2024年赣州师范高等专科学校高职单招语文历年参考题库含答案解析

2024年赣州师范高等专科学校高职单招语文历年参考题库含答案解析（图片大小可自由调整）一、单选题(共50题)1、下列词语中有错别字的一组是（）

(1分)A、慰藉、销毁、矫揉造作、瞠目结舌B、焦躁、坐标、变本加厉、缘木求鱼C、颠簸、竣工、关怀备至、顶礼摩拜D、盘绕、静谧、哄堂大笑、迫不及待正确答案选项：参考答案：C解析考查识记现代汉字的字形。主要考了音同形异字。C项的“摩”应为“膜”

2、下列词语中没有错别字的一组是（）

(1分)A、精典、弱不禁风、宣泄、大事煊染B、烦琐、要言不繁、抱负、变本加厉C、座标、顶礼膜拜、慰籍、关怀倍至D、亵渎、穷兵黩武、嬉笑、文恬武嬉正确答案选项：参考答案：D解析A应为“经典”、“大事渲染”；B应为“要言不烦”；C应为“坐标”、“慰藉”、“关怀备至”；D正确；

3、材料陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。

下列对文章内容和写法分析不当的一项是（）

(1分)A、文章以渔人行踪为线索，叙述了发现桃源、做客桃源、离开桃源、再访桃源的过程。B、文章第三段描述桃源人招待客人的细节，突出桃源人真诚淳朴、热情好客的民风。C、文章结尾写刘子骥“欣然规往”，由此可以看出，本文记述的是一个真实的故事。D、文章描述了一个世外桃源，寄托了作者的政治理想，也暗含对黑暗现实的批判。正确答案选项：参考答案：C

4、下列[]字的读音,全都正确的一项是（）

(1分)A、[蓬]勃（péng）[贾]人（gǔ）六[幺]（yāo）迁[谪]（dí）B、船[舫]（fǎng）衣[裳]（sháng）[信]手（xìn）[虾]蟆陵（há）C、[扁]舟（piān）负[荷]（hè）[莞]尔（wǎn）[喟]然（kuì）D、[捻]（liǎn）[荻]花（dí）[钿]头（diàn）琵琶[行]（xíng）正确答案选项：参考答案：C解析A迁[谪]（zhé）B衣[裳]（shang）轻声D[捻]（niǎn）

5、依次填入下列句子横线处的词语,恰当的一项是（）在那个年代的农村，孩子几乎没有任何物质欲望，___知道___有欲望也得不到满足,___索性放弃了。

(1分)A、因为、即使、所以B、即使、所以、因为C、因为、即使、结果D、即使、因为、所以正确答案选项：参考答案：A解析本题是对关联词的考查，首先排除BD，因为第二空必须是“即使”，即使有欲望也得不到满足。然后，最后一句与前一句是因果关系，故选A。注意分析句子之间关系，认真作答。

6、作品、体裁、作家对应错误的一项是（）。

(1分)A、《林教头风雪山神庙》——小说——罗贯中B、《雨巷》——诗歌——戴望舒C、《咬文嚼字》——随笔——朱光潜D、《劝学》——散文——荀子正确答案选项：参考答案：A解析A作者施耐庵

7、下列句子中“见”不表被动的一句是()。(1分)A、欲与秦，秦城恐不可得，徒见欺B、食不饱，力不足，才美不外见C、众人皆醉而我独醒，是以见放D、人皆以见侮为辱，故斗也正确答案选项：参考答案：B解析B项，意思是吃不饱，力气不足，它的才能和美好的素质就无法表现出来见：表现，不表被动；A、C、D项的“见”都表被动。

8、对下列各句修辞手法及其作用分析不正确的一项是()。(1分)A、“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”中的“争渡”运用了反复手法，表现了词人急着寻路回家、奋力划船的情状。B、“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”运用了对偶手法，描绘了一幅天高日丽、红碧交辉的彩色图画，令人心旷神怡。C、“君子于役，如之何勿思?”运用了反问手法，表现了女主人公对在外服徭役的丈夫深切的思念之情。D、“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”中的“出”字运用了夸张手法，写出了青山的动态美。正确答案选项：参考答案：D解析D项诗句中“出”是形容山拔地而起，并没有夸张的意思。

9、对下列句子中运用的修辞方法判断完全正确的一项是()。①那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。

②他总是微笑起来，并且将头仰起，摇着，向后拗过去，拗过去。

③挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。

④乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。(1分)A、①夸张②反复③比喻④比喻B、①比喻②反复③拟人④排比C、①比喻②夸张③拟人④排比D、①夸张②夸张③比喻④比喻正确答案选项：参考答案：B解析先判断四句修辞方法，再看选项，用排除法。①句不是夸张，是比喻，排除A、D项，②句也不是夸张，是反复，排除C项。

10、曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。这一段描写荷塘，精彩的一笔是作者敏锐地捕捉并生动地描绘了。下面对微风在这段景物描写中所起的作用进行分析，分析不当的一项是（）

(1分)A、开头写叶和花的静态，微风过后才写出它们的动态，使景色多样化。B、因微风吹开密密地挨着的叶子，才见到叶子底下脉脉的流水。C、因微风吹动叶和花，才宛然有了一道凝碧的波痕。D、因微风送来缕缕清香，才引出远处高楼上渺茫的歌声这个精彩的比喻。正确答案选项：参考答案：B解析原文“叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色”，可见，并没有见到叶子底下脉脉的流水。

11、材料师说

古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今

之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎?爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼!师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤!

圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。下列句子中，字词解释不正确的一项是()。(1分)A、师者，所以传道受业解惑也。师：老师。B、生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。师：以……为师。C、吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎。师：学习。D、师道之不传也久矣。师：老师。正确答案选项：参考答案：D解析D项的“师”是从师(学习)。

12、下列各句句式不同于其他三项的一项是（）

(1分)A、微斯人，吾谁与归B、然而不王者，未之有也C、忌不自信，而复问其妾D、由此观之，王之蔽甚矣正确答案选项：参考答案：D解析D项是没有被动标志的被动句；A、B、C三项是宾语前置句。

13、材料石钟山记

《水经》云：“彭蠡之口有石钟山焉。”郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。是说也，人常疑之。今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎!至唐李渤始访其遗踪，得双石于潭上，扣而聆之，南声函胡，北音清越，桴止响腾，余韵徐歇。自以为得之矣。然是说也，余尤疑之。（石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉?）

元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉，送之至湖口，因得观所谓石钟者。寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之，砼砼焉。余固笑而不信也。至莫夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人；而山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔云霄间；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鹳鹤也。余方心动欲还，而大声发于水上，噌吃如钟鼓不绝。舟人大恐。徐而察之，则山下皆石穴罅，不知其浅深，微波入焉，涵淡澎湃而为此也。舟回至两山间，将入港口，有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐，有寂坎镗辂之声，与向之噌吃者相应，如乐作焉。因笑谓迈曰：“汝识之乎?噌吃者，周景王之无射也；簌坎镗辂者，魏庄子之歌钟也。（古之人不余欺也）!”

事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎?郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详；士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知；而渔工水师虽知而不能言。此世所以不传也。（而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。）余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。下列各组语句中，全都表现苏轼善于思考的一组是()。①是说也，人常疑之②而此独以钟名，何哉③余固笑而不信也④又有若老人咳且笑于山谷中者⑤古之人不余欺也⑥盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也(1分)A、①②⑤B、②③④C、③⑤⑥D、②③⑤正确答案选项：参考答案：D解析①是人们怀疑，④是对鹳鹤声音的描述，⑥是记此文的缘由。

14、为下面诗句选择正确的修辞手法（）①两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天②日出江花红胜火，春来江水绿如蓝③桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情

(1分)A、对偶、比喻、夸张B、对偶、比拟、夸张C、对比、比喻、夸张D、对比、比拟、夸张正确答案选项：参考答案：A解析①是对偶，“两个”与“一行”、“黄鹂”与“白鹭”、“鸣”与“上”、“翠柳”与“青天”相对。②是比喻，将“江花”比作“火”，“江水”比作蓝草。③是夸张，诗人用潭水深千尺比喻汪伦与他的友情。

15、根据原文选择正确诗句：千呼万唤始出来，_______。

(1分)A、蜡炬成灰泪始干B、犹抱琵琶半遮面C、几处早莺争暖树D、绿杨阴里白沙堤正确答案选项：参考答案：B解析“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”出自白居易的《琵琶行》。

16、下列句子中没有错别字的一项是（）

(1分)A、环顾望旧乡，长路漫浩浩。（《涉江采芙蓉》）B、彤管有苇，说怿女美。（《静女》）C、可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。（《永遇乐·京口北固亭怀古》）D、期间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。（《琵琶行》）正确答案选项：参考答案：C解析本题考查学生名篇名句背诵默写能力。A“环顾望旧乡”的“环”应为“还”。B“彤管有苇”的“苇”应为“炜”。D“期间旦暮闻何物”的“期”应为“其”。故选C。

17、下列一句话所用的修辞手法判断正确的一项是（）你现在跟这个罪人讲理，就像面对狂风，叫狂风减低它的威力，责问野兽为什么害得羊羔失去了它的妈妈。

(1分)A、比喻B、拟人C、反问D、排比正确答案选项：参考答案：A解析本题考查修辞手法，答题者应注意积累并识记。题目中把“这个罪人”比作“狂风”和“野兽”。

18、曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些____a_________；而叶子却更见风致了。月光如流水一般，静静地____b____在这一片叶子和花上。薄薄的青雾____c____在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处﹣﹣酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。________________d________________。对文段所用修辞及其效果的描述，不正确的一项是（)

(1分)A、“曲曲折折”、“田田”是两个叠词，不仅绘出了荷塘和叶子的状态,而且使语气舒缓，能产生音乐和谐的美感。B、“袅娜”、“羞涩”以夸张手法生动地描绘出两种情韵的荷花。C、“正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人”，围绕“荷花”一个本体连用三个喻体，形成博喻，形象的描绘出淡月辉映下荷花的晶莹剔透，绿叶衬托下荷花的忽明忽暗，以及荷花不染纤尘的美丽高洁品质。D、“微风过处,送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”，运用通感手法，将花香比喻成远处渺茫的歌声，二者都具有飘渺、不确定、若有若无的特点。正确答案选项：参考答案：B解析B采用了拟人的修辞手法

19、材料明代花鸟画

明代初期，因太祖朱元璋对南宋院体画风青睐有加，花鸟画大致延续了宋代院体工笔画风格，没有新突破。明宣宗朱瞻基同宋徽宗一样，雅好诗文书画，尤好花鸟画。他在位期间，宫廷画院的花鸟画风格面貌多样，有延续南宋院体花鸟画艳丽典雅风格的工笔重彩画家边文进，有出自北宋徐熙野逸风格的没骨画家孙隆，有笔墨洗练奔放、造型生动的水墨写意画家林良，还有精丽粗健并存、工笔写意兼具的画家吕纪。不过，这些风格面貌大多沿袭宋代花鸟画，并无根本突破。从意境与格调方面看，这时期的花鸟画比宋代院体花鸟画略逊一筹。事实上，明代花鸟画的大突破直到中期以后才出现。明代中期，文人越来越多地参与花鸟画创作，他们的创作风格一开始就与院体画大相径庭，最有代表性的是吴门画派。吴门画派的成就主要在山水画方面，代表人物有兼擅人物、山水、花鸟的"吴门四家"，即沈周、文徵明、唐寅、仇英。沈周与文徵明主要延续宋、元文人画传统，疏简而不放逸；唐寅与仇英主要吸收南宋院体画风，并融入了时代的精神特质，体现了当时的市民趣味。他们的花鸟画在吸收前代大师成果的基础上发展处鲜明的个性特征，在美术史上颇有影响。严格地说，吴门画派的花鸟画是对前代的延续，并没有开宗立派的意义。然而，到吴门画派的弟子一代，花鸟画在陈淳、陆治、周之冕那里结出了硕果。陈淳早年习元代绘画，后学于文徵明，花鸟、山水兼擅。他将书法和山水画笔法融入花鸟画，运用水墨的干湿浓淡和渗透，巧妙地表现花叶的形态与阴阳向背，简练放逸又不失法度，开写意花鸟一代新风。如果说陈淳的大写意花鸟充分表达了笔墨的特性与画面的形式感，那么徐渭的作品则充分发挥了大写意花鸟托物言志的功能，浇胸中块垒，书澎湃激情。在绘画语言风格方面，他吸收宋、元文人画即林良、沈周、陈淳的长处，兼融民间画师的优点，同时将自己擅长的狂草笔法融入绘画。在其笔下，梅兰竹石被赋予了他强烈的个性，以狂怪奇崛的姿态傲视万物。他是第一个使用生宣作画的花鸟画家，利用生宣良好的吸水性来控制画面水墨渗化效果，表达特殊韵味。他还以泼墨法作花鸟，用笔墨的纵横捭阖表达自身的愤懑情绪。徐渭开创了大写意花鸟的新体派，八大山人、石涛、扬州八怪、海派乃至齐白石都曾受其影响。他的成就超越了早于他的陈淳，后世将二人并称为"青藤白阳"。下列关于明代花鸟画的表述，不符合原文意思的一项是（）(1分)A、明宣宗时，宫廷画院花鸟画风格面貌多样，但意境与格调比宋代院体花鸟画略逊一筹。B、"吴门四家"花鸟画在吸收前代大师成果基础上发展处鲜明个性特征，取得重大突破。C、陈淳的大写意花鸟画充分表达了笔墨的特性与画面的形式感，开写意花鸟一代新风。D、徐渭开创了大写意花鸟的新体派，其成就超越了早于他的陈淳，对后世影响深远。正确答案选项：参考答案：B解析B项文中只说吴门画派“在美术史上颇有影响”。由“严格地说，吴门画派……并没有开宗立派的意义”可知“取得重大突破”错。本题考查“理解文中重要句子的含意”、“分析概括作者在文中的观点态度”的能力。

20、韩愈为了抨击时弊、倡导师道，作《师说》一文送给（）

(1分)A、李商隐B、李蟠C、李颀D、李治正确答案选项：参考答案：B解析本题考查识记文学常识的能力。《师说》最后一段说：“李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。”故选B。

21、材料游褒禅山记

褒禅山亦谓之华山。唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禅”。今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。距其院东五里，所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。距洞百余步，有碑仆道，其文漫灭，独其为文犹可识，曰“花山”。今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。

其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞。余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。”遂与之俱出。盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣。方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。

于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎?此余之所得也。

余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉!此所以学者不可以不深思而慎取之也。

四人者：庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父、安上纯父。至和元年七月某日，临川王某记。下列句子中，括号中字的意思与例句相同的一项是()。例句：青，取之（于）蓝，而青于蓝(1分)A、而刀刃若新发（于）硎B、唐浮图慧褒始舍（于）其址C、季氏将有事（于）颛臾D、（于）是余有叹焉正确答案选项：参考答案：A解析例句，于：从。A项，从；B项，在；C项，对；D项，对于。

22、下列词语中，没有错别字的一项是（）

(1分)A、斑斓、来势凶凶、静穆、戛然而止B、讪笑、进退维谷、告罄、变幻多姿C、庸肿、姗姗来迟、吞噬、梦寐以求D、赫然、妇孺皆知、深邃、慷概以赴正确答案选项：参考答案：B解析A来势汹汹C臃肿D慷慨以赴

23、下列各项中表述有误的一项是（）

(1分)A、《老王》选自《杨绛散文》，作者杨绛，江苏无锡人，作家、翻译家。代表作有散文《干校六记》，译作《唐吉诃德》等。B、《登飞来峰》选自《王荆文公诗笺注》，作者是王安石，字介甫，号半山，江西临川人，北宋政治家、文学家、思想家，唐宋八大家之一。C、《红岩》中，叛徒甫志高假冒共产党员潜入刘公馆，前来了解刘思扬在狱中的表现，并要他详细汇报狱中地下党的情况。刘思扬识破了他的伪装，亲手将他击毙。D、《水浒传》中，林冲原本是东京八十万禁军枪棒教头，安安分分地尽着自己的职责，一向逆来顺受，不敢反抗。直到“林教头风雪山神庙，陆虞候火烧草料场”一回中，他终于爆发了反抗精神，被逼上梁山，走上了反抗朝廷的道正确答案选项：参考答案：C解析C原文故事为：阴历年三十，渣滓洞全体难友举行了一个别开生面的联欢会。更令人高兴的是，地下党派人与他们取得了联系。敌人为了表示和谈的“诚意”，假意释放了一些政治犯，来自资本家家庭的共产党员刘思扬是其中之一。在他被送回刘公馆的第二天夜里，一个自称姓朱的人潜入刘家，说他受区委书记李敬原的委派，前来了解刘思扬在狱中的表现，并要他详细汇报狱中地下党的情况。正当刘思扬对此人怀疑时，李敬原派人送来情报，揭穿了这个伪装特务郑克昌的真面目。刘思扬来不及转移，又被抓起来关进另一所监狱“白公馆”。郑克昌在诱骗刘思扬失败后，又伪装成同情革命的记者高邦晋打入渣滓洞，他妄图通过苦肉计刺探狱中地下党的秘密。余新江等人识破了他的伪装，并借敌人之手除掉了这个阴险的特务。故可知，C项中潜入刘公馆的是特务郑克昌，刘思扬也没有当场打死特务。郑克昌后来是余新江等人借敌人之手，除掉的。故选C。

24、下列句子中，有语病的一句是()。(1分)A、要不要打击恐怖主义?打击恐怖主义，允不允许同时侵犯他国主权?对这两个问题，我国政府都明确表明了自己的立场。B、一部全国性的《职业病防治法》将提交中国最高立法机关全国人大审议，有望使劳动者保护自身健康提供更有力的武器。C、中国将以两万多个小城镇为重点推行户籍改革，在这些小城镇有固定住所和合法收入的外来人口均可办理该地城镇户口。D、广东将用3年的时间，重点建设30处大型农产品批发市场，形成以珠江三角洲为重点，向东西两翼和山区辐射的格局。正确答案选项：参考答案：B解析B项后一分句中词语搭配不当，“使……提供”应改为“为……提供”。

25、下列各组词语中，没有错别字的一项是（）

(1分)A、暮蔼沉沉、夙兴夜寐、乍暖还寒、祸起箫墙B、信誓旦旦、尤抱琵琶、良辰好景、遗笑大方C、完璧归赵、大放厥词、垂拱而治、美人迟暮D、忧愁暗恨、分崩离析、鞠躬尽悴、秋毫无犯正确答案选项：参考答案：C解析A:祸起萧墙B:贻笑大方，犹抱琵琶D:鞠躬尽瘁

26、下列句子不含通假字的一句是（）

(1分)A、出门看火伴，火伴皆惊忙。B、无他，但手熟尔。C、今入骨髓，臣是以无请也。D、学而时习之，不亦说乎？正确答案选项：参考答案：C解析A火通伙B尔通耳D说通悦

27、材料六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。

秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。

齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。从文言句式看，与例句相同的一句是（）例：洎牧以谗诛，邯郸为郡(1分)A、赂秦而力亏，破灭之道也B、苟以天下之大C、为秦人及威之所劫D、赵常五战于秦，二败而三胜正确答案选项：参考答案：C解析C项与例句同，都是被动句。A项，判断句；B项，状语后置句；D项，状语后置句。

28、下列各句中，没有语病的一项是（）

(1分)A、文艺工作者的自身修养不只是个人私事，文艺行风的好坏会影响整个文化领域乃至社会生活的良好生态；在追求德艺双馨中成就人生价值，这是文艺工作者应有的态度和做法。B、四川省农业部门加强对粮食生产管理人员、基层农技人员、种粮大户的培训与指导，通过他们的辐射带动，让技术服务覆盖每一亩土地，为农业稳产增收技术保障。C、沪剧是围绕表演现代生活为主的戏曲，其音乐委婉柔和，曲调优美动听，善于塑造现代的典型环境中的典型人物，具有浓郁的时代气息和真情实感的艺术美。D、近期，国家卫健委表示将密切关注各地疫情形势，从严从快从紧推进核酸检测、流调溯源、高风险人员和场所排查、社区管控等工作，遏制疫情扩散蔓延。正确答案选项：参考答案：D解析本题考查学生辨析并修改病句的能力。A“文艺行风的好坏……良好生态”两面对一面，“好坏”是两种情况，而“良好生态”是一种结果。B“为农业稳产增收技术保障”成分残缺，缺少谓语动词“提供”，应为“为农业稳产增收提供技术保障”。C“围绕……为主”句式杂糅，“围绕……生活”和“以……生活为主”两句杂糅。故选D。

29、下列语句中没有使用修辞手法的一项是（）

(1分)A、油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。B、人为什么要读书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。C、阶梯教室里好像是班主任在开会。D、面对青春时光，我们必须坚持一个信念：珍惜，珍惜，再珍惜！正确答案选项：参考答案：C解析A拟人，将油蛉和蟋蟀拟人化。B排比（有时候两个句子或以上的并列句子也可以称为排比句。）。D反复

30、选择合适的句子填到下面的横线上，最恰当的一组是?（）春意甚浓了，但在北方还是五风十雨，春寒料峭，_________，又来了一场沁人心脾的冷雨。

(1分)A、刚吹过一阵暖人心意的春风B、一阵乌云刚刚布满天空C、刚飞过一群欢叫的大雁D、一堆堆令人生寒的积雪还依稀可见正确答案选项：参考答案：A解析“但在北方还是五风十雨,春寒料哇”这句和后面的“又来了-场沁人心脾的冷雨。”句的提示,知道空缺处应该填的是和风有关，BCD项不符合条件,所以答案是A，语意上也更连贯。故选:A。

31、在下列划线处依次填入作家姓名正确的一项是（）古人云：悲情易赋，乐景难抒。愁是古代文人歌咏最多的一种情绪。因此也涌现了大量的名词。如＿＿所写的“白发三千丈，缘愁似个长”；＿＿在他的词中也曾写下“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”；著名的婉约词人＿＿也曾写过“只恐双溪蚱蜢舟，载不动，许多愁”；甚至连一向以豪放著称的＿＿，也写过“少年不识愁滋味”的名句。

(1分)A、李白、李煜、李清照、辛弃疾B、白居易、李煜、李清照、苏轼C、李白、李煜、柳永、苏轼D、白居易、欧阳修、柳永、辛弃疾正确答案选项：参考答案：A解析“白发三千丈，缘愁似个长”出自李白的《秋浦歌十七首》。“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”出自李煜的《虞美人·春花秋月何时了》。“只恐双溪蚱蜢舟，载不动，许多愁”出自李清照的《武陵春·春晚》。“少年不识愁滋味”出自辛弃疾的《丑奴儿·书博山道中壁》。

32、下列各句中，没有语病的一项是（）

(1分)A、理学是宋代周敦颐、朱熹等人阐释儒家学说而形成的思想体系，它把“三纲五常”等封建伦理道德说成是“天理”。B、过去，氢化植物油被广泛用作植脂末的原料，但越来越多的证据表明，氢化植物油中的反式脂肪酸对人体无益，只会增强得心血管疾病的风险。C、李老师在交流会上强调，每一个学生都具有创新的潜能，要激发这种潜能，就要看能否培养学生自主学习的能力。D、由于自贸区致力于营造国际化、法治化、市场化的商业环境，使更多专业人才有机会不出国门，就能拿到远超同行水平的“国际工资”。正确答案选项：参考答案：A解析本题考查学生辨析并修改病句的能力。B“增强风险”动宾搭配不当，将“增强”改为“增加”。C“具有创新的潜能”“能否”两面对一面，可删去“看能否”。D介词“由于”“使”误用导致缺少主语，可删去“由于”或“使”。故选A。

33、下面句中的标点符号，使用不正确的一项是（）

(1分)A、“中国梦”的实现，需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。B、有位哲人说过：“这个世界上，最重要的就是阳光、空气、水和笑容。”C、给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。D、挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫?还是做奋起搏击的勇士。正确答案选项：参考答案：D解析D句中选择问句，只在名末用问号，将“懦夫”后面的问号改为逗号

34、下列对文学常识的表述有误的一项是（）

(1分)A、清代小说家曹雪芹创作的《红楼梦》是我国古代小说中最伟大的现实主义作品。B、李白（701—762），字太白，号青莲居士，是我国唐代伟大的浪漫主义诗人。C、《劝学》一文出自《荀子》，《荀子》一书为战国末期思想家荀况所作，一小部分出于其弟子之手。D、韩愈（768—824），字退之，是唐代“古文运动”的反对者，明人列他为“唐宋八大家”之首。正确答案选项：参考答案：D解析“反对者”错，应为“倡导者”。

35、对下面文段中所使用的修辞方法的判断正确的一项是（）我是你人生路上的一朵花，为你开过了,然后就谢了；我是你绿荫场上的一根草，为你绿过了,然后就黄了；我是你苦读时光的一盏灯，为你亮过了，然后就灭了。

(1分)A、排比B、反复C、拟人D、比喻正确答案选项：参考答案：A解析“我是你......为你......然后就......”句式相同，所以是排比。

36、下面哪一项不是科普文章（）

(1分)A、《宇宙的未来》B、《宇宙的边疆》C、《飞向太空的航程》D、《一名物理学家的教育历程》正确答案选项：参考答案：D解析D《一名物理学家的教育历程》重点在于教育历程而不是科普。

37、

阅读下面的文字，回答问题。《断章》写出了作者对生活的感悟，精致而睿智，显示着隽永的、无止境的审美内涵。[甲]世界上许多人和事，貌似彼此独立、无关，犹如“断章”，实际上却构成了一个互有关联的系统。“断章”本身也是相对的，任何一个系统，即是“断章”，又是更大系统的有机组成部分。就审美而言，或许唯有“断章”的风景，才具有欣赏性。[乙]正如作者所说，此诗是“写一刹那的意境。”人可以看风景，也可以自觉不自觉地点缀了风景，人可以见明月装饰自己的窗子，也可能反之。此际，没曾想在楼上赏景的人，[丙]不经意间成了一道令人梦绕魂牵的“风景”——在别人的梦境中，“你”是他的一轮皓月。由此可见，自然、社会、人生是一轴轴滚动的风景，层出不穷。文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（）

(1分)A、甲B、乙C、丙正确答案选项：参考答案：B解析解析:本题考查学生正确使用标点符号的能力。B.[乙]句中“写一刹那的意境”是“是”的宾语，作了句子成分，不独立成句，故句号应放在后引号外。故选B。

38、下列各句中没有通假字的一项是（）

(1分)A、或师焉，或不焉B、师者，所以传道受业解惑也C、外连衡而斗诸侯D、其翼若垂天之云正确答案选项：参考答案：D解析A“不”，通“否”。B“受”，通“授”。C“衡”，通“横”。

39、下列各句中，没有语病的一项是（）

(1分)A、听了王华老师的一番话，对我的触动非常大，我们青春年少，正值求知的黄金阶段，的确不应把大好时光浪费在虚拟的网络游戏上。B、只有当劳动与兴趣爱好乃至人生理想有机地结合在一起的时候，潜藏在每个人身上的想象力和创造力，才能够最大程度地发挥出来。C、专家认为，50亿年后，太阳本身的核燃料和碳氢化合物几乎将消耗殆尽，那时，它将开始燃烧氦气，这个过程将会产生大量热能。D、查清了不合格疫苗的流向，却没有向社会通报具体情况并及时解决补种工作，当地疾控中心是否存在渎职行为成为公众质疑的焦点。正确答案选项：参考答案：B解析本题考查辨析并修改病句的能力。A项，主语残缺，应将“听了”删掉或将“对我的触动非常大”改为“我受到了很大的触动”；C项，成分赘余，“几乎”与“殆”重复，删去其一。D项，“解决”和“工作”搭配不当，将“解决”改为“组织”。故选B。

40、下列词语中，读音全都正确的一项是()。(1分)A、颀(qí)长

悚(sù)然

彰善瘅(dàn)恶

韬光养晦(huì)B、人寰(huán)

攫(jué)取

寻瑕伺隙(xì)

啮(niè)臂为盟C、抵牾(yǔ)

横亘(gèn)

造福桑梓(zǐ)

筋(jīn)疲力尽D、鞭挞(tà)

骨骼(gé)

辗(niǎn)转反侧

蜚(fēi)声中外正确答案选项：参考答案：B解析A项，“悚”应读“sǒng”;C项，“牾”应读“wǔ”;D项，“辗”应读“zhǎn”。

41、依次填入下列各句括号的词语，恰当的一项是()。①地质工作是地下情况的调查研究工作，往往在短时间内不能产生经济效益，容易被（）领导忽视。

②凡星期天参加本系统歌咏比赛的同志（）调休一天。

③混凝土搅拌机和空气压缩机的吼声（）山谷。(1分)A、有些；一律；震动B、某些；一概；震荡C、某些；一概；震动D、有些；一律；震荡正确答案选项：参考答案：D解析①句，“某些”表示不确定的人、事或情况，不合语境。②句，“一概”和“一律”,用于通知、规定时，若概括事物，可以通用；若概括人，常用“一律”。③句，“震动”指颤动、使颤动，此句写山谷里机器的轰鸣声，用“震荡”更为合适。

42、下列各组词语中书写无误的一组是（）

(1分)A、树阴、绿茵、绿树成荫、封妻荫子B、仓黄、苍穹、沧海桑田、藏污纳垢C、暴戾、磨砺、厉兵袜马、励精图治D、明了、寂寥、寥寥无几、心急火燎正确答案选项：参考答案：D解析A树荫B苍黄C厉兵秣马

43、下列翻译错误的一项的是（）

(1分)A、佁然不动，俶尔远逝。（呆呆地一动不动，忽然间又向远处游去了。）B、凄神寒骨，悄怆幽邃。（静悄悄的没有人迹，使人感到心境凄凉，寒气彻骨，真是太寂静幽深了。）C、斗折蛇行，明灭可见。（溪岸像北斗星，像蛇爬行，忽明忽暗。）D、青树翠蔓，蒙络摇缀。（青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮盖缠绕，摇动低垂。）正确答案选项：参考答案：C解析C“斗折蛇行，明灭可见”的意思是看到溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行，一段明的看得见，一段暗的看不见。

44、读网，更要读书①这是一个网络时代，读网已经成了很多人的习惯。网络固然给生活带来种种方便与趣味，然而，如果将大量的时间倾注在虚拟空间，内心反而容易浮躁不安，难以沉静。②与眼花缭乱的社交网络相比，读书不仅能够使人远离纷扰的环境，保持内心的沉静，而且可以使人感受世界，体悟人生，获得启迪。③因此，读网，更要读书。④一谈起读书，我们总是抱怨太忙没时间，但偏偏又能挤出时间刷微博、看视频。读网是轻松的，可以一目十行，脑子里过一遍，不一定留下痕迹；读书是深沉的，要用心用脑去理解、体会、感悟。所以，不是时间不够用，而是我们不愿意把时间用在“费脑子”的事情上。⑤拒绝喧嚣的社交网络，腾出更多的时间读书，是需要勇气的。去年，“网红”埃森娜在YouTube上发布了最后一条视频《为什么我要放弃社交媒体》，并彻底删除了自己的账号以及275万个订阅者。为什么这么做？埃森娜认为，社交媒体是不真实的，制作出的形象、编辑过的生活，虽然能获得关注，但也丧失了真正的自我。⑥我们生活在这个被屏幕统治的时代，时空被网络割裂，“碎片化”成为生活常态。诚然，从网络获取信息很重要，彻底逃离网络几乎不可能。但是，面对网络，我们可以做出有益的选择。让我们放弃那些八卦消息和无聊视频，把更多的时间留给读书吧！对选文的结构划分正确的是（）

(1分)A、①②/③/④⑤⑥B、①②③/④⑤/⑥C、①②/③④⑤/⑥D、①/②③④/⑤⑥正确答案选项：参考答案：B解析这篇议论文前三段由人们读网的现象谈到读书的好处，进而引出中心论点“读书，更要读网”，接着④⑤段阐述了人们不读书的原因以及读书需要勇气，最后一段总结全文，发出号召

45、材料华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍其所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既以纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。与“何为不可”句式相同的一项是（）(1分)A、孰与君少长B、何不安兵束甲，北面而事之C、自古及今，未之尝闻D、吾尝疑乎是正确答案选项：参考答案：C解析宾语前置。

46、阅读《哦，香雪》①香雪想快点跑过去，但腿为什么变得异常沉重？②她站在枕木上，回头望着笔直的铁轨，铁轨在月亮的照耀下泛着清淡的光，它冷静地记载着香雪的路程。③她忽然觉得心头一紧，不知怎么的就哭了起来，那是欢乐的泪水，满足的泪水。④面对严峻而又温厚的大山，她心中升起一种从未有过的骄傲。⑤她用手背抹净眼泪，拿下插在辫子里的那根草棍儿，然后举起铅笔盒，迎着对面的人群跑去。山谷里突然爆发了姑娘们欢乐的呐喊，她们叫着香雪的名字，声音是那样奔放、热烈；她们笑着，笑得是那样不加掩饰，无所顾忌。【古老的群山终于被感动得战栗了，它发出洪亮低沉的回音，和她们共同欢呼着。】对文中【】句子的修辞手法辨析正确的一项是（）

(1分)A、借代B、比喻C、拟人D、夸张正确答案选项：参考答案：C解析“发出洪亮低沉的回音”、“欢呼着”是将“古老的群山”拟人化。

47、下列修辞方法不同于其他三项的是（）

(1分)A、上面坐着两个老爷，东边的一个是马褂，西边的一个是西装。B、我隐约听到古藤的哭泣声，清晰可辨，它在控诉无端被人杀害。C、三月的微风像一只小猫一样舔舐着我的脸颊，弄得我浑身痒酥酥的。D、在村民们的愤怒谴责声中，惊慌失措的骗子们夹着尾巴逃跑了。正确答案选