统编版六年级语文上册寒假作业（七）（有答案）

统编版六年级语文上册寒假作业（七）复习范围：第五单元一、基础知识。(32分)1.将下列加点字的音节补充完整。(5分)èpùzuǎn甘蔗草棚瀑布增加甩卖pēngwuìb篷布疯狂瓦片衣柜蹦跳2.看拼音，写词语。(4分)táixiǎncǎopíngyànyǔduǎnxiùxuānnàosuōxiǎozuǐchúnhuátī3.写出下列句子中加点词语的近义词。(8分)(1)生物从小到大，本来是天天长的。()(2)人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。()(3)“我今天特别特别不累。妈妈，我给你买酱油去吧，啊?”我央求着。()(4)我几步跑回家，理直气壮地打开柜门，拿出雨衣。()4.在括号里填上合适的“ABB”式词语。(8分)(1)站在月台上向四周望去，只看到的石头山。(2)柏油路也的，像是高起来。(3)几朵的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。(4)路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层的玻璃。5.按要求完成句子练习。(7分)(1)路边的小杨树在风中发出阵阵响声。(用拟人的修辞手法把路边的小杨树写生动)(2)一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦……你周围还有哪些事物也在“生长”?仿照这种方式写一写。(3)直到我仰着头躲开树，甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。①从这个词可以看出“我”喜悦的心情。(1分)②用加点的关联词语写一句关于心情的句子。(2分)二、能力提升。(9分)根据课文内容完成练习。1.《夏天里的成长》中写了“夏天是万物迅速生长的季节”，课文分别列举了、、等的生长来说明这个意思。2.《盼》中，“我”盼望的是，为了表现“我”心中的“盼”，作者分别叙述了、等事例。3.对“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长”的理解不恰当的是(3分)()A.人要多学习，多锻炼，“按时”长大成人。B.人和各种生物一样，要不断地成长，才能有收获。C.人要珍惜时间，抓住机会，尽可能地提高自己。D.人要趁着夏天气温高的时候，多吃点儿，长得快一点儿。三、口语交际。(4分)在我们的成长历程中，会有很多的愿望。你的愿望是什么?为什么会有这样的愿望呢?先想一想，然后再简单地写在下面的横线上。四、阅读空间。(25分)(一)夏天里的成长(节选)(10分)生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。1.用简洁的语句概括选文的主要内容。(2分)2.哪些原因可以促使生物在夏天里飞快地长?在下面相关的原因后面打“✔”。(2分)(1)雨水充沛()(2)气温适宜()(3)施肥适当()(4)阳光充足()3.对选文画“”的句子理解不正确的一项是(3分)()A.作者用“三天时间即开花结果”来体现生物成长的速度快。B.生物虽然在夏天里成长速度快，但“三天时间即开花结果”显然不符合事实。C.句中的“昨天、今天、明天”指具体时间，形象地表现了生物成长的速度快。4.请在选文最后再续写一句话，表现生物成长的速度快。(3分)(二)当“官”记(15分)①我当过最大的“官”，是劳动委员。②小学三年级第一学期刚开学，老师居然一改指定班干部的规定，宣布这一次可以由同学们自荐。我也想抓住这个机会，但是我学习一般，而且很调皮，类似于“班长”“学习委员”这样的重任肯定不会落到我的头上，恐怕只有“劳动委员”一职能争取一下。③正式“自我推荐”时，老师在黑板上用粉笔写着一溜班干部的职位，每一个都闪闪发亮，官职下面有个空着的括弧，等着填上新名字。④在推举“劳动委员”的时候，半天都没有人举手。老师正为难时，我举起了手。老师望着我：“你确定你想当劳动委员?这是个苦差事呦！”我点点头：“嗯，我不怕！”⑤多年之后，我仍然觉得这是我一生中难以超越的荣耀时刻。我觉得自己伟大、坚韧、崇高。戴上“两道杠”的时候，我差点哭了。晚上在被窝里把这个臂章亲了又亲。⑥我没有一天不戴着这个臂章去上课的。它的白底那么白，像是白雪；它的红杠那么红，是红旗的一角。以前我上课就像有多动症，前面聊两句后面扯两下，到处“扰民”。现在不了，从头到尾我都坐得笔直！一张小脸像向日葵似的注视着老师，她走哪我转哪。以前和我关系好的几个同学都不理我了，说我是个叛徒。⑦这是积极的一面，还有一面可就不这么好玩了。以前的劳动委员都是每天放学前在黑板角落上写上该哪个小组打扫，放学和大家一起走，第二天早上来检查把结果报告给老师就可以。我呢，以身作则。写上打扫小组之后，我不走，每天和这几个人一起打扫，谁都不许偷懒，检查完每一个细节才能走。那些想偷懒的有多么恨我我知道，但是我不在乎！这是我的职责。每次我都是最后一个走的。但是有一次，几个捣蛋的人商量好全跑了，只剩我一个人。那天，我一个人扫了整个教室。终于打扫完毕，我咬牙坐在教室门口，看着蒙蒙黑的天，内心百感交集。我妈在家着急等我吃饭，她不知道我当班干部有多累。⑧整个学期，老师并没有对我的工作提出表扬。我有点灰心，但是也在坚持，我觉得当了班干部就要尽力做好，不管人家怎么说。⑨暑假之后，新的学期来临，又一次“自我推荐当班干部”的活动要拉开帷幕了。我默默把臂章取了下来。虽然我早就给自己做了“没啥了不起”的心理辅导，但是当把臂章交给老师的时候，突然眼泪就流下来了。1.短文第①段的作用是。(2分)2.戴上臂章之后，“我”有哪些变化?(3分)3.文中画“”的句子运用了什么修辞手法?表现了什么?(3分)4.当“我”把臂章交给老师的时候，为什么眼泪突然流下来了?(3分)5.读完本文，你觉得“我”想要通过这段回忆表现哪些情感?(4分)五、习作园地。(30分)生活，是多姿多彩的。自己孵鸡蛋，和同学排练话剧，第一次上台领奖……这些事情是多么难忘啊！请你以“一件难忘的事”为题，根据自己的亲身经历，写一篇作文。注意围绕中心意思选择材料，把中心意思写生动、写具体，表达自己的真情实感。不少于450字。(作文纸自备)参考答案：一、1.zhéngpēngshéngfǎgèng2.苔藓草坪谚语短袖喧闹缩小嘴唇滑梯3.(1)原本(2)尽力(3)恳求(4)义正词严4.示例:(1)光秃秃(2)软绵绵(3)厚墩墩(4)明晃晃5.(1)示例：路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，仿佛在欢迎我们的到来。(2)示例：一颗豌豆，几天不见，竟长出了幼芽；一只鸟窝里的小麻雀，几天不见，竟然能飞出去觅食了。(3)①甜丝丝②示例：直到网上查询的中考成绩显示出来，我悬着的心才算放下了。二、1.竹子苞蕾苔藓2.下雨天穿雨衣盼着下雨以帮妈妈买东西为理由出门3.D三、示例：我的愿望是拥有一辆自行车。这样，我就可以和小伙伴们一起骑车上学了。四、(一)1.夏天里万物成长飞快。2.(1)✔(2)✔(3)✔(4)✔3.C4.示例：你到菜园里，一畦韭菜，几天不见，就长出了