2025年西师新版八年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年西师新版八年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列对关于艾滋病的叙述中，错误的是（）A.艾滋病是一种免疫缺陷病B.艾滋病的病源体是HIVC.艾滋病病原体可通过血液制品传递D.该病成年人居多．与青少年无关2、科学家推测生命起源经历了四个化学进化过程，其中有机小分子有机物（如氨基酸）的形成场所是（）A.原始大气B.现代大气C.原始海洋D.现代海洋3、自2002年6月1日起，我国正式将乙肝疫苗纳入计划免疫范围，免费为适龄儿童接种乙肝疫苗。下列叙述不正确的是A.乙肝属于消化道传染病B.接种乙肝疫苗是保护易感人群的重要手段C.乙肝疫苗对儿童来说属于抗体D.接种乙肝疫苗后获得的免疫属于特异性免疫4、如图为鸟类的呼吸系统，从图中可以看出：鸟类除了用肺呼吸外，体内还有辅助呼吸的结构，叫（）A.嗉囊B.气囊C.砂囊D.腔上囊5、老鼠不饿时也不断啃咬木头；书籍等物品；人们称为“磨牙”，这里的“牙”是指老鼠的（）

A.门齿。

B.犬齿。

C.臼齿。

D.所有牙齿。

6、生态农业是充分利用生态系统中各种生物达到物质的循环利用，种植﹣养殖﹣废物利用．其中动物粪便、植物秸杆的无害化处理有（）A.排入下水道B.作垃圾填埋C.用作沼气原料或高温堆肥D.随便排放评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)7、【题文】下列疾病中属于遗传病的是（）A.蛔虫病B.流行性感冒C.色盲D.先天性智力障碍8、【题文】下列关于蛆和蝇关系的叙述中，正确的是：（）A.蛆是蝇完全变态发育过程中的幼虫B.蛆是蝇不完全变态发育过程中的幼虫C.蛆与蝇是同种生物发育的不同时期D.蛆和蝇没有关系，是两种不同生物9、不属于爬行动物特征的是（）A.体温恒定B.体表覆盖着角质的鳞片或甲C.大多生活在水中D.受精卵有壳保护10、在某个经常刮大风的海岛上，有许多无翅或残翅的昆虫，以下有关说法错误的是（）A.昆虫的无翅和残翅是一对相对性状B.无翅或残翅昆虫数量增加是自然选择的结果C.无翅或残翅这种性状不可遗传给后代D.与正常翅相比，无翅或残翅都是不利的变异11、下列关于人体内染色体的叙述中，错误的是（）A.男性的生殖细胞中只有X或Y染色体B.女性的生殖细胞中只有X染色体C.男性的体细胞中没有X染色体D.女性的体细胞中没有Y染色体12、下列有关生物多样性的说法，正确的是（）A.生物种类的多样性实质上是基因的多样性B.科研人员将油桃和蟠桃进行杂交，培育出油蟠桃，利用的是遗传的多样性C.保护生物的多样性可大量引进外来物种D.要保护生物多样性，必须禁止对生物资源的开发和利用13、利用细菌净化污水的原理是（）

A.污水中的有机物可以作为细菌的食物。

B.污水中的无机物可以被细菌分解成有机物。

C.无氧环境下；一些杆菌和甲烷菌可以通过发酵分解污水中的有机物，起净化污水的作用。

D.有氧条件下；一些细菌可以把污水中的有机物分解成二氧化碳和水，使污水的到净化。

评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)14、有耳垂受显性基因（A）控制，无耳垂是隐性，受隐性基因（a）控制．一对有耳垂的夫妇生下了一个无耳垂的孩子，（1）这对夫妇的基因组成______．（2）无耳垂孩子的基因组成______．15、遗传学家把同种生物同一性状的不同____称为相对性状．16、据新华社柏林6月18日电（记者班玮）德国科研人员18日表示，肠出血性大肠杆菌可能已通过感染者的排泄物进入河流等周边环境．为了预防该病继续传播应采取的措施是____、____和保护易感者．17、最低等的植物是藻类植物．____．18、骨的基本结构包括____、____、____三个部分．____内含有血管、神经和____细胞；骨质又分为____和____两种．其中____致密而坚硬．19、【题文】孟德尔为研究生物性状的遗传；选用纯种豌豆进行杂交实验。图10是他选取纯种高茎和矮茎豌豆所做的杂交实验图。请根据实验及有关遗传学知识回答问题：

（1）研究表明能够遗传的生物性状是由________控制的；并能在亲代和子代间传递。

（2）图10实验中，豌豆茎的高茎和矮茎称为相对性状，有显性性状和隐性性状之分，本实验杂交后代都表现为高茎，说明________是隐性性状。

（3）若用D表示显性基因，d表示隐性基因，则亲代高茎豌豆的基因组成是________，在杂交后代中隐性基因d控制的性状没有表现出来，你认为基因d________（填“会”/“不会”）遗传下去。20、【题文】一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为___________。评卷人得分四、简答题(共4题，共32分)21、动物在生物圈中起着重要作用，主要表现为：（1）利用周氏啮小蜂防治美国白蛾，体现了动物具有维持___________的作用；（2）干草堆放久了，会被分解者逐渐分解，如果被羊吃了，会在羊体内被更快分解，说明动物能促进生态系统的___________循环；（3）蜜蜂在采蜜的同时它能帮助植物___________。22、简述免疫的功能。23、比较是研究生物进化最重要的方法之一；除对不同年代化石进行纵向比较之处，还可以对现存生物种类进行横向比较，下面是对两栖类；鸟类、哺乳类生殖发育特点的比较，从中可以发现它们的进化趋势。

（1）两栖类的繁殖行为相对简单；鸟类具有比两栖类更为复杂的繁殖行为，如筑巢；孵卵等，这使它们具有更高的卵孵化率和后代成活率；哺乳类则有着更加复杂的繁殖行为，如母狮会凭经验把幼狮转移到安全的地方，以躲避敌人的袭击，从行为获得途径上看，这属于______行为．

（2）两栖类的青蛙雌雄抱对后将卵细胞和精子产到水中；进行体外受精，而鸟类和哺乳类都是体内受精，两栖类的受精卵必须在______发育；鸟类具有更为复杂的结构，如为胚胎发育提供营养物质和水分的______和防止水分散失的卵壳等；哺乳类的早起发育则是在体内完成的，由上述比较课件，与两栖类相比，鸟类和哺乳类的生殖和发育都不受的限制，它们的分布范围因此更加广泛．

（3）通过以上生殖发育特点的比较，可以看出这三类动物从低等到高等的顺序是______．24、2016年起；我国全面放开二孩政策，这对完善人口发展战略，应对人口老龄化起到积极作用。如图是新生命孕育过程的简图，请据图回答：

（1）产生卵细胞的器官是[②]______；④作用的场所是______，胚胎发育的场所是______。

（2）胎儿在母体内孕育，需要通过______和脐带与母体进行物质交换；母体怀孕约______周时，胎儿从母体分娩产出。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】【解答】A；艾滋病全称为获得性免疫缺陷综合症；严重危害人体的免疫系统，A正确．

B；艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒；简称HIV，B正确．

C；艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中；因此，HIV可通过血液制品传播，C正确．

D；该病属于传染病；与年龄无关，成年人、青少年均有感染，D错误．

故选：D

【分析】艾滋病全称为获得性免疫缺陷综合症，是由人类免疫缺陷病毒引起的一种严重威胁人类健康的传染病．2、A【分析】解：化学起源假说认为；地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的．化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；原始大气在高温；雷电以及紫外线的长期作用下，形成了许多简单的有机物．第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命．该学说认为，原始生命起源的后三个个阶段都是在原始海洋中形成的，原始海洋是原始生命的摇篮．

故选：A．

生命何时；何处、特别是怎样起源的问题；是现代自然科学尚未完全解决的重大问题，是人们关注和争论的焦点．历史上对这个问题也存在着多种臆测和假说，并有很多争议．随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现，人们对生命起源的问题有了更深入的研究，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．

此题考查了生命起源学说中的化学起源学说．【解析】【答案】A3、C【分析】【分析】此题考查人体的传染病的分类、计划免疫、抗原、特异性免疫等知识。解答此题的关键是熟知抗原的概念。【解答】A.传染病分为消化道传染病、呼吸道传染病、血液传染病和体表传染病，乙肝属于消化道传染病，正确；B.接种乙肝疫苗属于计划免疫，提高人体的免疫力是保护易感人群的重要手段，正确；C.乙肝疫苗是由病原体乙肝病毒制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，错误；D.免疫分为特异性免疫和非特异性免疫，接种乙肝疫苗后获得的免疫属于特异性免疫，正确。​故选C。【解析】C4、B【分析】解：家鸽的3气囊连着2肺；在飞行时借助气囊完成双重呼吸，鸟类吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，再在肺内进行气体交换．这样，鸟类每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸．图中辅助鸟类呼吸的结构是3气囊．

故选：B

鸟类的身体呈流线型；体内有很多气囊，这些气囊与肺相通．可辅助肺完成双重呼吸，图中1气管，2肺，3气囊．

双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它大大提高了气体交换的效率．【解析】B5、A【分析】

老鼠的门齿能终生生长；而且生长的速度还很快．这与老鼠牙齿的结构有关．形成牙齿的主要物质是坚硬的齿质，每个牙的齿质中都有一个空腔，即齿髓腔．刚长出的牙的髓腔的下端是开放的，血管和神经从此通入．牙齿一旦生成，下端就封闭起来，齿质不再分泌，则牙齿也停止生长．老鼠牙齿的齿髓腔底部是不封闭的，可终生生长，这就使老鼠产生了经常磨牙的习性．

故选：A

【解析】【答案】此题考查了哺乳动物中啮齿动物的牙齿；根据具体动物的牙齿发育特点进行解答．

6、C【分析】【解答】动物粪便；植物秸杆的无害化处理有有建沼气池、高温堆肥和建生态厕所；生态厕所的地下设有沼气池．其原理都是利用细菌、真菌等微生物分解动物粪便中的有机物，释放能量，产生高温，高温可以杀死粪便中的各种病菌和虫卵，从而达到无害的目的．直接将动物粪便深施于土壤中自然消耗、把动物粪便喷洒等都会造成污染．

故选：C．

【分析】生态农业是充分利用生态系统中各种生物达到物质的循环利用，种植﹣养殖﹣废物利用．人粪尿无害化处理的方式主要有建沼气池、高温堆肥和建生态厕所．二、多选题(共7题，共14分)7、CD【分析】【解析】

试题分析：遗传病是由遗传物质改变引起的疾病；如色盲；皮肤白化、先天性愚型和血友病等．蛔虫病和流行性感冒属于传染病。

考点：考查的是人类主要的遗传病【解析】【答案】CD8、AD【分析】【解析】

试题分析：完全变态发育；昆虫在个体发育中，经过卵；幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育，完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，如蝇、蚕等。不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期，例如：蟋蟀、蝗虫等。苍蝇的发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，苍蝇的幼虫又叫蛆，与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，因此属于完全变态发育，因此蛆是蝇完全变态发育过程中的幼虫。

故选AD

考点：此题考查的是完全变态发育与不完全变态发育的区别。【解析】【答案】AD9、AC【分析】解：A；爬行动物体温随着周围温度的改变而改变；属于变温动物，A符合题意；

B；爬行动物体表覆盖角质鳞片或甲；可以减少体内水分的散失，B不符合题意；

C；爬行动物体内受精；卵生，大多生活在陆地，C符合题意；

D；爬行动物外面有坚硬的卵壳保护着；D不符合题意；

故选：AC．

爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲；用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化．心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生．爬行动物的生殖发育都完全脱离了水的限制，是最早的；真正的陆生脊椎动物．

解答此类题目的关键是知道爬行动物的主要特征．【解析】AC10、CD【分析】略【解析】CD11、ABC【分析】解：人体细胞中决定性别的染色体叫性染色体；人的性别遗传过程如图：

从性别遗传图解看出：

A；男性的生殖细胞中不仅有X或Y染色体；还有常染色体，错误；

B；女性的生殖细胞中不仅有X染色体；还有常染色体，错误；

C；男性的体细胞中的性染色体是XY；因此男性体细胞中有X染色体，错误；

D；女性体细胞的性染色体是XX；因此女性的体细胞中没有Y染色体，正确。

故选：ABC。

男女体细胞中都有23对染色体；有22对染色体的形态；大小男女的基本相同，称为常染色体；第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。

解答此类题目的关键是会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题。【解析】ABC12、AB【分析】解：A；基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类多样性实质上是基因多样性，A正确；

B；将油桃和蟠桃进行杂交；培育出油蟠桃，利用的就是基因（遗传）的多样性，表明生物基因（遗传）的多样性是培育农作物新品种的基因库．B正确；

C；引进外来物种；一般不引进它的天敌，因此外来物种会大量繁殖，进而影响其它生物的生存，反而会破坏生物的多样性．减小栖息地会影响栖息地内生物的生存，C错误；

D；要保护生物多样性；必须合理对生物资源的开发和利用，而不是禁止，D错误．

故选：AB

生物多样性的内涵通常包括三个方面；即生物种类的多样性；基因的多样性和生态系统的多样性．

明确生物多样性的内涵和面临威胁的原因．【解析】AB13、ACD【分析】

在生活污水和工业废水中有很多有机物；可以作为细菌的食物，在无氧的环境中，一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把这些物质分解，产生甲烷，可以燃烧，用于照明；取暖等，是一种清洁的能源，在有氧的环境中细菌把有机物分解成二氧化碳和水等，从而起到净化污水的作用．可见ACD符合题意．

故选：ACD

【解析】【答案】此题主要考查的是细菌在自然界中的作用以及与人类的关系；多数细菌对人类是有益的，如某些细菌可以净化污水，思考答题．

三、填空题(共7题，共14分)14、Aa、Aa；aa【分析】解：（1）已知：有耳垂受显性基因（A）控制；无耳垂是隐性，受隐性基因（a）控制，则有耳垂个体的基因组成存在两种情况：AA或Aa，无耳垂个体的基因组成是aa；一对有耳垂的夫妇生下了一个无耳垂的孩子，这个无耳垂孩子的一对基因aa由夫妇双方各提供一个，因此该夫妇双方的基因组成都是Aa．遗传图解如图所示：

（2）隐性性状由隐性基因控制；只有当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状；因此无耳垂孩子的基因组成是aa．

故答案为：（1）Aa；Aa；

（2）aa

生物体的某些性状是由一对基因控制的；而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性；一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来．

该题考查了基因的显隐性及其与性状表现之间的关系．【解析】Aa、Aa；aa15、略

【分析】

同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮就是相对性状．分为显性性状和隐性性状；显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，如人的单眼皮是隐性性状；双眼皮是显性性状．

故答案为：表现形式。

【解析】【答案】此题考查的知识点是相对性状；解答时可以从相对性状的概念方面来切入．

16、略

【分析】

传染病能够在人群中流行；必须具备传染源；传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来．传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种病原体缺乏免疫力而容易感染该病的人群．由题意可知：肠出血性大肠杆菌属于一种传染病，传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施．

故答案为：控制传染源；切断传播途径。

【解析】【答案】本题考查的是传染病的预防措施；传染病是由病原体引起的，能够在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点．

17、略

【分析】

藻类植物大多生活在水中；少数生活在陆地的阴湿处，藻类植物多种多样，有单细胞的，如衣藻；硅藻等，也有多细胞的，如水绵、海带、紫菜等，藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内有叶绿体，都能进行光合作用释放氧气，是空气中氧的重要来源；苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且有输导组织；裸子植物有根、茎、叶、种子四种器官，被子植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官．因此藻类植物是一类最低等的植物类群；

故答案为：√

【解析】【答案】此题考查的是藻类植物的主要特征；据此答题．

18、略

【分析】

关于骨的基本结构组成；可以绘制如下知识结构图：

骨的基本结构

根据上面的知识结构；很容易地就能做出此题．

故答案为：骨膜；骨质；骨髓；骨膜；成骨；骨密质；骨松质；骨密质。

【解析】【答案】此题考查的是骨的基本结构．可以通过识记相关知识结构图来解答此类题目．

19、略

【分析】【解析】基因是控制生物性状的基本单位，是决定生物性状的DNA片段，高茎和矮茎杂交后，后代全部都是高茎，没有出现矮茎，说明矮茎是隐性性状，高茎是显性性状，亲本的矮茎基因组成是dd，那么后代高茎的基因为Dd，所以亲本高茎的为DD。【解析】【答案】（1）基因。

（2）矮茎。

（3）DD会20、略

【分析】【解析】

试题分析：菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团）；细菌菌落特征：菌落较小；形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌落特征：菌落较大；菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、絮状、蜘蛛网状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）．

考点：细菌和真菌的分布。【解析】【答案】菌落四、简答题(共4题，共32分)21、（1）生态平衡

（2）物质

（3）传粉

【分析】【分析】此题考查了动物在生物圈中的作用。理解并掌握动物在生物圈中的作用是解决此题的关键。【解答】动物在生物圈中的作用包括：动物作为生态系统中的一种生物成分，能够维持生态平衡；动物作为生态系统中的消费者，能够促进物质循环；动物还能帮助植物传粉、传播种子，扩大植物的分布范围等。（1）利用周氏啮小蜂防治美国白蛾，能够维持生物种类和数量的相对稳定，体现了动物具有维持生态平衡的作用。（2）干草堆放久了，会被分解者逐渐分解，如果被羊吃了，会在羊体内被更快分解，说明动物能促进生态系统的物质循环；

（3）蜜蜂在采蜜的同时它能帮助植物传粉，还能帮助植物传播种子，扩大植物的分布范围。

【解析】（1）生态平衡

（2）物质

（3）传粉

22、免疫是指人体的一种生理功能；免疫的功能：抵抗抗原的侵入；防止疾病的产生；清除体内衰老；死亡和损伤的细胞；监视、识别和清除体内产生的异常细胞。

【分析】【分析】本题考查的是免疫的功能，熟记三道防线的组成作用特点是解答的关键。【解答】免疫是指人体的一种生理功能；免疫具有以三个方面的重要功能：自身稳定（清除体内衰老的；死亡的或损伤的细胞）、防御感染（抵抗抗原的侵入、防止疾病发生、维护人体健康）、免疫监视（识别和清除体内产生的异常细胞如肿瘤细胞）。

【解析】免疫是指人体的一种生理功能；免疫的功能：抵抗抗原的侵入；防止疾病的产生；清除体内衰老；死亡和损伤的细胞；监视、识别和清除体内产生的异常细胞。

23、学习；水中；卵白；两栖类、鸟类、哺乳类【分析】解：（1）题干中母狮会凭经验把幼师转移到安全的地方；以躲避狗的袭击，是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，这属于学习行为