头顶球技术-原地正面头顶球学情分析

头顶球技术---原地正面头顶球水平三教材来源：《中小学校园足球学生用书》五至六年级教学内容：头顶球技术---原地正面头顶球授课年级：小学五年级授课教师：郑宁博授课单位：一、指导思想：本堂课依据2016年教育部《全国青少年校园足球教学指南（试行）》的要求，以“以德树人的教育目标，培养学生的学习兴趣遵循足球运动和学生生理发展规律”为指导思想，通过河南省“体育四有课堂”为途径将体育学科核心素养落实到体育课堂教学中，将传统的技能教学模式转变为涵盖运动兴趣、技能学习、竞赛活动、体能发展的新型授课方式，达到学生健康、全面发展的目标。二、教材分析：在足球运动中，需要根据实际情况用身体各部位处理球。每个动作都有其自身的特点和作用。本节课原地正面头球是水平三学生的学习内容，学习前额正面头顶球射门一般适合在禁区之内处理空中球，可以达到迅速对球门形成威胁的效果。三、学情分析：本节课将传统体育课教师教动作，学生学的模式改变为为教师引导学生通过由易到难的练习，使学生自主探索并领悟技术动作。使学生在课堂上学得主动、高效和有意义，加深学生对所学知识的理解与记忆，同时能够引导学生对今后学习的求知欲和探索欲，让学生积极主动的参与到学习中来。四、教学目标：1、通过练习使90%学生能自主领悟掌握技术动作要领，并了解在比赛中的应用。2、发展学生柔韧性、灵敏性、协调性等素质，提高学生运动能力。3、提高学生的合作能力，培养学生互帮互学、团结协作的优良品质。五、教与学法：本课教学过程采取直观教学法、启发式教学、体验法、设置疑问法、游戏法、由易到难，由简到繁，利用辅助练习、分组练习、合作练习、相互帮助互相提高，内容环环相扣、游戏衬托辉映，在学习中实践、在实践中玩儿乐、学有所用。六、教学流程：运动兴趣：启发练习--游戏“蚂蚁搬家”--技术技能学习：原地正面头顶球技术练习—头球攻门练习—移动头顶球练习--竞赛活动:4VS4教学比赛--体能练习--放松活动七、单元教学计划单元课时教学内容教学目标教学重难点1原地正面头顶球掌握技术动作要领并合理运用。发展学生身体素质，提高运动能力。培养学生团结协作的品质。1、正确的触球部位2、全身协调发力2移动中头顶球运用原地头球技术动作，结合脚下步伐，掌握移动头顶球的技能。发展学生灵敏协调性，提高运动能力。培养学生互帮互助，合作学习的能力。1、移动中对球落点的正确判断2、身体协调发力3头顶球攻门比赛合理运用头顶球技术，在比赛中头球得分。发展学生耐久力，提高身体运动能力。培养学生团队意识。1、准确做出对球落点的正确判断和头球时机2、身体协调发力八、2018-2019第一学期农业路小学足球课教学计划：周次教学内容教学目标1介绍本学期教学内容，认识足球运动了解学期内容，认识足球起源和足球比赛方法2熟悉球性（左右脚拉球）双脚熟练掌握拉球动作，增加对足球的操控感觉3熟悉球性（大腿颠球）通过大腿颠球，提高对足球的控制能力4运球（左右脚脚背外侧运球）掌握正确的触球部位，并在行进间熟练控制足球5运球与过人（脚背外侧运球、拉球变向过人）结合拉球、运球，掌握组合动作，并能够结合场景应用6扣球过人（脚背外侧运球、扣球过人）结合扣球、运球，掌握组合动作，并能够结合场景应用7踢球技术（脚背内侧踢球）掌握正确的触球部位，并合理应用8踢球技术（脚背外侧踢球）掌握正确的触球部位，并合理应用9期中考核（运球—拉球过标志盘—脚外侧踢球射门）大部分学生熟练掌握技术技能，并合理应用及掌握10头顶球技术（原地正面头顶球）掌握头顶球技术动作要领及名称，并合理应用11接球技术（脚内侧接球）掌握正确的接球部位，并合理应用12接球技术（大腿接球）掌握正确的接球部位，并合理应用13接球技术（脚外侧接球）掌握正确的接球部位，并合理应用14抢截球技术（正面抢球）学习合理运用身体相应的部位，抢截或破坏对手控制的足球15射门练习运用合理的脚法、技术动作和击球部位，完成有效的射门16守门员技术（了解学习）了解正确