2025年人教版八年级科学上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版八年级科学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共9题，共18分)1、由同种元素组成的物质一定不是（）A.纯净物B.单质C.化合物D.混合物2、（2012·深圳）自来水消毒过程中常会发生甲；乙两个化学反应。其反应的微观过程可用下图表示。

下列说法正确的是（）A.物质a、d都是氧化物B.气体b不能用排水法收集C.物质c的溶液pH大于7D.气体e具有可燃性3、下列关于电流、电压和电阻的说法中，正确的是（）A.自由电荷的移动形成了电流B.规定自由电子定向移动的方向为电流方向C.电压的作用是使自由电荷定向移动形成电流D.电阻是导体对电流的阻碍作用．没有电流通过导体时，导体的电阻为零4、在右图所示装置中；有四支充满不同气体的试管，倒立在水槽中，当拔开塞子时，试管中水位上升最高的是（）

A.空气B.氧气C.二氧化碳D.氮气5、下列关于O2、CO2的说法正确的是（）A.都含有氧分子B.CO2可用于灭火C.植物的光合作用可将O2转化成CO2D.鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水6、下列化学用语与所表述的意义相符的是（）

①2Ca2+﹣﹣2个钙离子②O2﹣﹣2个氧原子③2H2O﹣﹣2个水分子。

④2H﹣﹣2个氢元素⑤﹣﹣氮气中氮元素的化合价为零．A.①④⑤B.②④C.①③⑤D.②③7、下列哪项属于人体的外分泌腺（）A.肝脏B.垂体C.甲状腺D.胰岛8、下列哪一结构没有黏液腺，不能分泌黏液（）A.气管B.鼻C.支气管D.肺9、在MgRO4中，Mg与O的质量分数分别是20%和53.3%，则MgRO4的式量是（）A.24B.32C.96D.120评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)10、除生长素外，植物体内还存在赤霉素、____、脱落酸、____等植物激素．11、水是生命之源，生命的产生、发育和繁衍都离不开水，没有水就没有生命．请根据有关水的化学用语“H2EQ\*jc0\*"Font:Calibri"\*hps20.0\o\ad(\s\up9.0(-2),O)”回答下列问题：在符号中“2”的意义：____，在符号中“-2”的意义：____。12、电扇使用一段时间后，扇叶会粘上灰尘，这是因为扇叶转动过程中与空气摩擦带上了____，能够____．13、小华在生活中发现了很多的物理知识，比如：把鸡蛋往灶台上一磕，鸡蛋就破了，是利用物体间力的作用是____；向热汤中滴入香油，散出浓浓的香味，是由于温度越高，分子____；电热水壶烧水时电热丝很烫，但连接烧水壶的导线去并不怎么热，说明电流通过导体产生的热量跟导体的____有关．14、如图所示为①硝酸钾②氯化钠③硼酸（H3BO3）的溶解度曲线图．由图可知：

（1）当温度为10℃时，硝酸钾、氯化钠和硼酸三种物质的溶解度由小到大的顺序为____（请用序号作答）．

（2）当温度为25℃时，上述三种物质的饱和溶液中，溶质的质量分数由小到大的顺序为____（请用序号作答）．

（3）要将P点处的硝酸钾溶液变成饱和溶液，可采取的措施有：加入硝酸钾固体、____（任写一条）等．

15、甲状腺的激素的合成需要来自食物中的____作原料。因此，我们平时要适当食用一些含____丰富的食物，如____、____等。16、小明同学想在家里安装一盏照明灯，如图所示是他设计的电路。图中虚线框1和2应连入开关和电灯，则开关应装在____（填“1”、“2”）方框中。安装完毕后，闭合开关，电灯不亮，用测电笔分别测试a、b、c点时，测电笔的氖管都发光，则电路的故障可能为____；如果用测电笔分别测试a、b、c点时，测电笔的氖管都不发光，则电路的故障可能为____。

评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)17、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。18、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。19、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了20、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。21、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。22、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共1题，共4分)23、用力的图示法表示下面的力。

①电线对电灯6N的拉力；

②用与地面成30°的150N的力在O点斜向左上方拉小车。评卷人得分五、其他(共4题，共28分)24、如图所示；根据小磁针的指向在括号内标出电源的正负极．

25、在图中，将电源、电流表、电压表三个元件符号正确填进电路的空缺处，要求电键S闭合后，（a）电流方向如图所示；（b）移动滑动变阻器的滑片P．小灯L变亮时；电压表的示数变大．

26、在图中；开关闭合后磁感线的形状如图所示，请标出磁铁A的磁极和磁感线的方向。

27、某班的物理实践小组在装好直流电动机模型后，设计了一个通过改变电动机的转动方向及转速使重物上升或下降的电路，如图所示，有一个单刀双掷开关（触片K接通a或接通b）；只有两个电源．请你完成电路图的连接（操作过程中不得改变电路中的接线）。

评卷人得分六、解答题(共2题，共10分)28、安全用电至关重要，如小明家某天正在煮饭，突然跳闸，所有电器不通电，请帮他分析出现的可能原因并提出合理建议．29、小明用一段电阻为0.02Ω的导线把一节新干电池的正；负两极连接起来（如图所示）；在这种情况下，通过电池、导线的电流有多大？这种做法的后果是什么？

参考答案一、单选题(共9题，共18分)1、C【分析】【分析】根据化合物的概念可知；由不同种元素组成的纯净物属于化合物，由同种元素组成的物质一定不是化合物。本题主要考查了物质的组成方面的知识，难度较小。

【解答】解：由同种元素组成的物质可能是单质；纯净物、混合物；但是一定不是化合物，因为化合物是由不同种元素组成的纯净物。

故答案为：C2、B【分析】【分析】首先根据氧原子、氢原子和氯原子的模型判断出a、b、c、d、e各表示什么分子，然后再根据a、d中所含的元素来判断是否属于氧化物；根据b的化学式明确它是什么气体；结合该气体性质判断收集的方法；根据c物质的化学式来判断它属于酸碱盐中的哪一种，进而判断溶液的酸碱性；根据e的化学式明确它是什么气体，结合该气体性质判断是否具有可燃性。

【解答】根据氧原子、氢原子和氯原子的模型判断出：a是水分子（H2O)、b是氯分子（Cl2)、c是氯化氢分子（HCl)、d是次氯酸分子（HClO)、e是氧分子（O2)。据此【分析】A中物质d即次氯酸（HClO)，含有3种元素，不是氧化物，而是酸，错误；B中气体b为氯气，会与水反应，不能用排水法收集，正确；C中物质c是氯化氢，易溶于水，其水溶液呈盐酸，溶液pH小于7，错误；D中e物质为氧气，具有助燃性，但无可燃性，错误。故选B。3、C【分析】【解答】A；电流的形成是由于电荷的定向移动；强调定向，故A错误．B、在物理学中，正电荷定向移动的方向规定为电流方向，而电子带负电，故B错误．C、电压的作用是产生电流；即电压的作用是使自由电荷定向移动形成电流；故C正确．D、电阻是导体的一种属性，它只与本身的材料、长度、横截面积等因素有关；故D错误．故选C．

【分析】A、根据电流形成的原因来分析即可；B、根据电流方向的规定来分析即可；C、根据电压是形成电流的原因来分析即可；D、根据电阻是导体本身的属性，与电流、电压的大小无关．4、C【分析】【解答】空气；氧气、二氧化碳、氮气中；溶解能力最强的是二氧化碳，溶得越多，压强越小，水位上升越高，所以选C。

【分析】二氧化碳能溶于水。5、B【分析】【解答】A；二氧化碳是由二氧化碳分子构成的；氧气是由氧分子构成的，故错误；

B；二氧化碳不燃烧；也不支持燃烧，可用于灭火，故正确；

C、植物的光合作用可将CO2转化成O2，而不是将O2转化成CO2；故错误；

D；氧气不易溶于水；而不是易溶于水，故错误；

故选B．

【分析】A；根据二氧化碳和氧气的微观构成进行分析判断；

B；根据二氧化碳不燃烧；也不支持燃烧的特点分析判断；

C；根据光合作用的原理分析判断；

D、根据氧气不易溶于水的特点分析判断．6、C【分析】【解答】①离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．2Ca2+可表示2个钙离子；故选项化学用语与所表述的意义相符；

②由原子的表示方法；用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氧原子应表示为：2O，故选项化学用语与所表述的意义不相符；

③由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2H2O可表示2个水分子；故选项化学用语与所表述的意义相符；

④由原子的表示方法；用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2H表示2个氢原；元素只讲种类；不讲个数，故选项化学用语与所表述的意义不相符；

⑤化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后；可表示氮气中氮元素的化合价为零；故选项化学用语与所表述的意义相符；

故①③⑤化学用语与所表述的意义相符．

故选：C．

【分析】①离子的表示方法；在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字；

②原子的表示方法；用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字；

③分子的表示方法；正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字；

④元素只讲种类；不讲个数；据此进行分析判断；

⑤化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后．7、A【分析】【解答】肝脏分泌胆汁；是最大的外分泌腺，也是重要的器官之一，故答案选：A.

【分析】外分泌腺，是一类有导管（单细胞腺无导管）的腺体，其分泌物不进入血液，且由导管流出。如肝脏产生胆汁，通过总胆管流到十二指肠。唾液腺、汗腺、皮脂腺、胃腺、肠腺、肝等均属于外分泌腺。垂体、甲状腺、胰岛属于内分泌腺。8、D【分析】【解答】呼吸系统由呼吸道和肺组成；呼吸道由鼻腔；咽、喉、气管、支气管组成。是气体进入肺的通道，肺是呼吸系统的主要器官、呼吸道中的鼻、气管和支气管内有粘液腺，分泌粘液，对吸入的气体具有温暖和湿润的作用，故选D；

【分析】此题考查呼吸道的结构以及功能，是基础题，要熟记。9、D【分析】【分析】根据化合物中元素的质量分数=进行分析解答。本题难度不大，考查同学们灵活运用元素质量分数的有关计算进行分析问题；解决问题的能力。

【解答】解：在MgRO4中，O的质量分数是53.3%，设MgRO4的式量（相对分子质量）为x，=53.3%；则x≈120。

故答案为：D二、填空题(共7题，共14分)10、细胞分裂素|乙烯【分析】【分析】植物激素的分类及作用：（1）赤霉素的作用是促进细胞伸长；引起植株增高；促进种子萌发和果实成熟；（2）细胞分裂素促进细胞分裂（分布在根尖）；（3）脱落酸抑制细胞分裂，促进衰老脱落（分布在根冠和萎蔫的叶片）；（4）乙烯：促进果实成熟；（5）生长素最明显的作用是促进植物生长，但对茎、芽、根生长的促进作用因浓度而异，即生长素具有双重性．【解答】解：除生长素外，植物体内还存在赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯等植物激素．

故答案为：

细胞分裂素乙烯11、每个水分子中含有2个氢原子在水里氧元素的化合价为-2价【分析】【解答】“H2EQ\*jc0\*"Font:Calibri"\*hps20.0\o\ad(\s\up9.0(-2),O)”中氧元素右下角的“2”每个水分子中含有两个氢原子；上方的“2”表示水中氧元素的化合价为-2价；故答案为：（1）每个水分子中含有2个氢原子（2）在水里氧元素的化合价为-2价。

【分析】标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值；元素符号右下角的数字表示分子中原子的个数。12、电荷吸引轻小灰尘【分析】【解答】扇叶和空气摩擦；扇叶和空气带有异种电荷，扇叶带电后吸引轻小的灰尘，所以灰尘被吸在扇叶上．

故答案为：电荷；吸引轻小灰尘．

【分析】不同物质组成的物体，相互摩擦带异种的电荷，摩擦带电的物体具有吸引轻小物体的性质．13、相互的热运动越剧烈电阻【分析】【解答】

（1）把鸡蛋往碗沿上一碰；鸡蛋给碗施加力，因为力的作用是相互，碗也给鸡蛋施力，鸡蛋便破了；

（2）向热汤中滴入香油；散发出浓浓的香味，是由于温度越高，分子运动越剧烈造成的；

（3）电炉丝和连接的导线串联在电路中；通过的电流相等，通电时间是相同的，由焦耳定律知道，电流通过导体产生的热量跟电流的平方；导体电阻大小和通电时间成正比，可知电炉丝热的发红而导线却几乎不热，是因为电炉丝与导线的电阻不同造成的，即说明电流通过导体时产生的热量跟导体的电阻有关．

故答案为：相互的；热运动越剧烈；电阻．

【分析】（1）力是物体对物体的作用；物体间力的作用是相互的；

（2）物质是由分子组成的；组成物质的分子在不停地做无规则运动，温度越高，分子运动越快；

（3）电流通过导体产生的热量跟电流的平方、导体电阻大小和通电时间成正比．串联电路中电流处处相等，各用电器相互影响所以通电时间也相同，而电炉丝的电阻比导线的电阻大，故放出热量多．14、③＜①＜②③＜①=②蒸发溶剂或降低温度【分析】【解答】（1）由溶解度曲线可知：当温度为10℃时；硝酸钾；氯化钠和硼酸三种物质的溶解度由小到大的顺序为：③＜①＜②；故答案为：③＜①＜②；

（2）由溶解度曲线可知：当温度为25℃时；上述三种物质的饱和溶液中，溶质的质量分数由小到大的顺序为：③＜①=②，因为在该温度下③的最小，①和②有交点，它们的饱和溶液的质量分数相等；故答案为：③＜①=②；

（3）要将P点处的硝酸钾溶液变成饱和溶液；可采取的措施有：加入硝酸钾固体；蒸发溶剂或降低温度等，降温是因为硝酸钾的溶解度随温度升高而增大，故答案为：蒸发溶剂或降低温度．

【分析】根据题目信息和溶解度曲线可知：①硝酸钾②氯化钠③硼酸（H3BO3）三种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而硝酸钾的溶解度随温度的升高变化比较大；当温度为10℃时，硝酸钾、氯化钠和硼酸三种物质的溶解度由小到大的顺序为：③＜①＜②；当温度为25℃时，上述三种物质的饱和溶液中，溶质的质量分数由小到大的顺序为：③＜①=②；要将P点处的硝酸钾溶液变成饱和溶液，可采取的措施有：加入硝酸钾固体、蒸发溶剂或降低温度等，降温是因为硝酸钾的溶解度随温度升高而增大．15、碘元素碘海带紫菜【分析】【解答】甲状腺的激素的合成需要来自食物中的碘作为原料；平时的海带和紫菜中含碘丰富。

【分析】碘元素是合成甲状腺激素的原料，甲状腺激素与碘元素有关系，而海带和紫菜中含有丰富的碘。16、2进户线零线断路进户线火线断路【分析】【分析】本题考查了用测电笔检测电路的故障和电灯与开关的接法。在正常情况下；测电笔测火线应亮，测零线应不亮。开关接在灯与火线之间。当测电笔分别测试电灯两接线处和插座的两孔时，试电笔的氖管都发光，说明零线断路了。

【解答】保险丝接在火线上，开关应接在灯与火线之间。因此开关应接在2处；当测电笔分别测试a、b、c点时，测电笔的氖管都发光，说明火线上有电，而零线处不该亮，但也亮了，说明通过电灯、开关与火线相通了，故零线断路；当测电笔分别测试a、b；c点时；测电笔的氖管都不发光，则可能是进户线火线断路。

故答案为：2；进户线零线断路；进户线火线断路。三、判断题(共7题，共14分)17、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。18、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳19、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。20、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；21、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。22、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共1题，共4分)23、【分析】【分析】力的图示的画法：首先画出标度；然后找到力的作用点，从力的作用点起，沿力的方向画线段，线段的末端画出箭头表示力的方向，并在线段的末端标出力的大小．

【解答】

（1）

画出标度3N，找到力的作用点，从力的作用点起，根据标度，画出竖直向上6N的线段，在末端画出箭头表示力的方向，在线段的末端标出6N．如图：

（2）

画出标度50N，找到力的作用点，从力的作用点起，根据标度，画出与地面成30°角150N的线段，在末端画出箭头表示力的方向，在线段的末端标出150N．如图．五、其他(共4题，共28分)24、如图；知道小磁针的左端的上极，下端是S极，根据同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，所以螺线管的上端的S极，下端是N极；

根据安培定则知；电流从螺线管的上端进入，从下端流出，所以电源的下端是负极，上端是正极．如图所示：

【分析】【解答】如图；知道小磁针的左端的上极，下端是S极，根据同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，所以螺线管的上端的S极，下端是N极；

根据安培定则知；电流从螺线管的上端进入，从下端流出，所以电源的下端是负极，上端是正极．