2025年外研版九年级生物下册阶段测试试卷VIP

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版九年级生物下册阶段测试试卷926考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列生物中，可产生抗生素的是（）A.青霉B.酵母菌C.大肠杆菌D.肺炎双球菌2、呼吸系统的起始器官是（）A.鼻B.咽C.口腔D.喉3、下列属于中枢神经系统的是（）A.脑和脊髓B.脑神经和脊神经C.脊髓和脊神经D.脑和脑神经4、关于膝跳反射的说法正确的是（）①膝跳反射是生来就有的②膝跳反射属于复杂反射③膝跳反射的神经中枢位于脊髓④完成膝跳反射必须有完整的反射弧．A.①②③B.②④C.①③④D.①③5、关于蝗虫发育的叙述中，错误的是（）A.幼虫叫跳蝻B.蝗虫的发育共经历5次蜕皮C.蝗虫的发育属于不完全变态发育D.蝗虫的发育属于完全变态发育6、为了使临时装片内不产生气泡或少产生气泡；盖盖玻片时应（）

A.把盖玻片平放在载玻片上。

B.事先多滴几滴清水。

C.让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴；重重的盖下。

D.让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴；缓缓的盖下。

7、甲准备一些糖，乙准备一些牛肉，丙准备一些水果，丁准备一些蛋糕．（）准备的食物能更快补充能量．A.甲B.乙C.丙D.丁评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)8、如图是动物细胞模式图；依图回答下列问题．

（1）将图中各结构名称填写在下面的横线上A____B____C____

（2）对细胞内外物质的进行有控制作用的结构是____，里面含有遗传物质的结构是____．

（3）以观察人口腔上皮细胞为例，在用碘液染色时，最容易着色的结构是____．

（4）与植物细胞相比，动物细胞不具有的结构是____、____和____．

（5）在B结构中有储存遗传信息的物质____，它是双螺旋结构．9、菜农常采用白天适当增强光照，夜晚适当降低室温的措施，以提高蔬菜产量。其中的道理是增加光照可使____增强，降低温度可使____减弱,从而增加有机物的积累。10、洞庭湖江豚之死；触目惊心，引起了社会各界高度关注．请根据材料回答：

（1）江豚身体呈流线型，适于在____中生活．

（2）在生物分类学上，江豚与海豚同纲不同目，江豚与扬子鳄同门不同纲．请说出这两组生物之间谁的共同特征多？____．

（3）江豚死亡事件发生后，有关人员对死亡的江豚进行解剖，发现多数死亡的江豚胃内食物很少，甚至没有．据此推测，造成江豚大量死亡的原因可能是____．

（4）保护江豚，刻不容缓．请你向有关部门提出两项保护江豚的合理化建议：①____；②____．11、如图为家兔内部结构示意图；请据图回答．

（1）填写图中有关结构的名称。

①____；

②____；

③____；

④____；

⑤____；

⑥____；

（2）家兔是植食性动物，在家兔的解剖图中显示其与植食性相适应的特点是[____]____很长，并且有粗大的____用于消化植物纤维．

（3）家兔体表有毛，可用来____；用[____]____呼吸，能获得较多的氧气；其[____]

____发育完善，血液循环系统运输氧气的能力强，有利于有机物的分解，能为身体提供足够的能量．这样能使它的体温____（填“发生改变”或“保持恒定”）12、如图是生态系统的能量流动示意图．

（1）上图说明，输入改生态系统的能量，来自于图中____的____作用．

（2）在生态系统中，能量是沿着____依次流动的．当能量在逐级传递时，由于每一个环节都要把其中的一部分能量用于维持自身的生命活动，因此，能量在传递过程中会逐级____．

（3）根据生态系统中能量流动的这一规律，可知图中个体数量最多的，储存的能量最多的环节是____．13、____--光合作用的主要器官，其中____是光合作用进行的场所．____--绿色植物制造有机物不可缺少的条件．有机物--绿叶在光下制造的有机物是____．14、下图是菜豆种子和菜豆幼苗的部分结构示意图．请你据图回答下列相关问题：

（1）在菜豆种子中，具有保护功能的是[____]____，新植株的幼体是[____]____．

（2）菜豆种子的[____]____发育成⑦，在发育过程中所需要的营养主要来自[____]____．

（3）⑧是由图中的[____]____发育而来的．将来发育成连接根和茎部分的是[____]____．

（4）①②③的结构中，首先突破种皮而发育的是[____]____．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)15、果实的成熟是植物生长发育的一个重要阶段．____（判断对错）16、根、茎、叶与植物的营养有关，属于生殖器官．____（判断对错）17、转基因技术属于基因工程中的一种．____．18、在设置对照实验时，除实验变量以外，其他变量都不相同____．（判断对错）19、细菌、真菌等微生物之所以称为分解者，是因为他们吃现成的微生物．____（判断对错）20、母鸡的育雏行为是通过“学习”获得的．____．（判断对错）21、生物体都有顽强的生命力，它们能适应所有的环境．____．（判断对错）22、家庭养的家畜和家禽是自然选择的结果．____．（判断对错）23、通常所说的呼吸是指外界与肺泡之间的气体交换．____．（判断对错）评卷人得分四、连线题(共1题，共7分)24、下面是生物体的结构，将所选相应生理功能的答案填涂在答题卡上。（1）外骨骼A．吸收水分和无机盐（2）根毛B．空气和食物的共同通道（3）卵巢C．防止水分散失（4）咽D．分泌雌性激素评卷人得分五、解答题(共1题，共5分)25、请将下列对生物生命活动的实例（左侧）与其代表的生物的特征（右侧）用线段连接起来．

金钱豹捕获羚羊对外界刺激作出反应

人体排汗生长

小树长成大树获取营养

被触碰的含羞草合拢叶片排出废物．评卷人得分六、作图题(共3题，共27分)26、（2015秋•十堰期末）观察如图回答下列问题：

（1）图中从二氧化碳到氧气的生理过程可以表示叶肉细胞的____作用；

（2）植物体能够把根部吸收的水分通过____（导管或筛管）不断地运输到顶端，动力主要来自叶的____；

（3）在农业生产上，为保证作物有效地进行光合作用常采用的方法有____；

（4）绿色植物制造的氧气，生物的呼吸作用和有机物的分解排放的二氧化碳维持着生物圈中的____．

（5）植物生长．细胞分裂等生命活动所需要的能量主要来自____作用所释放的能量．该过程的文字表达式为____

（6）农村常常利用地窖贮藏种子．果蔬，原因是地窖里二氧化碳浓度较高，有利于____（提高或降低）呼吸作用．27、（2015秋•伊春区期末）如图是关节结构示意图；据图回答下列问题：

（1）填写图中指示线所指部位名称：

①____②____③____④____⑤____

（2）在你的四肢上有许多关节．试着说出两个：____、____．

（3）运动时能减少两骨之间摩擦的结构是____，把两块骨牢固的联系起来的是____，我们通常所说的脱臼是指____从____中滑脱出来．28、（2015秋•川汇区期中）如图为细菌的结构示意图；回答下面的问题。

（1）[1]是指细菌的____；[3]是指细菌的____．

（2）有助于细菌运动的是[6]____．

（3）细菌按其营养方式可分为____和腐生．

（4）地球上的植物、动物的遗体主要被腐生细菌分解为____和____．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】【分析】抗生素是由真菌产生的、能杀死细菌的物质，分析解答．【解析】【解答】解：A；青霉素是一种著名的抗生素；它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病．故A正确；

B；制作甜酒时要用到酵母菌；酵母菌是一种单细胞真菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解糯米中的葡萄糖产生酒精和二氧化碳．故B错误；

C；把人胰岛素基因注入大肠杆菌体内；再将大肠杆菌放入发酵罐中进行大规模培养，可以通过大肠杆菌生产胰岛素，故C错误；

D；肺炎双球菌是一种致病菌；能使人患肺炎；故D错误．

故选：A2、A【分析】【分析】此题主要考查的是呼吸系统的组成及功能，据此解答．【解析】【解答】解：呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分．呼吸道包括鼻腔；咽、喉、气管、支气管；是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通；鼻腔是呼吸道的起始部位，与呼吸功能相适应，其内部有鼻毛，可阻挡灰尘；内表面的鼻黏膜上的腺细胞能够分泌黏液，粘住和阻挡灰尘和湿润空气，黏膜中还分布有丰富的毛细血管，起到温暖空气的作用．这些都能够减少了对肺的刺激．

肺由许多肺泡构成；外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所，是呼吸系统的主要器官．

故选：A3、A【分析】【分析】本题考查的是神经系统的组成和功能，首先明确神经系统的组成．【解析】【解答】解：神经系统的组成为：

故选：A4、C【分析】【分析】反射的结构基础是反射弧，反射弧的结构包括：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器；膝跳反射就是一种比较低级的神经活动，是有脊髓灰质里低级的神经中枢参与完成的，属于非条件反射．【解答】①膝跳反射是生来就有的；属于非条件反射，正确；

②膝跳反射属于非条件反射；错误；

③膝跳反射的神经中枢位于脊髓；正确；

④完成膝跳反射必须有完整的反射弧；缺少任何一个，反射都不能完成，正确。

故选C。【解析】【答案】C5、D【分析】【分析】（1）不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似；但各方面未发育成熟，发育经历卵；若虫、成虫三个时期．例如：蜻蜓蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．

（2）完全变态发育；昆虫在个体发育中，经过卵；幼虫、蛹和成虫等4个时期．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂、蚕等．

（3）蝗虫属于不完全变态发育经历卵、若虫、成虫三个时期，蝗虫的生长发育过程中有蜕皮现象．蝗虫的若虫要蜕皮5次，才能发育到成虫．【解析】【解答】解：A；蝗虫的幼虫；翅不发达，只能跳跃，故称跳蝻．A叙述正确；

B；蝗虫的若虫要蜕皮5次；才能发育到成虫．B叙述正确；

C；蝗虫属于不完全变态发育经历卵、若虫、成虫三个时期；属于不完全变态．C叙述正确；

D；蝗虫属于不完全变态发育经历卵、若虫、成虫三个时期；属于不完全变态．D叙述错误；

故选：D6、D【分析】

在制作临时装片是盖盖玻片一步很重要；要不然容易产生气泡，气泡与细胞重叠不易观察．其正确操作是：让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，利用水的表面张力，缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间，不留气泡．

故选：D

【解析】【答案】本题考查临时装片的制作的有关知识．在制作玻片标本要防止产生气泡；目的是便于观察．

7、A【分析】【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的．其中，糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类，糖类也是构成细胞的一种成分．【解析】【解答】解：A；甲准备的糖食用后可以直接被消化道吸收；通过血液循环运输到组织细胞利用，能以较快速度补充能量．

B；乙准备的牛肉干含有丰富的蛋白质；蛋白质是构成人体细胞的基本物质，而不是主要能源物质；

C；丙准备的水果富含维生素；维生素不能提供能量；

D；丁准备的蛋糕虽含有丰富的能源物质糖类；但需要在消化道内被消化成葡萄糖后，人体才能吸收利用；因此不能快速补充能量．

故选：A．二、填空题(共7题，共14分)8、细胞膜细胞核细胞质细胞膜细胞核细胞核细胞壁叶绿体液泡DNA【分析】【分析】图中A是细胞膜，B是细胞核，C是细胞质．【解析】【解答】解：（1）图中A是细胞膜；B是细胞核，C是细胞质．

（2）对细胞内外物质的进行有控制作用的结构是细胞膜；里面含有遗传物质的结构是细胞核．

（3）细胞核中有容易被碱性染料染上颜色的染色体；故观察人口腔上皮细胞为例，在用碘液染色时，最容易着色的结构是细胞核．

（4）与植物细胞相比；动物细胞不具有的结构是细胞壁；叶绿体、液泡．

（5）在B结构中有储存遗传信息的物质DNA；它是双螺旋结构．

故答案为：（1）细胞膜；细胞核；细胞质；

（2）细胞膜；细胞核；

（3）细胞核；

（4）细胞壁；叶绿体；液泡；

（5）DNA9、光合作用呼吸作用【分析】【解答】光合作用只能在光下才能进行；因此增加光照可以使光合作用增强；在一定范围内，环境温度越高，植物的呼吸作用就越强，环境温度越低，呼吸作用就越弱；因此降低温度可以使呼吸作用减弱，减少有机物的消耗，从而增加有机物的积累．

故答案为：光合作用；呼吸作用．

【分析】影响植物光合作用的因素有光照强度、二氧化碳浓度等，影响植物呼吸作用的因素有氧气和二氧化碳的浓度、温度等，据此答题．10、略

【分析】【分析】（1）威胁生物多样性的原因有有栖息地被破坏；偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等．

（2）保护生物多样性的措施有：一是就地保护；二是迁地保护，三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育．

（3）分类单位越大，亲缘关系越远，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．【解析】【解答】解：（1）“江豚身体呈流线型”；可以减少游泳时水的阻力，因此适于在水中生活．

（2）分类单位越大；共同特征就越少；分类单位越小，共同特征就越多．“江豚与海豚同纲不同目，江豚与扬子鳄同门不同纲”．门比纲大，因此江豚与海豚之间的共同特征多．

（3）“江豚死亡事件发生后；有关人员对死亡的江豚进行解剖，发现多数死亡的江豚胃内食物很少，甚至没有．据此推测”，造成江豚大量死亡的原因可能是①水体污染使鱼类资源大量减少；②过量捕捞使鱼类资源大量减少；③暴发某种疾病使江豚的捕食能力下降等等．

（4）“保护江豚；刻不容缓”．向有关部门提出两项保护江豚的合理化建议：①保护江豚的水域环境；②查清死因，针对死因积极救治尚存的江豚．

故答案为：（1）水。

（2）江豚与海豚。

（3）①水体污染使鱼类资源大量减少；②过量捕捞使鱼类资源大量减少；③暴发某种疾病使江豚的捕食能力下降等。

（4）①保护江豚的水域环境；②查清死因，针对死因积极救治尚存的江豚；③保护江豚所在水域的鱼类资源等11、略

【分析】【分析】图中是家兔的形态结构特征，③是膈肌把体腔分为胸腔和腹腔，为哺乳动物所特有的结构，家兔的盲肠发达，适于消化植物性纤维与家兔的食草性相适应；②是肺，①是心脏，④是胃，⑤是肝脏，⑥是小肠．【解析】【解答】解：（1）①心脏；②肺；③膈；④胃；⑤肝脏；⑥小肠。

（2）家兔属于草食性动物；在家兔的消化系统中，⑥小肠很长．盲肠特别发达，有利于粗纤维的消化．

（3）家兔的体表被毛；具有保温作用，用②肺呼吸，可以获得较多的氧气，①心脏四腔，两条循环路线，运输氧气的能力强，有利于有机物的分解，能为身体提供足够的能量．这样能使它的体温保持恒定，为恒温动物．

故答案为：（1）心脏；肺；膈；胃；肝脏；小肠。

（2）⑥；小肠；盲肠。

（3）保温；②；肺；①；心脏；保持恒定12、略

【分析】【分析】此题考查的是对生态系统的能量流动的认识．由生态系统的能量流动示意图可知：能量流动是指生态系统中能量的输入（通过植物的光合作用把光能转化成化学能）、传递（流入下一营养级，流入分解者）和散失（各生物的呼吸作用散失）的过程．【解析】【解答】解：（1）生态系统中的能量来源于生产者通过光合作用固定的太阳能．

（2）生态系统中的能量是沿食物链和食物网流动的；能量在沿食物链的流动过程中是逐级递减的；单向的、并且是不循环．

即在一个生态系统中生产者的数量最多；营养级别最高的生物的数量最少；因此该食物网中草的数量最多，鹰的数量最少．

（3）根据生态系统中能量流动的这一规律；可知图中个体数量最多的，储存的能量最多的环节是生产者．

故答案为：（1）生产者；光合；递减；（3）生产者．13、叶叶绿体光淀粉【分析】【分析】1；绿色植物通过叶绿体；利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用．

2、叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，是进行光合作用的主要部位．【解析】【解答】解：光合作用的场所是叶绿体；因此绿色植物进行光合作用只在含有叶绿体的部位进行，光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件．叶片由表皮；叶肉和叶脉组成，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，是进行光合作用的主要部位．

故答案为：叶；叶绿体；光；淀粉14、6种皮5胚②胚芽④子叶③胚根①胚轴③胚根．【分析】【分析】菜豆种子的结构和种子萌发后的幼苗如图可知：1是胚轴、2是胚芽、3是胚根、4是子叶、5是胚、6是种皮、7是茎和叶、8是根．【解析】【解答】解：（1）菜豆种子的结构包括图中的5胚和6种皮两部分；在种子中胚（包括1是胚轴；2是胚芽、3是胚根、4是子叶）是其主要的部分，将来发育成新的植物体，6种皮具有保护功能．

（2）菜豆种子的胚芽发育成[7]茎和叶；它在发育过程中所需要的营养来自[4]子叶．

（3）⑧根是由图中的③胚根发育而成的；将来发育成根和茎连接的部位是①胚根；

（4）种子萌发时首先要吸收水分．随后；种子萌发首先是吸水膨胀，子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根胚芽胚轴．其次随着种子吸水膨胀，直至露白，呼吸作用逐步加强，需要吸收大量的氧气．胚根发育，突破种皮，形成根．胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶．

故答案为：（1）⑥；种皮；⑤；胚；

（2）②；胚芽；④；子叶；

（3）③；胚根；①；胚轴；

（4）③；胚根．三、判断题(共9题，共18分)15、√【分析】【分析】绿色植物生长过程一般有5个阶段，分为；（1）种子的萌发（2）芽的发育（3）根的生长（4）开花（5）结果【解析】【解答】解：绿色植物在经过传粉受精之后；由花形成果实，果实形成后，逐渐发育成熟，所以果实的成熟是植物生长发育的一个重要阶段．

故答案为：√16、×【分析】【分析】被子植物通常称为绿色开花植物；常见的绿色开花植物由根；茎、叶、花、果实、种子六大器官组成．植物的六大器官中，根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收，有机物的制造有关，利于植株的生长，称作营养器官．花、果实和种子与植物的繁衍有关，称作生殖器官．如图：

【解析】【解答】解：根；茎、叶与植物的营养有关；属于营养器官．

故答案为：（×）17、√【分析】【分析】此题考查的是基因工程和转基因技术的关系．【解析】【解答】解：基因工程是以分子遗传学为理论基础；以分子生物学和微生物学的现代方法为手段，将不同来源的基因按预先设计的蓝图，在体外构建杂种DNA分子，然后导入活细胞，以改变生物原有的遗传特性；获得新品种、生产新产品．

转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术．

常从二者的概念来看转基因技术是基因工程的一种手段和方法；基因工程应该包含转基因技术．

故答案为：√18、×【分析】【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，该不同的条件就是实验变量．【解析】【解答】解：对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是惟一变量．设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般的对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．除实验变量不同外，其他环境条件都应该相同，所用实验材料及其数量也应该相同，故题干说法错误．

故答案为：×19、×【分析】【分析】细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用，进入生态循环，真菌和细菌是在生态系统中扮演分解者．【解析】【解答】解：营腐生生活的细菌和真菌能把动植物遗体；遗物（枯枝落叶、动物粪便等）分解成二氧化碳、水和无机盐；这些物质又能被植物吸收利用，进而制造有机物，促进了自然界中二氧化碳等物质的循环．

故答案为：×．20、×【分析】【分析】动物行为根据获得的途径分为先天性行为和学习行为，学习行为是动物出生后通过学习得来的行为，先天性为是生来就有的行为，结合题意分析作答．【解析】【解答】解：母鸡育雏这种行为从动物行为的目的看是对后代的哺育；属于繁殖行为，是由体内遗传物质决定的先天性行为．故母鸡的育雏行为是通过“学习”获得的说法是错误的．

故答案为：×21、×【分析】【分析】生物对环境的适应有一定的限度【解析】【解答】解：生物对环境的适应是普遍存在的．现在生存的每一种生物；都具有与环境相适应的形态结构；生理特征或行为．但并不是生物能适应所有的环境，当环境的变化超出了生物的适应能力，生物就会灭绝．这就是适者生存，不适者被淘汰．例如：将鲫鱼放到海水中，不久鲫鱼就会死亡，这说明生物不能适应所有的环境．

故答案为：×22、×【分析】【分析】人工选择是在不同的饲养条件下，原始祖先产生了许多变异，人们根据各自的爱好对不同的变异个体进行选择．【解析】【解答】解：家畜和家禽是经过若干年的选择；使选择的性状积累加强，最后形成不同的新品种．如家庭养的家畜和家禽是人们根据自己的喜好和需求进行选择的结果．故此题说法错误．

故答案为：×．23、√【分析】【分析】人体与外界环境的气体交换，是通过呼吸系统来完成的．肺与外界空气间的气体交换也叫肺的通气．【解析】【解答】解：肺泡与外界环境之间进行气体交换的过程叫做肺的通气；肺的通气是通过呼吸运动实现的，呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张而引起的：膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后；左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动，因此呼吸运动的结果是实现了肺的通气．

故答案为：√．四、连线题(共1题，共7分)24、略

【分析】该题考查的是生物结构的一些功能，根毛分布在成熟区，能增大与土壤的接触面积，所以说成熟区是吸水的主要部位，昆虫的外骨骼起保护和防止水分散失的作用，卵巢是女性的主要生殖器官，能产生卵细胞和分泌雌性激素，咽是食物和气体的共同通道。【解析】【答案】（1）C（2）A（3）D（4）B五、解答题(共1题，共5分)25、略

【分析】【分析】解此题从生物的特征入手．【解析】【解答】解：生物的特征：1；生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外；生物都是由细胞构成的．

故答案为：

六、作图题(共3题，共27分)26、略

【分析】【分析】植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物；释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．

呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程．据此答题．【解析】【解答】解：（1）光合作用的公式如图：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气．可见该图表示光合作用．

（2）绿色植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式通过叶片的气孔蒸发到大气当中去的时候；是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用．

（3）农作物属于植物能依靠光合作用制造有机物；为了提高农作物的产量，就要充分的利用光能，合理密植；间作套种充分的利用光能的重要措施，增加光合作用的有效面积等．

（4）绿色植物通过叶绿体；利用光能，把二氧化碳和水转化成储存