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文档简介

2024年武汉软件工程职业学院高职单招语文历年参考题库含答案解析(图片大小可自由调整)一、单选题(共50题)1、王维的《山居秋暝》是一首()

(1分)A、七古B、五律C、七律D、五古正确答案选项:参考答案:B解析《山居秋暝》就是王维写的一首五言律诗。

2、下列句子中,“而”字的用法和例句相同的一项是()例句:人不知【而】不愠

(1分)A、温故【而】知新B、任重【而】道远C、学【而】不思则罔D、择其善者【而】从之正确答案选项:参考答案:C解析例句中的“而”表示转折。A项中的“而”表顺接;B项中的“而”表并列;C项中的“而”表转折;D项中的“而”表顺接。C句用法和例句相同。

3、杜甫《蜀相》“两朝开济老臣心”中“老臣”是指()

(1分)A、曹操B、李斯C、诸葛亮D、王安石正确答案选项:参考答案:C解析“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”出自杜甫的《蜀相》,前一句写刘备三顾茅庐,请诸葛亮辅佐他复兴汉室。后一句写诸葛亮忠心耿耿辅佐刘备和刘禅,以图完成大业。故诗中“老臣”是诸葛亮。故选:C。

4、下面句子中的标点符号,使用不正确的一项是()

(1分)A、没有实力,信心不过是无源之水;没有信心,拼搏只能是无本之木。B、雨果说:“一个有坚强心志的人,财产可以被人掠夺,勇气却不会被人剥夺。”C、转基因技术的迅猛发展,是给人类带来了福祉,还是给人类埋下了隐患?D、上海迪士尼乐园的设计方案,融入了海洋、森林、高山、沙漠……等六大元素。正确答案选项:参考答案:D解析D项:省略号和“等”重复,需去掉一个。

5、“自主招生考试______高校_____组织考试,扩大了高校自主权,是深化高校招生录取机制改革的重要_____。”填在横线上的词语依次是()

(1分)A、有、自行、举动B、有、自行、举措C、由、自动、举动D、由、自行、举措正确答案选项:参考答案:D解析本题主要考查学生对词语的使用能力。由...来做,表示承接关系。自行,是指自己来做。例如:自行解决/自行办理。一般是主语使用。举措:指言行举动;措施。题目这里表明自主招生主要是一项措施,应使用“举措”。而举动指举止;行动。故答案为D。

6、下列各诗句所描写的传统节日,依次对应正确的一项是()①遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。②东风夜放花千树,更吹落,星如雨。③千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。④柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路。⑤渚闹渔歌响,风和角棕香。

(1分)A、重阳节、春节、元宵节、七夕节、冬至B、春节、重阳节、元宵节、冬至、清明C、重阳节、元宵节、春节、七夕节、端午D、元宵节、春节、端午、重阳节、七夕节正确答案选项:参考答案:C解析“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”出自王维的《九月九日忆山东兄弟》,描写的是重阳节。“东风夜放花千树,更吹落,星如雨”出自辛弃疾的《青玉案·元夕》,描写的是元宵节。“千门万户曈曈日,总把新桃换旧符”出自王安石的《元日》,描写的是春节。“柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路”出自秦观的《鹊桥仙·纤云弄巧》,描写的是七夕节。“渚闹渔歌响,风和角棕香”出自姚合的《夏夜宿江驿》,描写的是端午节。

7、选出下列各句中修辞手法运用不同的一项是()

(1分)A、火车停了,发出一阵沉重的叹息,像是在抱怨着台儿沟的寒冷。B、波浪一边歌唱,一边冲向高空去迎接雷声。C、他们看见不远的地方,那宽厚肥大的荷叶下面,有一个人的脸,下半截身子长在水里。D、你有你的铜枝铁干,像刀,像剑,也像戟。正确答案选项:参考答案:D解析A、B、C项比拟,A、B项将“火车”、“波浪”拟人化,C拟物。D项比喻。

8、下列各句中,所用修辞手法判断正确的一项是()面对严峻的现实,难道人们对于“空气污染”就无能为力吗?沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。李白写的“日照香炉生紫烟”这句诗,此时正体现了本文的观点。铜纽扣对我笑了笑。

(1分)A、反问、对偶、比喻、借代B、反问、反复、引用、借代C、设问、反复、引用、借喻D、设问、对偶、比喻、借喻正确答案选项:参考答案:B解析(1)句采用的是反问手法;(2)句采用的是反复手法;(3)句运用了引用手法;(4)句运用了借代手法,用“铜纽扣”代替本体。

9、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是()我们所说的中国文脉,_________。_________,_________,_________。_________,_________。①这种潜流,在近处很难发现②并领略了一种注定要长久包围我们生命的文化仪式③指的是中国文学几千年发展中最高等级的生命潜流和审美潜流④正是这条天际线,使我们知道那个天地之大以及那个天地之限⑤就像那一条倔强的山脊所连成的天际线⑥只有从远处看去,才能领略大概

(1分)A、③①⑥④⑤②B、⑤④③①⑥②C、③①⑥⑤④②D、⑤④③②①⑥正确答案选项:参考答案:C解析首先比较③⑤两句,由第⑤句中“像那一条倔强的山脊所连成的天际线”可知,应在⑥句“从远处看”之后,⑤不适合作首句,排除BD项;④句中“正是这条天际线”指代的应是⑤句中的“天际线”,④应紧接在⑤之后,排除A项。故选C。

10、材料马文升,字负图,貌瑰奇多力。登景泰二年进士,授御史。历按山西、湖广,风裁甚著。成化初,召为南京大理卿。满四之乱,录功进左副都御史。振巩昌、临洮饥民,抚安流移,绩甚著。是时败寇黑水口,又败之汤羊岭,勒石纪之而还。进右都御史,总督漕运。淮、徐、和饥,移江南粮十万石、盐价银五万两振之。孝宗即位,召拜左都御史。弘治元年上言十五事,悉议行。帝耕藉田,教坊以杂戏进。文升正色曰:“新天子当使知稼穑艰难,此何为者?”即斥去。明年,为兵部尚书,督团营如故。承平既久,兵政废弛,西北部落时伺塞下。文升严核诸将校,黜贪懦者三十余人。奸人大怨,夜持弓矢伺其门,或作谤书射入东长安门内。为兵部十三年,尽心戎务,于屯田、马政、边备、守御,数条上便宜。国家事当言者,即非职守,亦言无不尽。尝以太子年及四龄,当早谕教,请择醇谨老成知书史者,保抱扶持,凡言语动止悉导之以正。山东久旱,浙江及南畿水灾,文升请命所司振恤,练士卒以备不虞。帝皆深纳之。在班列中最为耆硕,帝亦推心任之,诸大臣莫敢望也。吏部尚书屠滽罢,倪岳代滽,岳卒,以文升代。南京、凤阳大风雨坏屋拔木,文升请帝减膳撤乐,修德省愆,御经筵,绝游宴,停不急务,止额外织造,振饥民,捕盗贼。已,又上吏部职掌十事。帝悉褒纳。正德时,朝政已移于中官,文升老,连疏求去,许之。家居,非事未尝入州城。语及时事,辄颦蹙不答。五年卒,年八十五。文升有文武才,长于应变,朝端大议往往待之决。功在边镇,外国皆闻其名。尤重气节,厉廉隅,直道而行。卒后逾年,大盗至钧州,以文升家在,舍之去。

(节选自《明史·马文升传》)以下各组句子中,全都表明马文升劝谏皇上修身爱民内容的一组是()①新天子当使知稼穑艰难

②即非职守,亦言无不尽

③凡言语动止悉导之以正

④文升请命所司振恤

⑤减膳撤乐,修德省愆

⑥止额外织造,振饥民,捕盗贼(1分)A、①②③B、①⑤⑥C、②④⑥D、③④⑤正确答案选项:参考答案:B解析②说马文升正直敢言,③说马文升对太子的教育严格要求

11、依次填入下列句中横线处最恰当的词是()

①鲁迅自1887年入私塾到1909年从日本回国,读书22年。这是说他的________。

②鲁迅利用这些学校的条件,培养了读书能力,接受了科学知识,把一生献给了中国的革命事业,十六卷《鲁迅全集》是他贡献给人类的________。

③像他这样知识渊博的人,我从未见过。这是指鲁迅的________。(1分)A、学历珍宝学历B、学力瑰宝学历C、学力珍宝学力D、学历瑰宝学力正确答案选项:参考答案:D解析学力,学问上达到的程度

12、对下列句子的句式依次判断正确的一项是()①我来自唐山。②上课了,快跑!③你是哪个班的?④石家庄的天气真热啊!

(1分)A、陈述句、感叹句、判断句、祈使句B、判断句、感叹句、陈述句、祈使句C、陈述句、祈使句、疑问句、感叹句D、判断句、祈使句、疑问句、感叹句正确答案选项:参考答案:C解析1.陈述句,是指陈述一个事实或者说话人的看法的句型,常用句号结尾。2.祈使句,用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子。第二句是一个易错点,许多同学看到感叹号就会认为是感叹句,在这里是要上课了,让同学快跑,符合祈使句的要求,故是祈使句。3.疑问句,分为一般疑问句、反问句、设问句三种,本题中为一般疑问句,需要得到回答,常用问号结尾。4.感叹句,一般用感叹调,句末用感叹号结尾。本题中是感叹石家庄的天气热,故为感叹句。

13、

下列有关文学常识、文化常识的表述有错误的一项是()

(1分)A、《致云雀》作者是英国著名作家、浪漫主义诗人雪莱。他的代表作有诗歌《西风颂》、诗剧《解放了的普罗米修斯》等。B、宋词按风格分为婉约派和豪放派。婉约派的代表人物有李清照、柳永等,豪放派的代表有苏轼、辛弃疾等。C、古代对一个月中某些特殊的日子有特定的称谓。如初一为“朔”,十五为“望”,十六为“既望”,最后一天为“晦”。D、陶渊明,一名潜,号五柳先生,东晋文学家、诗人。他开创了山水诗派,代表作有《归园田居》《饮酒》《鸟鸣涧》等。正确答案选项:参考答案:D解析本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。D.“代表作有……《鸟鸣涧》等”错误。《鸟鸣涧》不是陶渊明写的,是王维写的。故选D。

14、材料夫人禀五常,士兼百行,邪正有别,曲直不同。若邪曲者,人之所贱,而小人之道也;(正直者,人之所贵,而君子之德也。)然世多趋邪而弃正,不践君子之迹,而行由小人者,何哉?语曰:“直如弦,死道边;曲如钩,反封侯。”故宁顺从以保吉,不违忤以受害也。况史之为务,申以劝诫,树之风声。其有贼臣逆子,淫君乱主,苟直书其事,不掩其瑕,则秽迹彰于一朝,恶名被于千载。言之若是,吁可畏乎!

(夫为于可为之时则从,为于不可为之时则凶。)如董狐之书法不隐,赵盾之为法受屈。彼我无忤,行之不疑,然后能成其良直,擅名今古。至若齐史之书崔弑,马迁之述汉非,韦昭仗正于吴朝,崔浩犯讳于魏国,或身膏斧钺,取笑当时;或书填坑窖,无闻后代。夫世事如此,而责史臣不能申其强项之风,励其匪躬之节,盖亦难矣。是以张俨发愤,私存《嘿记》之文;孙盛不平,窃撰辽东之本。以兹避祸,幸获两全。(足以验世途之多隘,知实录之难遇耳。)下列语句中加下划线的词的解释,不正确的一项是()(1分)A、苟直书其事,不掩其瑕瑕:缺点。B、恶名被于千载

被:遭受。C、韦昭仗正于吴朝

仗:依仗。D、窃撰辽东之本

窃:私下里。正确答案选项:参考答案:B解析B项,“被”的意思是“覆盖”的意思。“泽被后世”的“被”即为此义。

15、填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是()悲观的人,先被自己打败,然后才被生活打败;________________;历史上有无数事例都可以证明这一论断。

①乐观的人,先战胜自己,然后战胜生活

②乐观的人,先战胜生活,然后战胜自己

③悲观的人,前途有限,所受的痛苦也有限

④悲观的人,所受的痛苦有限,前途也有限

⑤乐观的人,所受的磨难无限,前途也无限

⑥乐观的人,前途无限,所受的磨难也无限

(1分)A、①④⑤B、①③⑥C、②③⑤D、②④⑥正确答案选项:参考答案:A

16、始皇既没,余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也;才能不及中人,非有仲尼、墨翟之贤,陶朱、猗顿之富;蹑足行伍之间,而倔起阡陌之中,率疲弊之卒,将数百之众,转而攻秦;斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。且夫天下非小弱也,雍州之地,崤函之固,自若也。陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也;锄櫌棘矜,非铦于钩戟长铩也;谪戍之众,非抗于九国之师也;深谋远虑,行军用兵之道,非及向时之士也。然而成败异变,功业相反,何也?试使山东之国与陈涉度长絜大,比权量力,则不可同年而语矣。然秦以区区之地,致万乘之势,序八州而朝同列,百有余年矣;然后以六合为家,崤函为宫;一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。下列对文中相关内容的解说,不正确的一项是:()

(1分)A、氓隶,泛指下层人民。氓,奴隶。隶,民。B、后人常用“陶朱”作为富人的代称,陶朱就是范蠡,他帮助越王勾践灭吴。C、秦时,“山东”指崤山以东,即东方诸侯国。D、七庙,天子的宗庙。正确答案选项:参考答案:A解析氓隶ménglì,指旧时对劳动人民的贬称。

17、材料至于颐和园的长廊,可谓千篇一律之尤者也。然而正是那目之所及的无尽的重复,才给游人以那种只有它才能给人的特殊感受。大胆来个荒谬绝伦的设想:那八百米长廊的几百根柱子,几百根梁枋,一根方,一根圆,一根八角,一根六角……;一根肥,一根瘦,一根曲,一根直……;一根木,一根石,一根铜,一根钢筋混凝土……;一根红,一根绿,一根黄,一根蓝……;一根素净无饰,一根高浮盘龙,一根浅雕卷草,一根彩绘团花……;这样“千变万化”地排列过去,那长廊将成何景象!

有人会问:那么走到长廊以前,乐寿堂临湖回廊墙上的花窗不是各具一格,千变万化的吗?是的。就回廊整体来说,这正是一个“大同小异”,大统一中的小变化的问题。既得花窗“小异”之谐趣,又无伤回廊“大同”之统一。且先以花窗这样的小小变化,作为廊柱无尽重复的“前奏”,也是一种“欲扬先抑”的手法。

翻开一部世界建筑史,凡是较优秀的个体建筑或者组群,一条街道或者一个广场,往往都以建筑物形象重复与变化的统—而取胜。说是千篇一律,却又千变万化。每一条街都是一轴“手卷”、一首“乐曲”。千篇一律和千变万化的统一在城市面貌上起着重要作用。

十二年来,在全国各城市的建筑中,我们规划设计人员在这一点上做得还不能尽如人意。为了多快好省,我们做了大量标准设计,但是“好”中自应包括艺术的一面,也就是“百花齐放”。我们有些住宅区的标准设计“千篇一律”到孩子哭着找不到家;有些街道又一幢房子一个样式、一个风格,互不和谐;即使它们本身各自都很美观,放在一起就都“损人”且不“利已”,“千变万化”到令人眼花缭乱。我们既要百花齐放,丰富多彩,又要避免杂乱无章,相互减色;既要和谐统一,全局完整,又要避免千篇—律,单调枯燥。这恼人的矛盾是建筑师们应该认真琢磨的问题。

——梁思成《千篇一律与千变万化》下列表述有误的一项是()(1分)A、建筑与音乐、绘画都是在时间和空间持续的过程中,通过重复和变化而取得统一。B、选文第一段中20个一连串的“一根”以重复的方式强化了“方”“圆”“八角”“六角”的所谓“千变万化”的芜杂和“荒谬绝伦”。C、“‘千篇一律’到孩子哭着找不到家”、“‘千变万化’到令人眼花缭乱”这两句话点明了当时城市建筑设计中存在的现实问题。D、结尾段生动、形象地举出建造的楼房不尽如人意的现实,对我们的建筑师们,对今后的建筑事业的发展提出更高要求。正确答案选项:参考答案:A解析选文没有涉及

18、下列句子中,句式不相同的一项是()

(1分)A、项脊轩,旧南阁子也。B、南阳刘子骥,高尚士也。C、噌吰防者,周景王之无射也。D、秦城恐不可得,徒见欺。正确答案选项:参考答案:D解析A判断句,项脊轩就是过去的南面的一个小阁子B判断句,南阳人刘子骥,是个德行高尚的人C判断句D被动句,秦国的城邑恐怕不可能得到,白白地受到欺骗

19、下列词语排列无序的一组是()

(1分)A、请求、恳求、乞求、哀求B、桃花、荷花、菊花、梅花C、世界、欧亚、亚洲、东亚D、喜爱、喜欢、酷爱、热爱正确答案选项:参考答案:D解析考查知识点:排列词序思路分析与延伸:排序过程:A、以求为目的,各项程度逐渐加深。B、以花为共性,按春夏秋冬排序。C、以地名范围为共性,各项范围逐渐缩小。D、排列杂乱,并非程度逐渐加深,也并非程度逐渐减弱。所以这组排列无序。

20、对下列各句修辞方法判断有误的一项是()。(1分)A、说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!(对偶)B、啊,黄河,你浩浩荡荡,向南北两岸伸出千万条铁的臂膀!(拟人)C、拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒,催着自己,我好像怕赶不上什么事情似的。(比喻)D、目前的艰难险阻的境界,哪能阻抑我们民族生命的前进?(反问)正确答案选项:参考答案:C解析C项没有使用修辞手法。

21、下列各项中,修辞手法不同于其他三项的一项是()

(1分)A、父母的钱,难道我们就可以随便乱花,随意浪费吗?B、您说这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘记?C、什么花儿秋天阵阵香?什么鸟儿秋天排成行?桂花秋天阵阵香,大雁秋天排成行。D、这不是伟大的奇观么?正确答案选项:参考答案:C解析A、B、D项反问。C项设问。

22、下列括号中字的用法和意义都不同的一组是()。(1分)A、(若)入前为寿,寿毕,请以剑舞/更(若)役,复若赋B、(若)据而有之,此帝王之资也/(若)不能,何不按兵束甲C、徐公不(若)君之美也/(若)舍郑以为东道主D、吾不忍其觳触,(若)无罪而就死地/以(若)所为求若所欲正确答案选项:参考答案:C解析A项,均为代词,你;B项,均为连词,表假设,如果;C项,动词,比得上、赶得上/连词,表假设,如果;D项,均为代词,这样。

23、下列句子中,标点符号使用正确的一句是()。(1分)A、以前可能因为年龄小,不知道珍惜时间,现在我才体会到“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。B、唐代名医孙思邈曾说:“读书三年便谓天下无病可治;及治病三年,便谓天下无方可用。”确是切身经验之谈。C、自然之美是一切艺术美的源头活水,正如古人所云“天地有大美而无言。”天地之美在风景名胜,也在“溪头荠菜花。”平中见奇,淡里显味,更是一种不事雕琢的天然之美。D、罗素说:“对爱情的渴望,对知识的追求,对人类苦难难以遏制的同情心,这三种纯洁但无比强烈的激情支配着我的一生”。正确答案选项:参考答案:B解析A项中“寸金难买寸光阴”与“这句话”之间没有停顿,构成同位复指,并且引用部分是句子的一个组成部分,句号多余,应去掉。C项中两处引用均是各自句子的一部分,句号应放在引号外面,表示整句话都结束了。D项中引号中为罗素说的话,属于直接引用,句号应放在引号里面。

24、下列各组词语中,加横线字的注音全都正确的一组是(

)(1分)A、煤屑(xiè)

颓(tuí)废

纤(xiān)细

混混(hùn)沌沌B、着(zhuó)衣

山冈(ɡānɡ)

处(chù)分

淇水汤(shāng)汤C、挫(cuō)折

炽(chì)热

婀(ē)娜

游目骋(chěng)怀D、扁(piān)舟

旋(xuàn)风

弭(mí)谤

义愤填膺(yīn)正确答案选项:参考答案:A解析B:处(chǔ)分C:挫(cuò)折D:弭(mǐ)谤

义愤填膺(yīng)考点:识记现代汉语普通话常用字的字音。

25、下列句子,没有语病的一句是()

(1分)A、南充的金秋时节是旅游休闲的好去处。B、马航MH370失踪后,许多中国大陆的游客纷纷取消去马来西亚旅游的预约。C、根治“中国式过马路”的陋习,完善道路设施,增强法律意识才是根本途径。D、在学校开设的选修课中,同学们尤其更喜欢“生活中的法律”“电脑制作”等课程。正确答案选项:参考答案:C解析A句原意为金秋时节是好去处,故意思不对,可改为金秋时节的南充是旅游休闲的好去处B句“许多”和“纷纷”重复D句成分赘余,去掉“尤其”或“更”

26、填入下面横线上的词语与上下文衔接最恰当的一项是()说到湿地,你会想到什么?是_____,还是_____?是“兼葭苍苍,白露为霜”的绰约风姿,还是"关关雎鸠,在河之洲”的缠绵浪漫......湿地被称为"地球之肾”,有涵养水源、净化水质、调节气候、维护生物多样性等重要的生态功能,是人类___和____的重要基础

(1分)A、秋风中摇曳的芦苇、晨光里嬉戏的水鸟、持续发展、赖以生存B、晨光里嬉戏的水鸟、秋风中摇曳的芦苇、赖以生存、持续发展C、晨光里嬉戏的水鸟、秋风中摇曳的芦苇、持续发展、赖以生存D、秋风中摇曳的芦苇、晨光里嬉戏的水鸟、赖以生存、持续发展正确答案选项:参考答案:D解析根据后文语境:是“蒹葭苍苍,白露为霜”的绰约风姿,还是“关关雎鸠,在河之洲”的缠绵浪漫.应该是先讲“芦苇”,后讲“水鸟”,所以前两空应该是“秋风中摇曳的芦苇晨光里嬉戏的水鸟”,排除B、C;“赖以生存”“持续发展”是带有递进关系的短语,应该先“生存”后“发展”,所以选用“持续发展赖以生存”,排除A故选:D

27、与“非挟太山以超北海之类也”的“非”意义相同的一项是()。(1分)A、举世非之而不加沮B、非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动C、要之死日,然后是非乃定D、人非生而知之者正确答案选项:参考答案:D解析例句和D项中的“非”都是“不是”的意思。A项,非难、责怪;B项,违背;C项,错误的、不对的。

28、材料阅读下文,回答问题。

秦以攻取之外,小则获邑,大则得城。较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍。则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣。思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥。今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。起视四境,而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆,理固宜然。古人云:“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。”此言得之。与“至于颠覆,理固宜然”的“理”字含义和用法相同的一项是()(1分)A、当窗理云鬓,对镜贴花黄B、则胜负之数,存亡之理,当与秦相较C、不以木为之者,文理有疏密D、我知种树而已,理,非吾业也正确答案选项:参考答案:B

29、下列关于文化常识、文学知识表述不正确的一项是()

(1分)A、干支纪年即以天干和地支组合纪年。2022年干支纪年为壬寅年,寅对应十二生肖的虎,因此2022年出生的小孩属相是虎。B、范仲淹是南宋著名的政治家和文学家,他写的《岳阳楼记》通过描绘洞庭湖雄伟壮阔的景象,抒发了“不以物喜,不以己悲”的生活态度及旷达胸襟,表达了作者“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负。C、《孔乙己》是使用第一人称写的小说,其中的“我”不是鲁迅本人。D、《儒林外史》是章回体讽刺小说,作者是清代小说家吴敬梓。“临死的时候因点了两茎灯草就闭不上眼睛的人”就是这部小说中塑造的吝啬鬼严监生的形象。正确答案选项:参考答案:B解析B范仲淹是北宋著名的政治家和文学家,所以“范仲淹是南宋著名的政治家和文学家”表述不正确;故选B。

30、下列对文学常识的表述,不正确的一项是()

(1分)A、《廉颇蔺相如列传》选自《史记》,作者司马迁。B、《关雎》和《兼葭》两首诗都选自《诗经》。C、《江城子·密州出猎》中的“江城子”为词牌名。D、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》选自《稼轩长短句》,作者苏轼。正确答案选项:参考答案:D解析D《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》选自《稼轩长短句》是宋代词人辛弃疾的作品。

31、依次填入下列各句括号的词语,最恰当的一项是()。①公安机关()涉黑涉恶在逃人员,不要存在任何侥幸心理,要认清形势,尽快投案自首,争取宽大处理。

②同志们都非常敬仰这位功勋()的老英雄。

③对常犯错误的同学,老师要()帮助,但不能歧视他。(1分)A、警告;显著;批评B、正告;卓著;批评C、正告;显著;批判D、警告;卓著;批判正确答案选项:参考答案:B解析本题从词义的轻重上考查对近义词的辨析。“正告”指严正地告诉,比较庄重,程度较重;“警告”是指提醒、告诫,程度较轻。结合语境应选“正告”。“显著”与“卓著“都有“突出”之意,但“显著”指非常明显;而“卓著”则为突出的好,是好上加好,“卓著”比“显著”词义重。结合语境应选“卓著”。“批评”与“批判”都含有一个“批”,但“批评”指对缺点和错误提出意见;“批判”则指对缺点错误做系统的分析,加以否定,后者语义较重。结合语境应选“批评”。

32、材料短歌行

曹操

对酒当歌,人生几何!

譬如朝露,去日苦多。

慨当以慷,忧思难忘。

何以解忧?唯有杜康。

青青子衿,悠悠我心。

但为君故,沉吟至今,

呦呦鹿鸣,食野之苹。

我有嘉宾,鼓瑟吹笙。

明明如月,何时可掇?

忧从中来,不可断绝。

越陌度阡,枉用相存。

契阔谈谦,心念旧恩。

月明星稀,乌鹊南飞。

绕树三匝,何枝可依?

山不厌高,海不厌深。

周公吐哺,天下归心。对本诗赏析不正确的一项是()。(1分)A、作者把人生短暂以“朝露”来比,表达自己的忧思,因而作者借酒浇愁。这样一来,全诗的基调就是消极的、低沉的。B、在这首诗里,诗人用了《诗经》《管子》《史记》中的典故来表达自己对人才的渴慕。如曹操以周公自比,是说自己也有周公那样的胸襟,一定会热切殷勤地接待贤才,使天下的人才都心悦诚服地归顺。C、此诗气格高远、感情丰富,是诗人内心世界的真实写照。在诗中,诗人以感人的真诚和慷慨悲凉的情感咏叹了生命的短暂,以貌似颓废的意态来表达积极进取的精神,以放纵歌酒的行为来表现对人生哲理的严肃思考,以觥筹交错之景来抒发心忧天下和渴慕人才之情。D、全诗抒发了作者忧思的情怀,这种情怀贯穿全诗。全诗抒写的正是未能建功立业、统一天下的忧思;这忧思既解释了作者痛苦感叹的原因,又为后面求贤若渴埋下了伏笔。正确答案选项:参考答案:A解析开篇以“朝露”来比喻人生短暂,调子比较低沉,但全诗抒发的是作者求贤若渴、渴望大好河山统一的雄心壮志。A项指出的全诗的基调是消极低沉的,与作者所抒发的豪情不符,故选A。

33、下列字的读音全都正确的一组是()

(1分)A、歼(qiān)灭、骁(xiāo)勇、鞭辟(pì)入里B、肖(xiāo)像、琴弦(xián)、深恶(wù)痛绝C、斡(wò)旋、熟谙(ān)、莘莘(xīn)学子D、挑衅(xìn)、湍(tuān)急、数(shǔ)典忘祖正确答案选项:参考答案:D解析A歼jiān;B肖xiào;C莘shēn

34、材料师说

古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。

嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今

之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀。”呜呼!师道之不复,可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!

圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒,其贤不及孔子。孔子曰:三人行,则必有我师。是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。

李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。余嘉其能行古道,作《师说》以贻之。下列句子中,括号中的词古今意义相同的一项是()。(1分)A、古之(学者)必有师B、今之(众人),其下圣人也亦远矣C、吾从而(师)之D、闻(道)有先后正确答案选项:参考答案:D解析A项“学者”,古义:求学的人;今义:有专门学问的人。B项“众人”,古义:一般的人,普通人;今义:很多人,许多人。C项“师”,古义:意动用法;今义:老师。D项“道”古今义都是“道理”。

35、书法美学意象差异的形成探寻书法美学意象差异的形成原因,应该追溯到时代美学潮流。六朝书家多为门阀士族,以登临山水、留恋诗酒之余为书,耳闻丝竹管弦、郎侬唱和的靡靡艳歌,目睹山明水秀、鸟语花香的绮丽风光,再将所感受到的社会风貌和自然景物亦即客观事物的优美形象融入书法,自然要“以流美为能”;唐人自北朝以来历经战火兵燹之乱,整个社会长期存在的金戈铁马为美的尚武精神熏陶融铸了大批有名或无名的书法家的美学思想。他们与关陇健儿朝夕相处(或许书家本人就是其中一员),对后者那种质朴豪放的性格和威武强健的形象久已耳濡目染,加之习见深峻的山泽,广阔的原野,天苍苍,野茫茫,胡马嘶风,悲笳动月,旌旗耀日,佛象凌空;其阔大的气势、粗犷的线条、强劲的节奏、豪迈的风度、威严的姿态,经过形象思维的感受、提炼而融入书法艺术,自然会使传统的书法形象脱胎换骨,面目一新,而形成唐代书法家特有之雄峻坚实的风格。初唐时代审美兴趣重心的回归,更促使了唐代书法家自主意识的颖露和唐代书法美学模式的建立。当然,打破六朝权威的迷信,并不意味着对江南先进文明与文化遗产的全面排斥和简单否定。如张怀瓘对右军各体书法,还以推崇居多,仅就草书、章草二体提出异议,可见还是以继承为主。但这勇敢的不同意见,却如春雷惊蛰,向世人宣告着美学领域的复苏。“若所见与诸子雷同,则何烦有论?今制品格以代权衡,于物于情,不饶不损。惟以理伏,颇能面质,冀合规于玄匠,殊不顾于聋俗,夫聋俗无眼有耳,但闻是逸少,必暗然悬伏,何必须见?见与不见,一也。”这以其标新立异骇世惊俗的直言谠论令人顿开茅塞的美学鉴赏与批评标准,振奋着昔日不遗余力地推崇六朝模式今朝却非打破六朝框架不能求得自身之发展的唐人的精神,鼓励和引导着唐人向那似乎已由前人走得烂熟其实还是尚未可以知的领域去开拓和探索。根据原文所提供的的信息,以下推断不正确的一项是()

(1分)A、社会生活是影响书法家的审美思想,影响其不同审美风格形成的重要因素。B、张怀瓘对王羲之各体书法的评价不是一个孤立现象,而是整个社会审美思潮的一种体现。C、张怀瓘对王羲之各体书法的评价,敢于向权威挑战,具有打破一尊,振醒沉闷,开启审美思想新的一页的意义。D、唐人为了求得自身发展,不惜标新立异惊世骇俗,彻底否定六朝审美范式,走自己的创新之路。正确答案选项:参考答案:D解析从前三句可以看出A的推断是正确的;从四、五、六句可以看出B的推断是正确的;从七句可以看出C的推断是正确的;从最后一句并结合全文来看,唐人并不是彻底否定六朝,他们打破“六朝框架”,是要摆脱定于一尊的束缚,推不出“要彻底否定”的意思。

36、请选出下列词语中没有错别字的一组()

(1分)A、平添、掂量、明信片、见风驶舵B、粉末、胁迫、节骨眼、仗义直言C、宣泄、国粹、爆冷门、皇天后土D、装黄、彩排、一滩血、故技重演正确答案选项:参考答案:C解析A见风使舵B仗义执言D装潢,故伎重演

37、下列句子中,没有语病的一项是()。(1分)A、第二十五届阿姆斯特丹国际纪录片电影节12天里吸引了20多万名观众,来自40多个国家的近2500名电影人、300多部电影前来参与。B、在过去的一个星期里,大家对教研室赵主任起草的教学大纲从多角度提出质疑,经过几轮认真的讨论和修改,最终达成共识。C、纵观世界各国的企业发展史,你就会发现,一个企业能否获得成功,往往不取决于它的规模和历史,而取决于它的经营理念。D、作为一个日渐成熟的行业,不仅电子商务在一定程度上改变了人类的生活方式,也冲击了历史悠久的传统商业模式。正确答案选项:参考答案:C解析A项,“300多部电影前来参与”搭配不当。B项,词序不当,“从多角度”移到“大家”后。D项,关联词位置不当,“不仅”移到“电子商务”后。

38、下列各组词语中没有错别字的一组是()

(1分)A、鸿鹄之志、如愿以偿、一偏概全、归纳演译B、冥思苦想、自行其事、风姿潇洒、烟波浩荡C、气喘吁吁、相辅相成、匪夷所思、安分守己D、蛊惑人心、一愁莫展、鼎力相助、面容安详正确答案选项:参考答案:C解析A以偏概全归纳演绎B自行其是D一筹莫展

39、下列各句中,标点符号使用正确的一项是()

(1分)A、中国猿人(全名为“中国猿人北京种”,或简称“北京猿人”)在我国的发现,是对古人类学的一个重大贡献。B、上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧,在这次汇演中,都带来了新剧目。C、今年全公司要继续走“少投入,多产出;以适用技术服务于农”的支农之路。D、我们应该仔细讨论一下,这件事到底应该怎么做?正确答案选项:参考答案:A解析本题考查学生正确使用标点符号的能力。B“淮剧”后应为逗号,“黄梅戏”后也应为逗号。C分号使用错误,“少投入,多产出”和“以适用技术服务于农”不是并列关系,后者是目的,分号改为逗号。D问号改为句号,“这件事到底应该怎么做”这一问句做了句子的成分,是前面讨论的问题,不是疑问,使用句号。故选A。

40、下面没有采用比拟手法的句子是()。(1分)A、烟囱发出呜呜的声响,犹如在黑夜中哽咽。B、被暴风雨压弯了的花草儿伸着懒腰,宛如刚从睡梦中苏醒。C、远处林舍闪闪发亮,犹如姑娘送出的秋波,使人心潮激荡。D、偎依在花瓣、绿叶上的水珠,金光闪闪,如同珍珠闪烁着光华。正确答案选项:参考答案:C解析A项中的烟囱“哽咽”、B项中的”花草儿伸着懒腰”、D项中的水珠“偎依”都运用了拟人的手法。C项用的是比喻的手法,把闪闪发亮的“远处林舍”比作“姑娘送出的秋波”。

41、下列句子与原文完全一致的是()

(1分)A、素不闻诗书之训,激昂于大义,蹈死不顾,亦何故哉B、大行不顾细小,大礼不辞小让C、不在颛臾,却在萧墙之内也D、亦以明死生之大,匹夫之有重于社稷也正确答案选项:参考答案:D解析A项,“激昂于大义”错误,应该是“激昂大义”;B项,“大行不顾细小”错误,应该是““大行不顾细谨”;C项,“却在萧墙之内也”错误,应该是“而在萧墙之内也”;故选D。

42、下列各组句子中,没有错别字的一组是()

(1分)A、在晦暗摇曳的灯光下,光怪陆离的敦煌壁画,令人眼花潦乱,神思飞动。B、绿茵场上,女足健儿精神抖擞,斗志昂扬,精湛的球技顷倒了数万球迷。C、以复古形式为更新手段,用生涩艰深来骄正平滑浅俗,是中国古代诗歌史上的惯用套数。D、和港版《射雕》相比,央视版《射雕》尽管在武打设计上别出心裁,总体水准却略逊一筹。正确答案选项:参考答案:D解析A项中的“潦”应为“缭”。B项中的“顷”应为“倾”。C项中的“骄”应为“矫”。

43、与“苏武陷匈奴,不倍节义”的“倍”意义相同的一项是()。(1分)A、愿伯具言臣之不敢倍德也B、五则攻之,倍则分之C、每逢佳节倍思亲D、我军十倍于敌正确答案选项:参考答案:A解析例句和A项中的“倍”通“背”,违背。B项,倍数;C项,更加;D项,倍数。

44、在下列划线处依次填入作家姓名正确的一项是()古人云:悲情易赋,乐景难抒。愁是古代文人歌咏最多的一种情绪。因此也涌现了大量的名词。如__所写的“白发三千丈,缘愁似个长”;__在他的词中也曾写下“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”;著名的婉约词人__也曾写过“只恐双溪蚱蜢舟,载不动,许多愁”;甚至连一向以豪放著称的__,也写过“少年不识愁滋味”的名句。

(1分)A、李白、李煜、李清照、辛弃疾B、白居易、李煜、李清照、苏轼C、李白、李煜、柳永、苏轼D、白居易、欧阳修、柳永、辛弃疾正确答案选项:参考答案:A解析“白发三千丈,缘愁似个长”出自李白的《秋浦歌十七首》。“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”出自李煜的《虞美人·春花秋月何时了》。“只恐双溪蚱蜢舟,载不动,许多愁”出自李清照的《武陵春·春晚》。“少年不识愁滋味”出自辛弃疾的《丑奴儿·书博山道中壁》。

45、书法美学意象差异的形成探寻书法美学意象差异的形成原因,应该追溯到时代美学潮流。六朝书家多为门阀士族,以登临山水、留恋诗酒之余为书,耳闻丝竹管弦、郎侬唱和的靡靡艳歌,目睹山明水秀、鸟语花香的绮丽风光,再将所感受到的社会风貌和自然景物亦即客观事物的优美形象融入书法,自然要“以流美为能”;唐人自北朝以来历经战火兵燹之乱,整个社会长期存在的金戈铁马为美的尚武精神熏陶融铸了大批有名或无名的书法家的美学思想。他们与关陇健儿朝夕相处(或许书家本人就是其中一员),对后者那种质朴豪放的性格和威武强健的形象久已耳濡目染,加之习见深峻的山泽,广阔的原野,天苍苍,野茫茫,胡马嘶风,悲笳动月,旌旗耀日,佛象凌空;其阔大的气势、粗犷的线条、强劲的节奏、豪迈的风度、威严的姿态,经过形象思维的感受、提炼而融入书法艺术,自然会使传统的书法形象脱胎换骨,面目一新,而形成唐代书法家特有之雄峻坚实的风格。初唐时代审美兴趣重心的回归,更促使了唐代书法家自主意识的颖露和唐代书法美学模式的建立。当然,打破六朝权威的迷信,并不意味着对江南先进文明与文化遗产的全面排斥和简单否定。如张怀瓘对右军各体书法,还以推崇居多,仅就草书、章草二体提出异议,可见还是以继承为主。但这勇敢的不同意见,却如春雷惊蛰,向世人宣告着美学领域的复苏。“若所见与诸子雷同,则何烦有论?今制品格以代权衡,于物于情,不饶不损。惟以理伏,颇能面质,冀合规于玄匠,殊不顾于聋俗,夫聋俗无眼有耳,但闻是逸少,必暗然悬伏,何必须见?见与不见,一也。”这以其标新立异骇世惊俗的直言谠论令人顿开茅塞的美学鉴赏与批评标准,振奋着昔日不遗余力地推崇六朝模式今朝却非打破六朝框架不能求得自身之发展的唐人的精神,鼓励和引导着唐人向那似乎已由前人走得烂熟其实还是尚未可以知的领域去开拓和探索。下列对“书法美学意象”这一概念的理解,最准确的一项是()

(1分)A、书法美学意象指的就是以流美为能的社会风貌和自然景物亦即客观事物形象在书法作品中的体现。B、书法美学意象是指书家感受自然的广阔、强劲、豪迈、威严等等形象,而提炼并融入书法艺术的形象。C、书法美学意象是指书家将感受到的社会风貌和自然景物即客观事物的形象提炼并融入书法艺术所创造出来的体现某种风格的形象。D、书法美学意象是指由书家创作的具有一定风格的审美形象。正确答案选项:参考答案:C解析AB都偏于一点,概括不全,“以流美为能”是六朝的审美追求,“广阔、强劲、豪迈、威严等形象”是指北朝以及唐人感受最多的形象;D说法过于笼统,没有突出特点

46、材料森林就是一个世界

如果没有人的掠夺行为的破坏及干扰,这个世界是宁静的、清新的、富饶的、伊甸园一般的绿色世界。

这是一个没有标语、口号和广告的世界。

这是一个互为依存、彼此作用、谁也离不开谁的世界。

在森林世界中,树木和其他所有绿色植物,是唯一能够把光转化为化学能的兢兢业业的生产者。每一片绿叶都是一个食物制造厂。它通过光合作用,吸收二氧化碳以及土壤中的水分、无机元素,制造糖类与淀粉。作为自己生长发育的需要。森林中大大小小的各种动物.则是绿色世界的消费者。它们之中或者以植物为食料,或者捕食以植物为食料的动物。总而言之,这两类不同食性的动物,都不可能离开绿色食物而单独生存。

千万别小看了那些名不见经传的细菌与真菌,它们是勤勤恳恳的分解者。它们能使枯枝烂叶、动物的残体和排泄物腐烂分解,变为无机物质,再还原给绿色植物吸收利用。

由此可知,森林世界是通过生产者、消费者和分解者的不知疲倦的工作,而使有生命的生物群体与无生命的环境之间,各种生物种群之间紧密联系,成为不可分割的一个整体,并且有了完全属于自己的循环不息的能量转化和物质交换的独立系统。

森林生命的织锦是如此复杂微妙,如果其中的一根生命线断了,那么整个织锦上的图案就会松散开去,森林本身也会遭到破坏。

这就是森林生态系统。

这也就是为什么人之初森林是唯一的摇篮,是唯一的衣食之源的道理所在了。

当一代又一代的人.呼唤着理解与爱并且诉说着孤独与痛苦的时候,其实在这个充满误解的世界上,人类对森林的误解更是至深至久的。

直到本世纪中叶,仍然有不少人认为,森林只是让人砍伐取得木材.用之于建筑或造纸等行业的。林业和伐木之号是可以画等号的。

毫不夸张地说,中国几千年封建王朝在历朝历代的政权更替之后,无不大兴土木营造宫殿,盛极一时的富丽奢华是由森林中砍伐下的木材支撑的。秦始皇修阿房宫,征召天下70万人,把蜀、楚、湘等地参天大树砍伐一尽。杜牧有赋叹道:“蜀山兀,阿房出。”

人类的文明史,相当一部分就是砍伐史。

——选白徐刚《森林写意》对“人类对森林的误解更是至深至久的”一句的理解,错误的是()(1分)A、与下文所写的森林对人类及地球的贡献形成鲜明的对比。B、作者这样写的目的是引出下文对森林的详细介绍,提醒人们重新审视森林的作用。C、人类文明史上的每前进一步,都是以大量砍伐森林作为代价的。D、人类对森林的误解是:森林只是让人砍伐取得术材,用之于建筑或造纸等行业。正确答案选项:参考答案:C解析注意原文末句“相当一部分”的内涵。

47、下列诗句不是出自唐朝诗人的是()。

(1分)A、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红B、窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船C、朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还D、身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通正确答案选项:参考答案:A解析接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红出自作家杨万里,是南宋文学家

48、21世纪高等教育面临挑战高等教育无论从政府、个人还是各种资源的综合配置来说,都是一项非常昂贵的投资。因此在美国和其他的地方,目前有一种日渐增加的压力,即要求大学的教育和研究必须证明直接的、实质的

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