2025年粤教沪科版八年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教沪科版八年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、以下关于对保护生物多样性的做法不正确的是（）A.自觉保护濒危动物及栖息环境B.拒绝利用珍稀野生的动植物，不买野生生物及其制品C.坚决抵制破坏生物多样性的行为D.野生生物营养价值高，大力提倡食用2、下列动物中，胚胎发育在母体内进行的是()A.白鳍豚B.鸟C.蛇D.蛙3、下列传染病中，与猩红热具有相同传播途径的是()A.白喉B.伤寒C.丝虫病D.破伤风4、下列各种疾病中，哪一种是不传染的？（）A.流行性乙型脑炎B.蛔虫病C.肺结核D.白化病5、家兔的组织细胞新陈代谢产生的二氧化碳在排出体外的过程中，可以不经过（）A.右心室B.左心房C.体静脉D.肺动脉6、下列不是细菌特征的是（）

A.个体微小；细胞内没有成形的细胞核。

B.细胞内没有叶绿体；靠现成的有机物生活。

C.能产生孢子；孢子能够发育成新个体。

D.通过分裂的方式繁殖后代。

7、家鸽排便频繁的原因是（）

A.食量大。

B.消化功能差。

C.吸收功能差。

D.直肠短；不能长时间储存粪便。

8、下列有关人体激素调节的叙述中，正确的是（）A.如果幼年时期生长激素分泌不足会患呆小症B.如果幼年时期甲状腺激素分泌不足会患侏儒症C.如果成年人甲状腺激素分泌过多会患巨人症D.食用加碘食盐，可有效预防地方性甲状腺肿评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)9、对动物“尝试与错误”的行为叙述正确的是（）A.“尝试与错误”是动物的先天性行为B.“尝试与错误”是动物的学习行为C.动物越高等，“尝试与错误”的次数越多D.动物越高等，“尝试与错误”的次数越少10、下列有关植物生殖方式的叙述中；不正确的是（）

A.①是扦插，属于营养生殖B.③中种子由受精卵发育而来C.④是组织培养，可以加快植物繁殖的速度D.②是嫁接，属于有性生殖11、如图表示运动系统主要组成的模式图；有关叙述正确的是（）

A.肘部伸展时肱二头肌舒张，肱三头肌收缩B.运动系统结构完整不一定能完成各种运动C.骨骼肌两端的肌腱连接在同一块骨上D.只需要一组肌肉就可以牵拉骨绕关节运动12、在关节的结构中，与关节的牢固性有关的结构是（）A.关节囊B.关节腔C.韧带D.关节面13、【题文】人的性别是由性染色体控制的，男性的精子细胞中性染色体是（）。A.XB.YC.XYD.XX评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)14、蝗虫的体表有外骨骼，外骨骼的作用是____和____内部柔软器官，为防止体内____蒸发，更好地适应____生活．15、两栖动物寻找的产卵场所是____________的环境。自然选择学说可以解释生物进化的原因，它的提出者是________。16、生物进化是______的结果，而生物多样性是生物______的结果．17、真菌都是多细胞的生物．______．（判断对错）18、酒后驾车易发生重大车祸的主要原因是过量的酒精抑制人的中枢神经系统．____．19、将下列生理现象与其形成原因连线．

近视眼脑血栓。

瞳孔缩小光线过强。

一侧肢体不能活动晶状体过凸。

侏儒症胰岛素分泌少。

糖尿病幼年缺乏生长激素．20、【题文】1910年梅托斯等提出一个“人口增长；自然资源与环境污染的世界模型”（如下图）；这个模型认为：

（1）由于____剧增，导致耕地过度利用，粮食产量将____。

（3）人口过度增长会造成____的加剧和生态____。

（4）人口剧增，环境污染加剧，会加速粮食____。造成____；

并使人口死亡率____。

（5）如果人口无节制地增长；必将导致：土地过度利用，其结果粮食。

必然____；自然资源将____。21、（2015•广元）红细胞具有运输氧的功能，是因为血红蛋白在含氧最高的地方容易与氧____，在含有最低的地方容易与氧____．22、如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物；请分析并回答下列问题：

（1）____（填字母代号）类植物没有根、茎、叶等器官分化．生活中水中；____（填字母代号）类植物开始有根、茎、叶等器官分化，但没有真正的根；从____（填字母代号）类植物开始有根、茎、叶等器官分化，并且体内具有专门的____组织，体形较大，以上三类植物生长到一定时期都能产生____；在适宜的环境条件下，萌发成新个体。

（2）____（填字母代号）类植物可以作为监测空气污染程度的指示植物。

（3）A、D两类植物依靠种子繁殖后代，属于____植物，D类植物的种子是裸露的，属于____植物。

（4）以上几种类群体现了植物____的进化历程。评卷人得分四、判断题(共2题，共20分)23、睾丸细胞内DNA数目是体细胞的一半．______（判断对错）24、动物资源的保护取决于人类．评卷人得分五、其他(共3题，共15分)25、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。26、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。27、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【解答】解：A；保护生物多样性要自觉保护濒危动物及栖息环境；A正确；

B；拒绝利用珍稀野生的动植物；不买野生生物及其制品，从而达到保护生物多样性的目的，B正确；

C；为保护生物的多样性；我国相继颁布了《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，坚决抵制破坏生物多样性的行为，C正确；

D；食用野生生物；容易破坏生态平衡，不是保护生物多样性的做法，D错误；

故选：D

【分析】保护生物的多样性，我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施，其中包括就地保护和异地保护以及法制教育和管理等，就地保护即建立自然保护区，把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，是保护生物多样性最为有效的措施．异地保护是指把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理．2、A【分析】【解答】本题考查动物的生殖方式。白鳍豚属于哺乳动物，胎生，胚胎在母体子宫内发育。鸟类和蛇产较大的带卵壳的卵，胚胎发育在卵壳内进行。蛙属于两栖动物，卵生，体外受精，胚胎发育在水中进行。【分析】正确解答本题的关键：明确胚胎发育在母体内进行的动物是哺乳动物；能够正确判断四种动物的所属类群。3、A【分析】【解答】猩红热为A群溶血性链球菌感染引起的急性呼吸道传染病。其临床特征为发热、咽峡炎、全身弥漫性鲜红色皮疹和疹退后明显的脱屑。白喉是由白喉杆菌所引起的一种急性呼吸道传染病，以发热，气憋，声音嘶哑，犬吠样咳嗽，咽、扁桃体及其周围组织出现白色伪膜为特征。二者都属于呼吸道传染病，传播途径相同。【分析】本题考查常见的传染病，要求考生识记常见传染病的传播途径，再根据题干要求选出正确的答案即可。4、D【分析】【解答】解：ABC；流行性乙型脑炎、蛔虫病、肺结核；都是病原体引起的传染病，是能传染的，ABC正确。

D；白化病是遗传物质改变引起的遗传病；没有传染性和流行性，因此是不传染的，D不正确。

故选：D

【分析】传染病是由病原体引起的，能在生物之间相互传播的疾病．传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，具有传染性和流行性．传染源指的是能够散播病原体的人和动物，传染源只能是人或者动物．传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径．病原体指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称。5、B【分析】解：组织细胞产生的二氧化碳排出体外的途径如图所示：即组织细胞产生的二氧化碳不经过肺静脉；左心房就排出体外．

故选：B

组织细胞产生的二氧化碳随血液循环运输到肺部毛细血管；扩散到肺泡里，通过呼吸运动排出体外．

家兔是哺乳动物，其血液循环以及呼吸的情况与人相同．【解析】B6、C【分析】

细菌没有成形的细胞核；没有叶绿体；

A；细菌是单细胞的；细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，故该选项不符合题意；

B；细菌没有叶绿体；都不能进行光合作用，营养方式是异养，故该选项不符合题意；

C；细菌是分裂生殖；真菌进行孢子生殖．故该选项符合题意；

D；细菌通过分裂的方式繁殖后代；故该选项不符合题意．

故选：C．

【解析】【答案】此题考查的知识点是细菌的结构．解答时可以从细菌的结构特点和生活方式方面来切入．

7、D【分析】

多数鸟类营飞行生活；其结构特征总是与其生活相适应的．如家鸽前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；有的骨中空，有的骨愈合，食量大，直肠很短，粪便可以随时排出体外，能减轻体重；有龙骨突，胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作．家鸽有气囊，与肺相通，家鸽的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气，可见D符合题意．

故选：D

【解析】【答案】由我们所学的知识可以知道：（1）鸟适于在空中飞行的特点之一就是鸟的直肠短；不容易储存粪便，有利于减轻鸟的体重．（2）鸟类无膀胱（鸵鸟例外），输尿管较短，输尿管从肾脏发出后直接开口于泄殖腔，所以鸟的尿液和粪便都由泄殖腔排出体外．小鸟大小便同时进行，带白色的部分就是小鸟的小便，所以它的小便会随大便一起排出，据此可以解答本题．

8、D【分析】【解答】A；如果幼年时期生长激素分泌不足会患侏儒症；故A错误；

B；如果幼年时期甲状腺激素分泌不足会患呆小症；故B错误；

C；如果成年人甲状腺激素分泌过多会患甲亢；故C错误；

D；碘是合成甲状腺激素的原料；土壤、饮水、和食物中缺碘，会导致体内甲状腺激素合成的数量减少、造成甲状腺代偿性增生肿大而引起地方性甲状腺肿，食用加碘食盐可以预防．故D正确．

故选：D

【分析】人体内的几种激素分泌异常时的症状如下表所示：。激素症状生长激素幼年时分泌过少侏儒症幼年时分泌过多巨人症巨人症成年后分泌过多肢端肥大症肢端肥大症甲状腺激素幼年时分泌过少呆小症成年后分泌过多甲亢甲亢成年后身体内碘合成不足大脖子病大脖子病胰岛素分泌较少时胰岛素二、多选题(共5题，共10分)9、BD【分析】解：动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中；通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．“尝试与错误”是动物在后头的学习中和在生活经验中获得到的行为，动物越高等．“尝试与错误”的次数就越少．

故选：BD

先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜘蛛织网，鸟类迁徙等．是动物生来就有的，不学就会的先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．

解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点．【解析】【答案】BD10、BD【分析】解：A；①营养生殖也叫无性生殖；没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等，A正确；

B；③中种子由胚珠发育而来；受精卵发育成胚，B错误；

C；④是组织培养；可以加快植物繁殖的速度，C正确；

D；②嫁接没有经过两性生殖细胞的结合；因此都属于无性生殖，D错误。

故选：BD。

观图可知：①是扦插；②是嫁接、③是种子萌发、④是组织培养；解答即可。

解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖与无性生殖的概念和特点。【解析】BD11、AB【分析】解：A；伸肘时；肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，正确。

B；运动并不是仅靠运动系统来完成的；它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，正确。

C；骨骼肌两端的肌腱连接在不同的两块骨上；错误。

D；人体完成一个运动都要有神经系统的调节；由骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，错误。

故选：AB。

哺乳动物的运动系统由骨；骨连接和骨骼肌组成；一个动作的完成总是由骨骼肌、骨、关节相互配合活动，在神经系统的支配和其他系统的辅助下共同完成的。

在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。【解析】AB12、AC【分析】试题分析：关节是指骨与骨之间能够活动的连接，由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来，囊壁的内表面能分泌滑液，在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固；关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。考点：本题考查的是关节的结构和功能，解答此题需要熟练掌握关节的结构和功能，可结合关节结构示意图进行记忆。【解析】【答案】AC13、AB【分析】【解析】因为男性的一对性染色体XY，所以精子内的性染色体是X或Y。【解析】【答案】AB三、填空题(共9题，共18分)14、保护支持水分陆地【分析】【解答】解：蝗虫的体表具有坚硬的外骨骼；其主要作用是保护和支持内部的柔软器官；防止体内水分的蒸发散失．这是适应陆地生活的特点之一．

故答案为：保护；支持；水分；陆地。

【分析】陆生动物一般具有防止体内水分蒸发的结构，如鳞片、外骨骼等，以便适应陆地环境．15、水中达尔文【分析】【分析】此题考查了两栖动物的生殖特点、自然选择的提出者等有关基础知识。明确两栖动物的生殖特点及自然选择学说的有关知识是解决此题的关键。【解答】两栖动物是从水生过渡到陆生的脊椎动物。最常见的是蛙类，它们的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。春末夏初，雄蛙鸣叫→雌雄蛙抱对→雌蛙排卵、雄蛙排精→体外受精。雌雄蛙分别把卵细胞和精子排到水中，精卵在水中结合形成受精卵，这种受精方式称为体外受精。即两栖动物的产卵场所是水中；达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，提出了自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一。即自然选择学说的提出者是达尔文。故填：水中；达尔文。【解析】水中达尔文16、自然选择；进化【分析】解：达尔文把在生存斗争中；适者生存；不适者被淘汰的过程叫做自然选择．达尔文认为，自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程．由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样，新的物种就形成了．由于生物所在的环境是多种多样的，因此，生物适应环境的方式也是多种多样的，所以，经过自然选择也就形成了生物界的多样性．

故答案为：自然选择；进化。

生物进化论；是生物学最基本的理论之一，是指生物在变异；遗传与自然选择作用下的演变发展、物种淘汰和物种产生过程；地球上原来无生命，大约在30多亿年前，在一定的条件下，形成了原始生命，其后，生物不断的进化，直至今天世界上存在着170多万个物种．

解题的关键是掌握自然选择学说的内容．【解析】自然选择；进化17、×【分析】解：真菌有单细胞的；如酵母菌；也有多细胞的，如霉菌等，其中霉菌和蘑菇菌等大多是由大量的菌丝组成的，菌丝上面能产生大量的孢子，孢子可以发育成新个体，所以多细胞真菌靠孢子来繁殖后代的．

故答案为：×

本题考查真菌的形态结构；据此回答．

真菌中酵母菌有出芽生殖和孢子生殖，而霉菌和蘑菇菌等靠孢子来繁殖后代的．【解析】×18、略

【分析】

喝酒会严重损害人的神经系统，中枢神经系统是指脑和脊髓，脑有大脑、小脑、脑干组成．大脑皮层有许多重要的神经功能区如语言中枢、视觉中枢、听觉知识、躯体感觉中枢、躯体运动中枢等．少量饮酒可以促进中枢神经兴奋，在神经系统的作用下心跳加快，出现面红耳赤现象；小脑维持躯体的平衡，使动作准确协调，过量饮酒使小脑中毒，出现走路不稳的现象；过量酒精会使大脑皮层的语言中枢中毒，导致说话不清现象出现；过量饮酒会使大脑皮层的视觉中枢中毒，出现幻觉现象；严重时酒精会使整个神经中枢中毒，导致思维混乱、失去知觉，昏睡．由此表明过量的酒精会麻痹人的中枢神经系统，使行为失控，酒驾容易出现交通事故，因此《道路交通安全法》提高了对酒后驾车的处罚力度．

故答案为：√

【解析】【答案】此题主要考查的是喝酒对人体的危害；思考解答．

19、略

【分析】

如果晶状体的过凸或眼球的前后径过长就会形成近视眼；脑血栓会压迫神经失去对一侧肢体的活动；故出现一侧肢体不能活动的现象；瞳孔的大小可以随着外界的光线强弱而调节，当外界光线过强时，瞳孔缩小；反之，瞳孔变大．生长激素能够调节人体的生长发育，若幼年缺乏会使人患侏儒症；胰岛素具有促进糖的吸收；利用和转化的作用，若胰岛素分泌少会使人患糖尿病．

故答案为：

【解析】【答案】此题考查了人体内神经系统中：眼的结构和功能；生长素分泌异常症状；神经系统的作用的一道题．结合每一选项进行解答．

20、略

【分析】【解析】人口过度增长危害：人口过度增长，可用的资源越来越少，给自然资源的发展个人生活和社会的经济发展告成巨大的影响，最终对人类的生存形成严重的威胁。同时对环境带来的污染和破坏也越来越严重，由此将引发饥荒、疾病和瘟疫。【解析】【答案】（1）下降或减少。

（3）环境污染平衡失调。

（4）减少饥饿升高。

（5）下降或减少枯竭或减少21、结合分离【分析】【解答】【解答】成熟的红细胞无细胞核，呈两面凹的圆饼状；红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白．红细胞之所以呈红色，就是因为含有血红蛋白．血红蛋白的特性：在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离．血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能．

故答案为：结合；分离。

【分析】血液由血浆和血细胞组成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，它们具有不同的功能．如血小板有止血和加速凝血的功能；白细胞对人体起着防御和保护的功能；血浆的主要功能是运载血细胞，运输养料和废物．22、CEB输导孢子E种子裸子由简单到复杂，由水生到陆生，由低等到高等【分析】【解答】（1）图中的C属于藻类植物；它结构简单，没有根；茎、叶的分化．E苔藓植物无根，有茎、叶的分化．B蕨类植物有了根、茎、叶的分化，并且体内开始有了输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植株生长利用，因此一般比较高大．但其生殖仍离不开水．C藻类植物、B蕨类植物、E苔藓植物的生殖离不开水，他们依靠孢子生殖。

（2）苔藓植物无根；有茎；叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为监测空气污染程度的指示植物。

（3）A；D两类植物的共同特点都是能产生种子；但A类植物的种子外面有果皮包被，属于被子植物；D类植物的种子是裸露的，属于裸子植物。

（4）C水绵是藻类植物；结构简单，无根；茎、叶的分化。

E葫芦藓是苔藓植物；苔藓植物无根，有茎；叶的分化。

B蕨是蕨类植物；蕨类植物，有了根；茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大。

D松是裸子植物；裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根；茎、叶、种子四种器官。

A玉米是被子植物；被子植物，具有根；茎、叶、花、果实和种子六大器官．植物的进化历程：原始藻类植物→（原始苔藓植物和原始蕨类植物）→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物），可见以上植物的形态结构生理特征体现了生物进化的历程是结构由简单到复杂，由水生到陆生，由低等到高等。

故答案为：（1）C；E、B、输导、孢子。

（2）E

（3）种子；裸子。

（4）由简单到复杂；由水生到陆生，由低等到高等。

【分析】藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物无根，有茎、叶的分化；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；藻类植物、苔藓植物、蕨类植物，不结种子，用孢子繁殖后代；裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官；被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。图中A玉米是被子植物，B蕨是蕨类植物，C水绵是藻类植物，D松是裸子植物，E葫芦藓是苔藓植物。四、判断题(共2题，共20分)23、×【分析】解：睾丸细胞属于人的体细胞；不是生殖细胞，染色体和体细胞的数量相同，题干的说法错误．

故答案为：×

生物体的细胞内有一些被碱性染料染成深色的物质；叫做染色体，某种生物体细胞的染色体数为2N，则其受精卵为2N；精子或卵细胞中染色体的数量为N．因此生殖细胞中的染色体数目是体细胞的一半，成单存在．

解答此类题目的关键是理解染色体基因在亲子代之间的传递规律．【解析】×24、A【分析】【解答】动物是人类的朋友；动物资源的保护取决于人类．保护野生动物动物就是保护人类保护人类自己，具体保护措施包括就地保护和异地保护以及法制教育和管理等．

故答案为：√

【分析】保护野生动物动物就是保护人类保护人类自己，野生动物的动物的命运取决于人类的取决于人类的认识和行动．五、其他(共3题，共15分)25、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．

（5）在无氧的条件下；酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精并释放较少的能量，因此在瓶口闻到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水变浑浊，则证明产生的气体是二氧化碳．

故答案为：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有机物）；产生气体（或二氧化碳）

（2）酵母菌要点：酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解；产生气体（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度。

（5）酒精。

（6）将气球中的气体通入澄清的石灰水；如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳．

点评：此题的关键是理解掌握发酵现象、酵母菌的作用，确定实验变量，设置对照实验．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有机物)产生气体(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能将有机物(糖；葡萄糖)分解；产生气体(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生长；繁殖)需要适宜的温度(5)酒精。

(6)将气球中