2025年湘师大新版九年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘师大新版九年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、因饥饿而晕倒的人，最好能立即补充（）A.面包B.牛奶C.葡萄糖水D.鸡蛋2、化石为生物的进化提供了直接的证据，始祖鸟化石的发现证明鸟类是由古代的哪类动物进化而来的（）A.爬行类B.两栖类C.鱼类D.哺乳类3、A表示小白鼠呼吸耗氧量随其生活环境的温度不同而变化的情况；B表示酵母菌在代谢过程中CO2产生速率与O2浓度之间关系的曲线；C表示一片小树林中，一天内CO2浓度随时间变化情况；D表示在大豆种子萌发成幼苗的过程中，有机物含量的变化情况．下列各图曲线表示不正确是（）A.B.C.D.4、如图表示某食物网中几条食物链的关系．以下各项表述正确的是（）

A.丁是分解者B.此图中有4条食物链C.乙与丙的关系是竞争的关系D.若此食物网被污染，有毒物质富集最多的生物是丁5、在青少年和儿童中发病率最高的恶性肿瘤是（），目前治疗此病比较有效的方法是（）A.肺癌、化学疗法B.白血病、骨髓移植C.胃癌、放射疗法D.肝癌、基因疗法6、家鸽的生殖特点是（）A.体内受精，胎生B.体内受精、卵生C.体外受精，胎生D.体外受精，卵生7、下列有关如图所示染色体和DNA结构的叙述中；错误的是（）

A.染色体主要由DNA分子和蛋白质分子构成B.DNA分子从空间结构上看就像螺旋的楼梯C.每个DNA分子上都携带着特定的遗传信息D.一般来说，一个DNA分子上具有1个基因评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)8、如图是生物圈中碳循环的示意图；请据图分析回答问题：

（1）图中②和③表示的生理过程是____．

（2）图中甲代表的生物是____，从图中可以看出它在生物圈中的最重要的作用是____；丙、丁代表的生物是____，从图中可以看出它们在自然界中的作用是维持____平衡和促进自然界的____循环．

（3）写出图中的食物链：____，此食物链中含某些重金属浓度最高的生物是____．9、同学们观察“叶片的结构”时；所看到的菠菜横切面如图，请分析回答：

（1）图中结构3是____．

（2）叶能够进行光合作用，光合作用的场所是____．

（3）光合作用合成的有机物通过____（填序号）中的____运输到植物体的各个部位．绿色植物的光合作用，维持了生物圈中的____平衡．

（4）蒸腾作用所散失的水分是通过____形成的____（填序号）来完成的．

（5）根据叶片的结构和功能特点，可以判定叶片所属的结构层次是____．10、（2014秋•茂名校级期中）如图是显微镜结构图；根据此图回答：

（1）使用显微镜对光的正确程序是：____．

①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔②转动转换器；使物镜对准通光孔③左眼注视目镜（右眼睁开）④转动反光镜调节出一个白亮的视野．

（2）对物体起放大作用的结构是[____]____和[____]____．

（3）可以调节镜筒上升和下降的结构是[____]____和[____]____．

（4）能把光源的光反射入通光孔的结构是[____]____．

（5）可以调节通光孔进光量的是[____]____．

（6）用显微镜观察标本时，需要调节焦距，找到物象；此时必须转动图中标号为____的部件．

（7）观察时应先选用____物镜．（填“高倍”或“低倍”）11、食物中的____、____和脂肪都是组成细胞的主要____（有机物/无机物）．这些营养物质经消化分解后主要在____（大肠/小肠）被吸收．12、（2015•周村区模拟）据图一叶片的结构示意图；图二叶肉细胞及细胞内叶绿体和线粒体结构示意图，回答：

（1）图二中气体①是____，它进出叶片的“窗口”是图一中的[]____．

（2）过程A是____，发生A过程的结构主要集中在叶片的____（填图一序号）部位的组织细胞内．

（3）光合作用合成的有机物通过____运输到植物体的各个部位．13、（1）请回答下列有关实验操作技能的问题．

①如果在显微镜下观察到的物像不够清晰，应略微转动____进行调节．

②为洋葱表皮细胞临时装片染色，可把一滴稀碘液滴在____的一侧；在另一侧用吸水纸吸引，使染液浸润标本的全部．

③验证晒干的小麦种子中含有水分，要把种子装进干燥的试管里，用试管夹夹住试管上端1/3处，放在酒精灯上加热．加热时，为防止试管中产生的水倒流，试管口应____．

（2）请回答下列有关科学研究方法的问题。

①要了解校园里生物的种类，应采用____法．

②要了解马与驴在外形上的相同或不同之处，应采用____法．

③要了解鱼的尾鳍在游泳中的作用，如果单凭观察难以得出结论，可采用____法．

（3）请回答下列有关科学探究技能的问题。

①计算：假如你此刻手上有200个细菌，细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，2小时后，你手上的细菌数目是多少？____．

②作出假设：不少昆虫有趋向光源的习性．昆虫都有趋光性吗？请根据你的生活经验作出假设．

你作出的假设是____．

你作出假设的依据是____．14、（2012秋•港北区校级期末）如图为女性生殖系统的一部分（注：图中的④为子宫内膜）．据图回答：

（1）图中的③是女性的主要性器官，能分泌____激素和产生____．

（2）精子与卵细胞结合形成受精卵是在图中数字____所示的结构内．

（3）胚胎发育的场所是在图中的数字____处．

（4）胎儿成熟后从图中数字____所示的结构排出体外的过程叫____．15、切开一个番茄，有许多汁液流出来．这些汁液是____，它来自细胞结构中的____．16、23．如图为某生态系统中的食物网（图一）及该生态系统的物质循环示意图（图二）；请据图回答下列问题：

（1）该食物网共有____条食物链．生物数量最多的应该是____．

（2）图二中的甲所指成分为图一中的生物是____．图一中白菜与图中其他生物相比，从生物体结构层次角度分析，缺少的是____．

（3）鸡与菜青虫的关系是____．菜青虫总是取食白菜等十字花科植物，按行为获得的途径来看，这属于____行为，这是由动物体内的____所决定的．

（4）要组成完整的生态系统，除了增加非生物成分外，还应该增加的生物成分是图二中的____．

（5）图二中④表示的生理过程是____，由此可以看出生物乙在自然界中的作用是____．如果黄鼠狼数量增多，鸡的数量会减少，____会泛滥成灾；一段时间后，各类生物又恢复原样，这是因为生态系统有____．

（6）狐体内的有机物最终来源于____，鸡体内的能量最终来源于____，物质的循环需经过食物链，写出图中包含菜青虫的一条食物链____．请将上述动物所属的类群按照从低等到高等的顺序排序：____．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)17、温室效应使地球温暖多雨，对农作物的生长有好处．____（判断对错）18、我们所做的每一个动作都是由多组肌肉相互配合才能完成的．____．（判断对错）19、生物学家都是根据生物的形态结构特征进行分类的．____（判断对错）20、痢疾杆菌在人的肠道内，靠吸收人体消化道内的营养物质来生活，这种方式是寄生．____．（判断对错）21、人的肠道中也有一些细菌能够制造维生素B12和维生素K，它们和人是共生生活____．（判断对错）22、节肢动物的身体分节，附肢不分节．____．（判断对错）23、除了泌尿系统，皮肤也是排出代谢废物的器官．____．（判断对错）评卷人得分四、简答题(共4题，共12分)24、某农田生态系统中，生活着小麦、蝗虫、青蛙等生物，据此回答：（1）写出此生态系统中存在的一条食物链：____。（2）小麦在此生态系统的组成成分中属于____，蝗虫、青蛙属于____，此外，此生态系统还应包括____。（3）如果某年环境适应，小麦长势良好，产量增加，那么，蝗虫的数量____。（4）生态系统能够保持平衡，是因为生态系统具有一定的____能力。25、请分析回答制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片的相关问题

（1）图一种；制作临时装片正确的操作顺序是______；图片中滴在载玻片中央的液体是______．

（2）观察时；调节______准焦螺旋可使物象更清晰，若显微镜的目镜为5×，物镜为40×，则观察到的物象放大______倍．

（3）图二是口腔上皮细胞模式图；其中控制物质进出细胞的结构是[______]______；与植物细胞相比，该细胞没有______（写一个即可）

（4）从结构层次分析，口腔上皮属于______，是细胞分裂和______的结果．26、资料分析。

资料一：地球上自从35亿年前出现生命以来；已有5亿种生物存在，如今绝大多数已经消失。地质年代物种灭绝的速度极为缓慢，鸟类平均300年灭绝1种，兽类平均8000年灭绝1种。到1600年至1700年，每10年灭绝1种动物；从1850年到1950年，鸟兽的平均灭绝逸度为每年1种。

资料二：某项研究结采显示的哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的原因比重如表所示。

。原因偷猎栖息地丧失外来物种影响其他原因鸟类20%60%12%8%哺乳类31%32%17%20%资料三：目前我国各地采用的垃圾处理方法基本上都是掩埋法；生活垃圾埋入土中后很快就被餾菌等微生物分解。如果我们用望料袋把垃圾包起来，不仅延缓了垃圾消失时间，还会造成不可挽救的危害，这是“垃圾袋装化”的最大弊病。

根据上述资料分析回答。

（1）由资料一可知；生物多样性面临的威胁主要体现为______，生物多样性的根本原因是______。

（2）由资料二可知；哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的主要原因是______，保护哺乳类和鸟类最有效的措施是______。

（3）由资料三可知；“垃圾袋装化”难以被分解的原因是______。

（4）结合生活实际和以上资料，谈谈我们如何参与保护环境：______；______；______。27、色香味俱全的食物总能让我们垂涎欲滴；如图是人体部分生理活动示意图，请据图回答下列问题．

（1）图中A是不含消化酶；但能对脂肪起乳化作用的消化液，它是由______分泌的．

（2）胃液中的胃酸具有杀菌作用；这属于______免疫．

（3）小肠吸收的葡萄糖通过循环系统运到脑细胞至少经过心脏______次运到脑细胞．

（4）肾脏是形成尿液的场所；图中生理过程④是______．

（5）图中生理活动a、b、c，属于非条件反射的是______（填序号）．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的．【解析】【解答】解：食物所含的六类营养物质中；能为人体提供能量的是糖类；脂肪和蛋白质；糖类是人体最主要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（约70%）主要来自糖类，糖类主要从食糖、谷类、豆类和根茎类等食物中获得．如果不吃饭，人体内的能源物质得不到及时补充，就会出现低血糖，导致头晕眼花、大汗淋漓等饥饿现象，此时应该让其食用含糖类丰富的面包等食物，使其尽快恢复．

脂肪是人体内备用的能源物质；蛋白质是构成人体细胞的基本物质，水；无机盐、维生素不为人体提供能量．鸡蛋、牛奶主要提供蛋白质．面包尽管能够提供糖类，但需要消化，速度太慢。

故选：C2、A【分析】【分析】化石是证明生物进化的最重要的证据，鸟类是由古代爬行动物的一支进化而来的．最早的鸟类化石，就是世界闻名的始祖鸟化石．【解析】【解答】解：1860年；在德国巴伐利亚省的石灰岩层中，发现了第一个始祖鸟化石．始祖鸟的身体大小如乌鸦，它保留了爬行类的许多特征，例如嘴里有牙齿，而不是形成现代鸟类那样的角质喙；指端有爪等；但是另一方面，始祖鸟又具有鸟类的一些特征，如已经具有羽毛，在一些骨骼形态上也表现出一些鸟类特征或过渡特征，如它的第三掌骨已经与腕骨愈合，总之，它的身体结构既和爬行动物有相似之处，又和鸟类有相同之处，根据以上特征，科学家认为始祖鸟是由古代的爬行类进化来的，故A正确．

故选：A．3、C【分析】【分析】小白鼠为恒温动物，为为维持体温，呼吸耗氧量随温度升高而降低，酵母菌在代谢过程中CO2产生速率与O2浓度之间关系为：先是无氧呼吸，后是有氧呼吸和无氧呼吸，最终只有有氧呼吸，二氧化碳浓度在夜间由于呼吸作用清晨最高，傍晚浓度最低；大豆种子萌发成幼苗的过程中，有机物含量由于呼吸作用的消耗而减少，后由于长出叶片进行光合作用而增加．【解析】【解答】解：A；小白鼠呼吸耗氧量随温度升高而降低；A正确。

B、酵母菌在代谢过程中CO2产生速率与O2浓度之间关系为：先是无氧呼吸；后是有氧呼吸和无氧呼吸，最终只有有氧呼吸，B正确；

C；二氧化碳浓度在夜间由于呼吸作用的积累持续升高；到清晨最高，白天由于光合作用的消耗持续降低，傍晚浓度最低，C错误；

D；大豆种子萌发成幼苗的过程中；有机物含量由于呼吸作用的消耗而减少，后由于长出叶片进行光合作用而增加，D正确．

故选：C4、D【分析】【分析】如图表示某食物网中几条食物链的关系．甲标示生产者、仪表是初级消费者、丙和丁表示次级消费者，同时丁还是三级消费者．据此解答．【解析】【解答】解：食物链描述的是生产者和消费者间的食物联系．生产者主要指绿色植物；消费者指各种动物．图中的油菜是生产者，菜青虫和食虫鸟是消费者．食物链的写法是：起点是生产者，依次是初级消费者→次级消费者→三级消费者→终点是最高级别的消费者，中间用箭头连接，箭头总是指向捕食者．图中的食物网共有3条，分别是甲→丁，甲→乙→丁，甲→乙→丙→丁。

A．丁是消费者；A不正确。

B．此图中有3条食物链；B不正确．

C．乙与丙的关系是竞争的关系；同时又是捕食关系．C不正确．

D若我们知道有毒物质会在生物体内进行生物富集；所以生物的营养级别越高体内的有毒物质就越高．此食物网被污染，有毒物质富集最多的生物是丁．D正确．

故选：D5、B【分析】【分析】本题考查癌症的危害．白血病是在青少年和儿童中发病率最高的恶性肿瘤，目前治疗白血病的最有效的方法就是骨髓移植．就此作答．【解析】【解答】解：A；化学疗法就是利用能治疗疾病；但不导致病人死亡的化学物质治疗某种疾病．它是将药物经血管带到全身，对身体所有细胞都有影响．这种疗法有时也称为“胞毒疗法”，因为所用药物都是有害，甚至是带毒性的，体内细胞，无论是否恶性细胞，都受到破坏．尽管化疗可能引致令人不适的副作用，但大多数人在接受治疗期间基本上仍可过着正常的生活．

B；骨髓移植是器官移植的一种；将正常骨髓由静脉输入患者体内，以取代病变骨髓的治疗方法．用以治疗造血功能异常、免疫功能缺陷、血液系统恶性肿瘤及其他一些恶性肿瘤．用此疗法均可提高疗效，改善预后，得到长生存期乃至根治．目前治疗白血病的最有效的方法就是骨髓移植．

C；放射疗法是用X线；γ线、电子线等放射线照射在癌组织，由于放射线的生物学作用，能最大量的杀伤癌组织，破坏癌组织，使其缩小．这种疗法，是利用放射线对癌细胞的致死效果的疗法，由于足够的放射剂量仅是对被照射部位有治疗效果，所以，是和外科手术疗法相同为局部疗法．由于进行放射疗法，癌又能治疗，症状又能改善，又能延长生命是最好的期望结果，不言而喻这也是作为放射疗法的适应症．细胞对放射线的敏感性，是在分裂期最高，在DNA合成期其敏感性最低，这是清楚的．放射疗法不那么损伤周围正常组织，仅是对异常增殖的癌肿给予大量的杀伤，使之缩小，同时机体又再次尽可能发挥最大的调节功能．

D；基因疗法；就是利用健康的基因来填补或替代基因疾病中某些缺失或病变的基因，目前的基因疗法是先从患者身上取出一些细胞，然后利用对人体无害的逆转录病毒当载体，把正常的基因嫁接到病毒上，再用这些病毒去感染取出的人体细胞，让它们把正常基因插进细胞的染色体中，使人体细胞就可以“获得”正常的基因，以取代原有的异常基因．基因疗法的典型例子是半乳糖血症病人的基因治疗．这种病人由于细胞内缺少基因G，不能产生半乳糖-1-磷酸-尿苷酰转换酶，以致大量半乳糖-1-磷酸和半乳糖堆积在肝组织中，为了治愈这种病人，人们把大肠杆菌（一般内含G基因）能产生半乳糖酶的脱氧核糖核酸片段提取出来，让噬菌体作为运载体带入病人的细胞内，病人细胞便开始产生半乳糖酶．这样，原来不能利用半乳糠的细胞便恢复了对半乳糖的正常代谢．

故选：B6、B【分析】【分析】由我们所学的知识可以知道：（1）鸟的生殖发育的特点：雌雄异体；体内受精，卵生，由卵壳保护着．

（2）受精卵在雌鸟体内以开始进行胚胎发育；亲鸟有孵卵和育雏的本能．

据此可以解答本题．【解析】【解答】解：在繁殖季节；许多鸟类会选择合适的场所筑巢，然后求偶，求偶成功，雌雄鸟进行交配．精子和卵细胞在雌鸟的体内结合成受精卵．鸟的受精卵在雌鸟的体内就开始发育．产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎停止发育，需要由亲鸟或是其它鸟类孵化才能继续发育．所以，鸟类的生殖和发育为：雌雄异体，体内受精，体内发育．家鸽属于鸟类，所以生育的特点是体内受精，胚胎发育在雌鸽体内开始．

故选：B．7、D【分析】【分析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．基因决定生物的性状．一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因．生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．【解析】【解答】解：A；染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；A正确；

B；DNA分子为双螺旋结构；像螺旋形的梯子，B正确；

C；DNA是遗传信息的载体；C正确；

D；一条染色体有一个DNA分子组成；一个DNA分子上有许多个基因．D错误．

故选：D二、填空题(共9题，共18分)8、呼吸作用细菌和真菌将生物遗体和排出物中含有的有机物分解成无机物动物生态物质乙→丙→丁丁【分析】【分析】绿色植物的光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程；呼吸作用是吸收空气中的氧将体内的有机物分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程．【解析】【解答】解：（1）呼吸作用吸收空气中的氧将体内的有机物分解成二氧化碳和水；并释放出能量，图中②③释放大气中的二氧化碳，所以图中②③的生理过程是呼吸作用．

（2）图中甲能够将生物遗体和排出物中含有的有机物分解成无机物（如二氧化碳）；是生态系统中的分解者（细菌和真菌）．丙和丁代表的是动物，动物在自然界中作用．在生态平衡中重要的作用，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉；传播种子，有些动物可以改良土壤．

（3）图中乙丙丁三者组成的食物链是：乙→丙→丁；此食物链中含某些重金属浓度最高的生物是丁．

故答案为：（1）呼吸作用；

（2）细菌和真菌；将生物遗体和排出物中含有的有机物分解成无机物；动物；生态；物质。

（3）乙→丙→丁；丁9、下表皮叶绿体4筛管碳氧保卫细胞5器官【分析】【分析】图示是叶片的结构示意图，1、2、3、4、5分别是叶片的上表皮、叶肉、下表皮、叶脉、气孔．气孔由成对的半月形的保卫细胞组成．【解析】【解答】解：（1）叶片的结构包括：叶肉；叶脉、表皮三部分；3是下表皮．

（2）叶肉细胞中含丰富的叶绿体；叶绿体是光合作用的场所．该结构主要集中在叶片的叶肉部位的组织细胞内．

（3）叶脉里有导管和筛管；光合作用需要的水分；无机盐就是由叶脉中的导管运输到叶肉细胞里的，光合作用制造的有机物也是通过叶脉中的筛管运输到植物体的其他部位的．绿色植物不断地进行着光合作用，消耗着大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体形式进入大气，这样就使的生物圈中的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳氧平衡．

（4）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用；散布在表皮细胞中的由半月形的保卫细胞组成的气孔是叶片与外界进行气体交换的窗口，因此蒸腾作用散失的水分是通过气孔来完成的．

（5）绿色开花植物是由根；茎、叶（属于营养器官）、花、果实、种子（属于生殖器官）六大器官组成的．

故答案为：（1）下表皮。

（2）叶绿体。

（3）4；筛管；碳氧。

（4）保卫细胞；5

（5）器官10、略

【分析】【分析】据图可知：1镜座；2镜柱；3镜臂；4镜筒；5目镜；6转换器；7物镜；8粗准焦螺旋；9细准焦螺旋；10载物台；11压片夹；12遮光器；13光圈；14反光镜，据此解答．【解析】【解答】解：（1）用显微镜观察玻片标本前要对光；对光时，首先转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；转动遮光器，把一个适宜的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内，右眼睁开，然后转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，直到通过目镜看到明亮的视野，此时说明对好光了．所以使用显微镜对光的正确程序是②①③④；

（2）显微镜成像的特点是倒立放大的像．显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数；因此对物像具有放大作用的是1目镜和4物镜．

（3）可以调节镜筒上升和下降的结构是11粗准焦螺旋和12细准焦螺旋；粗准焦螺旋活动的范围大，找到物像，细准焦螺旋活动范围较小，可以使像更加清晰．

（4）（5）9反光镜有两个面：平面镜和凹面镜；外界光线强时用平面镜，光线弱时用凹面镜；7遮光器上有大小不等的光圈，外界光线强时用小光圈，光线弱时用大光圈；因此反光镜和遮光器是用来调节光线强弱的结构．

（6）在显微镜的结构中；细准焦螺旋的作用可以较小幅度的升降镜筒，调出更清晰的物像．所以用显微镜观察标本时，需要调节焦距，找到物象；此时必须转动9细准焦螺旋；

（7）在使用显微镜观察时；要先用低倍的物镜找到物像，需要时再换高倍的物镜；

故答案为：（1）②①③④；

（2）1目镜；4物镜；

（3）11粗准焦螺旋；12细准焦螺旋；

（4）9反光镜；

（5）7遮光器．

（6）9；

（7）低倍．11、略

【分析】【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的．【解析】【解答】解：食物中含有的营养物质对人体的作用是不同的：其中糖类；脂肪和蛋白质蛋白质属于三种供能的有机物．蛋白质是构成人体细胞的基本物质；人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质，此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量；糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动所消耗的能量主要来自糖类，糖类也是构成细胞的一种成分；脂肪是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建；维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；水是人体内不可缺少的重要物质，人体的各项生命活动都离不开水；无机盐是构成人体组织的重要原料．水、无机盐、维生素不能提供能量．消化和吸收的主要场所是小肠．

故答案为：糖类；蛋白质；有机物；小肠12、略

【分析】【分析】由图一可知；1上表皮、2叶肉、3叶脉、4下表皮、5气孔．图二中A过程表示光合作用，B过程表示呼吸作用，①是二氧化碳，②氧气【解析】【解答】解：（1）光合作用是指绿色植物利用光提供的能量；吸收二氧化碳和水分，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，同时释放出氧气的过程．光合作用的原料是①二氧化碳和水，产物是②氧气和有机物．植物的三大作用有关的二氧化碳；水蒸气、氧气进出植物体的门户是气孔．

（2）过程A是光合作用；进行的场所是叶绿体，叶肉细胞中含有较多的叶绿体，进行光合作用主要集中在叶片的叶肉．

（3）植物体有两种输导管道--导管与筛管．导管位于植物体茎内的木质部中；把根部吸收的水和无机盐向上输送到植株身体各处．筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道．由许多管状活细胞上下连接而成，自上而下运输有机物．

故答案为：（1）二氧化碳；[5]气孔；

（2）光合作用；2；

（3）筛管．13、略

【分析】【分析】显微镜的使用过程是：取镜和安放；对光、安放装片、观察、整理和存放．对光时要注意四转：一转粗准焦螺旋；提升镜筒；二转转换器，使低倍的物镜对准通光孔；三转遮光器，使较大的光圈对准通光孔；四转反光镜，调出白亮的视野．观察下降镜筒时，眼要注视物镜，上升镜筒时，注视目镜．

科学探究可以通过观察；实验、调查等多种途径来获得事实和证据．

细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌．长大以后又能进行分裂．在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次．一个细菌分裂N次的个数是1×2N，据此解答．【解析】【解答】解：（1）①能调节显微镜镜筒升降的是粗细准焦螺旋；粗细准焦螺旋螺旋是对焦用的，用于调整镜筒的上升下降，以达到一个合适的位置来看清图象，能较大范围地升降镜筒的是粗准焦螺旋，能小范围地升降镜筒的是细准焦螺旋；看到物像后，再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰；

②载玻片是在实验时用来放置实验材料的玻璃片（托载标本的玻璃片）；呈长方形，较厚，透光性较好；盖玻片是盖在材料上，避免液体和物镜相接触，以免污染物镜的玻璃片（覆盖标本的玻璃片），呈正方形，较薄，透光性较好；

③试管口略向下倾斜；防止：冷凝水倒流使试管炸裂；

（2）①要了解校园里生物的种类；应采用调查法．

②要了解马与驴在外形上的相同或不同之处；应采用观察法．

③要了解鱼的尾鳍在游泳中的作用；如果单凭观察难以得出结论，可采用实验法．

（3）①细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌．长大以后又能进行分裂．在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次．一个细菌分裂N次的个数是2N．细菌繁殖速度按每30分钟繁殖一代，没有洗手的情况下，2小时后，细菌分裂了4次，因此你手上的细菌数目是200×24═3200（个）；

②提出问题：不少昆虫都有趋向光源的习性；作出假设：昆虫有趋光性．

做出假设的依据：假设的依据可以是“在夏天的路灯下可以看到许多种类的昆虫．”

故答案为：（1）①细准焦螺旋；②盖玻片；③略向下倾斜；（2）①调查；②观察；③实验；（3）①3200；②昆虫有趋光性；③在夏天的路灯下可以看到许多种类的昆虫．14、略

【分析】【分析】根据女性生殖系统的结构和人的胚胎的发育过程分析解答．【解析】【解答】解：图中①子宫；②输卵管，③卵巢，⑤阴道．男性睾丸产生的精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵巢产生的卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵．所以受精卵的形成部位在输卵管．受精卵一经形成，就开始分裂，逐渐发育成胚泡，缓慢移入到子宫中．最终胚泡植入子宫内膜，就好比一粒种子落到了土壤中，这是怀孕．在母体的子宫内，胚胎继续进行细胞分裂和分化，形成各种组织和器官．胚胎发育到第8周，其外貌开始像人，从这时起到出生前的胚胎，叫做胎儿．胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘；脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里，再由母体排出体外．母体怀孕40周左右，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程称为分娩．即由卵细胞到胎儿的过程是：卵细胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿．

所以（1）图中的③卵巢；是女性的主要性器官，能分泌雌性激素和产生卵细胞．

（2）精子与卵细胞结合形成受精卵是在图中数字②输卵管内完成．

（3）胚胎发育的场所是在图中的数字①子宫处．

（4）胎儿成熟后从图中数字⑤阴道排出体外的过程叫分娩．

故答案为：（1）雌性；卵细胞．

（2）②．

（3）①．

（4）⑤；分娩．15、略

【分析】【分析】此题考查的是细胞的结构及各部分的功能．【解析】【解答】解：液泡中含有细胞液；有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液．

故答案为：细胞液；液泡16、4白菜白菜系统捕食先天性遗传物质丙呼吸作用促进生态系统的物质循环狐一定的自动调节能力白菜白菜白菜→菜青虫→鸡→狐或白菜→菜青虫→鸡→黄鼠狼→狐昆虫、鸟类、哺乳类【分析】【分析】（1）食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构．每条食物链的起点都是生产者（绿色植物）箭头指向初级消费者（植食性动物）箭头指向次级消费者（食肉动物）箭头指向次级消费者（食肉动物）．

（2）在一定的空间范围内；生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统，生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．生物之间相互依存又相互制约．在一个生态系统中数量最多的是生产者．

（3）绿色开花植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体．

（4）先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，学习行为是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为；

（5）在生态系统中，如果某种生物的数量发生变化，则其天敌和捕食的生物会发生相应的变化，原因生态系统具有自动调节能力，据此可以解答本题．【解析】【解答】解：根据分析可知：（1）该生态系统的生产者是白菜；该图中共有4条食物链：①白菜→菜青虫→鸡→狐；②白菜→鸡→狐；③白菜→菜青虫→鸡→黄鼠狼→狐；④白菜→鸡→黄鼠狼→狐．

在食物链中；营养级别越高，生物的数量越少．生产者总是第一营养级，其数量最多．该生态系统中白菜营养级最低，它的数量最多．

（2）图二中的甲能吸收空气中的二氧化碳；通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，所以甲是生产者；图中的乙直接以植物为食物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用，所以乙是消费者；丙能将动植物残体中的有机物分解成二氧化碳；水和无机盐，促进了物质的循环，所以丙是分解者．因此，图二中的甲所指成分为生产者为图一中的生物是白菜．

白菜是绿色开花植物；而图中其他生物属于动物，通过比较二者的结构层次区别是水稻没有“系统”这一结构．

（3）鸡与菜青虫的关系是捕食关系；菜青虫总是取食十字花科植物的叶片，是菜青虫生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为．

（4）一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分．生物部分包括生产者；消费者、分解者．图中的白菜属于生产者；菜青虫、鸡、狐、黄鼠狼等动物都属于消费者．因此图中所有生物若要构成一个完整的生态系统；除了增加非生物成分外，还应该增加的生物成分是图二中的分解者丙．

（5）图二中乙代表的生物是动物；④表示的生理过程是呼吸作用．乙代表的动物直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳；尿液等物质．这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质．可见，动物能促进生态系统的物质循环．

如果该生态系统黄鼠狼的数量大增；鸡的数量会减少，狐会泛滥成灾，一段时间后，各类生物又恢复原样，所以生态系统中各种生物的数量和所占的比例维持在相对稳定的状态，表明生态系统具有一定的自动调节能力．

（6）狐吃鸡和黄鼠狼；以此类推，鸡和黄鼠狼的能量最终来源于白菜；同样道理，鸡吃菜青虫，菜青虫吃白菜，因此，狐和鸡体内的有机物最终来源于白菜的体内．根据（1）的解答可知，图中包含菜青虫的食物链有：白菜→菜青虫→鸡→狐或白菜→菜青虫→鸡→黄鼠狼→狐．

图中狐和黄鼠狼是哺乳动物；鸡是鸟类，菜青虫属于节肢动物中的昆虫，因此按照上述动物所属的类群按照从低等到高等的顺序排序：昆虫；鸟类、哺乳类．

故答案为：（1）4；白菜；

（2）白菜；系统；

（3）捕食；先天性；遗传物质；

（4）丙．

（5）呼吸作用；促进生态系统的物质循环；狐；一定的自动调节能力；

（6）白菜；白菜；白菜→菜青虫→鸡→狐或白菜→菜青虫→鸡→黄鼠狼→狐；昆虫、鸟类、哺乳类．三、判断题(共7题，共14分)17、×【分析】【分析】二氧化碳就像温室的玻璃或塑料薄膜那样，具有保温的作用，使地面吸收的太阳光的热量不易散失，从而使全球变暖，这种现象叫温室效应．【解析】【解答】解：温室效应危害：温室效应使全球气温升高；导致两极的冰川融化，使海平面升高，淹没部分沿海城市，土地沙漠化，农业减产，破坏生态平衡，损害人体健康等．最终导致世界各地农作物减产和各种生物灭绝．

故答案为：×18、×【分析】【分析】任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨和关节三者协调配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的．【解析】【解答】解：人的运动系统由个；骨连接、骨骼肌组成；任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨和关节三者协调配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的，只是多组肌肉相互配合，而没有神经系统的支配和其他系统的辅助，不能完成一个动作，题干说法错误．

故答案为：×19、×【分析】【分析】自然界中的生物丰富多彩，多种多样，我们要对其进行分类．【解析】【解答】解：生物分类的依据是生物的形态结构特征；营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等．生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．

因此；生物学家不仅根据生物的形态结构特征进行分类，还根据营养方式；在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等进行分类．故说法错误．

故答案为：×．20、√【分析】【分析】寄生从活的生物体内或体表获取营养维持生活的方式，对寄主造成伤害，据此分析．【解析】【解答】解：痢疾杆菌在人的肠道中吸收人体的营养物质；容易使人造成腹泻，痢疾杆菌在生长发育分泌的毒素对人有毒害作用．因此痢疾杆菌与人是寄生关系．

故答案为：√21、√【分析】【分析】两种生物共同生活在一起，相互依赖、彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活，这种现象叫做共生，据此解答．【解析】【解答】解：生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．由分析可知，在人的肠内有些细菌能够制造维生素B12和维生素K；对人体有益，同时，人体为这些细菌提供了生活场所和营养物质，两者之间彼此有利，是共生关系．

故答案为：√22、×【分析】【分析】节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节．【解析】【解答】解：节肢动物的特征是身体有许多体节构成的；体表有坚韧的外骨骼体表有外骨骼；身体和附肢都分节．因此题干的说法不正确．

故答案为：×．23、√【分析】【分析】由我们所学的知识可以知道：（1）把体内代谢终产物排出体外的过程叫排泄．

（2）排泄的三条途径：①通过皮肤以汗液的形式把水和无机盐排出体外；②通过呼吸系统以气体的形式把二氧化碳和水排出体外；③通过泌尿系统以尿的形式把水、无机盐和尿素等物质排出体外．据此可以解答本题．【解析】【解答】解：皮肤以汗液的形式把水和无机盐排出体外；而水和无机盐属于代谢终产物，故“皮肤也是排出代谢废物的器官”是正确的．

故答案为：√．四、简答题(共4题，共12分)24、（1）小麦→蝗虫→青蛙（2）生产者消费者分解者和非生物部分（3）增加（4）自动调节【分析】【分析】本题考查生态系统的组成、食物链、生态系统的自动调节能力等，掌握态系统的组成和功能是解答的关键。【解答】（1）食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构。食物链一般以植物为基础，由植物到食草动物，再到食肉动物。蝗虫是农业害虫，喜欢以禾本科的植物为食，小麦是禾本科的一种植物；因此，蝗虫吃小麦；青蛙是肉食性动物，以昆虫为食，即青蛙吃蝗虫。小麦、蝗虫、青蛙三者组成的食物链是：小麦→蝗虫→青蛙。（2）生态系统包括生物部分和非生物部分。非生物部分包括阳光、空气、水等，生物部分包括生产者、消费者和分解者。小麦是绿色植物，在有光的条件下能进行光合作用，制造有机物，并将光能转化成化学能贮存在有机物中。因此，小麦是生态系统的生产者；蝗虫、青蛙直接或间接以小麦为食，它们是生态系统的消费者。此生态系统还应包括腐生细菌和真菌等组成的分解者和非生物成分。（3）生物和生物之间是相互联系、相互影响的，蝗虫是农业害虫，以小麦为食，如果小麦长势良好，产量增加，那么，蝗虫的数量也会增加。（4）生态系统能够保持平衡，是因为生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定的限度的，如果超过了这个限度，生态平衡就会被破坏。【解析】（1）小麦→蝗虫→青蛙（2）生产者消费者分解者和非生物部分（3）增加（4）自动调节25、cadb；生理盐水；细；200；③；细胞膜；细胞壁；组织；分化【分析】解；（1）制作口腔上皮临时装片的实验步骤为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染．a是刮，b是染，c是滴，d是盖，所以顺序为：c→a→d→b．在制作口腔上皮细胞的临时装片时；为了维持口腔上皮细胞的正常形态，在载玻片上必须滴加与体液浓度相同的0.9%的生理盐水．

（2）观察时；调节细准焦螺旋可使物象更清晰，显微镜的放大倍数是目镜放大倍数和物镜放大倍数的成绩，计算公式为：显微镜的放大倍数═物镜放大倍数×目镜放大倍数．所以目镜为5×，物镜为40×，则观察到的物像放大40×5=200倍；

（3）植物细胞和动物细胞的相同点：都有③细胞膜；②细胞核、①细胞质；不同点：植物细胞具有细胞壁；绿色部分有叶绿体，成熟的植物细胞有大液泡，动物细胞不具有细胞壁（这是动植物细胞的根本区别）、大液泡、叶绿体；细胞膜有控制物质进出的作用；

（4）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞．分裂时；细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核．最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁．于是，一个细胞就分裂成为两个细胞．分裂的结果是细胞数目增多；细胞体积增大是细胞生长的结果，细胞分化形成组织，使细胞具有不同的功能．口腔上皮属于组织，组织是细胞分裂和分化的结果．

故答案为：（1）cadb；生理盐水；

（2）细；200；

（3）③；细胞膜；细胞壁；

（4）组织；分化。

制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤简单的总结为：擦、滴、刮、涂、盖、染，a是刮，b是染；c是滴，d是盖．

图中①是细胞质；②细胞核，③细胞膜．

关键点：制作人口腔上皮细胞临时装片的过程、显微镜的使用方法．【解析】cadb；生理盐水；细；200；③；细胞膜；细胞壁；组织；分化26、物种灭绝速度加快基因（遗传）的多