2025年浙教版八年级化学上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教版八年级化学上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列现象，属于化学变化的是（）A.电灯发光B.玻璃破碎C.饭菜变馊D.自行车车胎爆裂2、“一带一路”国际合作高峰论坛在北京召开rm{.}“一带一路”是合作发展的理念和倡议，古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外rm{.}下列古代生产工艺中主要体现物理变化的是()A.粮食酿酒B.纺纱织布C.烧制瓷器D.冶炼生铁3、某纯净物rm{M}微热就能分解生成rm{NH_{3}}rm{H_{2}O}和rm{CO_{2}}由此还不能得出的结论是rm{(}rm{)}A.rm{M}不稳定B.rm{M}是化合物C.rm{M}中含有水D.rm{M}由四种元素组成4、下列物质不属于溶液的是rm{(}rm{)}A.黄泥水B.碘酒C.食盐水D.蔗糖水5、一氧化碳在氧气中燃烧，火焰呈蓝色，同时放出大量的热，其反应的微观过程如图所示，根据此图判断，下列说法不正确的是rm{(}rm{)}

A.该反应是化合反应B.生成物为二氧化碳C.化学反应前后原子的种类和数目都不变D.参加反应的一氧化碳和氧气的质量比是rm{2}rm{1}6、下列反应中既为化合反应又为氧化反应的是rm{(}rm{)}A.水氢气rm{+}氧气B.镁rm{+}氧气氧化镁C.水rm{+}二氧化碳碳酸D.酒精rm{+}氧气水rm{+}二氧化碳评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)7、下列表示水分子的图示为（）

A.

B.

C.

D.

8、根据粒子结构示意图给出的信息，下列说法正确的是rm{(}rm{)}

A.rm{垄脵垄脷垄脹}表示的是三个原子B.rm{垄脹}表示的元素是非金属元素C.rm{垄脵垄脹}表示的是阳离子D.rm{垄脵垄脷}表示的元素化学性质相似9、形成化学观念是化学学习的任务之一rm{.}下列说法中正确的是()

A.离子之间存在着相互作用，分子间没有相互作用B.化学变化的过程实质上是原子重新组合的过程C.原子得失电子变成离子后，元素的种类发生了变化D.化学的主要特点是原子、分子水平上认识物质，化学可以识别、改变和创造成分子10、A、rm{B}rm{C}三种物质各rm{15}rm{g}它们化合时只能生成rm{30}rm{g}新物质rm{D.}若增加rm{10}rm{g}rm{A}则反应停止后，原反应物中只余rm{C.}根据上述条件推断下列说法中正确的是rm{(}rm{)}A.第一次反应停止后，rm{B}剩余rm{9g}B.第二次反应后，rm{D}的质量为rm{50g}C.反应中rm{A}和rm{B}的质量比是rm{3}rm{2}D.反应中rm{A}和rm{C}的质量比是rm{5}rm{2}11、下列物质中属于纯净物的是rm{(}rm{)}A.洁净的空气B.氧化铜C.纯粮食醋D.汽水12、下列反应中属于分解反应的有rm{(}rm{)}A.氢气rm{+}氧气rm{xrightarrow{{碌茫脠录}}}水B.水rm{xrightarrow{{脥篓碌莽}}}氧气rm{+}氢气C.碳酸rm{隆煤}水rm{+}二氧化碳D.氢气rm{+}氧化铁rm{xrightarrow{{赂脽脦脗}}}铁rm{+}水13、下列火灾事故处理方法正确的是（）

A.如遇到电线着火；应立即用水浇灭。

B.发现家里煤气泄露时；立即关闭阀门，打开门窗通风。

C.木材；棉布等着火可用泡沫灭火器扑灭。

D.高层住房着火；在等待救援时打开所有门窗。

14、现有一种物质分子的模型如图；下列说法正确的是（）

A.该物质碳元素显+2价。

B.该物质的化学式是C2H4O

C.该物质中各元素化合价代数和为0

D.该物质是由三种元素组成的混合物。

评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)15、下面是实验室常用的仪器。

请回答下列的问题：

(1)可直接加热的有____(填序号)。

(2)仪器⑧和⑤的名称分别是____。

(3)用仪器①能否量取8.68ml溶液____(填“能”或“否”)。16、在4P+5O22P2O5中，根据质量守恒定律，每124份质量的磷可跟____份质量的氧气化合，并生成____份质量的五氧化二磷．17、选择适当的字母填在横线中。

A．过滤B．蒸馏C．吸附D蒸发。

①分离出泥水中的泥沙．______

②从食盐水中得到食盐．______

③从酒精和水的混合溶液中分离出酒精．______

④除去水中的色素和异味．______．18、下图是某物质分解的微观示意图。rm{(1)}图中属于化合物的是_______。rm{(2)}写出该反应的化学方程式。_____________。19、水通电分解的化学方程式为______rm{.}如果电解rm{3.6g}水，则生成氢气的质量为______rm{g}生成氧气的质量为______rm{g.}20、近两年来，我国西南、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱rm{.}我们在抗旱救灾的同时，更应倡导保护水环境、珍惜水资源rm{.}请回答下列问题：

rm{(1)}用微观的观点回答问题：

rm{垄脵1}滴水中约有rm{1.67隆脕10^{21}}个水分子；说明______；

rm{垄脷}常温下；盛放在敞口容器中的水会逐渐减少，说明______；

rm{垄脹100mL}水和rm{100mL}酒精混合后总体积小于rm{200mL}说明______．

rm{(2)}有些村庄打深井取用地下水，检验地下水是硬水还是软水，用到的物质是______rm{.}如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物过多，都可以采取______rm{(}填煮沸、蒸馏、加消毒剂等rm{)}方法；来降低硬度和杀灭病原微生物．

rm{(3)}某同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中；先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿，进行过滤，请问加明矾的作用是______

rm{(4)}小军和同学们取野炊，受化学课所学知识的启示，他用身边的物质做了一个如图rm{1}所示的净水器；试回答：

rm{垄脵}其中小卵石；石英沙和蓬松棉的作用是______净水器中活性炭的作用是______这一过程发生______变化；

rm{垄脷}此净水器能否将硬水变为软水？请说明原因______rm{.}硬水在软化过程中发生该化学反应：碳酸氢钙rm{xrightarrow{{录脫脠脠}}}碳酸钙rm{+}二氧化碳rm{+}水rm{.}该反应基本类型是______，根据该文字表达式推测：碳酸氢钙可能具有的化学性质有______；长期烧水的水壶内会有水垢，水垢中一定含有的物质是______rm{.}

rm{(5)}构建和谐社会，建设社会主义新农村的目标之一是让农民饮用清洁的自来水rm{.}自来水消毒过程中常会发生甲、乙化学反应，其反应的微观过程可用如图rm{2}表示：

从图rm{2}中可以看出，化学变化的实质是______，可能表示水分子的是______rm{(}填rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}等rm{)}乙发生的反应基本类型为______rm{.}用化学符号填写：在甲图中，变化的微粒是______，不变的微粒是______rm{.}由此我们可知分子；原子的根本区别是______．

rm{(6)}分离海水可得到淡水，其副产品氯化镁通过电解可以得到镁和氯气rm{.a}镁是一种银白色金属，具有密度小、硬度小的性质，rm{b}其合金被广泛用于军事、航空工业中rm{.c}镁过去还被用于照相机的闪光灯，称作“镁光灯”，rm{d}这是由于镁条能在空气中点燃；发出耀眼的白光，同时生成白色的氧化镁．

rm{垄脵}上述叙述中，描述镁的物理性质有______rm{(}选填字母rm{a.b.c.d}下同rm{)}描述镁的化学性质有______．

rm{垄脷}用文字表达式表示上述叙述中的两个化学变化；并指出反应的类型．

反应一：文字表达式为______；

反应二：文字表达式为______．

21、如图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图rm{.}试回答：

rm{(1)}写出标号仪器的名称：rm{A}______，rm{D}______．

rm{(2)}图中还缺少的一种仪器是______；其作用是______，装置安装存在一处的错误是______，这样安装会出现的后果是______．

rm{(3)}在过滤时，若经过两次过滤后滤液仍然浑浊，其原因可能是______，______rm{(}要求写出两条rm{)}．22、化学用语是学习化学的重要工具；是国际通用的化学语言。

（1）用化学用语填空。

①3个硅原子______。

②铝离子______。

③氖气______。

④2个三氧化硫分子______。

⑤氢氧化钠______。

（2）写出下列符号中数字“2”的含义：

①Ca2+______。

②O______。

（3）若一个A原子的相对原子质量为a，一个碳12（6个质子6个中子）原子的质量为bkg，则一个A原子的实际原子质量为______kg。23、化学是一门以实验为基础的科学；化学所取得的丰硕成果与实验的重要作用分不开．结合下列实验仪器回答问题：

（1）写出指定仪器的名称：A____；E____．

（2）用字母填空：①量取一定体积的液体时，需要用____．

②少量溶液相互反应时，需要用____．

③加热液体时，需要用____．

④盛放较多量的液体试剂或反应容器____．

⑤收集气体时，需要用____．评卷人得分四、推断题(共3题，共15分)24、如下图所示，rm{A}为一种混合气体，其中一种是最轻的气体，经分析含rm{3}种元素，rm{F}是相对分子质量最小的氧化物。根据图中转化关系完成下列空白．

rm{(1)}写出下列物质的化学式：rm{B}______；rm{C}______；rm{E}______．

rm{(2)}写出下列转化的学方程式：rm{B{隆煤}E}___________________；rm{C{隆煤}D}_________________________。25、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}之间存在如图的转化关系rm{(}部分物质及反应条件已略去rm{).}已知：rm{A}是一种气体肥料；rm{D}含有人体中含量最高的金属元素，其相对分子质量为rm{100}．

rm{(1)D}的化学式为______；

rm{(2)C隆煤B}的化学方程式______；

rm{(3)E隆煤F}的化学方程式______．26、某固体rm{A}加热时生成无色气体rm{D}淡黄色固体rm{G}能在rm{D}中燃烧，生成rm{H}白色固体rm{E}与黑色固体rm{B}混合后加热，可生成白色固体rm{F}和无色气体rm{D}．

rm{(1)}写出下列字母对应的物质的化学符号。

rm{B}______rm{G}______rm{H}______；

rm{(2)}写出反应rm{垄脷}所对应的表达式______；

rm{(3)}写出细铁丝在气体rm{D}中燃烧的现象______．评卷人得分五、计算题(共2题，共10分)27、小明暑假期间到农田施肥时；发现撒落在地上的碳铵（碳酸氢铵的简称）在阳光的照射下很快消失了，同时有浓烈的刺激性气味．他很好奇，返校后和同学们进行探究，请你一同参与：

【提出问题】碳酸氢铵很快消失；这一过程是物理变化还是化学变化？

【查阅资料】

（1）纯净的碳铵是一种无味；易溶于水的白色固体．其特点是在低温、干燥的条件下；能稳定存在．但是，当温度稍高（10℃以上）或湿度稍大，碳铵就易消失；碳铵不能使湿润的酚酞试纸变红色．

（2）二氧化碳气体能使澄清的石灰水变浑浊；常用于检验二氧化碳气体．碳酸氢铵也能使澄清石灰水变浑浊．

（3）氨气能使湿润的酚酞试纸变红色，常用于检验氨气（NH3）．

【收集证据】（1）按如图所示安装好实验装置；安装仪器的顺序是______

（2）检查装置的气密性；检查方法是______

（3）进行实验：

。实验步骤实验现象实验结论①在试管中加入少量碳铵粉末，加热．将一白瓷板放在导管口的下方②将湿润的酚酞试纸与碳铵接触酚酞试纸没有颜色变化碳铵不能使酚酞试纸变红③将湿润的酚酞试纸放于试管口处【获得结论】碳铵受热消失了；生成了新物质，发生了化学变化．

【反思与交流】（1）实验时小王同学的试管内壁附有碳铵粉末；你的建议是______；小刘同学的试管破裂了，你认为原因可能是（写一条）______．

（2）有的同学认为上述实验不需要做碳铵能否与湿润的酚酞试纸作用的实验；你同意吗？为什么？______．

（3）闻生成物的气味时有的同学直接把鼻子凑到试管口处；结果受到了比较强烈的刺激，你认为正确的做法是______．对于如何减少实验过程中生成气体的强烈刺激，你的建议是______

（4）有的同学把导气管通入到澄清的石灰水；石灰水变浑浊，他认为由此也可说明生成了二氧化碳，发生了化学变化，你认为理由充分吗？为什么？

______

（5）根据以上实验；你认为碳酸氢铵化肥在存放时应注意的问题是______．

28、工业上用煅烧石灰石制备二氧化碳（已知：CaCO3CaO+CO2↑）．现有含杂质10%的石灰石100t（杂质不参与反应；且不含钙元素），经高温煅烧后，若测得剩余固体中钙元素的质量分数为50%．通过计算回答：

（1）石灰石中的碳酸钙是否完全分解？

（2）生成二氧化碳的质量？

评卷人得分六、探究题(共3题，共6分)29、某兴趣小组同学阅读课外资料得知：很多物质都能影响过氧化氢分解速度。于是，同学们探究催化剂对过氧化氢分解速度的影响。分别取相同质量和浓度的过氧化氢溶液加入不同质量的rm{MnO_{2}}测量相同时间内收集氧气的体积。【实验过程】实验数据记录如下：

【实验分析】rm{(1)}过氧化氢分解的化学符号表达式__________________________________。rm{(2)}本实验中，测量rm{O_{2}}体积的装置是________rm{(}填编号rm{)}

【实验反思】除了催化剂的质量会影响过氧化氢分解速度外，催化剂的种类是否也会影响过氧化氢分解速度呢？【实验探究】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，催化效果如何rm{?}

【实验结论】rm{(3)}实验Ⅱ、Ⅲ证明：氧化铁的_________________和______________在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；【实验评价】rm{(4)}若实验Ⅳ观察到rm{D}试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是：__________。【知识拓展】查阅资料可知：rm{CuO}rm{CuSO_{4}}猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。rm{(5)}下列有关催化剂的说法中正确的是_________________。A.rm{MnO_{2}}只能作过氧化氢溶液分解的催化剂B.同一个化学反应可以有多种催化剂C.使用催化剂就能加快化学反应的速率D.用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物30、为防止汶川地震灾区的病菌传播，防疫人员大量使用了“漂白粉”来杀菌消毒，“漂白粉”的有效成分为次氯酸钙rm{[}化学式为：rm{Ca(ClO)_{2}].}请回答：

rm{垄脵}次氯酸钙中金属元素是______rm{(}写元素符号rm{)}钙；氯、氧三种元素的质量比为______．

rm{垄脷}次氯酸钙的相对分子质量为______；次氯酸钙中氯元素的质量分数是______rm{(}精确到rm{0.1%)}．

rm{垄脹}若灾区饮用水每rm{50kg}至少需要漂白粉rm{250g}则消毒一桶水rm{(}约rm{20kg)}至少须加漂白粉______rm{g.}31、小卢进行如图所示实验来验证质量守恒定律。在实验中用电子天平和量筒准确测量出表中m1、m2、m3、m4和Vo（实验中操作正确，O2的密度为pg/m3）

。实验序号12m（1MnO2）/gm2（KClO3）/gm3（试管）/gm4（试管+加热后剩余固体）/g量筒内收集气体的体积V/cm3（1）装置中试管口略向下倾斜的原因是______。

（2）根据质量守恒定律，m1、m2、m3、m4；V和p之间应存在的等量关系为______。

（3）每次实验结束后，小卢在拆卸装置时总能闻到刺激性味气味，他将加热后剩余固体中的MnO2分离并测量其质量，发现总小于加热前MnO2的质量。查阅资料后发现，一般认为加热KCO3和MnO2混合物的反应过程如下：

第1步：2MnO2+2KCO32KMnO4+Cl2↑+O2↑（其中C12有刺激性气味）

第2步：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

第3步：K2MnO2+C122KCl+MnO2+O2↑

写出加热后剩余固体中MnO2质量小于加热前MnO2质量的原因______。

（4）在量筒中用排水法收集气体测量体积时；导管口______开始收集。

A．出现均匀连续气泡B．出现气泡参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【解答】解：

A；电灯发光的过程中没有新物质生成；属于物理变化．错误；

B；玻璃破碎的过程中没有新物质生成；属于物理变化．错误；

C；饭菜变馊的过程中有新物质生成；属于化学变化．正确；

D；自行车车胎爆裂的过程中没有新物质生成；属于物理变化．错误．

故选C．

【分析】化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．2、B【分析】【分析】化学变化是指有新物质生成的变化；物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。

本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。【解答】A.粮食酿酒过程中有新物质酒精生成；属于化学变化；

B.纺纱织布过程中只是形状发生改变；没有新物质生成，属于物理变化；

C.烧制瓷器过程中有新物质生成；属于化学变化；

D.冶炼生铁过程中有新物质铁生成；属于化学变化；

故选B。【解析】rm{B}3、C【分析】【分析】根据题意“微热就能分解”，说明不稳定；“纯净物rm{M}微热就能分解生成rm{NH_{3}}rm{H_{2}O}和rm{CO_{2}}”说明是化合物；“纯净物rm{M}”是不可能含有水的；根据质量守恒定律，由生成物可以推测反应物中的元素组成。【解答】

A.根据题意“微热就能分解”；说明不稳定，故A正确；

B.“纯净物rm{M}微热就能分解生成rm{NH_{3}}rm{H_{2}O}和rm{CO_{2}}”，根据质量守恒定律：反应前后元素种类不变，则可知纯净物rm{M}含有多种元素；是化合物，故B正确；

C.“纯净物rm{M}”是不可能含有水的；故C错误；

D.根据质量守恒定律，由生成物可以推测反应物的元素组成，则rm{M}由氮；氢、碳、氧元素四种元素组成；故D正确。

故选C。【解析】rm{C}4、A【分析】【分析】本题考查溶液的概念，在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物。应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分。【解答】A.黄泥水属于悬浊液；不属于溶液，故A符合题意；

B.碘酒属于均一稳定的混合物；属于溶液，故B不符合题意；

C.食盐水属于均一稳定的混合物；属于溶液，故C不符合题意；

D.蔗糖水属于均一稳定的混合物；属于溶液，故D不符合题意。

故选A。【解析】rm{A}5、D【分析】解：根据反应的微观示意图，该反应是一氧化碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，反应的化学方程式为：rm{2CO+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{-}}{;}2CO_{2}}

A；该反应的反应物是两种；生成物是一种，因此属于化合反应，故说法正确；

B；从图示看出；该反应的生成物是二氧化碳，故说法正确。

C；由微粒的变化可知；化学反应前后原子的种类和数目都不变，故说法正确；

D、从图示可以看出，发生反应前，一氧化碳和氧气的质量比是rm{2CO+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{-}}{;}2CO_{2}}rm{(28隆脕2)}rm{(32隆脕4)=7}故说法不正确。

故选：rm{12}

根据反应的微观示意图；分析反应物；生成物的微观构成，写出化学式及反应的方程式，在此基础上进行有关的分析、计算。

本题是有关微观示意图的考查，学会利用微观的观点及微观示意图的意义对反应基本类型判断及化学变化的微观信息的获取等是解题的关键，难度不大。rm{D}【解析】rm{D}6、B【分析】化合反应具有“多变一”的特点；即反应物不止一种，生成物一种，氧化反应是物质跟氧发生的化学反应。

A.该反应符合“一变多”的特征；属于分解反应，故A选项错误；

B.该反应符合“多变一”的特征；属于化合反应，同时又是与氧气发生的反应，属于氧化反应，故B选项正确；

C.该反应符合“多变一”的特征；属于化合反应，但不是氧化反应，故C选项错误；

D.该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故D选项错误。故选B。本题考查化学反应类型的判断，侧重于学生的分析能力，是对于基本概念的理解和运用的考查，注意把握好反应类型的特点，难度不大。【解析】rm{B}二、多选题(共8题，共16分)7、BD【分析】

一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的；观察微观粒子的模型，B和D都符合，故选BD．

【解析】【答案】根据水分子的构成进行分析；一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的，据此解答．

8、BD【分析】解：rm{A}rm{垄脵垄脷垄脹}图的质子数和核外电子数不同；故不属于原子，此项错误；

B、rm{垄脹}图表示的是氯离子；属于非金属元素，此项正确；

C、rm{垄脵}图中质子数小于核外电子数；表示的是阴离子，故此项错误；

D、rm{垄脵垄脷}表示的元素的最外层电子数相同；属于稳定结构，故化学性质相似，此项正确。

故选：rm{BD}

根据原子核电荷数rm{=}核内质子数rm{=}核外电子数，可判断属于原子的有哪些；根据阳离子的核内质子数rm{>}核外电子数，可判断属于阳离子的有哪些；根据阴离子的核内质子数rm{<}核外电子数，可判断属于阴离子的有哪些；金属元素最外层电子数一般小于rm{4}个，非金属元素最外层电子数一般大于rm{4.}元素的性质和最外层电子数关系密切。

了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系；掌握核外电子在化学变化中的作用和得失电子的规律特点。【解析】rm{BD}9、BD【分析】【分析】本题考查化学基本的概念。根据已有的知识即可解答。【解答】A.离子之间存在着相互作用；分子间也存在相互作用，故A说法错误；

B.化学变化的过程实质上是分子分裂成原子；原子重新组合成新的分子的过程，故B说法正确；

C.原子得失电子变成离子后；元素的种类没有变化，故C说法错误；

D.化学的主要特点是原子、分子水平上认识物质，化学可以识别、改变和创造成分子，故D说法正确。故选BD。【解析】rm{BD}10、BD【分析】解：设第一次反应后，参加反应的rm{B}的质量为rm{z}第二次反应后，设rm{D}的质量为rm{x}同时参加反应的rm{C}的质量为rm{y}

由题意可知，该反应可表示为：rm{A+B+C篓TD}

rm{15g}rm{z}rm{30g}

rm{25g}rm{15g}rm{y}rm{x}

A、因为反应中rm{A}和rm{B}的质量比为rm{25g}rm{15g=5}rm{3}所以rm{z=9g}则第一次反应后剩余的rm{B}的质量为rm{15g-9g=6g}故A错误。

B、列出比例比rm{dfrac{15}{25}=dfrac{30}{x}}可求出：rm{dfrac{15}{25}=dfrac

{30}{x}}则选项B正确；

C、反应中rm{x=50g}和rm{A}的质量比为rm{B}rm{25g}rm{15g=5}故选项C错误；

D、rm{3}则反应中rm{y=10g}和rm{A}的质量比为rm{C}rm{25g}rm{10g=5}所以选项D正确；

故选：rm{2}

这是一道有关字母化方程式的计算，通过分析，可知若增加rm{BD}rm{10}rm{g}则反应停止后，原反应物中只余rm{A}说明rm{C}克时，rm{A25}完全反应，而rm{B}有剩余；则设第一次反应后，参加反应的rm{C}的质量为rm{B}第二次反应后，设rm{z}的质量为rm{D}同时参加反应的rm{x}的质量为rm{C}根据“rm{y.}rm{A}rm{B}三种物质各rm{C}rm{15}它们化合时只能生成rm{g}rm{30}新物质rm{g}”，可书写表达式为：rm{D}根据反应表达式；可得答案．

培养运用质量守恒定律的思想处理问题的能力；学会处理车间化学反应中的质量关系．rm{A+B+C篓TD}【解析】rm{BD}11、BC【分析】解：rm{A}洁净的空气中含有氮气、氧气等物质；属于混合物．

B；氧化铜是由一种物质组成的；属于纯净物．

C；纯粮食醋中含有水、醋酸等物质；属于混合物．

D；汽水中含有水、糖类等物质；属于混合物．

故选B．

纯净物是由一种物质组成的物质rm{.}混合物是由多种物质组成的物质．

本题主要考查了物质的分类方法方面的知识rm{.}可以依据物质的组成进行．【解析】rm{BC}12、BC【分析】解：

A、在反应氢气rm{+}氧气rm{xrightarrow{{碌茫脠录}}}水；反应物是两种，生成物是一种，符合化合反应的定义，所以错误．

B、在反应水rm{xrightarrow{{脥篓碌莽}}}氧气rm{+}氢气中；反应物是水一种物质，生成物是氧气和氢气两种物质，符合分解反应的定义，所以正确．

C、在反应碳酸rm{隆煤}水rm{+}二氧化碳中；反应物是碳酸一种物质，生成物是水和二氧化碳两种物质，符合分解反应的定义，所以正确．

D、在反应氢气rm{+}氧化铁rm{xrightarrow{{赂脽脦脗}}}铁rm{+}水中；是一种单质与一种化合物反应，生成一种新的单质和一种新的化合物，符合置换反应的定义，所以错误．

故选：rm{BC}．

根据分解反应；化合反应、置换反应的定义判断；分解反应是指由一种物质生成两种或两种以上的物质的反应；化合反应是由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应；置换反应是指一种单质与一种化合物反应，生成一种新的单质和一种新的化合物的反应．

反应类型是初中化学的基本概念之一，也是考查的重点和热点之一，理解它们的概念，了解分类的依据，掌握它们间区别和联系是解决该类习题的关键．【解析】rm{BC}13、BC【分析】

A；如遇到电线着火；不能用水浇灭，因为这样容易造成安全事故．故选项错误；

B；发现家里煤气泄露时；立即关闭阀门，打开门窗通风，方法正确．故选项正确；

C；木材、棉布等着火可用泡沫灭火器扑灭；因为这样可以隔绝氧气，从而达到灭火的目的．故选项正确；

D；高层住房着火；在等待救援时不能打开所有门窗，因为这样会促进燃烧．故选项错误．

故选BC．

【解析】【答案】A；天然水或自来水中因为溶解有多种物质；从而增强了导电能力；

B；可燃性气体与氧气混合达到一定程度时遇明火会发生爆炸；

C；隔绝氧气可以达到灭火的目的；

D；可燃物与氧气充分接触时能够促进可燃物的燃烧．

14、BC【分析】

A；根据化学式可知；氢元素是+1价，氧元素是-2价，在化合物中元素的化合价代数和为零，可以求出该物质中碳元素显-1价．

B、由图中可知，该物质的1个分子中含有2个碳原子、4个氢原子、1个氧原子，该物质的化学式是C2H4O．

C；该物质中各元素化合价代数和为0．

D；该物质是由碳元素、氢元素和氧元素三种元素组成的纯净物．

故选BC．

【解析】【答案】可以根据图中信息进行分析；考虑；从而得出正确的结论．

三、填空题(共9题，共18分)15、⑥玻离棒、烧杯能【分析】【解答】

（1）能直接加热的玻璃仪器有：试管；蒸发皿、燃烧匙、坩埚等；称量用物质的质量的仪器室托盘天平；滴加少量液体用胶头滴管，故答案为：⑥，②，④．

（2）仪器③和⑤的名称分别是玻离棒，烧杯，故答案为：玻离棒；烧杯。

（3）量筒只能用于粗略的量取；能准确到0.1ml，故无法量取8.68ml溶液，故答案为：否；量筒能准确到0.1ml．

【分析】

①～⑧常用仪器的名称分别是：量筒、托盘天平、酒精灯、胶头滴管、烧杯、试管、锥形瓶、玻璃棒．16、160284【分析】【解答】解：在4P+5O22P2O5中；磷和氧气是反应物，五氧化二磷是生成物，则。

由反应方程式可得：

4P+5O22P2O54×315×322×（31×2+16×5）

即表示124份质量的磷可跟160份质量的氧气化合；并生成284份质量的五氧化二磷．

故答案为：160；284．

【分析】根据质量守恒定律，参加反应的各物质的质量和等于反应生成的各物质的质量和．17、略

【分析】解：①泥沙难溶于水；所以分离出泥水中的泥沙的方法是过滤；

②从溶液中得到溶质可以利用蒸发溶剂的方法；所以从食盐水中得到食盐的方法是蒸发；

③根据酒精和水的沸点不同利用蒸馏的方法从酒精和水的混合溶液中分离出酒精；

④吸附可以去掉有颜色的物质；所以除去水中的色素和异味的方法是吸附．

故答案为：①A；②D；③B；④C．

过滤是从溶液中将不溶性的固体物质分离开的方法；蒸馏是根据各组分的熔点不同将不同液体分离开来的方法；吸附可以去掉有颜色的物质；蒸发是将溶液中溶剂蒸发；得到溶质的一种分离混合物的方法．

分离混合物时要根据组成混合物的各组分的性质和在水中的溶解性不同来进行．【解析】A；D；B；C18、（1）H2O

（2）【分析】【分析】本题考查对电解水微观模拟图的理解，难度中等。根据图示把图中模型进行相应的替换，可发现反应物为水rm{(}化合物rm{)}生成物为氢气rm{(}单质rm{)}和氧气rm{(}单质rm{)}【解答】rm{(1)}化合物的分子由不同种原子构成，故化合物是rm{H_{2}O}故答案为：rm{H_{2}O}rm{(2)}该反应是水的电解，从图中可以看出每rm{2}个水分子生成rm{2}个氢分子和rm{1}个氧分子，故答案为：rm{2{H}_{2}Ooverset{脥篓碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{2{H}_{2}O

overset{脥篓碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}【解析】rm{(1)H_{2}O}rm{(2)2{H}_{2}Ooverset{脥篓碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{(2)2{H}_{2}O

overset{脥篓碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}19、2H2O2H2↑+O2↑0.43.2【分析】解：水通电分解的化学方程式为：rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{-}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}

设生成氢气的质量为rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{

-}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}生成氧气的质量为rm{x}．

rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{-}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}

rm{y}rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{

-}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}rm{36}

rm{4}rm{32}rm{3.6g}

rm{dfrac{36}{3.6g}=dfrac{4}{x}=dfrac{32}{y}}

rm{x}rm{y}

故答案为：rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{-}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}rm{dfrac{36}{3.6g}=dfrac{4}{x}=

dfrac{32}{y}}rm{x=0.4g}．

根据题目中的反应物；生成物和反应条件；依据化学方程式的书写方法，可以写出水电解的化学方程式；根据化学方程式找出水与氢气、氧气的质量比，由水的质量可计算出生成氢气和氧气的质量．

本题主要考查化学方程式的书写和有关化学方程式的计算，难度较小rm{y=3.2g}注意：反应条件为“通电”而不是“电解”，注意标明两种气体的状态；计算要细心、准确．rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{

-}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}【解析】rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{-}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{

-}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}rm{0.4}rm{3.2}20、略

【分析】解：rm{(1)垄脵1}滴水中约有rm{1.67隆脕10^{21}}个水分子；说明分子很小；

rm{垄脷}常温下；盛放在敞口容器中的水会逐渐减少，说明分子不断运动；

rm{垄脹100ml}水和rm{100ml}酒精混合后总体积小于rm{200ml}说明分子之间有间隔．

rm{(2)}检验地下水是硬水还是软水；用到的物质是肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；

rm{(3)}由于明矾溶于水生成的胶状物具有吸附性；所以加明矾的作用是促进水中的悬浮杂质的沉降，起净水作用；

rm{(4)垄脵}在简易净水器中；小卵石；石英沙和蓬松棉能除去水中的较大的不可溶性杂质，起到的作用是过滤，活性炭有吸附性，净水器中活性炭的作用是吸附作用这一过程发生物理变化；

rm{垄脷}此净水器不能将硬水变为软水，原因是：过滤不能出去溶于水的杂质；硬水在煮沸中发生的化学反应之一是：碳酸氢钙rm{xrightarrow{{录脫脠脠}}}碳酸钙rm{+}二氧化碳rm{+}水rm{.}该反应由一种物质生成了三种物质；属于分解反应，由以上信息推测：碳酸氢钙可能具有的物理性质是可以溶于水；由上述反应可知，长期烧水的水壶内会有水垢，水垢中一定含有的物质是碳酸钙．

rm{(5)}由图可知化学变化的实质是在化学反应中，分子分成原子，原子重新组合成新的分子；每个水分子是由一个氧原子和两个氢原子构成的，所以可能表示水分子的是rm{A}乙发生的反应基本类型为：一种物质反应生成两种物质的反应属于分解反应rm{.}在甲图中，变化的微粒是rm{H_{2}O}rm{Cl_{2}}不变的微粒是rm{H}rm{Cl}rm{O}由此我们可知分子；原子的根本区别是：由分子构成的物质在化学变化中分子改变原子不变；

rm{(6)(11)}物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质rm{.}化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质，rm{垄脵}上述叙述中，描述镁的物理性质有银白色金属，具有密度小、硬度小；描述镁的化学性质有镁能与氧气反应生成氧化镁；反应一：氯化镁电解可以得到镁和氯气，文字表达式为氯化镁rm{xrightarrow{{脥篓碌莽}}}镁rm{+}氯气；反应类型为分解反应；

反应二：镁条在空气中点燃，与氧气反应发生燃烧，发出耀眼的白光，同时生成氧化镁，文字表达式为镁rm{+}氧气rm{xrightarrow{{碌茫脠录}}}氧化镁；反应类型为化合反应．

答案：

rm{(1)}分子小；分子不断运动；分子之间有间隔；

rm{(2)}肥皂水；煮沸；

rm{(3)}促进水中悬浮杂质的沉降；

rm{(4)垄脵}过滤；吸附；物理；

rm{垄脷}否；过滤不能出去溶于水的杂质；分解反应；不稳定性；碳酸钙；

rm{(5)}构成分子的原子重新组成新分子；rm{A}分解反应，rm{H_{2}O}rm{Cl_{2}}rm{H}rm{Cl}rm{O}由分子构成的物质在化学变化中分子改变，原子不变；

rm{(6)垄脵a}rm{d}

rm{垄脷}氯化镁rm{xrightarrow{{脥篓碌莽}}}镁rm{+}氯气；分解反应；镁rm{+}氧气rm{xrightarrow{{碌茫脠录}}}氧化镁；化合反应．

rm{(1)}根据分子的特征分析回答；

rm{(2)}根据检验地下水是硬水还是软水；用到的物质是肥皂水进行解答；

rm{(3)}根据明矾溶于水生成物的性质分析回答；

rm{(4)}根据小卵石；石英沙和蓬松棉的作用、活性炭的吸附性、变化的特征分析回答；

rm{(5)}观察反应的微观过程图；根据微粒的变化，分析化学反应的实质，根据反应的特点分析反应的类型；

rm{(6)}物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质rm{.}化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质．

水资源相对来说是匮乏的，要节约用水，树立节约用水人人有责的理念．【解析】分子小；分子不断运动；分子之间有间隔；肥皂水；煮沸；促进水中悬浮杂质的沉降；购率；吸附；物理；否，过滤不能出去溶于水的杂质；分解反应；不稳定性；碳酸钙；构成分子的原子重新组成新分子；rm{A}分解的反应；rm{H_{2}O}rm{Cl_{2}}rm{HClO}由分子构成的物质在化学变化中分子改变，原子不变；rm{a}rm{d}氯化镁rm{xrightarrow{{脥篓碌莽}}}镁rm{+}氯气；分解反应；镁rm{+}氧气rm{xrightarrow{{碌茫脠录}}}氧化镁；化合反应21、略

【分析】解：rm{(1)}图中rm{A}是铁架台，rm{D}是漏斗．

rm{(2)}在过滤时；要用到玻璃棒引流，既能保护滤纸又能防止液体溅出；为了防止液体外溅，漏斗下端要紧靠在烧杯内壁，图中缺少该操作．

rm{(3)}在过滤时，若经过两次过滤后滤液仍然浑浊，其原因可能是rm{垄脵}滤纸破损；rm{垄脷}仪器本身不干净；rm{垄脹}倾倒液体时液面高于滤纸边缘．

故答案为：rm{(1)}铁架台；漏斗；

rm{(2)}玻璃棒；引流；漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁；液体外溅；

rm{(3)}滤纸破损；倾倒液体时液面高于滤纸边缘rm{(}合理均可rm{)}．

根据过滤操作注意事项分析；遵循一贴二低三靠的原则，即一贴：滤纸紧贴漏斗内壁，二低：滤纸边缘低于漏斗边缘；滤液低于滤纸边缘，三靠：烧杯紧靠玻璃棒、玻璃棒紧靠三层滤纸、漏斗径紧靠烧杯内壁．

解答本题的关键是要掌握过滤需要的仪器和过程中应该注意的事项，只有这样才能对问题做出正确的判断．【解析】铁架台；漏斗；玻璃棒；引流；漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁；液体外溅；滤纸破损；倾倒液体时液面高于滤纸边缘rm{(}合理均可rm{)}22、3SiAl3+Ne2SO3NaOH每个钙离子带2个单位的正电荷在氧化铜中铜元素化合价为+2价【分析】解：

（1）用化学用语填空。

①aM：a的含义：a个M微粒。M可以是分子；原子或离子故答案为：3Si

②Mc±：c的含义：表示每个M离子或M根离子带c个正/负电荷。故答案为：Al3+

③单质：初中化学直接用元素符号表示的单质：包括金属；稀有气体，碳硫磷等单质。故答案为：Ne

分子构成的单质：氧气O2，氮气N2，氢气H2，氯气Cl2，臭氧O3

④aM：a的含义：a个M微粒。M可以是分子、原子或离子故答案为：2SO3

⑤化学式书写的方法：1）将元素符号正价在前；负价在后，2）标出元素化合价，3）取正负化合价的最小公倍数，4）用最小公倍数除去各自化合价的绝对值，将所得商写在对应元素符号右下角。故答案为：NaOH

（2）写出下列符号中数字“2”的含义：

①Ca2+：Mc±c的含义：表示每个M离子或M根离子带c个正/负电荷。故答案为：每个钙离子带2个单位的正电荷。

②O：（±bb的含义：表示M元素或M根的化合价为±b价。故答案为：在氧化铜中铜元素化合价为+2价。

（3）相对原子质量是指以一种碳12原子质量的1/12为标准，其它原子的质量与其得到的比值叫做相对原子。=．故答案为：

故答案为：3Si；Al3+；Ne；2SO3；NaOH；每个钙离子带2个单位的正电荷；在氧化铜中铜元素化合价为+2价；

依据化学式化学符号的书写规则；即化学式中数字符号表示意义分析。

要掌握化学用语的基本用法，很熟悉的方法，了解相对原子质量的计算过程。【解析】3SiAl3+Ne2SO3NaOH每个钙离子带2个单位的正电荷在氧化铜中铜元素化合价为+2价23、略

【分析】

（1）指定仪器分别是量筒和酒精灯；

（2）根据仪器的用途：①量取一定体积的液体时；需要用量筒；

②少量溶液相互反应时；需要用试管；

③加热液体时；需要用酒精灯；

④盛放较多量的液体试剂或反应容器烧杯；

⑤收集气体时；需要用集气瓶；

故答案为：（1）量筒；集气瓶；

（2）①A；②D；③E；④B；⑤C．

【解析】【答案】根据对常用仪器的认识和用途分析解答：

量筒用于量取一定液体的体积；

烧杯可盛放较多量的液体试剂或反应容器；

集气瓶可用来收集或储存气体；

试管可作为少量试剂的反应容器；

酒精灯是常用来加热物质的仪器．

四、推断题(共3题，共15分)24、（1）CaCO3H2CO2

（2）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑【分析】【分析】本题属于常见物质的推断题，在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。【解答】已知rm{A}是混合气体，含rm{3}种元素，通过石灰水生成白色沉淀rm{B}可推断rm{B}是碳酸钙，则rm{A}中一定含有二氧化碳气体；向碳酸钙中加入稀盐酸生成气体rm{E}rm{E}就是二氧化碳，rm{D}是相对分子质量最小的氧化物，所以rm{D}是水，二氧化碳与水反应生成碳酸，所以rm{F}是碳酸是相对分子质量最小的氧化物，所以rm{D}是水，二氧化碳与水反应生成碳酸，所以rm{D}是碳酸；因为rm{F}中含有rm{A}是氢气，最轻的气体，所以rm{C}是氢气，与灼热的氧化铜反应生成红色固体rm{C}是金属铜；同时生成水，因此：

rm{C}是碳酸钙；rm{I}是氢气；rm{(1)B}是二氧化碳；故填：rm{C}rm{E}rm{CaCO_{3}}rm{H_{2}}由以上分析可知，rm{CO_{2}}是碳酸钙，rm{(2)}是二氧化碳，则rm{B}的反应是碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；rm{E}是氢气，rm{B隆煤E}是水，所以rm{C}的反应是氢气与氧气在点燃的条件下反应生成水；故填：rm{D}rm{2{H}_{2}+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2{H}_{2}O}

rm{C隆煤D}【解析】rm{(1)CaCO_{3}}rm{H_{2}}rm{CO_{2}}rm{(2)}rm{CaCO}rm{CaCO}rm{{,!}_{3}}rm{+2HCl篓TCaCl}rm{+2HCl篓TCaCl}rm{{,!}_{2}}rm{+H}rm{+H}rm{{,!}_{2}}rm{2{H}_{2}+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2{H}_{2}O}rm{O+CO}25、略

【分析】解：rm{(1)A}是一种气体肥料，所以rm{A}是二氧化碳，rm{D}含有人体中含量最高的金属元素，所以是钙元素，碳酸钙的相对分子质量为rm{100}所以rm{D}是碳酸钙，碳酸钙在高温条件下分解生成氧化钙和二氧化碳，所以rm{C}是氧化钙，氧化钙能和水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙能和二氧化碳反应生成碳酸钙和水，所以rm{B}是氢氧化钙；氢氧化钙能和碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠，氢氧化钠能和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，碳酸钠能和氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠，所以rm{F}是氢氧化钠，rm{E}是碳酸钠，经过验证，推导正确，所以rm{D}是rm{CaCO_{3}}

rm{(2)C隆煤B}的反应是氧化钙和水反应生成氢氧化钙，化学方程式为：rm{CaO+H_{2}O=Ca(OH)_{2}}

rm{(3)E隆煤F}的反应是氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，化学方程式为：rm{Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+2NaOH}．

故答案为：rm{(1)CaCO_{3}}

rm{(2)CaO+H_{2}O=Ca(OH)_{2}}

rm{(3)Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+2NaOH}或rm{Na_{2}CO_{3}+Ba(OH)_{2}=BaCO_{3}隆媒+2NaOH}．

根据rm{A}是一种气体肥料，所以rm{A}是二氧化碳，rm{D}含有人体中含量最高的金属元素，所以是钙元素，碳酸钙的相对分子质量为rm{100}所以rm{D}是碳酸钙，碳酸钙在高温条件下分解生成氧化钙和二氧化碳，所以rm{C}是氧化钙，氧化钙能和水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙能和二氧化碳反应生成碳酸钙和水，所以rm{B}是氢氧化钙；氢氧化钙能和碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠，氢氧化钠能和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，碳酸钠能和氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠，所以rm{F}是氢氧化钠，rm{E}是碳酸钠；然后将推出的物质进行进行验证即可．

在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．【解析】rm{CaCO_{3}}rm{CaO+H_{2}O=Ca(OH)_{2}}rm{Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+2NaOH}26、略

【分析】解：rm{(1)}淡黄色固体rm{G}能在rm{D}中燃烧，生成rm{H}所以rm{D}具有助燃性，rm{D}是氧气，rm{G}是硫，rm{H}是二氧化硫，固体rm{A}加热时生成氧气、rm{B}和rm{C}所以rm{A}是高锰酸钾，白色固体rm{E}与黑色固体rm{B}混合后加热，可生成白色固体rm{F}和氧气，所以rm{B}是二氧化锰，rm{C}是锰酸钾，rm{F}是氯化钾，经过验证，推导正确，所以rm{B}是rm{MnO_{2}}rm{G}是rm{S}rm{H}是rm{SO_{2}}

rm{(2)}反应rm{垄脷}是氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，化学方程式为：rm{2KClO_{3}dfrac{underline{MnO_{2}}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}

rm{2KClO_{3}dfrac{

underline{MnO_{2}}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}细铁丝在气体氧气中燃烧的现象为：火星四射；剧烈燃烧，生成黑色固体．

故答案为：rm{(3)}rm{(1)MnO_{2}}rm{S}

rm{(2)2KClO_{3}dfrac{underline{MnO_{2}}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}

rm{SO_{2}}火星四射；剧烈燃烧，生成黑色固体．

根据淡黄色固体rm{(2)2KClO_{3}dfrac{

underline{MnO_{2}}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}能在rm{(3)}中燃烧，生成rm{G}所以rm{D}具有助燃性，rm{H}是氧气，rm{D}是硫，rm{D}是二氧化硫，固体rm{G}加热时生成氧气、rm{H}和rm{A}所以rm{B}是高锰酸钾，白色固体rm{C}与黑色固体rm{A}混合后加热，可生成白色固体rm{E}和氧气，所以rm{B}是二氧化锰，rm{F}是锰酸钾，rm{B}是氯化钾；然后将推出的物质进行验证即可．

在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．rm{C}【解析】rm{MnO_{2}}rm{S}rm{SO_{2}}rm{2KClO_{3}dfrac{underline{MnO_{2}}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}火星四射，剧烈燃烧，生成黑色固体rm{2KClO_{3}dfrac{

underline{MnO_{2}}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}五、计算题(共2题，共10分)27、略

【分析】

【收集证据】（1）安装实验仪器一般规律是：按照先下后上；先左后右的顺序安装；

（2）检查装置的气密性的方法是：把导管的一端放入水中；微热试管，有气泡冒出，停止加热，有一段水柱上升，一段时间后，液面不变，证明装置气密性良好；

（3）由于碳酸氢铵分解生成了二氧化碳；水、和氨气；所以，①在试管中加入少量碳铵粉末，加热，将一白瓷板放在导管口的下方，实验现象是：白瓷板上有小液滴出现，可得出生成了水的结论；③将湿润的酚酞试纸放于试管口，实验现象是：酚酞试纸变红，可得出生成了氨气的结论；

【反思与交流】

（1）实验时小王同学的试管内壁附有碳铵粉末；你的建议是把纸槽或药匙送到试管底部再慢慢直立起来，用手指弹一下纸槽或药匙；小刘同学的试管破裂了，你认为原因可能是：试管外壁有水或没有预热就集中加热或试管口高于试管底部等；

（2）因为一般物质存在着三态的变化；所以，不同意不需要做碳铵能否与湿润的酚酞试纸作用的实验，原因是：因为只有经过这样的对照试验才能证明生成的不是碳氨蒸汽而是氨气；

（3）由闻气体气味的方法可知；正确的做法是：离容器口稍远一些，用手轻轻扇动气体，使其飘进鼻孔；由碳酸氢铵分解的反应可知，为了减少实验过程中生成气体的强烈刺激，建议是：碳铵的量不要加的太多，或实验出现明显现象后停止加热，打开实验室的排气扇或用水吸收生成的气体等；

（4）因为一般物质存在着三态的变化；碳铵蒸汽也可使澄清的石灰水变浑浊，所以，理由不充分，因为假设生成的是碳铵蒸汽也可使澄清的石灰水变浑浊；

（5）由碳酸氢铵在阳光的照射下很快消失了；同时有浓烈的刺激性气味，所以，碳酸氢铵化肥在存放时应注意的问题是：存放时应避光；避热、密封．

故答为：【收集证据】（1）先下后上；先左后右；（2）把导管的一头放入水中，微热试管，有气泡冒出，停止加热，有一段水柱上升，一段时间后，液面不变，证明装置气密性良好；（3）白瓷板上有小液滴出现，生成了水；酚酞试纸变红，生成了氨气．

【反思与交流】

（1）把纸槽或药匙送到试管底部再慢慢直立起来；用手指弹一下纸槽或药匙；试管外壁有水或没有预热就集中加热或试管口高于试管底部等；（2）不同意，因为只有经过这样的对照试验才能证明生成的不是碳氨蒸汽而是氨气。

（3）离容器口稍远一些；用手轻轻扇动气体，使其飘进鼻孔；碳铵的量不要加的太多，或实验出现明显现象后停止加热，打开实验室的排气扇或用水吸收生成的气体等；（4）理由不充分，因为假设生成的是碳铵蒸汽也可使澄清的石灰水变浑浊；（5）存放时应避光；避热、密封．

【解析】【答案】【收集证据】（1）根据安装实验仪器的一般规律解答；

（2）根据密闭装置内外的压强差形成水柱或气泡来进行分析检查气密性的方法；

（3）根据碳酸氢铵分解的产物分析实验的现象结论；

【反思与交流】（1）根据将粉末装药品加入试管中的基本操作和给试管里的固体加热的方法及注意事项进行分析；

（2）根据物质一般有三态及氨气的检验方法进行分析；

（3）根据闻气体气味的方法进行分析；根据碳酸氢铵分解的反应进行分析；

（4）根据物质的三态的变化进行分析。

（5）根据碳酸氢铵的性质进行分析贮存的方法．

28、略

【分析】

（1）碳酸钙的质量：100t×90%=90t

其中含钙元素的质量是：90t××100%=36t（1分）

设90t碳酸钙完全分解得到氧化钙的质量是x

CaCO3CaO+CO2↑

10056

90tx

x=50.4t

剩余固体中含钙元素的质量分数：×100%=59.5%≠50%；

故石灰石中的碳酸钙未完全分解（1分）

剩余固体的质量：=72t

二氧化碳质量：100-72=28t（1分）

答：（1）石灰石中的碳酸钙未完全分解；

（2）生成二氧化碳的质量是28t．

【解析】【答案】（1）根据碳酸钙钙的质量分数可以求得碳酸钙的质量；然后计算出该样品中的钙的质量；然后根据煅烧石灰石制备二氧化碳的化学反应方程式可以求得氧化钙的质量，从而求得剩余固体中含钙元素的质量分数，并与已知条件中的“测得剩余固体中钙元素的质量分数为50%”进行比较即可知石灰石中的碳酸钙是否完全分解．

（2）由