2024秋二年级语文上册第一单元口语交际有趣的动物教案与教学反思新人教版_第1页
2024秋二年级语文上册第一单元口语交际有趣的动物教案与教学反思新人教版_第2页
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PAGEPAGE2好玩的动物［教学目标］1.联系生活阅历，清晰地介绍一种动物，能说出它的好玩之处。2.能仔细听别人介绍好玩的动物，有不明白的地方，要有礼貌地提问。［教学重难点］1.能清晰地介绍一种动物好玩的地方，吐字要清晰。2.倾听时，有不明白的地方，要有礼貌地提问。［教学课时］1课时一、图片激趣，导入课题出示动物图片或者猜动物谜语，揭示课题：好玩的动物。师：你喜爱哪种动物？为什么？二、介绍好玩的动物1.小狮子的自我介绍。（课件播放录音）大家好！我是小狮子，号称“万兽之王”。我的头大大的，嘴里长着锐利无比的牙齿。我有粗大而有力的腿，还有一条长长的尾巴。我成天练习滚、扑、撕、咬这些本事。力大无穷的我最爱吃簇新的肉，森林里没有我的对手！别怕，从今以后，爱护大家是我的职责！希望大家喜爱我，和我交挚友哟！思索：小狮子是怎样介绍自己的？（生回答，师板书：名字、外形、特点、习性。）2.练习说话。课件出示鸭子的图片，引导学生说出鸭子的外形、叫声、动作、本事和习性。3.师：小狮子带来了参与森林动物派对的邀请函，你们想参与吗？生戴上动物头饰，相互打招呼问好。指名做自我介绍。（生评价，师板书：说话声音洪亮，看法热忱有礼貌。）4.齐读口语交际要求。三、人人参与，自主评价1.学生在小组内练习介绍，从倾听与表达两个方面作出评价。激励学生在讲的时候做到吐字清晰，音量适中。其他同学在表达时要仔细倾听，了解内容，有不明白的地方，要有礼貌地提问。2.小组举荐介绍。每组举荐1名学生，在全班面前介绍好玩的动物，其他同学有不明白的地方，可以有礼貌地提问，介绍者或所在的小组同学都可以回答。3.参与森林派对，自由地向大家进行介绍。好玩的猫大家好！我最喜爱的动物是猫。我觉得猫最好玩啦！传闻猫还是（）的师傅呢！你知道吗？猫的胡须可以（），猫的瞳孔（），猫的脚掌下面还有（），走起路来（），这样就可以出其不意地抓住老鼠。哈哈！猫是不是很好玩呢？四、总结收获回顾介绍动物的方法，树立爱惜动物的意识。［教学反思］“口语交际实力是现代公民的必备素养”，结合课程标准的要求和学生的口语发展实际，我想一堂好的口语交际课，应当达到让学生敢说、会说、乐说的效果。这一堂口语交际课，我为学生的沟通创设了情境，把教室变成动物园，让学生扮演自己喜爱的动物，一起参与了在动

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