2025年沪科版二年级语文上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版二年级语文上册阶段测试试卷615考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、找出不是同一类的词（）。A.腊梅B.翠竹C.蟒蛇D.苍松2、"两个黄鹂鸣翠柳；一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船"这首诗，反映了大自然的：()

①色彩美②动态美③声音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④3、下列说法正确的是（）A.“世”字共有四笔B.“伙”字的部首是“亻”。C.“祝”字第一笔是“フ”D.“度”字全包围结构。4、下列划线字的注音完全正确的一项是．（）A.木____(jī)____妒(jì)来势____(xiōng)B.____笑(shàn)____价(zhàng)____人听闻(hài)C.____丧(jǔ)____风(xuán)____高采烈(xìng)D.挨____(zhuó)____笆(lí)言简意____(gāi)5、课外阅读。

但是；朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。

在无边的旷野上；在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂

是的；那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

思考：对“朔方的雪”的形象特点分析错误的一项是（）A.如粉，如沙，决不粘连。B.羞涩美艳，平和恬静。C.坚硬孤独，奋力抗争。D.蓬勃纷飞，旋转升腾。6、日月潭是我国______省著名的旅游胜地。（）A.台湾B.海南C.北京D.西安评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)7、给词语找意思相反的朋友。

空—____高兴—____熟—____盛开—____美丽—____8、读拼音写词语。lāèrhúguāntiānqìxiàxiàngqí____________chàngjīngxìyǎngjīnyútángāngqín____________9、根据课文《风娃娃》内容填空。

①抽上来的水____着，向田里____。秧苗____了水，笑着____地点头，风娃娃也____极了。

②纤夫们____腰，____汗，____号子，船却____很慢。风娃娃一吹，船就在水面上____地行驶，纤夫们笑了，向他表示____。10、区别字组词。

良____份____跳____

娘____粉____桃____11、选择正确的读音写在横线上。

机（jǐjī）____针（zhēnzhī）____买（mǎimài）____

眉（méimèi）____展（zhǎnzǎn）____撕（sīshī）____评卷人得分三、诗歌鉴赏(共1题，共2分)12、读儿歌；你知道吗？

小水滴；个儿小，作用多，本领大。

小草喝它冒新绿；小树喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小猫喝它乐开花。

禾苗稻谷都需要；土地庄稼全靠它！

地球生命它养育；万物都要感谢它！

________物离不开水，________物离不开水，________物离不开水。评卷人得分四、其他(共1题，共3分)13、课外阅读。

几条腿。

山公鸡；两条腿。

大黄牛；四条腿。

蜻蜓；六条腿。

螃蟹；八条腿。

蚂蚁；十条腿。

蚯蚓、鳝鱼没有腿。评卷人得分五、语言表达(共3题，共18分)14、读课文《猴子种树》；指出下面句子中所使用的修辞手法。

一只乌鸦（yā）哇（wā）哇地对猴子说。15、读读写写。

①花骨朵渐渐地长大了。

雨渐渐地。

②小鹿静静地躺在床上养病。

同学们静静地16、连词成句。

就在的水彩笔掉到了画最后一笔可是纸上时候啪的一声评卷人得分六、综合题(共2题，共8分)17、按课文《父亲和鸟》填空。

父亲突然站定，朝雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。他喃喃地说：“林子里有不少鸟。”(1)、找出文中表示动作的词。(2)、写出父亲说的话。18、阅读《浅水洼里的小鱼》，按课文内容填空。(1)、小男孩明明知道捡不完，可为什么还要一个劲儿地捡？(2)、“我”听了小男孩的话和看到小男孩的表现后，会怎么想，怎么做？(3)、你读了课文，有什么想法？参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对文化常识的熟悉程度。腊梅；翠竹、苍松属于植物；蟒蛇是动物。骄阳、明月、星星是自然景象，海岛是景观。滑雪、溜冰、跳绳是运动项目，北风不是。

【点评】此题考查学生对文化常识的理解，学生应掌握，才能选出不属于同一类的词语。2、D【分析】【分析】本题考查旅游资源的美学价值欣赏。“黄”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鸣”“上”“含”“泊”反映其动态美；“鸣”反映其声音美；整首诗的意境表达了大自然的形象美；故选D。

【点评】主要测试学生对古诗的理解，仔细体会整首诗的意境表达了大自然的形象美。3、B【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对字形的掌握和辨析。“世”字共有五笔；分别是：横；竖、竖、横、竖折/竖弯。“伙”字的部首是“亻”，“祝”字第二笔是“フ”，“度”字是半包围结构。

【点评】此题考查学生对字形的掌握和辨析，学生要掌握生字的笔画、结构和偏旁部首。4、D【分析】【分析】A木____(jī)来势____(xiōng)读音没错；嫉妒(jì)读音错，应读jí；B讪笑(shàn)骇人听闻(hài)读音没错，涨价(zhàng)读音错，应读zhǎng；C沮丧(jǔ)兴高采烈(xìng)读音没错，旋风(xuán)读音错，应读xuàn；D挨啄(zhuó)篱笆(lí)言简意赅(gāi)读音没错。

【点评】正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别，平时注意多读，多练。5、B【分析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读能力；主要考查学生对课文内容和思想情感的把握。从文中“在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连”和“旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。”不难看出“朔方的雪”的特点。

【点评】此类题主要考查学生的阅读理解能力，学生需要根据题目要求找出解答，对学生能力是一种提升。6、A【分析】【分析】日月潭是我国台湾省著名的旅游胜地。所以应选A。

【点评】从这道题的考查的是文化常识。二、填空题(共5题，共10分)7、满悲伤生合拢丑陋【分析】【分析】空—满；高兴—悲伤，熟—生，盛开—合拢，美丽—丑陋。

【点评】本题考查学生对意思相反的字的掌握能力。8、拉二胡观天气下象棋唱京戏养金鱼弹钢琴【分析】【分析】考查学生对拼音的掌握。这些词语都是动作。二胡；一种乐器。观，观察。象棋，中国象棋，汉族棋类益智游戏，在中国有着悠久的历史；京戏，中国传统瑰宝。金鱼，一种观赏鱼类。钢琴，一种乐器。

【点评】考查学生对拼音的熟练程度，对于这些生词，学生应注意掌握。9、断断续续流去喝足不住高兴弯流喊着走得飞快感谢【分析】【分析】根据课文：“风娃娃来到田野；看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头，风娃娃也高兴极了。”可以写出第一题，根据“他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢。他急忙跑过去，对着船帆吹起来。船在水面上飞快地行驶。纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。”可以填写第二题的正确答案。

【点评】主要考查学生对课文内容的熟悉程度，只要多读，就不难写出正确答案。10、良好一份跳舞姑娘粉色桃花【分析】【分析】良好；好；一份，量词。跳舞，跳舞通常指伴随音乐按照有节奏的步伐而移动；姑娘，年级小的女孩。粉色，颜色。桃花，植物。

【点评】考查学生对字义的掌握，教师也应不断强调，考试常涉及。11、jīzhēnmǎiméizhǎnsī【分析】【分析】拼读音节；选出正确读音。机读音是：jī，针读音是：zhēn，买读音是：mǎi；

眉读音是：méi；展读音是：zhǎn，撕读音是：sī。

【点评】本题考查学生识字能力和音节的正确拼读能力。三、诗歌鉴赏(共1题，共2分)12、植|动|万【分析】【分析】“我”是第一人称；联系上下文，“我”指“水。

【点评】对阅读中概括能力的考查。四、其他(共1题，共3分)13、山公鸡|大黄牛|蜻蜓|螃蟹|蚂蚁|蚯蚓|鳝鱼【分析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。诗歌中写了山公鸡；大黄牛、蜻蜓、螃蟹、蚂蚁、蚯蚓、鳝鱼等动物。

【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。五、语言表达(共3题，共18分)14、句子运用了拟人的修辞手法。【分析】【分析】拟人修辞方法；就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子（就像童话里的动物；植物能说话，能大笑）。

【点评】修辞手法是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式和方法。修辞手法，是为提高表达效果，用于各种文章或应用文的写作的语言表达方法的集合。15、①雨渐渐地小了。②同学们静静地听老师讲课。【分析】【分析】渐渐地；静静地都是副词；用来修饰动词。渐渐地离去静静地看着惋惜地摇头。渐渐地：表示程度或数量的逐步增减。静静地：没有声音，很静。

【点评】掌握副词用来修饰动词结构。16、可是，就在画最后一笔的时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上。【分析】【分析】可是；就在画最后一笔的时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上。连句子时，要关注连接词，句子要表达的中心，时间先后顺序，什么物或者人怎么样。

【点评】本题考查学生对句子的句法掌握情况。六、综合题(共2题，共8分)17、略

【分析】【分析】第一题考查学生对动词的理解；里面的动词有站|望|闻|说。父亲喃喃地说：“林子里有不少鸟。”这是父亲的话。

【点评】这类题目是考查学生对课文内容的熟练程度，学生需要掌握课文的重点内容。【解析】1、站、望、闻、说。2、林子里有不少鸟。18、略

【分析】【分析】小男孩明明知道捡不完；