第三单元基于算法的编程基础 第4课 智能循环充电　说课稿　-2023--2024学年青岛版（2024）初中信息技术第四册

第三单元基于算法的编程基础第4课智能循环充电说课稿-2023-—2024学年青岛版（2024）初中信息技术第四册主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：智能循环充电

2.教学年级和班级：初中信息技术第四册，八年级全体学生

3.授课时间：2024年X月X日，第2节

4.教学时数：1课时核心素养目标分析本节课旨在培养学生的计算思维、问题解决能力和创新能力。通过学习智能循环充电算法，学生能够理解算法的基本原理，掌握循环结构的运用，提高编程解决问题的能力。同时，通过实际操作，培养学生的逻辑思维和动手实践能力，激发学生对信息技术学习的兴趣，为后续编程学习打下坚实基础。教学难点与重点1.教学重点：

-理解循环结构在编程中的应用，特别是智能循环的概念。

-掌握使用循环结构编写程序的方法，如for循环和while循环。

-实现基于循环的智能充电算法，包括条件判断和循环控制。

2.教学难点：

-理解循环结构中的条件判断逻辑，确保循环能够根据条件正确执行。

-掌握循环嵌套的使用，以便在充电算法中处理多个条件。

-将算法逻辑转化为清晰、简洁的代码，避免逻辑错误和代码冗余。

-理解循环终止条件的重要性，防止无限循环的发生。

例如，在编写智能充电程序时，学生可能会遇到如何根据电池电量决定是否继续充电的难点。这要求学生能够正确设置循环的终止条件，并理解何时退出循环。此外，如何合理嵌套循环，以处理多个充电条件，也是一个难点。教师可以通过实例分析和代码调试来帮助学生克服这些难点。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《信息技术》第四册教材，以便跟随课程内容学习。

2.辅助材料：准备与智能循环充电相关的图片、图表、视频等多媒体资源，帮助学生理解算法概念。

3.实验器材：准备计算机实验室，确保学生能够进行编程实践，包括编程软件的安装和运行。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供实验操作台，方便学生分组讨论和实际操作。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-教师通过提问：“同学们，你们知道什么是智能设备吗？它们是如何工作的？”来激发学生的兴趣。

-展示生活中常见的智能设备，如智能手机、智能手表等，引导学生思考这些设备的工作原理。

-引出本节课的主题：“智能循环充电”，并简要介绍本节课的学习目标和内容。

2.讲授新知（20分钟）

-教师讲解循环结构的基本概念，通过实例演示for循环和while循环的用法。

-分析智能循环充电算法的原理，引导学生理解循环在程序中的作用。

-通过PPT展示算法流程图，帮助学生理解算法的逻辑结构。

-分步骤讲解如何编写智能充电程序，包括条件判断、循环控制等。

-教师现场演示编写代码，并解释关键代码的作用。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分组进行练习，根据所学知识编写简单的智能充电程序。

-教师巡视指导，解答学生在编程过程中遇到的问题。

-学生展示自己的作品，教师点评并给予反馈。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调循环结构在编程中的重要性。

-通过提问的方式，检查学生对本节课知识点的掌握情况。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后作业，要求学生独立完成一个基于智能循环充电的编程项目。

-强调作业要求，如程序功能、代码规范等。

-提醒学生按时提交作业，并鼓励学生在课后进行交流与讨论。教学资源拓展1.拓展资源：

-编程竞赛信息：介绍国内外编程竞赛，如NOIP（全国青少年信息学奥林匹克竞赛）、ACM国际大学生程序设计竞赛等，鼓励学生参与，提升编程技能。

-算法与数据结构课程：推荐相关的在线课程或书籍，如《算法导论》、《数据结构与算法分析》等，帮助学生更深入地理解算法和数据结构。

-编程工具和库：介绍一些常用的编程工具和库，如Python的NumPy、Pandas等，以及JavaScript的jQuery、React等，拓宽学生的编程视野。

-人工智能应用案例：分享一些人工智能在实际生活中的应用案例，如智能交通系统、智能家居等，激发学生对人工智能的兴趣。

2.拓展建议：

-鼓励学生参加编程社团或兴趣小组，与其他同学交流编程心得，共同进步。

-建议学生在课余时间阅读编程相关的书籍和资料，提高自己的编程水平。

-建议学生关注编程领域的最新动态，了解新技术和新工具，紧跟行业发展。

-建议学生尝试解决一些实际生活中的问题，运用编程知识解决实际问题，提高自己的问题解决能力。

-建议学生参加编程竞赛，锻炼自己的编程能力和团队协作能力。

-建议学生关注开源项目，参与其中，学习他人的编程技巧和经验。

-建议学生尝试开发自己的小程序或项目，将所学知识应用于实践，提升自己的编程能力。

-建议学生关注编程相关的学术会议和讲座，拓宽自己的知识面，提升自己的学术素养。板书设计①智能循环充电算法概述

-算法名称：智能循环充电

-算法目的：根据电池电量自动控制充电过程

-算法结构：循环结构+条件判断

②循环结构

-for循环：初始化；条件；迭代

-while循环：条件判断

③条件判断

-电池电量低于阈值：继续充电

-电池电量达到阈值：停止充电

④编程实现

-变量定