2025年冀少新版高三生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀少新版高三生物上册阶段测试试卷212考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列四组生物中，都属真核生物的一组是（）A.噬菌体和根霉B.枯草杆菌和草履虫C.颤藻和酵母菌D.衣藻和变形虫2、下列有关线粒体和叶绿体的叙述中；错误的是（）

①飞翔鸟类的胸肌细胞中；线粒体数量比不飞翔鸟类的多；

②细胞生命活动所需能量全部由线粒体提供；

③新生细胞含线粒体多于衰老细胞；

④植物细胞都能进行光合作用；

⑤能进行光合作用的生物一定含有叶绿体．A.①②⑤B.②④⑤C.②③④D.①③④3、埃博拉病毒是一种逆转录病毒，它的基因可以嵌入宿主的基因，并引起埃博拉出血热的症状。埃博拉出血热是当今世界上最致命的病毒性出血热，关于埃博拉病毒叙述错误的是A.埃博拉病毒不能独立进行新陈代谢，只有寄生在宿主细胞内才能完成生命活动B.埃博拉病毒的致病性强，是因为人体对它没有任何免疫能力C.埃博拉病毒体内含逆转录酶，遗传信息可从RNA→DNAD.一切生物包括埃博拉病毒都能进行基因突变4、下图是人体细胞内氨基酸的转化过程，据图分析，下列说法正确的是()A.L－异亮氨酸是人体的必需氨基酸B.利用此过程可大量生产L－异亮氨酸C.细胞内过多的L－异亮氨酸可能改变了苏氨酸脱氨酶的空间结构D.苏氨酸可与双缩脲试剂发生紫色反应5、关于“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验的叙述中，正确的是（）A.改变培养液的pH值不影响K值（环境容纳量）大小B.镜检计数时出芽酵母的芽体体积若超过细胞体积的，则算独立个体C.营养条件是影响酵母菌种群数量变化的唯一因素D.酵母菌数量达到最大值后，会在该值上下波动评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)6、已知桃树中；树体乔化与矮化为一对相对性状（由等位基因D；d控制），蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状（由等位基因H、h控制），蟠桃对圆桃为显性．下表是桃树两个杂交组合的实验统计数据：

。亲本组合后代的表现型及其株数组别表现型乔化蟠桃乔化圆桃矮化蟠桃矮化圆桃甲乔化蟠桃×矮化圆桃410042乙乔化蟠桃×乔化圆桃3013014（1）根据组别____的结果，可判断桃树树体的显性性状为____．

（2）甲组的两个亲本基因型分别为____．

（3）桃树的蟠桃果形具有较高的观赏性．已知现有蟠桃树种均为杂合子；欲探究蟠桃是否存在显性纯合致死现象（即HH个体无法存活），研究小组设计了以下遗传实验，请补充有关内容．

实验方案：____；分析比较子代的表现型及比例．

预期实验结果及结论：

①如果子代____；则蟠桃存在显性纯合致死现象．

②如果子代____，则蟠桃不存在显性纯合致死现象．7、请回答下列有关生命科学实验的问题．

（1）在低倍镜及高倍镜下看到洋葱根尖细胞图（图1），做“观察植物细胞的有丝分裂”实验时，主要观察图____处的细胞；图B细胞所在区域称为____区．

（2）某同学按下表所示制成临时装片进行有关实验．请回答以下问题：

。组别材料实验条件观察内容A紫色洋葱鳞片叶外表皮清水、解离液、0.3g/mL蔗糖溶液质壁分离B紫色洋葱鳞片叶外表皮0.3g/mL蔗糖溶液质壁分离①上述实验中用引流法滴加蔗糖溶液，目的是____．

②在A组实验中，显微镜下看不到质壁分离现象，原因是____被破坏；失去了选择透过性．

③用B组实验方法测定某种植物叶表皮细胞液的浓度．分别将8片相同的叶表皮置于不同浓度的蔗糖溶液10分钟后；分别将每一叶片表皮制成临时装片并在显微镜下观察．在约20个细胞的视野范围内，对呈现质壁分离现象的细胞进行计数，所得结果如下表：

。蔗糖浓度（mol/dm3）质壁分离细胞的数目视野范围内观察到的细胞总数0.000220.050200.100180.151200.203200.2516200.3019190.352121利用此表在答卷纸的坐标中绘出曲线图，表示呈现质壁分离细胞的百分率与蔗糖溶液浓度的关系．____

（3）如图2为三个洋葱鳞片叶表皮细胞，如果A、B、C三个细胞处于同一浓度的溶液中，图中各细胞的细胞液浓度依次是____．图中标号①指的物质是____．8、（2005秋•海陵区期末）如图为某成熟真核细胞在电子显微镜下的一个视野；请分析后回答：

（1）此图是低等植物细胞亚显微结构示意图，其与紫茉莉根细胞的区别是____

（2）紫茉莉花斑叶中因质体的不同，含有____种不同的叶肉细胞，其区别主要是由图中[]____和____的存在情况不同造成的．紫茉莉枝叶性状遗传的特点是____；控制紫茉莉花色的遗传物质存在于[]____中，其显性基因对隐性基因有____作用．

（3）某同学用蛋白酶处理细胞壁，细胞壁干重减轻，原因是____．

（4）若用光学显微镜观察细胞，正常操作的步骤是取镜→安放→____→____→____．9、（2010•中山模拟）中国寓言中有“火中取栗”的故事：猫从火中取板栗时；因火烧爪而快速缩回，虽然板栗拿着了，但爪子还是被烧了，偷到的板栗却给猴子吃了．假设左图为“火中取栗”的反射弧示意图，回答有关问题：

（1）假设E是猫爪中的感受器，写出猫“火中取栗”时神经冲动的传导通路（用字母与箭头表示）____．

（2）据图可判断E是感受器，判断依据是____．

（3）反射包括两种类型．猫“火中取栗”的缩爪反射为____，人“望梅止渴”的反射为____．

（4）如果在研究该反射弧的实验中，从脊髓的一侧剥离出了一根神经：现给你剪刀和电刺激工具，请写出用电刺激的方法判断它是传入神经还是传出神经的做法和推断____．10、下图是DNA分子复制的图解，请根据图回答：

(1)图中的[1]表示________过程。(2)图中的[2]过程表示以母链为模板进行的碱基的________，(3)分析DNA复制过程所需条件应是：场所一般在细胞核内；模板是________，原料是________；酶需要_______________等；能量由ATP提供。(4)DNA复制，一般是严格的________复制，DNA复制的遗传学意义是为________在上下代之间的传递准备了物质基础11、血糖平衡是保持内环境稳态的重要条件；细胞对葡萄糖的摄入需要细胞膜上的葡萄糖转运蛋白（GLUT4）的协助，下图为胰岛素作用机理示意图．请据图分析回答：

（1）图中甲的生理过程表示____；含GLUT4的囊泡直接来自____（填细胞器）．

（2）胰岛素和受体结合后，一方面通过促进囊泡的转运，细胞膜上的____增加，促进了细胞对葡萄糖的摄取；同时通过调节相关____的活性；促进葡萄糖的利用．

（3）图示生理过程发生在____细胞；有些II型糖尿病患者血液中胰岛素水平正常，但靶细胞存在“胰岛素抵抗”，从细胞结构看，最可能的原因是____等．

（4）正常人剧烈运动过程中，血液中胰高血糖素含量升高，此时胰岛素的含量____，整个过程的协调是____调节的结果．12、（2014•宝山区一模）一兴趣小组在生物园中将甜玉米与红薯套种（玉米行下种红薯），当玉米叶长得茂密时，阳光通过叶间的空隙，在红薯叶片上投下“光斑”，“光斑”随着时间的推移而移动．兴趣小组为探究在这种条件下红薯叶光合作用的变化，测定了在“光斑”照射前后，红薯叶片吸收CO2和释放O2的情况（如图所示）．请分析回答：

（1）请描述有“光斑”照射的时间段内红薯叶片氧气释放速率的变化情况：____．

（2）据如图，以下各项分析中正确的是____．

A．图中a点O2浓度最高。

B．ab段变化的原因是温度过高；导致酶活性下降。

C．光斑移开后一段时间光合作用仍在进行。

D．cd段的原因是CO2浓度降低，光反应速率下降．13、（2012•山东）哺乳动物肝细胞内糖代谢的部分过程如图所示．

（1）图中X物质为____．在有氧条件下，该物质和水彻底氧化分解成二氧化碳和[H]，该过程在____中进行．

（2）血糖浓度升高时，葡萄糖进入肝细胞后可合成____，多余的葡萄糖还可转化成____以储存能量．

（3）胰腺中____分泌的胰高血糖素，与肝细胞膜上的受体结合后调节糖代谢过程，这反映了细胞膜具有____的功能．

（4）用14C标记的葡萄糖研究肝细胞内糖代谢的过程中，发现血浆中的白蛋白亦出现放射性．在白蛋白合成和分泌过程中，依次出现放射性的细胞器是____．14、（2012秋•盱眙县校级月考）树林中，阳光穿过枝叶的空隙，会在地上投下光斑，它们随着太阳的偏移和枝叶的摆动而移动．下图显示在实验时人工光斑照射某植物叶片前后，测得CO2吸收速率和O2释放速率的变化情况．请据图分析回答：

（1）描述光斑开始照射后的5秒内，O2释放速率和CO2吸收速率的变化：____．

（2）CD段O2释放速率迅速恢复原水平的原因是____，C02吸收速率延续了一段时间后才下降，原因是____．

（3）光斑实验研究表明，制约O2释放速率的因素是____．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)15、受精卵中的全部遗传物质来自父母双方的各占一半．____（判断对错）16、脂质中的胆固醇是对生物体有害的物质．____（判断对错）．17、厌氧呼吸不需O2参与，该过程最终有[H]的积累18、淀粉和油脂氧化分解的产物都是二氧化碳和水19、光合作用制造的有机物中的氧来自水和二氧化碳20、如果时间允许，弃耕农田总能形成树林．____．（判断对错）评卷人得分四、计算题(共1题，共6分)21、请回答下列有关遗传问题：

（1）研究发现；某果蝇中，与正常酶1比较，失去活性的酶1氨基酸序列有两个突变位点，如下图：

注：字母代表氨基酸；数字表示氨基酸位置，箭头表示突变的位点．

据图推测，酶1氨基酸序列a、b两处的突变都是控制酶1合成的基因发生突变的结果，a处和b处分别是发生碱基对的____、____导致的．进一步研究发现，失活酶1的相对分子质量明显小于正常酶1，出现此现象的原因可能是基因突变导致翻译过程____．

（2）果蝇的眼色遗传中，要产生色素必须含有位于常染色体上的基因A，且位于X染色体上的基因B和b分别会使眼色呈紫色和红色（紫色对红色为显性）．果蝇不能产生色素时眼色为白色．现将纯合白眼雄果蝇和纯合红眼雌果蝇杂交；后代中有紫色个体．请回答下列问题：

①F1中雌果蝇的基因型及雄果蝇的表现型分别为____．让F1雌雄个体相互交配得到F2，F2中紫眼：红眼：白眼比例为____．F2代中红眼个体的基因型有____种．

②请设计合理的实验方案，从亲本或F1中选用个体以探究F2中白眼雌蝇的基因型：

第一步：让白眼雌蝇与基因型为____的雄蝇交配；

第二步：观察并统计后代的表现型．预期结果和结论之一是如果子代____，则F2中白眼雌蝇的基因型为aaXBXb．

③请写出②过程（以F2中白眼雌蝇的基因型为aaXBXb为例）的遗传图解（配子不作要求）．评卷人得分五、连线题(共2题，共8分)22、【题文】连线：（6分）

细胞膜控制物质进出。

细胞核植物生殖器官。

神经组织具有收缩；舒张的功能。

肌肉组织上皮组织。

果实种子能够产生兴奋和传导兴奋。

呼吸道内表面与生物的遗传有关23、【题文】将所选答案填在相应的括号内。

①田鼠a．交配→产卵→孵卵→育雏①——（）

②蝴蝶b．交尾→产卵→若虫→成虫②——（）

③家鸽c．交尾→产卵→幼虫→蛹→成虫③——（）

④青蛙d．交配→怀胎→产仔→哺乳④——（）

⑤蝗虫e．抱对→产卵→蝌蚪→成体⑤——（）参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】【分析】常考的真核生物：绿藻；衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．

常考的原核生物：蓝藻（如颤藻；发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌．

病毒没有细胞结构，既不是真核生物，也不是原核生物．【解析】【解答】解：A；噬菌体属于病毒没有细胞结构；既不属于真核生物，也不属于原核生物，A错误；

B；枯草杆菌是一种细菌；属于原核生物，B错误；

C；颤藻是一种蓝藻；属于原核生物，C错误；

D；衣藻和变形虫都属于真核生物；D正确．

故选：D．2、B【分析】【分析】线粒体和叶绿体是真核细胞中两种重要细胞器，它们共有的特点是双层膜，有少量的DNA和RNA，能相对独立遗传；都能产生ATP，在能量转换中起重要作用；都能在代谢过程中产生水；都有基质和基粒．但由于膜的选择透过性，物质与结构和功能的相适应性，两者的基质成分与功能不同；两者基粒所含酶的种类也不同，叶绿体内含有与光合作用有关的酶，线粒体内含有与有氧呼吸有关的酶．叶绿体绿色植物特有的细胞器．【解析】【解答】解：①飞翔鸟类的胸肌细胞需要较多的能量；所以线粒体数量比不飞翔鸟类的多，①正确；

②细胞生命活动所需能量不是全部由线粒体提供；细胞质基质中也能产生能量，②错误；

③衰老细胞新陈代谢缓慢；需要能量少，所以新生细胞含线粒体多于衰老细胞，③正确；

④植物细胞的根部细胞不能进行光合作用；④错误；

⑤能进行光合作用的生物不一定含有叶绿体；如蓝藻，⑤错误．

故选：B．3、B【分析】【分析】本题以社会热点问题为题材，结合埃博拉病毒的特点，考查病毒的结构及人体内环境稳态的调节，要求考生识记病毒的结构以及人体内环境稳态的调节，能根据题中信息和所学知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。【解答】A.埃博拉病毒不能独立进行新陈代谢；只有寄生在宿主细胞内才能完成生命活动，A正确；

B.埃博拉病毒的致病性强；是因为它是RNA病毒，变异速度很快，人体免疫系统能力不足以对付它，B错误；

C.埃博拉病毒体内含逆转录酶；遗传信息可从RNA→DNA，C正确；

D.一切生物都有基因；故一切生物包括埃博拉病毒都能进行基因突变，D正确。

故选B。【解析】【答案】B4、C【分析】【分析分析题图：题图是人体细胞内氨基酸的转化过程，由图知苏氨酸在苏氨酸脱氨酶的作用下可转化为α-酮-丁酸，α-酮-丁酸在一定条件下还可转化为L-异亮氨酸，L-异亮氨酸对苏氨酸脱氨酶又有一种抑制作用。本题结合人体细胞内氨基酸的转化过程图，考查氨基酸的种类、反馈调节、酶的特性和蛋白质的鉴定的知识，考生对相关知识点的识记和理解是解题的关键。【解答】A.由以上分析知；L-异亮氨酸在人体内可以合成，是人体的非必需的氨基酸，A错误；

B.由题图知，过多的L-异亮氨酸对苏氨酸脱氨酶有抑制作用，是一种负反馈机制，B错误；

C.由题图知；L-异亮氨酸对苏氨酸脱氨酶有变构抑制的作用，细胞内过多的L-异亮氨酸可能改变了苏氨基酸脱氨酶的空间结构，C正确；

D.苏氨酸中不含肽键；不可与双缩脲试剂发生紫色反应，D错误。

故选C。【解析】C5、B【分析】【分析】1；酵母菌可以用液体培养基来培养；培养液中的酵母菌种群的增长情况与培养液中的成分、空间、pH、温度等因素有关，我们可以根据培养液中的酵母菌数量和时间为坐标轴做曲线，从而掌握酵母菌种群数量的变化情况．

2、利用血球计数板在显微镜下直接计数是一种常用的细胞计数法，这种方法可以直接测定样品中全部的细胞数目，所以一般用于单细胞微生物数量的测定，由于血球计数板上的计数室盖上盖玻片后的容积是一定的，所以可根据在显微镜下观察到的细胞数目来计算单位体积的细胞的总数目．【解析】【解答】解：A；由于培养液中的成分、空间、pH、温度等因素；酵母菌呈“S”型增长，所以改变培养液的pH值会影响K值的大小，A错误；

B、镜检计数时出芽酵母的芽体体积若超过细胞体积的；则算独立个体，B正确；

C；营养条件、空间、pH、温度是影响酵母菌种群数量变化的因素；C错误；

D；种群数量达到最大值后；由于营养不足等因素的影响会导致数量下降，D错误；

故选：B．二、填空题(共9题，共18分)6、乙乔化DdHh、ddhh蟠桃（Hh）自交（蟠桃与蟠桃杂交）①表现型为蟠桃和圆桃，比例为2：1②表现型为蟠桃和圆桃，比例为3：1【分析】【分析】根据题意和图表分析可知：乙组中亲本均为乔化性状，而子代出现了矮化性状，即性状分离，说明乔化相对于矮化是显性性状，则亲本的基因型为Dd×Dd；甲组和乙组后代蟠桃与园桃之比均为1：1，属于测交，已知蟠挑对圆桃为显性，则亲本的基因型为Hh×hh．据此答题．【解析】【解答】解：（1）由于乙组实验中；后代发生性状分离，说明乔化相对于矮化是显性性状．

（2）蟠桃对圆桃为显性，乔化对矮化为显性，则甲组中亲本乔化蟠桃×矮化圆桃的基因型可表示为D_H_×ddhh；又由于后代中乔化：矮化=1：1，蟠桃：圆桃=1：1，均属于测交，因此亲本的基因型为DdHh×ddhh．

（3）若甲组遵循自由组合定律；则其杂交后代应出现乔化蟠桃；矮化蟠桃、乔化圆桃、矮化圆桃四种表现型，并且四种表现型的比例为1：1：1：1．

（4）实验方案：让杂合蟠桃与杂合蟠桃杂交；分析比较子代的表现型及比例．

预期实验结果及结论：①如果子代表现型为蟠桃和圆桃；比例为2：1，则蟠桃存在显性纯合致死现象．

②如果子代表现型为蟠桃和圆桃；比例为3：1，则蟠桃不存在显性纯合致死现象．

故答案为：

（1）乙乔化。

（2）DdHh；ddhh

（3）蟠桃（Hh）自交（蟠桃与蟠桃杂交）

①表现型为蟠桃和圆桃；比例为2：1

②表现型为蟠桃和圆桃，比例为3：17、C成熟（根毛）使蔗糖溶液浸润洋葱表皮原生质层见答案B＞A＞C被稀释了的蔗糖溶液【分析】【分析】1；做“观察植物细胞的有丝分裂”实验时；主要观察根尖分生区部位的细胞，该部位细胞特点是：细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞正在分裂．

2；引流目的是让试剂渗到盖玻片下；引流法可防止装片中产生气泡．

3、A组实验中添加了解离液，细胞被杀死，原生质层已经被破坏．【解析】【解答】解：（1）分生区细胞呈正方形；排列紧密，即图C细胞；图B细胞是成熟区细胞．（2）①引流法滴加蔗糖溶液目的是使蔗糖溶液渗入盖玻片下方，浸润洋葱表皮（使蔗糖溶液浸润洋葱表皮）．

②解离液使细胞死亡；原生质层失去选择透过性，不能发生质壁分离和复原现象．

③质壁分离细胞的百分率是指质壁分离的细胞占总细胞数的百分比；图见答案．

（3）B处于吸水状态；C处于失水状态，所以三细胞液浓度大小为B＞A＞C，标号①指的物质是外界溶液，即稀释了的蔗糖溶液．

故答案为：

（1）（1）C成熟（根毛）

（2）①使蔗糖溶液渗入盖玻片下方；浸润洋葱表皮（使蔗糖溶液浸润洋葱表皮）

②原生质层。

③如下图）

（3）B＞A＞C被稀释了的蔗糖（外界）溶液8、有叶绿体、中心体33叶绿体白色体①母系遗传②子代不出现一定的性状分离比1染色质不完全显性细胞壁中有蛋白质对光压片观察【分析】【分析】分析题图：图示为某成熟真核细胞在电子显微镜下的一个视野，其中1是染色质；2是内质网；3是叶绿体；4是高尔基体；5是线粒体；6是核仁；7是核膜；8是中心体．【解析】【解答】解：（1）紫茉莉是高等植物；其细胞中不含中心体；紫茉莉的根细胞中也不含叶绿体．

（2）紫茉莉花斑叶中因质体的不同；含有3种不同的叶肉细胞，即绿色；白色和花斑色，其区别主要是由图中3叶绿体和白色体的存在情况不同造成的．紫茉莉枝叶性状属于母系遗传，子代不会出现一定的性状分离比．控制紫茉莉花色的遗传物质存在于1染色质中，其显性基因对隐性基因有不完全显性作用．

（3）酶具有专一性；蛋白酶能分解蛋白质，用蛋白酶处理细胞壁，细胞壁干重减轻，说明细胞壁中有蛋白质．

（4）使用光学显微镜观察细胞时的操作步骤是：取镜→安放→对光→压片→观察．

故答案为：

（1）有叶绿体；中心体。

（2）3[3]叶绿体白色体①母系遗传②子代不出现一定的性状分离比[1]染色质不完全显性。

（3）细胞壁中有蛋白质。

（4）对光压片观察9、E→D→C→B→A因神经冲动的传导方向是从一个神经元的轴突末梢传导到另一个神经元的树突或胞体，从突触的结构分析，E是感受器非条件反射条件反射将其剪断，电刺激远离脊髓端，如果有运动反应为传出神经，无反应即为传入神经或将其剪断，电刺激靠近脊髓端，如果有运动反应为传入神经，无反应即为传出神经【分析】【分析】神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成．兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在神经元之间的传递是单向的．神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突．【解析】【解答】解：（1）神经冲动只能从感受器传导到效应器；由于假设E是猫爪中的感受器，则A是效应器．因此，猫在“火中取栗”时，神经冲动的传导通路为E→D→C→B→A．

（2）根据题意和图示分析可知：突触中右边是轴突末梢；左边是胞体，神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，所以兴奋只能从右侧向左侧传递．因此，从突触的结构分析，E是感受器．

（3）反射包括非条件反射和条件反射两种类型．猫“火中取栗”的缩爪反射不受大脑控制；为非条件反射；人的“望梅止渴”的反射受大脑控制，为条件反射．

（4）将从脊髓的一侧剥离出了一根神经剪断；用电刺激远离脊髓端，如果有运动反应为传出神经，无反应即为传入神经或将其剪断；电刺激靠近脊髓端，如果有运动反应为传入神经，无反应即为传出神经．

故答案为：

（1）E→D→C→B→A

（2）因神经冲动的传导方向是从一个神经元的轴突末梢传导到另一个神经元的树突或胞体；从突触的结构分析，E是感受器。

（3）非条件反射条件反射。

（4）将其剪断，电刺激远离脊髓端，如果有运动反应为传出神经，无反应即为传入神经或将其剪断，电刺激靠近脊髓端，如果有运动反应为传入神经，无反应即为传出神经10、略

【分析】【分析】本题考查了DNA分子的复制的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力。【解答】（1）图中的[1]表示在解旋酶的作用下；DNA分子解旋的过程。

（2）图中的[2]过程表示以母链为模板进行的碱基的互补配对。

（3）DNA复制过程所需条件应是：场所一般在细胞核内；模板是亲代DNA的两条链；原料是脱氧核苷酸；酶需要解旋酶；DNA聚合酶等；能量由ATP提供。

（4）DNA复制，一般是严格的半保留复制，DNA分子通过复制，将遗传信息从亲代传给了子代，从而保持了遗传信息的连续性，为遗传信息在上下代之间的传递准备了物质基础。【解析】（1）解旋（2）互补配对。

（3）原DNA母链（亲代DNA的两条链）脱氧核苷酸解旋酶；DNA聚合酶。

（4）半保留遗传信息11、转化为非糖物质高尔基体GLUT4酶肝脏（胰岛素）受体数量少（受体活性差）升高神经-体液【分析】【分析】由图分析，当胰岛素和其受体结合后，一方面促进蛋白质、脂肪、糖原合成，另一方面使细胞膜上的葡萄糖转运蛋白增加，促进葡萄糖进入细胞，促进葡萄糖的利用，而使血糖浓度降低，激素与受体结合体现了信息的传递功能．【解析】【解答】解：（1）图中甲的生理过程表转化为非糖物质；含GLUT4的囊泡直接来自高尔基体．

（2）由图可看出GLUT4数量增加；促进了细胞对葡萄糖的摄取，同时使得酶活性增强，促进葡萄糖的利用．

（3）图示生理过程发生在肝脏细胞．胰岛素水平正常；但靶细胞不能接受，说明胰岛素受体数量少或者活性差．

（4）胰高血糖素升高后；血糖浓度升高，会促进胰岛素含量的增加；整个过程应是神经-体液调节的结果．

故答案为：

（1）转化为非糖物质高尔基体。

（2）GLUT4酶。

（3）肝脏（胰岛素）受体数量少（受体活性差）

（4）升高神经-体液12、氧气释放速率急剧上升，随后迅速下降到接近CO2吸收速率的水平C【分析】【分析】分析图形：在“光斑”照射时，氧气的释放量瞬时增加，说明光反应增强，而“光斑”照射后O2释放曲线变化趋势是光反应先增加，然后降低，说明暗反应对光反应有限制作用，限制的原因是受暗反应酶数量的限制；CO2曲线AB段的变化的原因是光反应产生了大量的[H]和ATP，所以暗反应的进行与光照有关．【解析】【解答】解：（1）由于“光斑”照射影响了光反应，导致光反应增强，所以“光斑”照射的时间段内红薯叶片氧气释放速率的变化情况是先增强，由于受暗反应酶数量的制约随后迅速下降到接近CO2吸收速率的水平．

（2）A．图中随abcd点O2浓度一直在增大；A错误；

B．ab段变化的原因是受暗反应中酶数量的制约；B错误；

C．光斑移开后一段时间光合作用仍在进行；C正确；

D．cd段的原因是光照强度降低；光反应速率下降，D错误．

故选：C．

故答案为：

（1）氧气释放速率急剧上升，随后迅速下降到接近CO2吸收速率的水平。

（2）C13、丙酮酸线粒体基质肝糖原（或肝糖元）脂肪胰岛A细胞细胞间信息交流（或细胞间信息传递）核糖体、内质网、高尔基体【分析】【分析】本题综合考查糖类代谢；血糖平衡的调节及分泌蛋白合成等知识点．

1；有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜．有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]；释放少量能量；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，释放少量能量；第三阶段是氧气和[H]反应生成水，释放大量能量．

2；当血糖水平升高时；胰岛B细胞分泌的胰岛素增加，同时胰岛A细胞分泌的胰高血糖素减少；反应的结果将使体内血糖水平下降到正常水平．当血糖水平降低时，胰岛B细胞分泌的胰岛素减少，同时胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加，从而使体内血糖水平上升到正常水平．

3、分泌蛋白最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链，肽链进入内质网进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质．内质网可以“出芽”，也就是鼓出由膜形成的囊泡，包裹着要运输的蛋白质，离开内质网，到达高尔基体，与高尔基体膜融合，囊泡膜成为高尔基体膜的一部分，高尔基体还能对蛋白质做进一步的加工，然后形成包裹着蛋白质的囊泡．囊泡移动到细胞膜与细胞膜融合，将蛋白质分泌到细胞外．【解析】【解答】解：（1）葡萄糖氧化分解第一个阶段在细胞质中进行．在有氧的条件下；丙酮酸穿过线粒体膜进入线粒体被彻底氧化为二氧化碳和水，并释放出大量的能量．图中X为葡萄糖氧化中间产物丙酮酸．

（2）血糖浓度升高时；胰岛素分泌增多，促进葡萄糖进入肝细胞并合成肝糖原；还可促进多余的葡萄糖转化成储存能量的脂肪等非糖物质．

（3）胰高血糖素由胰腺中的胰岛A细胞分泌；激素与受体结合；调节细胞内的代谢过程，体现了细胞膜的信息识别及传递功能．

（4）根据题图可知，葡萄糖可转化为丙氨酸，用14C标记葡萄糖；在肝细胞内代谢转化为丙氨酸有放射性，合成蛋白质也会出现放射性．白蛋白为胞外蛋白（分泌蛋白），在核糖体中合成，经过内质网的加工；高尔基体的包装，以胞吐的形式分泌到细胞外．因此依次出现放射性的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体．

故答案为：

（1）丙酮酸线粒体基质。

（2）肝糖原（或肝糖元）脂肪。

（3）胰岛A细胞细胞间信息交流（或细胞间信息传递）

（4）核糖体、内质网、高尔基体14、氧气释放速率急剧上升，二氧化碳吸收速率上升相对缓慢随着光斑的移开，光照强度降低到原有水平，光反应速率下降光斑照射期间积累的ATP和[H]，可以使暗反应持续一段时间光照强度【分析】【分析】分析曲线时，图中光斑开始和光斑移开是氧气和二氧化碳量变化的原因．光合作用过程中，有光照先有光反应，因此图中氧气释放先增加，暗反应中二氧化碳吸收在后．光照停止后，但是光反应生成的ATP和[H]还在，使暗反应继续进行．O2释放速率代表光反应速率（虚线），CO2吸收速率代表暗反应速率（实线），“光斑”照射前，有O2释放，说明光合作用大于呼吸速率．【解析】【解答】解：（1）光斑开始照射后的5秒内，图中可以看出，O2释放速率快速增加，CO2吸收速率缓慢上升．

（2）图中可以看出，40S时图中光斑移开，CD段O2释放速率迅速恢复至原水平．而此时有光斑期间积累了大量的ATP和NADPH，可使暗反应持续一段时间，因此仍有C02吸收．

（3）从光斑开始照射到A点制约O2释放速率的因素主要是光照强度，从A到C点表明制约O2释放速率的因素主要是碳反应的速率．

故答案为：

（l）氧气释放速率急剧上升；二氧化碳吸收速率上升相对缓慢。

（2）随着光斑的移开；光照强度降低到原有水平，光反应速率下降。

光斑照射期间积累的ATP和[H]；可以使暗反应持续一段时间。

（3）光照强度三、判断题(共6题，共12分)15、×【分析】【分析】受精作用是指精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程．精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到提细胞的数目，其中有一半来自精子有一半来自卵细胞．【解析】【解答】解：受精卵中的染色体数目一半来自父方；一半来自母方，受精卵中的核遗传物质一半来自父方，一半来自母方，而细胞质中的遗传物质主要来自母方．

故答案为：×．16、×【分析】【分析】脂质的种类和功能。

（1）脂肪：生物体内良好的储能物质；还有保温；缓冲和减压减少摩擦的作用；

（2）磷脂：构成细胞膜和细胞器膜的重要成分；

（3）固醇：①胆固醇：构成细胞膜的重要成分；参与血液中脂质的运输；

②性激素：促进人和动物生殖器官的发育和生殖细胞的形成；

③维生素D：促进人和动物肠道对钙和磷的吸收．【解析】【解答】解：胆固醇属于脂质；是构成动物细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输，故作用非常重要．

故答案为：×17、F【分析】略【解析】F18、T【分析】略【解析】T19、F【分析】略【解析】F20、×【分析】【分析】群落演替成森林过程还需要充足的水源．【解析】【解答】解：在气候条件适宜的情况下；弃耕农田可能演替成森林，但如果是在干旱的荒漠地区，或许只能发展到草本植物阶段或稀疏的灌木阶段．

故答案为：

×四、计算题(共1题，共6分)21、替换增添或缺失提前终止AaXBXb、紫眼9：3：42AaXbY紫眼：红眼：白眼比例为1：1：2（或有紫眼出现）【分析】【分析】图1中①处突变没有引起其后的氨基酸序列发生改变；突变应为碱基对的替换，②处突变使得其后的氨基酸序列也发生了改变，突变为碱基对的增添或缺失．

果蝇产生色素必须有显性基因A（位于常染色体上），而位于X染色体上的显性基因B使得色素呈紫色，该基因为隐性时眼色为红色．果蝇不能产生色素时眼色为白色，则可以确定相关基因型：A_XB_（紫色）、aa__（白色）、A_XbXb或A_XbY（红色）．【解析】【解答】解：（1）据图分析，a处基因突变只导致一个氨基酸改变，这种突变可能是碱基对的替换，而b处突变导致b处及其后肽链上所有氨基酸都发生变化；可能是碱基对的增添或缺失．失活酶1的相对分子质量明显小于正常酶1，说明其肽链比正常的要短，可能为翻译提前终止．

（2）