高考化学一轮复习增分主观大题二-综合实验题课件新人教版

增分主观大题(二)——综合实验题实验目的统领全体的主线：任何实验题均是为达到某些实验目的而设置的实验原理设计实验的关键：为达到实验目的，制备、除杂或性质检验需要借助的某些化学反应实验步骤确定实验原理的基础上，根据化学反应设计合理的顺序实验装置根据各实验步骤中反应物的状态、反应条件、制备产物的量等选择合适的仪器及规格；常考查：仪器的识别(名称)、用途及其注意事项；仪器规格的选择；试剂的用途；装置的连接顺序等实验操作装置的气密性检查、反应条件的控制、仪器的使用方法、装置拆卸、尾气处理操作等现象分析反应现象的分析、描述；反应方程式的书写等实验计算产品的产率、样品的纯度、杂质的含量、某物质的物质的量或通过计算确定某物质的化学式等评价与设计评价某装置或某步骤的优缺点、提出改进措施，设计新的实验方案或步骤，验证物质的性质等水杨酸醋酸酐乙酰水杨酸熔点/℃157～159－72～－74135～138相对密度/(g·cm－3)1.441.101.35相对分子质量138102180明确实验目的通过水杨酸乙酰化制备阿司匹林理清实验原理筛选实验装置反应温度应控制在70℃左右，应采用_________加热；过滤操作，应选择的仪器是____________，不需要使用__________________热水浴烧杯和漏斗分液漏斗和容量瓶分析试剂作用使用冷水的目的是降低乙酰水杨酸的溶解度，使其充分结晶析出。饱和NaHCO3的作用是与乙酰水杨酸反应生成乙酰水杨酸钠，乙酰水杨酸钠能溶于水，以便过滤除去其他难溶性杂质选择分离方法利用重结晶的方法来纯化得到乙酰水杨酸晶体套用公式计算明确实验目的制备醋酸亚铬理清实验原理在封闭体系中利用金属锌作还原剂，将三价铬还原为二价铬；二价铬再与醋酸钠溶液作用分析实验装置仪器a的名称为__________________规范实验操作[(CH3COO)2Cr·2H2O]在气体分析中用作O2吸收剂，说明Cr2＋具有强还原性，易被O2氧化，故所用蒸馏水需经煮沸除去其中的O2，以免影响[(CH3COO)2Cr·2H2O]的制备分液(或滴液)漏斗分析现象、作用①Zn将Cr3＋还原为Cr2＋，离子方程式为____________________________。②Zn＋2H＋===Zn2＋＋H2↑，H2起到排除c中空气的作用，以防Cr2＋被氧化。过量的Zn与盐酸反应放出大量的H2，使装置c中压强增大，关闭K1和K2，打开K3时，溶液被压入装置d选择分离方法[(CH3COO)2Cr·2H2O]难溶于冷水，应用__________，以便于析出，再将沉淀过滤、洗涤、干燥即可进行实验设计评价装置d的缺点是该装置与大气直接相通，空气中的O2易将[(CH3COO)2Cr·2H2O]氧化Zn＋2Cr3＋===Zn2＋＋2Cr2＋冰浴冷却明确实验目的探究三草酸合铁酸钾的热分解产物，测定三草酸合铁酸钾中铁的含量分析实验装置①空气中含有O2，为防止Fe2＋被O2氧化，应先通入___，隔绝空气，且使反应产生的气体全部进入后续装置。②B中澄清石灰水变浑浊，证明分解过程中产生_____；F中澄清石灰水变浑浊，E中固体变为红色，说明E中发生反应：_____________________，所以分解产物中一定含有_____规范实验操作实验结束时，为了防止倒吸，应先熄灭装置______的酒精灯，冷却后停止通入氮气N2CO2COA、E进行实验评价设计检验Fe2O3的方法是取少许固体粉末于试管中，加稀硫酸溶解，滴入1～2滴KSCN溶液，溶液变红色，证明含有_________运用现象分析滴定终点的现象是______________________________套用公式计算加入锌粉后将Fe3＋还原为Fe2＋，再用KMnO4溶液滴定，将Fe2＋氧化为Fe3＋，MnO转化为Mn2＋，可得关系式：5Fe2＋～MnO已知n(MnO)＝(cV×10－3)mol则n(Fe2＋)＝(5cV×10－3)mol则m(Fe2＋)＝(5cV×1