贵州省毕节地区(2024年-2025年小学六年级语文)统编版能力评测（（上下）学期）试卷及答案

贵州省毕节地区(2024年-2025年小学六年级语文)统编版能力评测（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写词语，要认真书写。

jiǎobàn

tūnyàn

tāngchí

bǎitān

zhǎyǎn

guànshuǐ

pǔsù

qīxī

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.把词语补充完整。美_____名曰_____而不舍无_____顾及不可思_____赴_____蹈火声泪_____下2）.在莲为莲

ㅤㅤ为了发挥古典诗文润心、启智的功能，有学者提议在九仙山的孙膑书院设立“劝诫亭”，张贴对现代人有劝勉、警告意义的古典名句。下面是入选理由，请把名言警句补充完整。

（1）有人读书时囫囵吞枣，不求甚解，你可以劝诫他：“__________，一字值千金。”

（2）《淮南子》中的“_________，_________；_________，_________”一句话告诉我们要务实、开放和创新。

（3）虽然我们现在的生活越来越好，但是也要居安思危，不要到了一无所有的时候再来回想以前的美好生活。这就是古人常说的“____________，____________。”

（4）当我们做错了事，别人严厉批评我们，我们应该感到庆幸。因为“____________，____________”。3）.快乐读书吧。《西游记》回目（摘选）

第五回

乱蟠桃大圣偷丹

反天宫诸神捉怪

第七回

八卦炉中逃大圣

五行山下定心猿

第十二回

玄奘秉诚建大会

观音显象化金蝉

第十四回

心猿归正

六贼无踪

第十五回

蛇盘山诸神暗佑

鹰愁涧意马收缰

第十八回

观音院唐僧脱难

高老庄行者降魔

第十九回

云栈洞悟空收八戒

浮屠山玄奘受心经

第二十二回

八成大战流沙河

木又奉法收悟净结合表格中的《西游记》回目，提取唐僧收徒的信息，照样子填空。4）.看拼音，把汉字正确美观地写在横线上。yānzhīfēifú_________jiànwēizhīzhù_________5）.积累展示。

（1）赏诗句，寄情思。“____________，冷露无声湿桂花。”是王建对朋友的思念；“春风又绿江南岸，____________。”是王安石对家乡的思念；“____________，烈火焚烧若等闲。”是于谦的襟怀；“千磨万击还坚劲，____________。”是郑燮的刚正不阿。

（2）品名句，惜时间。文学家朱自清说：“过去的日子如_______，被微风吹散了，如_______，被初阳蒸融了。”让我们感到时间流逝匆匆；《汉乐府》里“少壮不努力，__________。”勉励我们珍惜宝贵的时间。

（3）读名言，晓道理。“____________，事非经过不知难”告诉我们要多读书，多实践，获得真知；“穷则变，________，________”告诉我们面临困境时要及时变通，适应变化；“人固有一死，或_________，或_________。”这是古代文学家________告诉我们死的意义有不同。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列选项中，加点字的读音有误的一项是（）A．窥视（guī）

颓然（tuí）B．陡然（dǒu）

倒霉（méi）C．徘徊（huái）

明媚（mèi）D．石蕊（ruǐ）

吞咽（yàn）2）.下列诗句中，被赋予人的品格和志向的事物是（）。

①要知松高洁，待到雪化时。

②不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

③千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

④荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。A．松、梅、石灰、菊B．松、竹、梅、菊C．松、梅、竹、荷D．松、梅、竹、菊3）.依次填入下列句子中横线处的关联词语，最恰当的一项是（）

_____小学校园生活即将结束，_____我们不会忘记这六年间成长的点点滴滴：我们_____记得老师的谆谆教诲，_____记得同学间的深厚友谊。无论何时何地，_____母校一声召唤，我们_____会立刻投入她的怀抱。A．因为

所以

不管

都

只要

就B．虽然

但是

只要

就

不管

都C．因为

所以

不仅

还

不管

都D．虽然

但是

不仅

还

只要

就评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.下面是一位同学给老师的赠言，请你仿写一段赠言，送给你的朋友。）

人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活，是一组乐曲。亲爱的老师，愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠、最精彩的乐章！

_________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连线题。

《红楼梦》

吴承恩

贾宝玉

《水浒传》

曹雪芹

宋江

《三国演义》

施耐庵

曹操

《西游记》

罗贯中

孙悟空2）.先连线，再写句子，请注意把线画好。

聪明在于学习

必有我师焉

三人行

天才在于积累

人之初

柳暗花明又一村

上有天堂

始于足下

山重水复疑无路

性本善

千里之行

下有苏杭

我还会写一句类似的句子：（

）评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.排列句子。

(

)她的手里拿着一只青蛙，那青蛙的样子很可怜。

(

)妈妈对我说：“咱们把青蛙剁了喂鸡。”

(

)一天，妈妈从田里回来。

(

)妈妈点点头说：“听你的，把它放回田里去吧！”

(

)我不肯去，求妈妈说：“青蛙能捉害虫，把它放了吧！”2）.将下列错乱的句子排列成一段通顺的话。

(

)但你不能因此小看了这几只猴子，没有他们，整个猴子社会将乱成一团。

(

)美国的几位研究员发现，猴子社会里也有“警察”。

(

)这种想法如今被证明是错误的。

(

)很多人认为，警察只在人类社会中存在，其他动物的群体里没有类似的角色。

(

)尤其重要的是，猴“警察”以大公无私的胸怀，负责处理猴子之间的冲突。

(

)当然，猴子社会中的“警察”不负责破案，它们只是几只级别高的猴子而已。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.根据所学知识判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．“五彩”包括：黄、蓝、赤、白、黑。(

)

2．《书戴嵩画牛》一文说明的道理是“耕当问奴，织当问婢”。(

)

3．《好的故事》表达出了鲁迅先生对理想、美好、和平境界的向往。(

)

4．《穷人》主要通过语言和心理描写来表现桑娜和渔夫的高尚品质。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读课文，完成练习。

有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。1．前一个“有的人”________的人，他们只是躯壳活着，虽生犹死，生命毫无价值。后一个“有的人”指________的人，这种人虽生命不复存在了，但他们的思想、精神永驻人间。

2．第一个“活”充满了作者的________，第二个“活”充满了作者________；第一个“死”充满了作者的________，第二个“死”充满了作者的________。

3．这首诗是纪念鲁迅的，为什么不直接以纪念鲁迅为题，而取名为“有的人”呢？

_________________________________。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作芳草地。

玩游戏一定是大家的天性，游戏带给人快乐，游戏带给人幸福，游戏带给人满足，游戏带给人启迪……你和同学们共同玩过什么游戏呢？请以“_____游戏，给我带来了_____”为题，写一篇作文。

要求：1．写清楚游戏过程，把印象深刻的部分作为重点来写。2．写游戏场面时，既要关注整个场景，也要注意写同学的表现，写一写他们的动作、语言、神态。3．把活动中的体会写下来。4．不少于450字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.学校“环保小使者”即将走进社区做宣传，结合下面三则材料，和他们一起完成任务。【材料一】①随着人民生活水平不断提高，城市环境问题日益突出，人们的生活方式也越来越趋向高消耗、高排放，加速了资源的消耗和环境的破坏。绿色低碳生活方式是满足人民对优美环境需要的必然要求，也是实现城市健康发展的前提。这对于我们普通人来说是一种态度，应该积极践行。②穿衣方面的低碳行动。可将不需要的衣服送人，或通过旧物回收软件捐赠。适量购衣，尽量选择棉、麻等环保面料。服装在生产、加工和运输过程中，会消耗大量能源，产生废气、废水等污染物。在满足生活需要的前提下，每人每年少买一件不必要的衣服，可减少碳排放6.1千克。③饮食方面的低碳行动。减少选购过度包装食物，减少生活垃圾；日常践行光盘行动，不让食物剩在盘子里，每节约1千克粮食，可减少碳排放0.94千克。④居家方面的低碳行动。室内种植绿植，净化空气。采用太阳能等可再生能源提供照明和供暖。采购节能家电，使用节能灯。减少使用一次性用品，不使用塑料袋，改用菜篮子或环保布袋。每少用100个塑料袋，可减少碳排放0.01千克。⑤出行方面的低碳行动。短距离(10千米内)出行：采用骑行、步行、公共交通等方式，实现近零碳排放。中距离(10至50千米)出行：搭乘地铁、公交车或新能源车。长距离(50千米以上)出行：放弃自驾，乘坐城际列车、轻轨、火车等公共交通工具。⑥绿色低碳生活方式的形成是一个长期过程，需要全社会共同努力和不断推进。今天你减碳了吗？为了让我们生活的每一天更美好，那就请从自己做起吧。【材料二】【材料三】树木是城市景观和生态建设的重要资源，在改善和维护生态方而作用尤为巨大。城市空气中的主要污染物为总悬浮颗粒、二氧化硫等有害物质，而榆树、银杏、刺槐等树种恰好能吸附二氧化硫、二氧化氯等有害气体。此外，松树、樟树等树木的叶子可分泌杀菌素，能杀死空气中的细菌、害虫及病原菌。植物的树干和枝叶还是天然的降音利器，声波由空气介质透射到树叶上，造成树叶的微颤，使声音减弱变小。同时，树木的枝叶表面有许多气孔和粗糙的绒毛，可以吸收大量的声波。有科学实验证明，10米宽的林带能使噪声减弱30%。(有删改)

任务一：研读材料

1．环保小使者们通过阅读以上三则材料，对低碳环保有了更多的了解。请和他们一起判断下面信息是否正确，对的画“√”，错的画“×”。

（1）2020至2022年，我国的碳排放量和森林覆盖率每年均有明显递增。

()

（2）随着新能源汽车保有量逐年递增，长距离的低碳出行应驾驶新能源汽车。()

（3）松树、樟树等树木的叶子分泌出的杀菌素，能杀死空气中的细菌、害虫及病原菌。()

2．林林同学在阅读【材料三】时，发现这段话中画横线的句子运用()的说明方法，好处是

_______________________________________

任务二：制作宣传手册

3．森森把【材料二】中的统计图放在宣传手册内页上，需要结合统计图，用一段文字对新能源汽车的环保作用进行说明。你认为森森选择语段()更合适。

语段一：

新能源汽车区别于传统燃油汽车之处是其利用电池进行驱动，为了防止在路中突然断电而造成事故，车上需要配套电力设备。

语段二：

新能源汽车无尾气、噪音小，降低二氧化碳排放量，有效保护环境，同时缓解了我国资源紧缺的问题。截至2022年，全球一半以上的新能源汽车行驶在中国。

4．宣传手册中需要设计一条宣传语。请结合【材料一】，将你设计的宣传语写在下面横线上，做到主题鲜明、语言简练且富有感染力。

___________________________________________

任务三：设计活动徽标

5．本次环保宣传活动需要设计一个徽标(logo)。结合上述三则材料，请你先把设计构想写下来。

评卷人得分11、信息匹配