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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年华师大版八年级科学上册阶段测试试卷847考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共8题,共16分)1、小明同学依据描述书写的化学符号:①两个氮分子:2N2;②由三个氧原子构成的臭氧分子:3O;③粒子结构示意图表示的粒子:S;④两个铁离子:2Fe3+;⑤导电、导热性最好的金属:Ag;⑥+2价的镁元素:Mg2+.其中正确的有()A.②④⑤B.①④⑤C.①③⑤D.①④⑥2、小红同学在一支铅笔的下端粘上一块橡皮泥;将它分别置于甲;乙两杯液体中,观察到静止时的情形如图所示,下列说法正确的是()
A.铅笔在甲杯液体中受到的浮力较大B.铅笔在乙杯液体中受到的浮力较大C.乙杯液体的密度较大D.甲杯液体的密度较大3、某有机物在氧气中完全燃烧只生成二氧化碳和水.由此推知该有机物()A.一定含碳、氢、氧元素B.一定含碳、氢元素,可能含氧元素C.只含碳、氢元素D.无法确定4、如图所示;闭合开关,滑动变阻器滑片向左移动过程中()
A.电压表示数变小,电流表示数变大B.电压表示数变大,电流表示数变小C.电压表示数与电流表示数的比值不变D.电压表示数与电流表示数的乘积不变5、下列过程中,有一个去污原理与其他三个不同的是()A.用洗涤剂洗去餐具上的油脂B.用酒精除去附着在试管内壁的碘C.用汽油除去衣服上的油污D.用热水洗去附着在烧杯底部的硝酸钾6、自然界中存在氧循环和碳循环,其中能降低大气中二氧化碳的是()A.汽车尾气的排放B.人和动物的呼吸C.植物的光合作用D.化石燃料的燃烧7、水运输到植物的各个部分是通过()A.筛管B.导管C.髓D.形成层8、如图所示,电路中打“×”处表示断路之处,若开关闭合后,用测电笔测试电路中a、b、c、d四点时,能使测电笔的氖管发光的点是()A.aB.a、bC.a、b、cD.a、b、c、d评卷人得分二、填空题(共6题,共12分)9、____是构成神经系统结构和功能的基本单位。____是神经系统最高级中枢。____是神经活动的基本方式。10、从H;O、Ca、Fe四种元素中选择适当元素;写出符合下列要求的化学式:
(1)一种最理想的清洁、高能燃料____.
(2)常用于中和酸性土壤的物质____.
(3)冶炼铁中用到的赤铁矿石的主要成分____.11、小明的爸爸近来身体日渐消瘦,而且多尿。到医院检查,发现血液中的胰岛素含量很低,尿液中还含有葡萄糖成分。根据以上症状,小明的爸爸可能患有____病。其原因是____,可以用____进行治疗。12、冬天马路表面上结了一层冰,为了防止行车时打滑,驾驶员在车轮上装了防滑链,这是采用的方法,从而____了摩擦。普通自行车上,通过增大压力来增大摩擦的装置是____;在前后轮中减小摩擦的措施是在轮子的轴上安装了____。13、让自来水流过如图所示的装置,当水流稳定后最后喷出的是____(选填“冷水”、“热水”或“温水”),管内P处的压强与Q处的压强比较哪一个大?答:____大。
14、央视“大风车”栏目常介绍科普知识;其中介绍了“天气预报瓶”的创意新品(如图所示);
A为玻璃管与大气相通,B为密闭的玻璃球,A与B下部连通,内装有红墨水.小科仿制了一个,发现比较灵验,在冬天时,当A管液面明显上升时,往往转为阴雨天气。这是因为此时的大气压____(选填“增大”、“减小”或“不变”)。小明家住33楼,他将此装置带回家中,在电梯上升过程中,最有可能出现的现象是玻璃球内的液面将____(选填“上升”、“下降”或“不变”)评卷人得分三、判断题(共8题,共16分)15、水果存久了重量会减轻,是因为呼吸作用消耗大量的有机物。16、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。17、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后,保温瓶中的温度较原来降低了18、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气,把氧气和水合成淀粉等有机物。19、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。20、为了充分利用阳光,每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共4题,共16分)21、请用笔画线代替导线在图中连接家庭电路。要求开关控制螺口灯泡;三孔插座直接接入电路。
22、在图中;若闭合开关S后要使A;B两个螺线管相排斥,请在图中画出螺丝线管A的绕线方向。
23、如图,晓宇在研究“牛顿第一定律”的实验过程中,小车从斜面顶端A处运动到木板C处停下来。请画出小车运动到B处时所受的各个力的示意图。24、磁铁对小铁球的磁力改变了小铁球的运动状态,请在图中画出小铁球受到磁力的示意图。评卷人得分五、其他(共2题,共4分)25、如图所示;将螺线管水平悬挂,通电后螺线管发生转动.静止时A端指向北,B端指向南,请你在图中标出螺线管中的磁极和电流方向.
26、图甲所示是家庭中常用的一种插线板.小宇同学在使用中发现:开关断开时指示灯不亮;插孔不能提供工作电压;开关闭合时指示灯亮,插孔能提供工作电压;如果指示灯损坏,开关闭合时插孔也能提供工作电压.根据以上描述,请在图乙中画出开关;指示灯和插孔的连接方式,并把接线板与电源线接通.
评卷人得分六、解答题(共3题,共24分)27、手电筒是生活中常用的照明工具;如图所示,是手电筒的实物图.请在虚线框内画出手电筒的电路图.
28、洗衣机;电冰箱等用电器的电源插头有三条线,其中一条接火线,一条接零线,第三条标有“E”的导线与用电器的什么部位相连?插座上与“E”相应的导线与室外的大地相连,这根导线的作用是什么?另外,针对日常生活中的用电现象,请举出一条节约用电的举措.
29、请把如图电路元件接入照明电路中;且符合安全用电原则.(要求保险盒与三孔插座相连)
参考答案一、单选题(共8题,共16分)1、B【分析】【分析】本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.【解答】解:①由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则2个氮分子可表示为:2N2;故正确;
②根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数;由三个氧原子构成的臭氧分子表示为:O3;故错误;
③核内质子数小于核外电子数,故表示硫离子,其符号为:S2﹣;故错误;
④离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故两个铁离子可表示为:2Fe3+;故正确;
⑤导电导热性最好的金属是银;其符号为:Ag;故正确;
⑥元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以+2价的镁元素,故可表示为:故错误;
故选B2、C【分析】【解答】密度计不论是在甲液体中,还是在乙液体中,都处于漂浮状态,因此,浮力都等于重力,则有F浮=G物,所以A、B错,根据阿基米德原理可知F浮=ρ液gV排,由于液体的密度不一样,所以V排不一样,因此刻度会有所不同。刻度越靠上,那么V排越大;则液体密度比较小,所以有ρ甲<ρ乙,所以答案选择C。A;B、D错误。
【分析】结合物体的浮沉条件研究浮力的变化3、B【分析】【解答】解:某有机物在氧气中完全燃烧只生成二氧化碳和水;生成物中含有碳元素;氢元素和氧元素,则反应物中也含有碳元素、氢元素和氧元素;则可推测二氧化碳中的碳元素、水中的氢元素都来自该有机物;又知该有机物在氧气中完全燃烧,故生成物中的氧元素可能来自氧气;故可判断该有机物中一定含有碳元素、氢元素,是否含有氧元素无法确定.
故选B.
【分析】根据质量守恒定律,在化学反应前后元素的种类不变,结合题意进行分析判断.4、C【分析】【解答】解:由电路图可知,R1与R串联,电压表测R1两端的电压;电流表测电路中的电流.
滑动变阻器滑片向左移动过程中;接入电路中的电阻变小,电路中的总电阻变小;
由I=可知;电路中的电流变大,即电流表的示数变大,故B错误;
由U=IR可知,R1两端的电压变大;即电压表的示数变大,故A错误;
所以;电压表示数与电流表示数的乘积变大,故D错误;
由R=可知,电压表示数与电流表示数的比值等于R0的阻值;则电压表示数与电流表示数的比值不变,故C正确.
故选C.
【分析】由电路图可知,R1与R串联,电压表测R1两端的电压,电流表测电路中的电流.根据滑片的移动可知接入电路中电阻的变化,根据欧姆定律可知电路中电流的变化和R1两端的电压变化,然后判断电压表示数与电流表示数的乘积变化,再根据欧姆定律结合欧姆定律判断电压表示数与电流表示数的比值变化.5、A【分析】【解答】A;洗涤剂具有乳化作用;能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走,可洗去餐具上的油脂;
B;酒精能溶解碘;可用酒精除去附着在试管内壁的碘,利用的是溶解原理;
C;汽油能溶解油污;可用汽油除去衣服上的油污,利用的是溶解原理;
D;用热水洗去附着在烧杯底部的硝酸钾;利用的是溶解原理;
故A选项利用的去污原理与其他三个不同.
故选:A.
【分析】A;根据洗涤剂具有乳化作用;进行分析判断;
B;根据酒精能溶解碘;进行分析判断;
C;根据汽油能溶解油污;进行分析判断;
D、根据硝酸钾易溶于水,进行分析判断.6、C【分析】【分析】化石燃料的燃烧;呼吸、汽车尾气排放等都是把氧气转化为二氧化碳.二氧化碳的化学性质相对较为稳定;自然界中由二氧化碳转化为氧气唯一的方法是光合作用.绿色植物白天在太阳光照下,发生光合作用吸收二氧化碳放出氧气;夜晚没有光,则会发生呼吸作用吸入氧气放出二氧化碳.
【解答】解:能降低大气中二氧化碳的含量;就是说能消耗空气中二氧化碳.
A;汽车尾气中含有一氧化碳、二氧化碳等气体;只能增加大气中的二氧化碳,故错误;
B;人和动物的呼吸是将氧气转化为二氧化碳;增加大气中的二氧化碳,故错误;
C;光合作用;在光照条件下,植物体内水和二氧化碳发生反应,生成葡萄糖并释放出氧气.这是自然界中将二氧化碳转化为氧气的唯一方法,故正确;
D;通常所使用的化石燃料都是含碳元素的物质;燃烧时碳生成二氧化碳放出.这是将氧气转化为二氧化碳,故错误.
故选C.7、B【分析】【分析】植物茎中有两种管道﹣﹣导管与筛管;导管位于木质部,主要功能是自下而上运输水和无机盐.筛管位于韧皮部,主要功能是自上而下运输有机物质.分清两种管道﹣﹣导管与筛管,在植物体内的分布及功能.
【解答】解:筛管是植物韧皮部内输导叶子光合作用制造的有机养料的管道.由许多管状活细胞上下连接而成.相邻两细胞的横壁上有许多小孔;称为“筛孔”.两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通.筛管没有细胞核,但筛管是活细胞.而导管位于木质部中是自下而上运输水分和无机盐的管道.
故选:B.8、C【分析】【分析】能否使验电笔氖管发亮,就要看验电笔的笔尖能否通过导线或开关接到火线上,接到火线上氖管发亮,接不到或接到零线上不发光.【解答】解:将验电笔的笔尖接触a处,直接接在火线上,氖管发光;将验电笔的笔尖接触b处;通过闭合的开关和导线接在火线上,氖管发光;将验电笔的笔尖接触c处,通过灯丝;闭合的开关和导线接在火线上,氖管发光;将验电笔的笔尖接触d处,下面是断路,直接接在零线上,氖管不发光.
故选C.二、填空题(共6题,共12分)9、神经元脑反射【分析】【分析】神经系统由脑;脊髓和它们所发出的神经组成;神经系统结构和功能的基本单位是神经元。神经调节的基本方式是反射。脑是调节人体生命活动的最高级中枢。
【解答】神经系统的结构和功能的基本单位是神经细胞;又叫神经元,神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分;脑是调节人体生命活动的最高级中枢。神经调节的基本方式是反射,反射包括条件反射和非条件反射,条件反射是高级神经活动的基本方式,受大脑皮层的控制,非条件反射的神经中枢在脊髓,不受大脑皮层的控制。
故答案为:神经元脑反射10、H2Ca(OH)2Fe2O3【分析】【分析】首先根据题意确定物质的化学名称,然后根据题目所提供的元素、书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可.
【解答】(1)氢气燃烧的产物只有水,是一种最理想的清洁、高能燃料.故填:H2;
(2)用来中和土壤酸性的物质是氢氧化钙,化学式为:Ca(OH)2;故答案为:Ca(OH)2;
(3)赤铁矿的主要成分是氧化铁,故填:Fe2O3.11、糖尿胰岛素分泌不足肌肉注射胰岛素【分析】【解答】胰岛素可以降低血糖;分泌不足,可能导致糖尿病,使得尿液中含有葡萄糖,可能导致糖尿病,肌肉注射胰岛素可以治疗,可以降低血糖,使得血糖恢复正常水平,从而进行治疗。
【分析】胰岛素具有降血糖的作用,糖尿病和胰岛素分泌不足有关。葡萄糖含量过高,胰岛素分泌不足,可以适量注射胰岛素进行治疗,是血糖恢复正常水平。12、增加接触面的粗糙程度增大刹车装置滚动轴承【分析】【分析】
摩擦力大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关;
增大摩擦力的方法:在压力一定时;增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.在接触面粗糙程度一定时,增大压力来增大摩擦力.
【解答】
马路表面上结了一层冰,为了防止走路和行车打滑,轮胎上经常缠上防滑链,轮胎上经常缠上防滑链,这是在压力一定时,采用增大接触面的粗糙程度办法来增大摩擦的,防止汽车打滑。普通的自行车上;增大压力来增大摩擦的是刹车用的闸皮,通过增加刹皮与轮胎的接触面积,来增大摩擦力。前后轮减小摩擦的是安装轴承,轴承中有钢珠,用滚动摩擦代替滑动摩擦,减小摩擦.
13、温水Q处【分析】【分析】流动的液体和气体称为流体;生活中常见的流体是空气和水.流体的流速越大,压强越小.掌握流体的流速和压强的关系,并能运用压强和流速的关系解释生活中有关流体压强的问题.
【解答】解:当冷水未流出时;热水瓶中管的上端和下端受到压强相等,当冷水流出时,P点处的导管较细,水的流速增大,压强减小,热水管上端的压强减小,热水在大气压的作用下升入出水管中和冷水混合成温水.则管内P处的压强小于Q处的压强.
故答案为:温水;Q处.14、减小下降【分析】【分析】根据装置的结构和特点;结合大气压的大小受天气的变化影响的关系来判断,一般来说,阴天下雨的天气大气压比正常低;
【解答】(1)A液面上升说明;B中的气压高于外界的气压,说明外界的大气压降低;
(2)小明家住在21层楼,在电梯上升的过程中,由于大气压随着高度的增加而减小,所以外界的气压越来越小,瓶内的气压大于瓶外的气压,所以在瓶内起因的作用下,使得玻璃球内液面下降三、判断题(共8题,共16分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征;植物细胞进行呼吸作用消耗氧气,分解有机物,释放能量。水果存久了,水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物,导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻,是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。
故答案为:正确。
【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程,同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时;要消耗氧气,释放二氧化碳,农民给植物松土,是为了让根部能够得到更多的氧气,促进植物根系的呼吸作用。故答案为:正确。
【分析】植物进行呼吸作用时,要消耗氧气,释放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量。
萌发的种子能进行呼吸作用;将储存在有机物中的能量释放出来,同时一部分能量是以热的形式散失,所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为:错误。
【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫呼吸作用,呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。18、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分;说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐,但量很少;只浇灌纯净的水5年后,被柳树吸收后大部分(99%)通过蒸腾作用散失了,一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用,分解有机物的,会使重量减轻;而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳,进行光合作用,合成淀粉等有机物,积累在柳树的体内,是柳树增重的主要原因。
故答案为:错误。
【分析】绿色植物利用光提供的能量,在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物,并且把光能转变成化学能,储存在有机物中的过程,称为光合作用;19、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜;要使蔬菜产量得到提高,就要提高蔬菜的光合作用的效率,而光合作用的原料之一是二氧化碳,所以,蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度,光合作用制造的有机物就多,因此可以增加产量。所以题干的说法正确。
故答案为:正确。
【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物(主要是淀粉),并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时;如果过稀,使阳光照到地面,造成浪费,会减产;如果过密,植物叶片互相遮挡,不能充分进行光合作用,也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。
【分析】合理密植是指在单位面积上;栽种作物或树木时密度要适当,行株距要合理。一般以每亩株数(或穴数)表示。株距;行距要多少才算合理,必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。
故答案为:错误。四、作图题(共4题,共16分)21、【分析】【分析】(1)灯泡的接法:火线进入开关;再进入灯泡顶端的金属点;零线直接接入灯泡的螺旋套。
(2)三孔插座的接法:上孔接地线;左孔接零线;右孔接火线。
【解答】(1)灯泡接法:火线进入开关;再进入灯泡顶端的金属点,零线直接接入灯泡的螺旋套,这样在断开开关能切断火线,接触灯泡不会发生触电事故,既能控制灯泡,又能更安全。(2)安装安全用电原则:上孔接地线;左孔接零线;右孔接火线。
故答案如下图所示:
22、【分析】【分析】要使两螺线管互相排斥;则应使两磁铁同名磁极相对;则由安培定则可得出B的磁极,由磁极间的相互作用可得出A的磁极;则由安培定则可得出螺线管的绕法.本题考查了磁极间的相互作用;安培定则,其中对于安培定则要求我们不但能根据电流方向判断磁场方向还要能根据磁场方向判断出线圈的绕向及电流方向.
【解答】解:由安培定则可知;B螺线管右侧为N极;故为使两磁极相互排斥,则A螺线管的左侧应为N极;
故用右手握住螺线管;大拇指指向左侧,则可知A线圈的绕向如下图所示:
23、【分析】【分析】先判断小车在B处受到哪些力的作用;然后根据力的示意图做出解答,需要注意的是相等的力,线段的长度必须相等.此题考查的是力的示意图,需要注意的是:在同一个图中,线段的长度表示了力的大小.【解答】解:小车受到了竖直方向上的重力和地面的支持力,小车在竖直方向上保持静止,说明重力和支持力是一对平衡力,平衡力的大小是相等的;
小车还受到了地面施加的摩擦阻力.
故答图如下:
24、【分析】【分析】磁铁能够吸引具有磁性材料的物体;因此小铁球将受到磁铁对它的作用力,方向指向靠近磁铁的磁极.根据课标,本题将“认识力的作用效果”,“能用示意图描述力”,“了解物体运动状态变化的原因”几个知识点与“探究磁铁可以改变钢球运动的方向”相结合.使学生能从画图的过程反映其物理思维过程,检验其对以上知识
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