2025年沪教版七年级历史上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版七年级历史上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、宋朝有谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做针。”当时人们为什么不以从军为荣？（）A.宋朝重文轻武B.宋朝重武轻文C.从军死伤几率大D.从军收入低2、网上热炒的历史老师袁腾飞曾说：“蔡伦是个宦官，宦官一般没什么好人，只有两个不错的，青史留名，蔡伦和郑和。”蔡伦因何“青史留名”（）A.发明了纸张B.改进了造纸术C.抗击匈奴D.撰写史书3、以下事件中，最能表明中国人学习外国文化的开放意识和刻苦学习精神的是（）A.文成公主入藏B.玄奘西行C.鉴真东渡D.遣唐使到来4、公元105年，总结劳动人民的经验，改进了造纸术，用树皮、破布等作为造纸原料的是（）A.蔡伦B.张仲景C.张衡D.张骞5、19世纪初期的流行语：“开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然。”这句话说明了A.诗书已没有阅读的价值了B.《红楼梦》具有高度的思想性和艺术性，值得一读C.当时很流行《红楼梦》D.《红楼梦》已经成为了一门学问6、秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是A.更多使用铁农具B.实行商鞅变法C.牛耕得到推广D.重视兴修水利7、“贞观之治”为唐朝的强盛奠定了坚实的基础。下面有关“贞观之治”出现的原因叙述，不正确的是（）A.任用贤才，虚心纳谏B.吸取隋亡教训C.发展生产、轻徭薄赋D.任用姚崇为相评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)8、中外交流源远流长。下列人物在中外文化交流中做出了突出的贡献，其中生活在唐朝的是A.张骞B.玄奘C.鉴真D.郑和9、南北朝时期两大著名的石窟是（）A.龙门石窟B.敦煌莫高窟C.云冈石窟D.麦积山石窟10、假如你是一名唐朝时期的百姓，你能看到的有（）A.以诗会友，以茶会友B.长安城内分市和坊C.在商业都市看见精美的青瓷和漂亮的丝绸D.农民用曲辕犁耕地11、秦朝为加强中央集权而采取的措施是（）A.废除分封制，实行郡县制B.颁布“推恩令”，加强监察制度C.焚书坑儒D.沿用并完善了科举制12、下列国王中，导致国家灭亡的有（）A.夏桀B.商纣C.周厉王D.周幽王13、战国历史的特点；一是“乱”，主要表现为战争；二是“变”，突出体现在（）

A.铁器的普遍使用和牛耕的推广B.各国的变法特别是秦国的商鞅变法。

C.农业产量的提高D.人口的大量增加14、秦朝为加强中央集权而采取的措施是（）A.废除分封制，实行郡县制B.颁布“推恩令”，加强监察制度C.焚书坑儒D.沿用并完善了科举制15、新航路开辟后，充当了殖民扩张和殖民掠夺急先锋的国家是（）A.英国B.葡萄牙C.西班牙D.法国评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)16、唐朝时期不断完善科举制，______逐渐成为最重要的科目。17、960年，______建立宋朝，定都______。18、列举孔子的有关教育的言论（三句话）______、______、______。19、司母戊鼎是最大的青铜器，它出自于商朝。______（判断对错）20、中国古代“大一统”的政治格局的形成、发展、，跟中央集权制度的不断完善是密切相关的。我国古代的君主专制中央集权体制在两千多年的发展过程中，同样也经历了一个形成发展、巩固、强化的过程。（1）请写出我国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝的名称。

（2）西汉时为加强中央集权，在思想上采取了什么措施？

（3）隋唐时为加强中央集权，在政治和选官制度上分别采取了什么措施？（4）宋代为加强中央集权在政治和军事采取哪些措施？推行了什么政策来防止武将专横跋扈。21、阅读以下材料后判断16-20题：

贞观前期；唐太宗君臣以安民恤人；兴致太平为主要目标，发挥中央各级管理机构的作用，运用政治体制来保证决策和政令的正确制定，使“广纳贤良”的政治方针得到具体落实。太宗一朝，主纳忠谏，臣进直言，蔚然成风。群臣进谏、太宗纳谏中很大部分，诸如止徭役、息征战、戒奢纵、“取信于民”、“居安思危”等等，反映出贞观之治的核心思想。于是，就有了开明的“贞观之治”，为唐代的全盛开辟了道路。8世纪《贞观政要》编成，不仅历代帝王推崇，一般士大夫文人乃至僧道也喜欢读它。大约在9世纪，《贞观政要》又传到新罗、日本等国，被列为王室、幕府的政治教材。

一一摘编自袁行霈、楼宇烈等《中华文明史》以下表述是从以上材料中得出的；请在答题卡对应题号后涂“A”；违背了以上材料所表达的意思，请在答题卡对应题号后涂“B”；是以上材料没有涉及的，请在答题卡对应题号后涂“C”。

唐太宗重用魏征、房玄龄、杜如晦等“贤良”之臣。______评卷人得分四、辨析题(共3题，共9分)22、为了巩固统治，秦始皇在中央设丞相、太尉、御史大夫，在地方实行分封制。23、河姆渡居民会种植水稻，住半地穴式房屋。24、如图是泉州风景胜地老君岩；图片中人物是儒家学派创始人老子。

评卷人得分五、综合题(共4题，共16分)25、阅读材料，回答问题（13分）材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。”一李白（1）材料一中李白所赞的“秦王”是谁？（1分）材料二：（2）依据材料二两幅图所示，秦朝为巩固统一采取的两项重要措施是什么？（2分）材料三：秦朝政治体制示意图（3）依据材料三所示信息，指出秦朝创立的政治制度的名称。（1分）秦建立这一制度，采取的是战国末期哪一位思想家的哪一思想？（2分）材料四：“愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地，侯之！”于是上从其计（4）材料四中的“上”指的是____________，（1分）他接受主父偃的建议，实行“推恩令”，削弱____________的势力（1分），加强中央集权。材料五：“诸不在六艺之科，孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”。（5）根据材料五指出汉武帝接受了学者________提出的“____________，___________”建议，________思想成为封建的正统思想。（3分）（6）“秦皇汉武”被人相提并论，请你用一两句话分别概括他们对中国历史发展的最大贡献。（2分）26、阅读下面图片，回答问题（1）图1中①②处分别应填写的制度和人物是什么？（4分）（2）图2反映的是一种什么制度？（2分）（3）请写出图2中反映的此制度的主要内容。（3分）（4）图2中,此项制度的实行起到了怎样的作用？（3分）27、南水北调工程从提出、论证到勘探，历经数十年，中线工程河南段终于2009年全面开工。这是一项规模浩大的民生工程，建成后将有效缓解京津地区用水紧张局面。我国古代也修建了大量水利过程，泽被后世，但对当时的政权却产生了不同的影响。读图，回答下列问题。图一都江堰图二隋朝大运河图三我国重大工程示意图请回答：（7分）（1）简述图一、图二工程的主要功能。图三工程的主要目的是什么？（3分）（2）两大工程分别对当时的政权产生了什么影响？（2分）（3）结合上述材料，分析国家在建设图三大型公共工程时应注意什么？（2分）28、材料一：惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚材料二：汉初分封的诸侯国，还有相当的势力。汉武帝的叔叔梁王出行，千乘万骑，和天子一样威风（1）材料一中“秦皇汉武”分别指的哪一历史人物？（4分)（2）“秦皇”为加强对地方的管理，废除了分封制，在全国推行什么制度？（2分）（3）材料二反映了汉初社会的哪一问题？汉武帝采取了哪一措施解决了这一问题？（4分）（4）“秦皇”“汉武”在思想统治方面分别采取的措施是什么？你认为谁的措施更好，谈谈你的看法。（6分）参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】宋朝有谚语曰：“做人莫做军；做铁莫做针。”当时人们不以从军为荣的原因是宋朝重文轻武。宋太祖有意重用文官掌握军政大权，后继的宋太宗继续抑制武将，提升文官的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。武将带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵，严重束缚了统军的指挥权。宋朝的重文轻武政策，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变转移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。

故选：A。

本题考查宋朝重文轻武的政策。目的是为了防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现。

本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料观点。【解析】A2、B【分析】西汉时期我国发明造纸术；东汉蔡伦改进造纸术，世界各国的造纸术，大都是从我国直接或间接传去的，造纸术的发明和改进，使得信息的记录；传播和继承，都有了革命性的进步，便利了文化知识的保存和传播，至今依然影响着人类社会，造纸术的发明和传播是我国对人类科学文化的传播做出的极为重要的贡献．

故选B．

本题考查蔡伦改进造纸术．

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．注意掌握东汉蔡伦改进造纸术为人类科学文化的传播做出的极为重要的贡献．【解析】B3、B【分析】玄奘是唐朝高僧；为了求取佛经经义，他毅然西行前往佛教圣地天竺。贞观初年，他从长安出发，途经我国新疆及中亚诸国，一路上备尝艰辛，到达天竺后，玄奘有大约十七年的时间遍游各地，寻师访友，研习佛法，获得了极高的声誉。符合题意。

故选：B。

本题考查唐朝中外文化交流；掌握相关的基础知识。

本题考查唐朝中外文化交流，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。【解析】B4、A【分析】东汉时期；蔡伦在总结前人造纸经验的基础上，改进造纸术，用树皮；破布等作为造纸原料，降低了造纸的成本，同时提高了纸的产量和质量，为人类文化的传播和世界文明的进步作出了杰出贡献。

故选：A。

本题考查纸的发明和改进。纸的发明推动了人类文化的传播与发展。

本题以纸的发明和改进为背景，考查学生识记历史知识能力。【解析】A5、B【分析】本题考查的是《红楼梦》。上述材料说明了《红楼梦》具有高度的思想性和艺术性，值得一读，故选B。【解析】【答案】B6、B【分析】本题考查商鞅变法的作用。经过商鞅变法，秦国迅速富强起来，经济得到发展，军队战斗力得到加强，发展成为战国七雄中实力最强的国家，为以后兼并六国打下了坚实的基础。故选B。

【解析】B7、D【分析】本题考查“贞观之治”。唐太宗年号贞观，他在位期间，非常注重吸取隋亡的教训，重视农业生产，轻徭薄赋，注意“戒奢从简”，整顿吏治，任用贤才和虚心纳谏。通过这些措施，使唐朝政治比较清明，经济发展较快，国力逐步强盛，历史上称当时的统治为“贞观之治”。姚崇是在唐玄宗统治时期为相的，所以，本题不正确的应该是任用姚崇为相。故选D。【解析】D二、多选题(共8题，共16分)8、BC【分析】本题主要考查鉴真东渡、玄奘西行相关知识。结合所学知识可知，唐玄宗时，鉴真接受日本学问僧的请求，决心东渡日本弘扬佛法。鉴真到达时，受到日本朝野热烈欢迎。鉴真在日本除传授佛经外，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。玄奘是唐朝高僧，又称三藏法师。为了求取佛经精义，他毅然西行前往佛教圣地天竺。张骞是西汉时期；郑和是明朝时期。综合分析，BC符合题意。故选BC。【解析】BC9、AC【分析】略【解析】AC10、ABCD【分析】本题考查唐朝的史实。根据所学知识可知，唐朝是我国诗歌繁荣阶段；茶叶生产在江南农业中占有重要地位，饮茶之风在全国范围盛行。唐朝农民改进犁的构造，构成曲辕犁。陶瓷业在唐朝有重要发展，越窑青瓷、邢窑折瓷和唐三彩最为有名。所以，在唐朝时期，我们可以看到ABCD。故选ABCD。【解析】ABCD11、AC【分析】根据所学可知；秦统一后，为了巩固统治，建立了专制主义中央集权制度，确立皇帝制；在中央实行三公九卿制、在地方废除分封制，实行郡县制．加强思想措施焚书坑儒．B项是汉武帝时期的史实．D项是唐朝完善科举制的史实．

故选AC．

本题考查学生对秦朝巩固统一措施的掌握．

本题注意扎实掌握历代王朝巩固统治的主要措施．【解析】AC12、ABD【分析】根据课本所学知识；夏桀；商纣、周厉王、周幽王都是历史上的暴君，但周厉王的残暴没有导致亡国．

故选ABD．

本题考查夏朝；商朝和西周的灭亡．

本题考查夏朝、商朝和西周的灭亡，考查学生的识记和理解能力，解题关键知道夏桀、商纣、周幽王导致国家灭亡．【解析】ABD13、AB【分析】本题考查战国时期“变”的体现。春秋战国时期铁农具和牛耕的使用与推广，使土地利用率和农作物产量显著提高，大量荒地被开垦出来，一些奴隶主将新开垦出来的田地变成私产并出租，他们转化为封建地主。新兴的地主阶级为了确立封建统治，发展封建统治，先后在各国掀起变法运动，其中秦国的商鞅变法成效最大，各国经过变法，封建制度逐步确立起来。地主阶级统治代替了奴隶主贵族统治。故AB符合题意，CD排除。故选AB。【解析】AB14、AC【分析】根据所学可知；秦统一后，为了巩固统治，建立了专制主义中央集权制度，确立皇帝制；在中央实行三公九卿制、在地方废除分封制，实行郡县制．加强思想措施焚书坑儒．B项是汉武帝时期的史实．D项是唐朝完善科举制的史实．

故选AC．

本题考查学生对秦朝巩固统一措施的掌握．

本题注意扎实掌握历代王朝巩固统治的主要措施．【解析】AC15、BC【分析】新航路开辟后；充当了殖民扩张和殖民掠夺急先锋的国家是葡萄牙和西班牙．新航路的开辟，为欧洲开辟了殖民探索道路，首先是葡萄牙和西班牙，接着是英国和法国等国都走上了殖民扩张和殖民掠夺的道路．殖民扩张和殖民掠夺促进了欧洲资本主义的发展，造成了亚非拉等地长期的贫穷和落后．

故选BC．

本题以新航路开辟后；充当了殖民扩张和殖民掠夺急先锋的国家为依托，考查葡萄牙．

本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握欧洲国家的殖民掠夺和殖民地人民的反抗斗争．【解析】BC三、填空题(共6题，共12分)16、略

【分析】科举制度在隋朝创立；唐朝时科举制逐渐完善。唐太宗在位时，进士科逐渐成为最重要的科目，唐太宗重视人才的培养和选拔，扩充国学的规模，扩建校舍，增加学员。唐朝时期不断完善科举制，进士科逐渐成为最重要的科目。

故答案为：

进士科。

本题考查了科举制度。科举制度改善了用人制度；使门第不高的读书人可以凭才学做官。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记唐朝时进士科逐渐成为最重要的科目。【解析】进士科17、略

【分析】960年；后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，建立了北宋，定都东京，取代后周．历史上称这一事件为“陈桥兵变”．

故答案为：

赵匡胤；东京．

本题主要考查北宋的建立．解题关键是知道赵匡胤发动陈桥兵变建立北宋．

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力．理解并识记北宋建立的相关史实．【解析】赵匡胤；东京18、略

【分析】孔子不仅是一位伟大的思想家；更是一位伟大的教育家．他的教育名言有：“学而时习之，不亦说乎”；“知之为知之，不知为不知”；“三人行，必有我师焉”；“因材施教”；“温故而知新”；“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”；“有教无类”等等．

故答案为：

有教无类；三人行必有我师焉、温故而知新等．

本题主要考查了孔子思想的有关内容；要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论．

本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记孔子思想的有关内容．【解析】有教无类；三人行必有我师焉；温故而知新19、略

【分析】司母戊鼎高133厘米；口长110厘米、口宽78厘米、重832.84千克；四足中空，用陶范铸造，鼎体浑铸，是世界上现存最大的青铜器．司母戊鼎是商朝最具代表性的青铜器，体现商朝青铜文明的灿烂．司母戊鼎它制造于商朝．

故答案为：√．

本题考查司母戊鼎；司母戊鼎是世界现存最大的青铜器．

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力．理解并识记青铜器的相关史实．【解析】√20、略

【分析】（1）本题主要考查了秦朝的统一。结合教材所学知识得知，公元前230年到公元前221年，秦始皇嬴政先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐，统一全国，建立了我国第一个统一的多民族的中央集权的封建国家—秦朝。（2）本题主要考查了汉武帝大一统的思想措施。结合教材所学知识得知，汉武帝为了加强思想控制，巩固统治，采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术。”使儒学成为封建社会的正统思想。（3）本题主要考查了隋唐在政治和选官制度上采取的措施。隋朝实行三省六部制，把原为丞相的权力分散于三省六部。这项新的措施，被唐朝沿袭并有所发展，从而使中央集权制度得以完善。隋唐以来的科举制也是与当时政治制度的发展相适应的。三省六部制与科举制的实行，提高了行政效率，扩大了统治基础，有利于官僚队伍文化素质的提高。使专制主义中央集权制度进一步完善。（4）本题主要考查了宋代为加强中央集权在政治和军事采取的措施。结合教材所学知识得知，宋代为加强中央集权在政治和军事采取的措施主要包括：在官僚制度方面，侧重削弱宰相权力；解除禁军将领的权力，调兵权与领兵权分离，各自独立，相互制约，有利于皇权的控制。宋朝确立的文人治军的军事制度，其目的是为了彻底消除造成强唐灭亡的藩镇军制。推行了重文轻武政策来防止武将专横跋扈。【解析】（1）秦朝。（2）罢黜百家，独尊儒术。（3）三省六部制和科举制。（4）削弱相权，分化事权；解除禁军将领的权力（或者：调兵权和统兵权分离，定期换防，兵不识将将不专兵均可）；重文轻武。21、C【分析】唐太宗善于任用贤才和虚心纳谏。他任命人称“房谋杜断”的房玄龄和杜如晦作宰相；重用敢于直言进谏的魏征。但材料中并没有出现相关名臣的名字。

故答案为：

C。

本题主要考查唐太宗善于用人的有关内容。唐太宗善于任用贤才和虚心纳谏。

本题旨在考查学生对唐太宗善于用人的有关内容的掌握，需与唐玄宗采取的措施区别开来。【解析】C四、辨析题(共3题，共9分)22、秦始皇在地方实行分封制；秦始皇在地方实行郡县制，实行分封制是西周【分析】【分析】本题主要考查秦朝实行的郡县制。为了适应统一的需要；加强封建统治，秦朝创立了一套封建专制主义中央集权制度。最高统治者称皇帝，至高无上，总揽全国一切大权，中央政府设丞相；太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断。在地方，推行郡县制，郡县制的推行，在我国历史上影响深远。故答案为：错误：秦始皇在地方实行分封制。理由：秦始皇在地方实行郡县制，实行分封制是西周。

【点评】本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。熟练掌握秦巩固统一的措施。23、错误：半地穴式。

理由（1）：半坡原始居民住半地穴式房屋；理由（2）：河姆渡人居住在干栏式房屋里．【分析】【分析】根据所学；半坡原始居民能够种植粟；烧制彩陶、住半地穴式房屋过着定居的生活；生活在长江流域的河姆渡人种植水稻，因为气候潮湿炎热，居住在干栏式房屋里。

故答案为：错误：半地穴式；

理由（1）：半坡原始居民住半地穴式房屋；理由（2）：河姆渡人居住在干栏式房屋里。

【点评】本题考查学生对河姆渡生产生活的认识。24、错误：图片中人物是儒家学派创始人老子。

理由（1）儒家学派创始人孔子。理由（2）老子是道家学派创始人。【分析】【分析】儒家学派的创始人是孔子。老子是道家学派的创始人。

故答案为：错误：图片中人物是儒家学派创始人老子。

理由（1）儒家学派创始人孔子。理由（2）老子是道家学派创始人。

【点评】本题考查的是孔子和老子成就的知识点。五、综合题(共4题，共16分)25、略

【分析】试题分析：（1）根据材料一可以判定该人物为秦王嬴政（2）根据图示可以判定两项措施为：统一文字、统一货币（3）根据图示信息可知该制度为君主专制中央集权制度，这体现了战国末期法家代表人物韩非子的思想。（4）汉武帝时期，王国势力的发展严重威胁着中央政权的统治，为了削弱王国势力，汉武帝接受建议，颁布“推恩令”，王国被分割成许多小侯国，实力大大减弱。（5）汉武帝即位后不久，儒家的代表董仲舒向他建议，抑制和排斥其他学说，把儒家学说确定为治理国家的指导思想。汉武帝采纳了这一建议，罢黜百家，独尊儒术，通晓儒学成为选拔官吏的主要条件。（6）概括两位帝王的主要贡献。秦始皇：建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家；汉武帝：在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，西汉开始进入鼎盛时期。考点：秦汉巩固统一的措施点评：本题考查了学生识图能力和对基本史实的识记能力，属基础题。识记四大文明古国和遗址遗物。【解析】【答案】（1）秦始皇（或嬴政）。（1分）（2）统一文字；统一货币。（2分）（3）封建专制主义中央集权制度（1分）韩非子；法家思想（2分）（4）汉武帝；（1分）王国（5）董仲舒；独尊儒术。（2分）儒家。（1分）（6）秦始皇：建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家（或完成国家统一，并采取措施巩固统一）；汉武帝：在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，西汉开始进入鼎盛时期。26、略

【分析】【解析】试题分析：（1）（2）根据所学直接判断出答案，基础识记知识（3）根据课本所学答出分封制的内容（4）根据课本所学答出分封制的作用。考点：禅让制和分封制【解析】【答案】（1）禅让制启（2）分封制（3）1．周天子将土地封给：王族，功臣，先代贵族。让他们建立诸侯国，拱卫周天子2．被分封诸侯的义务：服从，纳贡，提供军赋力役。3被分封诸侯有权在诸侯国内实行再分封。在诸侯国内可设官员，建立武装，征赋役。（4）1、初起到加强统治，稳定秩序的作用（周享国800年）2、期：诸侯争霸，王权衰微，分封制逐渐瓦解。27、略

【分析】本题考查的是古今水利工程。都江堰的主要功能是防洪、灌溉，隋朝大运河的主要功能是运输，南水北调工程的主要目的是缓解京津地区用水紧张局面。都江堰的修建，促进了秦国经济的发展，为秦的统一奠定了基础。（只要答对秦国的积极影响即可）一方面，大运河的修建，促进了南北经济文化交流，巩固了国家的统一；另一方面为修建大运河，隋炀帝过度役使人民，遭到人民的反抗，加速了隋朝的灭亡。国家在建设南水北调工程时要从国情出发；要经过充分、科学的论证；要以改善民生、促进社会发展为目的。【解析】【答案】图一：防洪、灌溉；图二：运输；（沟通南北交通