示例：自言自语(2)示例：欣喜若狂5.(1)柔和(2)注视(3)宽敞(4)痛快6.(1)普罗米修斯被火神押到高加索山上。(2)芦苇也妆成一瞬的红颜了。(3)梅兰芳的民族气节令人敬佩。梅兰芳的民族气节难道不令人敬佩吗?二、1.✔2.✔3.×4.✔5.✔三、示例：你好！革命纪念馆记载着我们中华民族的抗争历史，是非常严肃的地方，你怎么可以在这里乱涂乱画呢?四、(一)1.④③②①2.茎上伸出六七根细丝六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上3.茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。蜗牛的触角细丝4.触、变、巴、拉、紧贴、爬。5.(1)枝状、很