第10：得失-中学生作文高频话题导写40篇

第10辑：得失（一）失去是一种痛苦，也是一种幸福，因为失去的同时也在得到，失去了太阳，可以欣赏满天的繁星；失去了绿色，得到了金秋丰硕的成果；失去了青春岁月，我们走进成熟的人生⋯⋯生活，需要享受收获的喜悦，也该享受失去的乐趣。人的一生，总在不断地失去一些什么，也在不断地得到一些什么。面对得失，你曾有过怎样的心情，作过怎样的思考呢?请以“得与失”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。【写作指导】“得与失”是一个关系型的话题，近年高考这种类型的话题出现得越来越多，“出发与到达”、“感情的亲疏与对事物的认识”、“忘记和铭记”、“出人意料和情理之中”、“位置和价值”等都属此类，这类话题关键要写出两者之间的联系。“得”和“失”之间有什么样的联系呢?我们可以从材料中得到启发。材料告诉我们“失去的同时也在得到”，这正是“得”和“失”两者之间的联系，我们也可以倒过来说，得出“得到的同时也在失去”这样一层关系，也就是说，“得”和“失”两者之间的联系可以说是“失时有得”、“得时有失”，这正是我们要写的文章应该包含的主要内容。当然，根据材料，写“失时有得”更符合这个题目的要求。三、思路点拨理解了题意这个话题就容易把握了，不管是选择记叙文体还是议论文体都比较容易上手。选择记叙文，要能通过一件具体的事件来表现主人公失去了某个东西的同时得到了另外一个更为重要的东西，要能通过记叙和描写来表现中心。记叙文的关键在描写。如果选择议论文，确立的中心论点就应该是“我们在失去的同时也在得到”。然后选择典型的论据来证明这一论点，论据的选择要典型、有说服力，同时要适当多讲道理，要尽量以理服人，结合典型事例来分析说理更容易讲清道理。当然，选择散文的形式一样可以表达话题的含义，写散文要能围绕“失时有得”组织比较多的材料，同时语言表达也比较重要，如果没有较强的语言表达能力，最好不要选择散文体。四、材料搜索1.塞翁失马的寓言故事。2.文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》《(报任安书》)3.裴多菲《自由诗》：“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛”。4.智者千虑，必有一失，愚者千虑，必有一得。《(史记》)5.生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。《(孟子》)6.碰到挫折时，我告诉自己，它的里面一定藏着一个宝贝是你看不到的。(郝明义)7.陶渊明放弃很多人苦苦追求的官职，得到了“采菊东篱下，悠然见南山”的清净闲适的田园生活。8.德国总理在波兰犹太人墓前下跪，失去了一国总理的尊严，得到了全世界人民的尊敬。9.贝多芬失去听力后创造出传世不朽的音乐巨作。10.诺贝尔制造炸药，失去了自己的亲人，得到全人类的敬佩。【例文评析】◎文一滴血的美丽曾有如此一说：绝世的丹青，需要用至亲的泪、至爱的血融入浓墨，才能得以完成。那些丹青妙手们应该会很矛盾的吧!失去了亲与爱的真情凝露，得到了千古流芳，万世景仰。若是真能见一副这样的佳画，我们就能领略一种摄人心魄的美丽，一种滴血的美丽。（所失与所得，跌跌宕宕，交互穿插于文中）人的思想境地。苦痛与纠缠以后，他们只能选择一端，这在他们看来是无可奈何的，然而，丰厚的所得由后人一代代埋入他们的衣冠冢，装满他们人格的行囊。芒鞋峨冠、独立寒秋的屈原没有想到，汨罗江畔“世人皆醉我独醒”的惆怅之叹还未散尽，人们已将他的名字镌刻在精神所得的排行榜上。虽然生命消逝在汨罗江无言的伤痛中，虽然躯体被浸透，融入亘古长流的江水，但他所得到的———后世的称颂与灵魂的升华却让怀王之流艳羡不已。得与失，成就了历史的屈原。文人的得失，有屈原，还有“黄芦苦竹绕宅生”，漂泊流落却换来旷达长寿的苏东坡；有白发萧萧三千丈却赢得“诗仙”美誉的李白。他们的得与失来得凄婉，来得令人同情继而产生敬佩之意。然而，当一切伴着战歌，带着血刃与如血欲颓的残阳，或许，如此滴血斑驳的美丽会更令我们沸腾，激昂。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”。萧杀的西风，浊浪滔天的易水，为荆轲敲响了战斗的鼓点。刺秦失败了，鲜血染红了秦宫的残阳。他失去了，失去了再次倾听易水轰鸣的机会，失去了与丹把酒痛饮的良辰，失去了娘的唤儿声⋯⋯荆轲是典型的悲剧人物，但这并不意味着他一无所有，他有燕赵豪杰的崇敬，有我们解读他的故事时被震撼的心灵。得与失，成就了历史的荆轲。※点评文章围绕话题“得与失”精心选择材料，绝世的丹青、屈原、苏轼、李白、荆轲，全都很好地体现了话题的含义，同时材料丰富且典型，产生了震撼心灵的作用，与题目“滴血的美丽”相映成趣，收到很好的表达效果。另外，文章语言精练生动，具有很强的表现力，也是文章的一大亮点。◎文二得失相通无亦有楚王失弓，不再去找，说是反正“楚人失之，楚人得之”。孔子听闻此事，欣赏楚王的态度，不过认为楚王若说“人失之，人得之”才更好。再传到老子那里，老子则评论说，“失之，得之”，才符合天道。读着这样的故事片，品评三个人物的话语，我最欣赏老子的观点。是的，得就是失，失就是得，得失本相通，我们不必为一时的得失而沾沾自喜或者痛不欲生。得就是得，失就是失，为什么偏偏要说“得就是失、失就是得”呢？一言以蔽之，因为这是铁的事实。最典型的例子就是塞翁失马的故事。塞翁失马，乡邻都来安慰他，塞翁说：“马不见了，不见得是坏事。”过了几天，马不仅回来了，还带了了塞外一匹骏马。乡邻都来恭喜塞翁，塞翁却说：“这未必是一件好事啊。”又过了几天，塞翁的儿子从马上摔下了，腿断了。邻里又来安慰塞翁，塞翁又说：“这未必不是好事啊！”一个星期后，国家征兵打仗，塞翁的儿子因为腿的问题，留了下来，得以避免战死沙场。也许你会认为这只是一个寓言故事，不足为据。那好，我们就看看现实中的故事吧。考试失利，失去了获奖的辉煌，却多了一个反思的机会；有人伤害你，失去关爱和呵护，却让我们多了一份坚强；面对艰难的高中生活，没有了舒适的环境，美味的饭菜，却让我们学会了独立。这一切不正失中有得吗？这是失中有得的故事，得中有失的故事同样比比皆是。生在歌星之家，得天独厚，可正是这得天独厚的优越，使尚未成年的少年锒铛入狱；受到党和人民的信任，仕途一帆风顺，可正是这一帆风顺，让一些官员放松警惕，走上犯罪的道路。得就是得，永不失去，那该多好啊，可是为什么偏偏会“得就是失、失就是得”呢？这里有深刻的道理。辩证法告诉我们，事物是互相联系的，会在一定条件下向相反的方向发展，“祸兮福所倚，福兮祸所伏”，说的就是这个道理。既然得就是失，失就是得，那么我们就不必珍惜已经的拥有，就让它统统失去吧！这同样是错误的。事物的转化和发展是有条件的，也是有方向和性质的差别。楚王失弓，楚人得人，楚王可以得到贤君的赞誉；你若为求得赞誉而故意丢弓，得到的只能沽名钓誉的指责！失有大小之分，得有优劣之别，需要具体情况具体分析，不可一概而论。忧喜塞翁马，得失楚人弓。失去了什么，无须落泪，因为“得”在你得身边等候；得到了什么，也不要自喜，※点评因为“失”也许在不知不觉中向你靠近。※点评文章在提出中心论点之后以设问进入本论。在引用寓言故事和生活实例进行论证时，用“也许你会认为这只是一个寓言故事，不足为据。那好，我们就看看现实中的故事吧”来衔接；在用生活实例进行论证的两组论据之间，用“这是失中有得的故事，得中有失的故事同样比比皆是”相衔接；事实论证与事理论证之间，用“可是为什么偏偏会‘得就是失、失就是得’呢？”相衔接；最后再以“既然得就是失，失就是得，那么我们就不必珍惜已经的拥有，就让它统统失去吧！”把文章推向更深一层。全文论证层次丰富，论证手段多样，衔接有法，过渡自然。◎文三特别的聚会五一节，校园一片宁静，阳光洒在青青的草坪上，特别柔和，微风习习，梧桐窃窃私语，像在诉说昨天的秘密，又像在为重归的校友致词。今天，90级初三（1）班同学聚会。下午两点，全班同学都来了，只缺唐莉和刚刚分手的一对夫妻同学。要不要邀请唐莉，组织者颇为难。唐莉和朱泉原是班上的一对，后来唐莉上卫校，在那里爱上别人，害得朱泉几个月不思茶饭。邀请唐莉，会不会影响聚会的气氛呢？最后班长拍板，才向唐莉发出邀请。会议室里，欢声笑语，喜气洋洋。十几年前的少年，如今都已为人父母，但是一旦相聚便童心焕发，仿佛又回到从前。“唐莉在场就好了。”人们想起了唐莉。当年，她和朱泉的一曲《夫妻双双把家还》把正做着好梦的少年之心撩拨得甜甜的，痒痒的。“不来也好。”有人说。是的，不来也好。要知道，当年她把朱泉害得可苦啦。那一年，朱泉正上高三，唐莉突然提出分手，要不是那位班主任的开导，朱泉不知要弄出什么事情来呢。当时，班主任给他指出三条路让他挑选。第一，“缠”，死死缠住不放，逼她回心转意，即使不能如愿，也不能让她走得轻松。朱泉说，那样死皮赖脸，我做不出。第二，“骂”，朝秦暮楚，忘恩负义，你走吧，谁希罕你！朱泉说，这样我不成了泼妇？第三，“送”，忍着痛，带着祝福，送她远行。爱情可丢，男子汉形象不可损。在班主任的指导下，他向唐莉写了一封长信，诉说自己的爱和恨，也说对她的理解和尊重。两点半，唐莉终于来了。她送女生每人一条丝巾，送男生每人一本美国畅销书《谁动了我的奶酪》。她分送礼品，走到朱泉面前：“这些年可好？”“好。”朱泉点头。“嫂夫人可好？孩子可好？”“好，好！”朱泉连连点头。她送上书，再取出一本相册：“这是我先生这些年游山玩山的结晶，他知道你喜欢书画，特地委托我转赠给你。”“再送一条丝巾吧！”有人开玩笑。“是有这个计划的，”她拿出一条丝巾，“不过这是给嫂夫人的。”大家全神贯注，默默无话，连窗外梧桐也停止了窃窃私语。…………聚会直到深夜才结束。路上，有人跟朱泉耳语：“看来，你获得了永久的珍藏。”朱泉说：“我想起班主任的话：紧紧抓着不放的，未必在你手中；主动放弃的，又会以另外的形式回到你的手里。”※点评早恋是校园里每年都在重复着的故事，作者的高明在于用这样的故事来阐释话题，印证自己审题时所确立的人生哲理：紧紧抓着不放的，未必在你手中；主动放弃的，又会以另外的形式回到你的手里。故事编织得也很有技巧，事件前后经历15年，只从一个下午写起，用回忆、穿插带动以前的情节，紧凑而不拖沓。最后用班主任的话作结，卒章显志，点题巧妙。◎文四三代人的得失故事50年前，爷爷本是城里的知青，听从党的召唤，从城里来到农村，很快便和我奶奶对上了眼。爷爷是南方人，远隔大江，太爷爷担心外来人掳走他唯一的闺女，强烈反对他们来往。可奶奶铁了心，几头牛都拉不回，爷爷无奈，只得同意。恰逢知青返城，太爷郑重地对爷爷说：“给你三个月，回去把我女儿安顿好，不然我就把她许给赵小二。”一切都水道渠成，可就在知青返城的那天，爷爷说办好的证件丢了，回不去了。就这样，爷爷留在了奶奶家。奶奶常内疚：“要不是我，你早拿干部级的工资了！”爷爷笑笑：“失去了干部级的工资，我得到了我心仪的公主，当了一辈子的驸马爷。”奶奶去世后，爷爷一直自己一个人住在小土屋里，不肯跟我们住在一起。后来，邻居都陆续搬到前景较好的镇里居住，爸爸也有这样的打算，准备带着爷爷一起住到镇里。一切准备就绪，可爷爷却执意要守着他那小土屋，爸爸心想，总不能撇下老爷子去镇上，就陪着爷爷一起守着那一亩三分地，做了一个面朝黄土背朝天的农民。两年后，小镇成了黄金地段，房价飙涨，原先搬进镇里的邻居们就凭几间房子成了富翁，他们替父亲一算，损失50万元，都说他错失了那么好的机会。爸爸笑笑：“缺失了50万，我守住了亲情，守住了本分。”三年前，和许多峣峣者一样，我瞄准省内著名高中，奋力拼搏，不敢懈怠，结果却以两分之差落败。本来完全可以达到那所著名高中的录取分数线，只因为一道数学题点错了一个小数点，算错结果，扣了5分。要是没有那个人为的疏忽，我一定会被那所著名高中录取的。同学们都为我惋惜，自己也悔恨得两天没吃饭。爷爷说：“留在县城读高中也没有什么不好。”事实也正是这样，去年参加全省中学生物理竞赛，我照样获得了一等奖。遇到在那所学校读书的初中时的同学，问他们学校如何，他们笑笑：“一座围城而已。”原来，最理想的地方也是一座城堡，城外的人想进去，城里的人想出来。不知谁说过，上帝为你关上一道门的同时必定会为你打开另一扇门。是的，脚下自有千条道，条条大路通罗马，人生的方程会有多种解法，我们何必为得失机遇而欣喜若狂或痛不欲生呢。※点评文章选材独特，构思精巧，主题深刻。爷爷失去了进城的机会，享受了幸福的爱情；爸爸错了发财的机会，守住了亲情和本分；“我”错过了进名校的机会，全省中学生物理竞赛照样获得一等奖：一家三代，三个故事各不一样，却印证了一个共同的主题，即每座山都有风景，每个站头都通向远方，人生不必为何必为得失机遇而欣喜若狂或痛不欲生。（二）“开心辞典”现场，每过一关主持人王小丫总是问选手，继续吗？如果继续可能有两种结果，一种是成功，可能实现更大的梦想；一种是失败，退回到你原来的起点，已有的梦想会得而复失。一位选手很幸运，一路答对了9道题，但去掉个错误答案、打热线给朋友、求助现场观众，他都用过了，自己原定的家庭梦想都已经实现。王小丫问：“继续吗？”“不，我放弃。”他说。“真的放弃吗？不后悔？”王小丫一连问了三次。他连犹豫都没有，笑着回答：“不后悔，因为应该得到的我已经得到了。”有个小宝宝，伸手到一个装糖果的瓶子里，尽可能多地抓了一把糖果。当他把手收回时，手被瓶口卡住了。他既不愿意放弃糖果，又不能把手退出来，急得大哭。爷爷劝他说：“宝宝，只拿一半，让你的拳头缩小一些，就很容易出来了。”【写作指导】两则材料构成对比关系，“开心辞典”答题选手放弃最后一关答题机会的材料是正面的，因为选手能审时度势，为确保既得成果而避开风险，选择放弃；小宝宝在瓶子里抓糖果的材料是反面的，因为他不知有所放弃才会有所获得的道理，结果只能是一颗糖也吃不上。两则材料都是针对同一个问题——“放弃和获得”的关系展开的，由此可以概括出材料的主旨：在特定情况下，对所追求的目标有所放弃才会有所获得，一味盲目追求，可能失去更多。学会放弃意义重大。不少同学只抓住个别关键词“放弃”、“获得”，泛泛而谈，未能抓住材料主旨，结果偏离题意。例如有些同学说：“雄鹰放弃了安逸的巢穴，搏击长空，翱翔蓝天；小溪放弃了大山的环抱，畅游大江，归向大海；王顺友放弃安逸的生活，品读孤寂，感动中国……”，题目中两则材料强调的都是“放弃是为了得到”，而这些类比和例证都只强调了放弃，与材料有差距。放弃是一种选择，痛苦的选择、明智的选择。生活中有的东西是可以放弃的，如虚名、小利，但有的东西却永远都不能放弃，比如尊严、责任、诚信等。放弃的目的是为了获得。一个人敢于放弃，善于放弃，我们可以看出这个人的性格和品质。可以拟题为：“放弃与得到”、“要善于放弃”、“放弃的美丽”、“放弃也是美丽”、“放弃是一种开始”、“放弃是一种坚强”、“放弃的哲学”、“学会放（舍）弃”、“退出考场”、“可贵的放下”、“笑对未来”、“学会放弃，选择成功”、“放弃，痛，但也美”、“放弃那不为你开的门”、“悠悠别云间”……【思路点拨】1．离开家乡宁静的生活来到都市是为了能更好地发展自我；放弃城市安逸的生活来到偏僻的山村教书，是为了奉献自我；……，放弃是一种智慧，一门学问。从学会放弃的角度辩证说理。2．拒绝了游戏机的诱惑是为了获得优秀的学业，放弃了青春期青涩的果子是为了获得成熟的情感……，放弃是为了获得。从“放弃与得到”的关系入手，强调放弃是为了得到。3．用鸣蝉蜕壳、壁虎断尾、蜘蛛爬墙失败、算盘空位等生活中有启发意义的现象或故事来阐发学会放弃的道理，从“不该拥有的东西，就应该舍弃”的角度展开论述。4．论述放弃是一种美丽：（1）放弃是一种美丽，放弃会有意想不到的收获。（2）放弃不是一种过错，放弃虽然痛苦，但更是一种新生。（3）懂得放弃是人生的大智慧，适时的放弃是自知与明智的美丽结晶。5．写一个“我”退出高考竞争的故事，通过周围人的态度来写“我”退出之后的心理蜕变过程。【例文评析】◎文一放弃与得到哲人说过：“两弊相衡取其轻，两利相权取其重。”的确，人生在世，每个人都背负太多责任与欲望，若将其全部丢掉，人生将会毫无意义；但不舍弃一些，我们又会不堪重负。这时，放弃就会成为一种尤其重要的智慧。放弃不仅是一种勇气，更是一种智慧之光的闪现。印度一位小男孩在野外不小心被毒蛇咬了一口，而此时没有任何可利用的急救药品，于是他咬紧牙关毫不犹豫挥刀朝受伤的脚坎下去。脚和生命，勿庸置疑都重要，但在关键时刻，他懂得放弃局部才能保住整体，放弃相对次要的东西才能保住相对重要的东西。放弃，是为了更好地得到；不懂得放弃，也许到了最后，你根本什么都不能得到。当林逋最终决定一生梅妻鹤子之前，他也要放弃一些不愿丢掉而又不得不舍弃的东西。他舍弃了儿女绕膝，尽享天伦之乐的机会；他舍弃了光宗耀祖，平步青云的仕途……舍弃了很多很多，但我想他同时也得到了很多，一句“疏梅横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”名句，更是流传千古。当王小丫问那位参赛选手时，那人也许心中早就蠢蠢欲动。人是不可能没有欲望的，总想趋近完美，但此时最需要的却是审时度势，权衡“进”的可行性。三种答题的辅助方法全部用光，继续答题已失去了保险绳。该放弃时就应果断决定，当弃不弃，必失其得，所以他选择了放弃。让自己理智的放弃，真需要一份豁达，一份大度，一份从容，一份理智。放弃，也是一门重要的学问。古人说的很好，“鱼和熊掌，不能兼得”。当我在剪报时，对此感触良深。拿起剪刀，却发现正、反两面我都很喜欢，但无论怎样，我终究会痛下杀手只留一面而放弃另外一面。因为我清楚地知道，若是不剪下来，这报纸终究会变成一堆废纸，终究什么也得不到；而将其中的一面粘在我心爱的剪贴本上，它将伴我一生。这时，只能“两利相权取其重”，“舍鱼而取熊掌者也”。果断地放弃，也就是果断的得到。适时的放弃，是为了更好地得到。※点评这篇议论文吃透了材料的主旨，中心明确，拟题准确。引用警句开篇，开宗明义，阐明了舍弃的原则；印度一位小男孩舍弃脚趾保住生命、林逋舍弃常人人生轨迹得到率性逍遥生活、“开心辞典”选手放弃答题晋级机会保住既定梦想的实现以及自己的剪报选择感受等等，材料丰富，内容翔实新鲜，联系自己和周围人实际难能可贵，语言质朴流畅，结构完整。作者透过现象深入本质，选例准确，议论中肯，观点具有启发性，值得中学生借鉴。◎文二放弃也是美丽繁琐的日子似流水匆然逝去，如清香黯然飘过，背负了太多的附件，也许放弃也是一种美丽。曾几何时，心灵的泉水已夹杂着芜杂的尘世，少了几许快乐，而多的是痛苦与埋怨在静思中反省，放弃何尝不是一种享受。陶潜放弃了官场的厚待，得到的是“采菊东篱下，悠然见南山”的安逸与舒畅。李太白放弃了尘世的羁绊，获取的是"长风破浪会有时，直挂云帆济沧海"的信心与勇气。选择放弃是一种智慧，一种美丽。曾有多少人对三毛的死感到疑惑，如此一个奇女子竟用一只丝袜结束了自己的生命。我想三毛的选择是明智的，与其面对心灵的孤独与寂寞，不如放弃生命，选择人生最大的安逸。人生的道路中，路旁漂亮的石子太多，拥有这个，就需要你放弃那个，贪婪是最大的毒根，不要让自己纯洁的心口长出毒瘤，侵蚀你的灵魂，人生的背包中装下的应是有价值的，而不是一些琐碎。有的人活在世上很洒脱，而有人却觉得很累，于是叹息，羡慕，何不去清理你的背囊，扔掉烦忧，储蓄快乐，你获得的将是对生活的向往，你会感叹到：“放弃也是一种美丽!”生活如同旅行，一路中，风景固然美丽，不要逗留在时光的痕迹中，不要一味地只拾掇小花与细柳，你只需轻松地享受在千山万水中涉足嬉戏，在朝阳清风中尽情呼吸，让一切成为你记忆的影片，不要一味的去登高，何不在放弃中享受人生的趣味。在放弃中我们发现，生活如画，朴素中透着优雅，生活如诗，平淡中流露出喜悦，舍弃了人生的附件，我们学会了在平淡中生活，没有功名利禄的争夺，没有金钱利益的诱惑，更多的是亲人的欢乐，友人的笑容，一切繁杂荡然无存。放弃是一种宽度，一种深度，更是一种广度。在现代都市生活中，人们忙于金钱，趋于权势，看到的是一张张疲惫的、厌倦的脸，整天忙忙碌碌，到头来却发现自己得到的只是身外之物，而失去的是亲情，是友情，甚至是爱情。生活的网，网住了那些背囊中满载“物品”的人，却网不住那些敢于放弃的人。与其烦恼，不如放弃。※点评为了得到而放弃，是一种美丽。作者变换角度，放弃是一种享受，一种智慧，放弃是一种选择，更是一种广度。与其烦恼不如放弃。说理充分，分解小论点，论证有力，例证恰到好处，值得一读。◎文三学会放弃人生有太多的诱惑，不懂放弃就只能在诱惑的旋涡中丧生；人生有太多的欲求，不懂放弃就只能任欲求牵着鼻子走；人生有太多的无奈，不懂放弃就只能与忧愁相伴。当我们被生活的包袱压弯了腰，自己是否想过应该放弃什么？从而让自己活得轻松些？在秋天到来的时候，叶子红透了脸，随风猎猎飘动，像一面面火红的旗帜。但它们深深懂得“化做春泥更护花”，于是放弃了悬在枝头的荣耀，纷然飘落。在寒冷的冬季款款而来之际，小草隐没了自己的绿色，埋根于地下，等待来年的春风。它们都不曾后悔，因为放弃，它们获得了新生。几度风雨，几度春秋。咖啡、面包、爵士，这就是很多现代人的生活方式。人们变得来也匆匆，去也匆匆，为生活而奔波忙碌，为生活而弄得心力交瘁。如果咖啡、爵士不适合自己，为什么不选择放弃、去喝茶抑或听悦耳的自然之乐？也许有人要说：“放弃了，我便一无所有。”放弃，自然要带出一些疼痛。但那又何妨？在造物者眼里，一切永远是在开始。当狂风过后，一株老树轰然倒下，我在心中叹息老树的生命结束了。但我又似乎听见造物者在说：“放弃悲伤，去看它身边的幼苗吧，一切才刚开始。”放弃不是一种过错。放弃了生活的轰轰烈烈，你还享有平平淡淡；放弃了急流险滩，你还拥有温馨港湾。今天的放弃是为了明天能够花红满树，桃李纷芳。其实哲人早就说过：鱼和熊掌不可兼得。面对生活的诱惑，我们必然要学会放弃一些东西。人来到世界上，本来就是赤条条。于是我们不必担心什么，放弃是一种你我都有的权利。懂得放弃是人生的大智慧，适时的放弃是自知与明智的美丽结晶。有选择、有放弃，这才是完美的人生。放弃对物欲横流的追索，打开自己的心窗，寻一片美丽诱人的沃野，呼吸一下新鲜空气，沉醉在花香与泥土的气味中。啊，好久没有这种回归大地的感觉了。春天已经来了，万物正在复苏。放弃，其实是一种新的开始。※点评这篇议论文开宗明义，“懂得放弃是人生的大智慧，适时的放弃是自知与明智的美丽结晶