2025年人教版（2024）八年级科学下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版（2024）八年级科学下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共5题，共10分)1、关于原子和原子核，下列说法正确的是（）A.原子由原子核和核外电子组成B.原子由中子和质子组成C.原子核由中子和电子组成D.原子核不能再分2、下列微观示意图中和分别表示氢原子和氧原子；下列说法正确的是（）

A.参加反应的是两种物质B.反应物和生成物中只有一种单质C.化学变化中原子可分D.​化学变化前后原子种类不变3、今上半年，云南等五省市持续严重干旱，造成人、畜饮水困难．水是生命之源，应该爱护水资源．下列净化水的方法中发生了化学反应的是（）A.通过蒸馏来净化水B.通过过滤来净化水C.用活性炭来净化水D.用明矾来净化水4、“万物生长靠太阳”，阳光和植物之间到底存在什么利益关系呢？探究“绿叶在光下制造有机物”的实验，你还记得吗？原来植物在光下完成了光合作用，制造了上题说明绿叶在光下制造的有机物主要是（）A.维生素B.淀粉C.蛋白质D.脂肪5、细铁丝在氧气中剧烈燃烧；食物腐败，铜在空气中生成“铜绿”．三种现象变化的共同点是（）

①有热量放出②能发出光③有氧气参与反应④反应速率很大．A.①④B.①③C.②④D.②③评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)6、人们日常生活与化学密切相关。

汽车燃烧的汽油和做饭燃烧的天然气等均为化石燃料产品。化石燃料属（填“可再生”或“不可再生”）________

能源。雨后晴天的空气清新洁净，此时的空气属于（填“纯净物”或“混合物”）____

。下列着火的应急处理不合理的是（填序号）____。①实验室燃着的酒精灯被碰倒着火，立即用湿毛巾盖灭；②油在炒菜锅内因温度过高着火，立即向锅内倒入冷水灭火；③电器着火时，立即断电，再用干粉灭火器灭火。7、如图所示，R1=4Ω，R2=6Ω，当开关S闭合时，通过R1与R2的电流之比为____；加在R1与R2两端的电压之比为____

8、某居民早起忘记关闭电褥子的电源就去上班；下班后发现卧室门缝冒出黑烟，他立即打开门窗，原来只冒黑烟的卧室瞬间燃气火来．

（1）引起火势变大的原因是____．

（2）火势无法控制，他立即拨打了火警电话，火警电话是____．消防队员赶到后，首先切断电源，然后用高压水枪灭火，水能灭火的原因是____．

（3）若你在火灾现场，应怎样从现场逃离？____．9、节日彩灯中串联着20个小灯泡，若电源插头处电流为100mA，则通过每个小灯泡的电流为____A．家中有两盏灯，每盏灯工作电流为300mA，电炉子的工作电流为3A，电冰箱的工作电流为1A，它们共同工作时，干路的电流为____A．10、铜丝、电阻丝、超导体、胶木棒、陶瓷、盐水中，属于导体的有____，其中常用来做电热器发热材料的是____．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)11、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。12、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。13、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了14、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。15、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。16、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共1题，共4分)17、如图，晓宇在研究“牛顿第一定律”的实验过程中，小车从斜面顶端A处运动到木板C处停下来。请画出小车运动到B处时所受的各个力的示意图。评卷人得分五、其他(共3题，共15分)18、如图所示；根据信息，标出电源“+”；“﹣”极和小磁针的“N”极．

19、小明自制了一个带有电磁铁的木船模型；将它放入水中漂浮，闭合开关后，船头会指向北方偏转．请在图上标出螺线管的南北极和电源的正负极．

20、如图所示；根据小磁针静止时的指向，标出磁体的N；S极和A点的磁场方向（用箭头表示）．

评卷人得分六、解答题(共2题，共4分)21、某同学说：“根据质量守恒定律，由氢气在氧气中完全燃烧的化学方程式可以推知，4g氢气和16g氧气完全反应后生成20g水．”你认为这种说法是否正确？为什么？22、小刚的爸爸在自家盖的房间里安装了一盏“220V100W”的顶灯和一盏“220V5W”的壁灯。他打算把这两盏灯并联；用一个普通的拉线开关来控制。但接完后，合上闸刀开关，发现壁灯亮；顶灯不亮．他拉了一下开关S，结果不亮的灯亮了，而原来亮的灯却不亮了，再拉一下开关S，又恢复了原状。试画出他错接的电路图。

参考答案一、单选题(共5题，共10分)1、A【分析】【解答】原子是由带正电的原子核和核外带负电的电子组成；原子核仍然可以再分，它是由带正电的质子和不带电的中子组成。

故选A

【分析】原子是由带正电的原子核和核外带负电的电子组成。2、D【分析】【解答】由反应的微观示意图可知；各物质反应的微粒个数关系是：

A；由上图可知；参加反应的是一种物质，故A错误；

B；由上图可知；反应物和生成物中有两种单质，故B错误；

C；由微粒的变化可知；化学变化中原子不可分，故C错误；

D；由微粒的变化可知；化学变化前后原子种类不变，故D正确；

故选D．

【分析】观察反应的微观示意图，根据物质的构成分析物质的类别；根据威力的变化分析分子原子的变化等3、D【分析】【解答】蒸馏是基于各种物质的沸点一般不同；将水加热时的温度控制在100℃（大气压强为一个标准大气压时），水变为气体后经冷凝收集，原来水中混有的杂质留在了蒸馏容器中，属于物质三态间的变化，为物理变化；过滤是用一种过滤纸制成过滤器，水及可溶于水的物质可以通过，而不溶于水的物质不能通过，进而除去一些不溶性的物质的一种操作，属于物理变化；活性炭利用了它的吸附作用，也是物理变化；明矾溶于水后会发生水解，生成新物质是化学变化．

【分析】物理变化与化学变化的本质区别是：是否有新物质生成，解答本题关键是要知道明矾净水包含着明矾溶于水形成胶状物，再将小颗粒聚集成大颗粒沉淀下去。4、B【分析】【解答】绿色植物在光下通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水；转变成储存能量的有机物并释出氧气的过程，叫做光合作用．通过实验说明绿叶在光下制造的有机物主要是淀粉。故答案选：B

【分析】光合作用在光下吸收二氧化碳，制造有机物，释放氧气．有机物主要是淀粉．5、B【分析】【分析】物质跟氧发生的反应叫氧化反应；有的氧化反应比较剧烈，有的氧化反应比较缓慢．燃烧是指可燃物与氧气发生的一种剧烈的发光；放热的氧化反应．解答本题要掌握燃烧、缓慢氧化反应等概念的含义，只有这样才能对问题做出正确的判断．

【解答】解：食物腐烂；铜在空气中生成“铜绿”都是缓慢氧化反应；燃烧是可燃物与氧气发生的剧烈氧化反应，共同点都是都有氧气参与并都有热量放出．

故选B．二、填空题(共5题，共10分)6、不可再生混合物②【分析】【解答】（1）化石燃料是由特殊地质变化形成的；现在的条件无法达到原来的条件，根本无法形成，属于不可再生资源；（2）空气中含有多种物质，所以属于混合物；（3）实验室燃着的酒精灯被碰倒着火，立即用湿毛巾盖灭，或用沙子盖灭；油在炒菜锅内因温度过高着火，应盖上锅盖或放上菜，不能倒水；电器着火时，立即断电，灭火时不能用水灭火，可以用干粉灭火器灭火。

【分析】（1）根据化石燃料的形成条件考虑；（2）根据混合物是由多种物质组成的物质考虑（3）根据灭火的方法考虑。7、1：12:3【分析】【解答】解：两电阻串联；因串联电路中各处的电流相等；

所以，通过它们的电流之比I1：I2=1：1；

由I=可得，两电阻两端的电压之比：====．

故答案为：1：1；2：3

【分析】两电阻串联时通过它们的电流相等，根据欧姆定律求出它们两端的电压之比8、打开门窗，空气流通为燃烧提供充足的氧气119降低温度到可燃物的着火点以下用湿毛巾捂住口鼻，俯下身体贴近地面逃离【分析】【解答】（1）打开窗户则空气对流；提供了更为充足的氧气，引起火势变大，故填：打开门窗，空气流通为燃烧提供充足的氧气；

（2）火势无法控制；需要立即拨打火警电话119水能灭火的原因是水蒸发吸热能使温度降低到可燃物的着火点以下，故填：降低温度到可燃物的着火点以下；

（3）在火灾现场由于燃烧产生大量的浓烟；需要用湿毛巾捂住口鼻，俯下身体贴近地面逃离，故填：用湿毛巾捂住口鼻，俯下身体贴近地面逃离．

【分析】根据已有的燃烧的条件进行分析解答，燃烧需要可燃物与氧气接触且温度达到可燃物的着火点，根据灭火的原理选择合适的灭火方法，据此解答．9、0.1|4.6【分析】【分析】电流单位间的换算关系是：1A=103mA=106μA；串联电路的电流规律：I=I1=I2；并联电路中电流的规律I=I1+I2．

【解答】解：（1）节日彩灯串联在电路中，故通过每个小灯泡的电流都相等，故I=100mA=0.1A．（2）300mA=0.3A，并联电路中，干路的电流等于各支路电流之和，故干路电流为：I=I1+I2+I3=0.3A×2+3A+1A=4.6A．

故答案为：0.1；4.6．10、铜丝、电阻丝、超导体、盐水|电阻丝【分析】【分析】根据导电性的不同；材料可分为导体；半导体、绝缘体三大类，容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体，导电性能介于导体与绝缘体之间的叫半导体．【解答】解：（1）铜丝、电阻丝、超导材料、盐水一般情况下都属于导体，胶木棒、陶瓷属于绝缘体；（2）生活中的加热设备的发热体是利用电流的热效应来工作的，铜丝、电阻丝、超导体、胶木棒、陶瓷、盐水中常用来做电热器发热材料的是电阻丝．

故答案为：铜丝、电阻丝、超导体、盐水；电阻丝．三、判断题(共9题，共18分)11、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。12、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳13、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。14、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；15、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。16、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共1题，共4分)17、【分析】【分析】先判断小车在B处受到哪些力的作用；然后根据力的示意图做出解答，需要注意的是相等的力，线段的长度必须相等．此题考查的是力的示意图，需要注意的是：在同一个图中，线段的长度表示了力的大小．【解答】解：小车受到了竖直方向上的重力和地面的支持力，小车在竖直方向上保持静止，说明重力和支持力是一对平衡力，平衡力的大小是相等的；

小车还受到了地面施加的摩擦阻力．

故答图如下：

五、其他(共3题，共15分)18、解：因为磁感线总是从磁体的N极出发；所以螺旋管的右端S极，左端为N极，则小磁针的右端为N极，根据安培定则可以判断出电源的右端为正极，左端为负极，如图所示．

【分析】【解答】根据磁感线的方向确定螺旋管的N；S极；然后根据磁体间的相互作用确定磁针的N、S极，再利用安培定则确定电源的正负极．

【分析】此题主要考查学生会根据螺旋管的性质判断出磁体的NS极，会熟练应用安培定则．19、解：

【分析】【解答】解：因地磁场沿南北方向；地球南极处为地磁场的N极，地球北极处为地磁场的S极，闭合开关后，船头会指向北方偏转．则螺线管右端为N极，左端为S极，由右手螺旋定则可知电源左端为正极，右端为负极，如图所示．

【分析】螺线管处在地球的磁场中，闭合开关后，船头会指向北方偏转，可知可知螺线