教育管理平台需求说明

教育管理平台需求说明一、总体要求建设目标本项目旨在建设完善一批好管好用的教育管理创新应用，以提高教育管理效率、优化教育服务质量、推进教育改革创新；本项目拟建设电子证书管理系统、教研成果评审管理系统、名师工作室管理系统、教师招聘管理系统、高中招生管理系统、数字家校管理系统六个教育管理子系统；系统主要服务对象为市教育部门及下属单位、学校，用于提高市教育行政管理部门的业务信息化水平、管理效率和工作质量，增强市教育部门监控管理的能力；建设原则本项目采用“数据服务集中、业务服务分布”的原则建设，系统设计和建设，应以“统一规划、统一标准、分类整合、安全可控、充分利旧、可靠实用”为基本原则；统一规划：系统设计基于市教育部门“学在教育”为基本框架，将按照“一体化、规范化、标准化”的要求进行整体设计、整体规划、统一部署；统一标准：系统建设与现有信息化基础有机整合，遵循统一的数据标准（指标体系和数据结构）、安全标准、网络标准、硬件配置标准和社会服务接口标准等；分类整合：根据实际需求接入各类教育管理资源，通过摸底调研，分批次进行资源整合，优先整合现有在用资源；安全可控：涉及网络链路整合的社会信息接入应确保相关网络环境的信息安全；应制定严密的安全管理机制，确保信息安全、系统安全、数据库安全和设备安全；可靠实用：应支持对关键设备、关键数据、关键程序模块采取备份、冗余措施；充分确保系统的高可靠性和稳定性；系统的建设既要满足当前的需要又能为今后系统发展扩展留有余地；系统用户界面友好，安装、操作、使用、维护简便；二、系统功能要求本项目为教育系统综合管理平台，其中涉及多个软件系统的业务集成和数据集成，因此本项目所建设和改造的系统均要求保持用户、数据、界面风格的统一性与一致性；序号系统名称功能模块技术规格要求1电子证书管理系统系统管理用户登录对接“学在教育”用户体系，教育系统用户通过“学在教育”账号，即可实现钉钉单点登录；2活动管理包含活动列表、创建活动、修改活动、删除活动等；3配置管理显示当前用户权限范围内的模板列表和印章列表，通过关键字进行所有字段的模糊查询；4证书管理事件发起填写活动名称、选择证书模板、选择印章、导入获奖名单，设置获奖内容模板等信息，发起活动流程；5事件列表显示当前用户权限范围内创建的申请活动列表，可通过关键字进行所有字段的模糊查询；6证书列表显示当前用户权限范围内可查看的证书列表，可通过关键字进行所有字段的模糊查询；7证书检索支持通过获奖日期、单位及获奖老师等条件进行证书检索、查询，可重新签发电子证书；8证书查看可以对列表中的证书进行预览、下载、打印等操作，还可以导出当前列表的数据，批量下载当前列表的所有证书文件等；9证书验签调用浙江省财政厅统一电子签章接口，对用户上传的PDF文件校验，对已经电子签章的PDF文件实现在线文件验签，也可以下载专用的验证客户端软件实现对较大的PDF文件实现本地验证；10证书服务云签章调用对接省电子印章系统，调用市教育部门及下属单位等发证单位的电子签章；11证书查询家长可通过“学在教育”查询学生参加市级比赛获得的荣誉证书，并下载；12其他功能用户首页为管理者和普通用户提供统一风格的首页入口，我的证书、管理后台、数据报表、我的待办、活动管理、证书验证等功能入口；13我的待办包括我的待办、我已处理、我的创建等内容，汇总用户需要处理的所有信息；14报表分析活动分析、单位分析、用户分析、全局分析、统计数据等；15教研成果评审管理系统论文管理论文评审新建管理员可新建论文评审项目，进行项目发布、撤回、管理等操作；专家评分规则设置；支持评审分值区间可自定义；支持限定各校的参与评比数量；16论文代申报设置允许各区教研员负责申报本区论文，支持批量上传论文，具有申报数量上传提示；提供列表式检索和翻页等查询功能；实现承诺书和评审正文可分开上传、独立查看；17论文审核论文上传后，教研员审核，审核不通过需注明不通过原因，返回给提交申报人员，以便申报人员参照修改二次提交；18课题管理课题评审新建管理员可新建课题评审项目，进行项目发布、撤回、管理等操作；专家评分规则可选；支持评审分值区间可自定义；支持限定各校的参与评比数量；19课题代申报由各区科研员负责申报本区课题，支持批量上传课题，具有申报数量上传提示；提供列表式检索和翻页等查询功能；实现承诺书和评审正文可分开上传、独立查看；20支持针对通过课题立项评审的教师，支持自动生成教师中期材料提交系统账号功能，教师可以通过“学在教育”用户体系实现单点登录；21课题审核课题相关材料上传以后，支持科研员审核功能，审核不通过需注明不通过原因，返回给提交申报人员，以便申报人员参照修改二次提交；22课题中期管理支持课题立项通过的教师，按照科研员设置的中期管理要求，提交课题中期相关材料；23评审管理查重服务支持一键批量检测查重；支持网络查重比对服务；比对后出具查重结果以及查重报告；24评审分组支持按照学科分类自动分组，针对个别分组中论文数据过多或过少，提供二次分组或合并分组功能；25分配专家管理员选中活动后，可为评审项目自动或手动分配专家，可根据专家的教龄、评审项目数量等进行专业度评估；26专家评审专家首次登录系统时，需按照要求完善个人信息，提供银行卡号、开户行、身份证正反面照片等材料；27支持专家评审工作台提供在线文章审阅；提交的doc和docx等格式文档自动转换为pdf格式，支持在线阅读；28支持专家文章评审专窗：提供分值区间课题论文列表；打分和打分理由提交；分值区间数量限制提醒；29结束评审论文专家打分结束以后，支持活项目发起人依据评分结果评奖，可批量设置奖项，也可对课题进行立项、结题编号；可对课题论文批量导出，方便公示项目评审结果，或提交省级评审系统；30支持导出专家评审费用清单表，项目发起人可以根据评审专家的实际评审量对表格进行修改，完成评审费用发放；31获奖成果库支持获奖成果库服务，针对某次活动立项获奖论文，自动生成获奖成果库；系统提供多维度获奖成果检索和多维度分类导航服务；32统计分析区级统计支持本区获奖情况和课题论文参与情况统计；33市级层面统计支持按学校、学段、类别、所属区域统计本市获奖情况和课题论文参与情况；34专家评审进度统计按照评审状态和评审任务对项目评审进度进行统计；35基础数据管理论文、课题类设置管理员通过评审项目基础数据、论文/课题分类设置进行论文/课题类信息管理，分别对上述数据进行增删改查等管理操作；36教育阶段管理管理员通过评审项目基础数据、教育阶段分类设置进行信息管理，分别数据进行增删改查等管理操作；37学校、教师基础信息管理市内各个教育管理机构、学校信息和教师基础信息进行管理；38区教科研员信息管理管理员通过评审项目基础数据、区教科研员设置进行信息管理，分别对上述数据进行增删改查等管理操作；39论文、课题评委信息管理支持评委信息的维护；支持提供增、删、改、查等管理操作；支持提供批量导入导出；40市教科研员信息管理管理员通过评审项目基础数据、市教科研员设置进行信息管理，分别对上述数据进行增删改查等管理操作；41系统管理教科研黑名单支持针对每次评比活动设置查重率阀值（阀值可以自定义设置），超过阀值的用户，自动列入黑名单；支持提供黑名单教师信息增、删、改、查；42日志管理支持用户对操作、登录、检索、浏览、下载、调度等操作日志查询、浏览；43“学在教育”对接支持对机构学校等组织机构信息对接；支持用户信息（管理人员、普通教师）等数据接口对接；支持操作入口、用户界面对接；44权限管理对系统管理员、专家、市/区教研员、市/区科研员、教师等角色进行权限分配和角色功能管理；45名师工作室管理系统系统管理人员管理包括班主任、管理组设置，名师名单管理，名师工作室学员管理等；46课程管理提供课程上传和修改功能，课程包含培养目标、培养方案，具体实施计划、课表、课时、专家，课程设计依据等；47活动管理活动发起支持管理员发起活动，可在教师群里推送卡片；应用卡片可以直接报名，活动报名，活动请假；支持报名上传手写签名，报名成功加入活动群；48活动报名在线活动规定时间内报名，截止日期后不能报名；49活动请假参加的教师支持手写签名；不参加的教师需请假，在附件中上传请假条；50报名统计统计报名情况，能打印报名老师数据；51作业管理作业布置对名师活动进行作业布置，消息通知每位报名活动的学员，作业完成要求，积分计算等；52作业上传提供作业上传入口，如果作业是文本方式或是wps文档，导出时能将所有学员作业合并到一个wps文档中（可以导出每个学员的作业文档，合并成一个压缩文件包），支持富文本编辑、上传；53作业统计统计学员的作业完成情况，每个活动作业上交情况；54统计分析课程统计上课专家、名师参与活动情况统计；55请假统计支持课程周期内学员上课和请假情况统计；56名师管理个人信息让名师及时更新个人信息有助于联系和更好的服务；57即时通知通过“学在教育”消息、群消息等方式将信息通知到名师，让名师及时准确地接收到通知，不错过培训；可通过钉钉消息，实现群消息通知；58成果管理名师（工作室学员）均可在活动过程中或活动结束后提交个人成果进行录档；59考勤管理对老师请假、报名、签到的数据支持手动导入；60成果展示活动分享学员老师可选择活动发表心得感悟，可生成新闻链接分享到微信、钉钉群或朋友圈；61积分管理开展活动和参加活动均可获得积分，荣誉登记获得积分，积分查询，积分排名等；62系统对接课题研究与课题评审系统对接，将培养周期内名师所做课题无缝对接，有助于名师及时完成课题；63“学在教育”对接支持对机构学校等组织机构信息对接；支持用户信息（管理人员、普通教师）等数据接口对接；可通过钉钉组织架构同步信息；64教师招聘管理系统应聘服务（PC端+手机端）登录注册支持应聘人员通过浙江服务网或浙里办“学在教育”直接登录；网页登录支持应聘人员注册、修改密码、填报和修改个人信息等；65招聘公告查询支持查询招聘职位信息；66应聘报名应聘人员填写报名资料，包括个人基本信息、教育教学经历，上传证明文件等操作，可线上签订承诺书；67根据考生填写的个人信息和上传的附件生成考生报名登记表，支持在线查看和导出；68准考证下载可在线查看准考证以及注意事项等信息，支持下载打印；69应聘流程查看支持实时查询应聘全流程信息，包括查询报名审核进度、招聘进程、考试成绩及排名、录用结果等；70招聘管理用户管理针对自主招聘与市局统招等招聘单位保持系统独立，可设置相应的使用权限及功能，招聘单位人员账号管理；71招聘信息发布教师招聘公告、招聘流程、招聘要求、招聘岗位等信息发布；72报名审核需设置初审和终审两名审核人员，对考生的报名表和证明材料进行审核，可进行单个或批量审核，录入审核结果；73查看报名信息详情，支持按年龄、性别、学历、专业等条件进行筛选，支持在线查看和下载保存报名表（格式为Excel和WPS）；74考务管理编辑发布笔试和面试的考场信息，包括考试科目、时间、地点、注意事项等，自动生成准考证；75成绩管理录入应聘人员笔试/面试成绩，对成绩和排名进行统计发布；76数据统计应聘人员数据统计列表，可按科目、学校、性别等字段筛选；自定义报表的统计与下载功能；77应聘人员统计分析，按照应聘人员类型（应届生、在职人员、社会人员）、学历（博士、硕士、大学本科）、生源地等多维度统计分析；78短信服务对接短信平台，应聘者报名成功、笔试通知、笔试结果、面试通知、录取结果等环节均可通过短信发送通知；79其他系统对接对接全国教师信息系统、学信网、公安信息系统等，用于核对身份证、教师资格、学历学位、无违法犯罪记录（政审）等信息；80高中招生管理系统管理端（网页端）用户登录对接“学在教育”用户体系，教育部门人员（考试院、基教、职成教、领导等）、学校人员可通过““学在教育””直接登录招生系统；81管理人员忘记密码，可通过手机号码验证进行密码重置；82特长生考试信息通知对接短信平台，对特长生的考务信息，如报名学校、考试项目、考试地址、考试时间等信息，通过短信平台发送通知给学生家长；83中考成绩发布对接短信平台，对中考成绩进行内容编辑与修改，点对点向学生家长发送学生个人成绩；84录取管理支持学校对系统录取结果进行修改，管理端可进行不予录取操作；85统计报表体育项目报名统计，对全市考生的体育报名数据进行整合与分析，实时展示报名情况的统计信息；支持包括按地区、报名点、报名人数、体育项目等多个维度的数据分析，可筛选、导出报表；86全市普高录取结果统计，支持区域录取结果导入，对全市普高录取结果进行整合与分析，实时展示统计信息；支持包括姓名、性别、生源地、录取学校、录取类型、录取说明、中考分数等多维度的数据分析，可筛选、导出报表；87全市中职录取结果统计，支持区域录取结果导入，对全市中职录取结果进行整合与分析，实时展示统计信息；支持包括姓名、性别、生源地、录取学校、录取专业、录取类型、录取说明、中考分数等多个维度的数据分析，可筛选、导出报表；88成绩复核申请审核对考生提出的文化课成绩复核申请，进行复核结果回复；89服务端（网页端+手机端）用户登录对接“学在教育”用户体系，家长可通过浙理办“学在教育”或网页端直接登录招生系统；90学生用户忘记密码，可通过家长手机号码验证进行密码重置；91中考成绩查询除PC端和手机端外，拓展多种成绩查询方式，如短信发送、单页面查询；92保障高并发系统响应：前端异步加载，后端负载均衡将和实施缓存，提高页面加载速度和系统性能；使用队列和流量整形技术，在按队列逐个处理的同时，对请求进行优先级调整，避免查分请求堆积和阻塞；93志愿填报中本一体化志愿填报：优先进行中本一体化志愿填报，录取完成后才能开展其他志愿填报；94特长生志愿填报：只有在入围名单内的考生才能进行志愿填报；95民办普通高中市域统筹补招：与中职第一批志愿填报可一同填报，但只能选择一类进行志愿填报，选填中职学校的可选择学校及专业进行志愿填报；96中职第一批志愿填报：与民办普通高中市域统筹补招可一同填报，但只能选择一类进行志愿填报，选填中职学校的可选择学校及专业进行志愿填报；97中职第二批志愿填报：可选择学校及专业进行志愿填报；98成绩复核申请审核学生可选择一门文化课进行成绩复核申请；99短信服务通过运营商短信平台向中考学生家长发送中考报名成功与否、中考成绩、录取结果、身份验证等内容的手机短信；100数字家校管理系统首页信息角色切换用户头像、用户姓名，多孩家长身份切换、多班级教师身份切换；101教师界面教师端可查看自己班级下的学生信息（按性别/小组/首字母分类）以及家长信息，可给家长致电；家长端可看自己孩子信息以及孩子的班主任/副班主任信息，可致电教师；102学生界面学生情况，包括行为表现：分在校表现、在家表现，支持上传照片、视频和文字表述；学业水平：由教师上报期中、期末考试成绩，支持批量导入，家长可以查看信息；综合素质：由教师上报信息、家长查看，评价维度市统标准，区县和学校可自定义；家访情况：查看家访结果，包括时间、方式、总结评语等；103待办事项“待家访”消息列表，点击跳转家访详情页；“已完成”的家访申请或家访任务汇总，点击可看历史详情；104诊断模型预警推送向教师推荐需家访的学生列表，按照紧急情况分三色进行预警推送；可查看学生详情，模型分析结果；105模型数据通过对接省市数据局的公共数据交换平台，获取学生及家庭基本情况，定义原始标签；106班主任为学生打标签、修改原始标签，修改家访（红、黄、绿）级别；107家访管理线上预约家长和教师根据实际需求和工作需要可线上进行家访邀约申请或直接致电；教师和家长可选择沟通人员、时间和访问类型、家访方式后提交申请；108线下访问家长校访或教师家访时，支持线上导航、定位签到，语音记录自动生成记录表单等，支持手写转文字一键导文档；109评价反馈家访后，教师需填写家访总结（选项和文字描述）、信息上报；110家访后，家长可对本次家访进行星级评价与意见反馈；111数据统计对多形式的家校沟通形式（如上门家访、电话/视频家访、线上交流、到校座谈、家长会等）进行数据统计，各级教育部门、学校管理员可实时查看区域内家校沟通情况和家访工作进度；三、技术安全要求数据安全要求本项目所建设的应用系统需要满足市教育部门对于教育业务数据收集、管理、维护、展示、共享等要求；系统安全要求本项目所建设系统，需要满足网络安全等级保护基本要求；根据市公安局评定的安全等级，进行相应的系统安全保障和密码评估等工作；网络部署要求本项目信息系统需根据信创改造要求，部署于市信创云，业务数据存储于信创云；系统接入要求本项目信息系统需要接入市教育部门“学在教育”应用体系；接口规范包括数据交换格式、协议以及认证机制等；身份认证与授权要求系统接入时必须通过身份认证和授权，确保只有经过验证的用户和系统才能访问相关资源；业务部门要求由于业务需要，建设的相关信息系统可能会存在调整，故需要按照市教育部门要求及时调整系统功能，包括服务器迁移等工作，符合市教育部门对于系统的应用要求、数据要求和安全要求；系统应具备动态调整和配置的能力，以适应业务环境的变化，如业务规则的修改或业务流程的调整；系统应支持弹性扩展，能够根据业务需求的增加或减少灵活调整资源配置；服务要求质保期免费提供一年系统运维服务，质保期内免费提供所有软件版本、相关特征库的升级服务，质保期满后的维修按成本价收费；项目服务要求1、所有核心业务模块不容许转包；2、服务期内不少于1名原厂驻场人员；售后（技术）服务要求1、每季度对系统进行预防性检查维护，保障系统的稳定运行；2、进行技术交流和反馈，填写维护记录，并定期提供客户服务维护技术档案，以提高采购人技术人员的日常维护水平和对问题的解决能力；3、安排专门的项目经理负责协调、管理服务的实施并作为与用户的接口；4、发生故障时，驻场人员现场提供技术支持，查找原因，提出解决方案，直至故障完全恢复为止；投标人需要在投标文件中承诺实现的具体措施；超融合服务器要求序号货物名称技术参数及要求数量1超融合管理平台资源管理要求通过超融合管理平台即可实现对计算、存储、网络等资源进行统一管理，所有功能无需界面跳转即可实现全部操作，真正融合、简化管理；扩展性可以依据资源的使用情况，超融合平台支持按需选择扩容计算存储融合型节点、计算虚拟化型节点、存储虚拟化型节点，满足后期按业务对资源的需求进行灵活扩容，并节省采购成本要求；业务迁移超融合管理平台集成融合在线的p2v、v2v迁移工具，支持业界主流的操作系统、虚拟化平台、公有云；包括但不限于VMware、微软、华为、H3C、阿里云、紫光云、深信服等厂商平台的迁移，提升被迁移业务平台的普适性、提升业务迁移的便捷性，降低业务迁移的工作量；平台安全超融合管理平台需支持无代理杀毒功能，降低资源开销，同时实现对主流Windows和Linux操作系统主机进行整体的安全防护，管理平台可以对虚机机统一开启/关闭防病毒功能以提升便捷性，支持不少于2种业界主流防病毒软件供用户按需灵活选择；拓扑管理要求支持对整个平台虚拟设备实现统一的管理，虚拟化WEB管理平台可以完成网络拓扑的构建，完成各类虚拟设备的自助逻辑编排，支持在管理平台上连接、开启、关闭各类虚拟设备，拓扑呈现业务流量信息，所画即所得，方便运维管理；自动部署要求管理平台对于新上线节点设备可基于链路层协议、被管理节点自动发现，自动分配其IP地址，降低管理难度；云原生超融合集群支持提供kubernetes即服务，用户可一键式创建部署kubernetes集群，支持kubernetes集群在线扩容及缩容，超融合管理平台支持kubernetes集群节点的增加、删除和重置；虚拟负载均衡软件提供不少于20套虚拟负载均衡软件，单个虚拟负载均衡软件支持带宽性能≥3Gbps，需支持HTTP、HTTPS、TCP等监听协议，支持配置均衡算法（轮转算法，最小连接算法，源地址算法）；支持健康检查，可配置检查间隔、超时时长、重复次数等；配置要求每颗物理CPU为一个授权许可，配置16颗CPU授权；1套2计算虚拟化兼容性要求虚拟化产品支持安装在通用的x86、ARM架构服务器，支持现有市场上主要国内外操作系统，包括不限于Windows、CentOS、Fedora、RedHat、SUSE、Ubuntu、FreeBSD、中标红旗、中标麒麟、中标普华、深度、一铭、凝思等；基本功能要求2.1.虚拟机可以实现物理机的全部功能，如具有自己的资源（内存、CPU、网卡、存储），可以指定单独的IP地址、MAC地址等；2.2.支持虚拟机规格的在线和离线调整，包括CPU、内存、硬盘、网卡等资源，在虚拟机操作系统本身的前提下，热添加的CPU/内存可以即时生效；2.3.支持智能电源管理功能，当集群内的主机负载低于设定阈值时，将一台服务器上的虚拟机全部迁移到其他服务器中，并将该服务器自动关闭；当集群内有关闭状态的主机且集群内负载达到指定阈值时，自动唤醒该主机，并通过动态资源调度功能实现负载平衡，降低能耗；2.4.审计回溯要求：支持虚拟机迁移历史记录功能，记录中包含迁移的操作员、迁移方式、源主机、目的主机、开始时间、迁移耗时等信息，便于对虚拟机的迁移路径进行回溯；2.5.运维管理要求：支持批量修改虚拟机的配置参数，包括：I/O优先级、启动优先级、是否自动迁移、CPU调度优先级、CPU个数、内存大小、自动启动、VM启动设备、tools自动升级等；支持虚拟机桌面预览功能，无需登录虚拟机即可在虚拟化管理平台上看到虚拟机当前桌面的状态，降低配置工作量及运维难度；2.6.虚拟化服务水平要求：支持集群动态资源调度功能，可基于主机的CPU利用率、内存利用率、磁盘I/O、存储利用率、磁盘请求、网络流量等资源对虚拟机进行动态资源调度，实现自动化的存储资源分配和负载均衡功能，主动确保云环境的服务水平，为业务系统提供健康可用的资源环境；配置要求每颗物理CPU为一个授权许可，配置16颗CPU授权；1套3存储虚拟化架构要求采用分布式的软件定义存储架构，在通用服务器部署，把所有服务器硬盘组织成一个虚拟存储资源池，提供分布式存储服务，无需独立的元数据及控制器节点，使用超融合管理平台统一管理，无需在计算虚拟化平台上部署存储控制器，存储集群规模支持≥256个节点；能力要求同一节点同时提供服务器虚拟化及分式布块、对象、文件种存储功能，3个节点集群即可同时提供虚拟化、分布式块、对象、文件存储服务；为了确保性能其中对象和文件服务须在宿主机上提供；功能要求3.1.支持厚配置，可以根据业务需求分配固定的物理存储空间、支持精简配置，可以根据应用实际写需要时才分配相应的物理存储空间；3.2.支持卷快照，支持可写快照、定时快照，一致性组快照;支持链式卷克隆、完整克隆；3.3.支持卷拷贝、卷迁移，如从低性能资源池迁移至高性能池；3.4.支持含跨主机、跨机柜、跨机房三种故障隔离能力；如故障域为机柜时，能够实现整机柜故障，数据不丢失，业务不中断；3.5.支持卷的IOPS和带宽可同时设置，同时生效；支持按容量对卷的IOPS和带宽同时设置，同时生效；存储高可靠要求支持纠删码特性、通过数据校验方式实现数据的高可靠性；副本机制要求支持多副本保护机制，可选择2~6副本，支持依据业务数据重要性进行灵活设置副本数量机制；数据自动重建要求磁盘或者节点故障之后无需人工干预，数据在集群内硬盘的剩余空间中自动重构，所有硬盘并发重构，提升重构效率，可以做到<=15min/TB；配置要求本次配置块存储功能授权，按物理CPU数量授权模式无容量限制许可，配置16个CPU的授权或按硬盘容量授权模式每个节点不少于100T授权许可；1套4网络虚拟化功能要求支持分布式防火墙，基于监测虚机IP地址和端口进行东西向流量