篮球 第十五课时 说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

篮球第十五课时说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）篮球第十五课时说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册设计意图本节课旨在通过篮球基本技能的训练，提高高二学生协调性和团队协作能力。结合人教版必修第一册体育与健康教材，通过实战演练，让学生掌握篮球基本技术，培养运动兴趣，增强体质，为今后参与篮球运动打下坚实基础。核心素养目标分析本节课通过篮球教学，旨在培养学生的运动能力、健康行为和体育品德。学生将学习篮球基本技能，提升身体协调性和运动技巧，同时通过团队合作和比赛规则的学习，培养团队协作精神和遵守规则的良好习惯，增强学生的社会责任感和集体荣誉感。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识。

学生在此前体育课程中已经接触过篮球运动，对篮球的基本规则和简单的运球、传球等动作有所了解。他们具备一定的运动基础和基本技能，能够进行简单的篮球游戏。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格。

高二学生对篮球运动普遍持有较高的兴趣，尤其是男生，他们对篮球技巧和比赛过程充满好奇。学生在运动能力上存在个体差异，部分学生协调性好，动作敏捷，而部分学生则需要加强基本技能的训练。学习风格上，部分学生偏好通过实践学习，而另一些学生可能更倾向于理论学习和观察模仿。

3.学生可能遇到的困难和挑战。

学生在学习篮球基本技能时可能会遇到以下困难：动作不协调、难以掌握动作要领、团队合作意识不足等。此外，部分学生可能因为身体条件或运动经验不足，对篮球运动产生恐惧心理，影响学习积极性。针对这些挑战，教师需采用多样化的教学方法和针对性的训练，帮助学生克服困难，提高学习效果。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，如人教版《体育与健康》必修第一册。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的篮球运动图片、图表、视频等多媒体资源，以丰富教学内容和提升学生的学习兴趣。

3.实验器材：准备篮球、篮球架、计时器等实验器材，确保器材的完整性和安全性，以供学生进行实践操作。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区，方便学生进行团队协作练习，同时确保场地宽敞，便于学生进行篮球技能训练。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-教师通过展示篮球明星比赛片段，激发学生兴趣。

-提问：“同学们，你们知道篮球运动有哪些基本技巧吗？”

-引导学生思考，自然过渡到本节课的主题。

2.讲授新知（20分钟）

-教师讲解篮球基本动作要领，如原地运球、行进间运球、传球等。

-分步骤示范动作，强调动作要点和注意事项。

-学生跟随教师示范，进行模仿练习。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分组进行原地运球、行进间运球、传球等基本技能练习。

-教师巡回指导，纠正学生动作不规范的地方。

-设置计时挑战，鼓励学生提高速度和准确性。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课所学内容，强调篮球基本技能的重要性。

-学生分享练习心得，提出疑问，教师进行解答。

5.作业布置（5分钟）

-学生回家后，复习本节课所学内容，进行家庭篮球练习。

-完成课后练习题，巩固篮球基本技能。

-下节课前，准备展示个人练习成果，互相交流学习经验。

（以下内容省略，因篇幅限制，实际教学过程应包含详细的步骤、教学方法、时间分配等，此处仅提供格式示例。）知识点梳理篮球运动是一项全身性的团队运动，本节课的知识点梳理如下：

1.篮球基本规则：

-比赛时间：篮球比赛通常分为四节，每节12分钟，总时间为48分钟。

-比赛场地：篮球场长为28米，宽为15米，中间设有篮球架。

-球员数量：每队5名球员，包括1名控球后卫、1名得分后卫、2名前锋和1名中锋。

-得分方式：将球投入对方球篮得2分，三分线外投篮得3分。

2.篮球基本技术：

-原地运球：掌握正确的运球姿势，包括手指、手腕和前臂的运用。

-行进间运球：学会在移动中保持球稳定，提高运球速度和灵活性。

-传球：掌握传球手法，如地面传球、空中传球和背后传球等。

-投篮：包括跳投、勾手投篮和上篮等，掌握投篮技巧和时机。

3.篮球战术：

-进攻战术：包括快攻、阵地进攻和突破分球等。

-防守战术：包括人盯人防守、区域防守和全场紧逼等。

4.篮球运动保健：

-注意运动前的热身，预防运动损伤。

-合理安排运动量，避免过度疲劳。

-饮食搭配，保证营养摄入。

5.篮球运动心理：

-培养良好的比赛心态，保持自信和专注。

-学会调整情绪，克服比赛中的困难和挫折。

6.篮球运动与社会生活：

-了解篮球运动的历史和发展，感受篮球文化的魅力。

-学会与他人合作，培养团队精神和集体荣誉感。教学反思与总结今天这节课，我觉得收获颇丰，但也存在一些不足，下面我就来和大家分享一下我的教学反思和总结。

首先，我觉得在教学方法上，我尝试了多种教学手段，比如通过视频展示篮球明星的比赛，激发了学生的学习兴趣。我发现，这种直观的教学方式对学生理解篮球技巧有很大帮助。同时，我也注意到了一些细节，比如在讲解动作要领时，我尽量用简单易懂的语言，并结合示范，让学生更容易掌握。

在策略上，我采用了分组练习的方式，让学生在小组中互相学习、互相帮助。这种策略不仅提高了学生的参与度，还培养了他们的团队协作能力。不过，我也发现，在分组时，我可能没有考虑到学生的个体差异，导致一些小组在练习过程中出现了一些不平衡的情况。

至于管理方面，我觉得我在课堂纪律的维持上做得还不够。有时候，学生在练习过程中会出现纪律松散的现象，这让我意识到，在今后的教学中，我需要更加注重课堂纪律的管理，确保每个学生都能集中精力学习。

当然，也存在一些问题。比如，部分学生在练习过程中动作不够规范，这可能是由于他们对动作要领理解不够透彻，或者是练习不够充分。对此，我会在今后的教学中加强个别辅导，确保每个学生都能掌握正确的动作。

针对这些问题，我提出以下改进措施和建议：

1.在教学方法上，我可以尝试使用更多的互动式教学，比如设置一些游戏环节，让学生在游戏中学习篮球技巧。

2.在策略上，我会在分组时更加注重学生的个体差异，确保每个小组都能均衡发展。

3.在管理方面，我会加强课堂纪律的管理，通过制定明确的课堂规则，让学生养成良好的学习习惯。

4.对于学生的个别辅导，我会利用课后时间，针对学生的不同需求，进行有针对性的指导。内容逻辑关系①篮球基本规则

-比赛时间：48分钟，分四节，每节12分钟。

-比赛场地：长28米，宽15米，设有篮球架。

-球员数量：每队5人，位置分配。

②篮球基本技术

-原地运球：手指、手腕、前臂协调运用。

-行进间运球：保持球稳定，提高速度和灵活性。

-传球：地面、空中、背后传球的技巧。

-投篮：跳投、勾手、上篮的技巧和时机。

③篮球战术

-进攻战术：快攻、阵地进攻、突破分球。

-防守战术：人盯人