2025年岳麓版八年级科学上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年岳麓版八年级科学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共5题，共10分)1、在难以直接拿研究对象作实验时，有时用模型或者模仿实验中的某些条件进行实验，这种实验叫（）A.探究实验B.模拟实验C.对照实验D.观察实验2、如图所示；是有关家庭用电中的几个实例，其中，对图中实例的描述正确的是（）

A.甲图中测电笔的使用方法是错误的B.乙图中电路的接法是正确的C.丙图中有关家庭用电中电路的连接是错误的D.丁图中用湿手接触台灯的做法是正确的3、下列功能互联网不能实现的是（）A.查阅资料，看新闻B.现金交易C.远程教育，远程医疗D.购物，视频，聊天4、如图所示；A；B中人站在地面上，C、D中人站在干燥的木凳上，则人会触电的是。

A.AB.BC.CD.D5、（2012·温州）我市几年前种下的许多绿化树苗已逐渐长高，植株内有机物大量增多。这些有机物来自植物的()A.呼吸作用B.光合作用C.蒸腾作用D.根的吸收作用评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)6、燃烧及燃烧的条件：

（1）燃烧：通常燃烧是指____与____发生的一种发光；发热的剧烈的氧化反应。

（2）物质燃烧必须同时满足三个条件：a：____b：____c：____。7、如甲乙两图所示，能说明电动机工作原理的是图____．发电机是根据____现象制成的．如图丙所示，在电磁铁正上方用弹簧挂着条形磁铁，当开关S闭合后，在滑片P由b端向a端滑动过程中，会出现的现象是小灯泡亮度____（选填“增强”或“减弱”），弹簧长度____（选填“变长”或“缩短”）

8、如图是某同学设计的实验室制取氧气的实验装置图；请回答下列问题：

（1）写出图中带标号仪器的名称：①____．

（2）二氧化锰在该化学反应中的作用是____．

（3）组装好A装置后，该同学先向分液漏斗中加入水，然后将导管另一端浸入水中，并打开分液漏斗的活塞，观察导管口是否有连续的气泡冒出，该操作的目的是____．

（4）A装置中发生反应的化学方程式为____，应将收集满氧气的集气瓶____放在桌面上．9、如图所示；在两个大小相同的玻璃罩内各放入一个大小相同的小鼠，另外在甲罩内再放入一棵足够大的植物，乙罩内不放，密封后均用黑布罩上。分析回答问题。

____中小鼠先死亡，原因是____。若将两个装置放到阳光下，则____中的小鼠生活时间长，原因是____10、一个身高1．8米同学站在平面镜前1．5m处，则镜中的像距离平面镜____m，像的身高为____m，当他对着镜子后退1m后，他在镜中的像的大小____（填“变大”“变小”或“不变”）。11、实验室里制CO2的主要操作步骤的序号是____。评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)12、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。13、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。14、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了15、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。16、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。17、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共2题，共18分)18、在图中；若闭合开关S后要使A；B两个螺线管相排斥，请在图中画出螺丝线管A的绕线方向。

19、左图说明是家庭电路中电流过大的原因之一；请用笔划线代表导线将右图中的电路元件正确的连入电路。

评卷人得分五、解答题(共3题，共9分)20、有两个完全相同的磁铁；在磁铁两端各吸引一只铁钉，如图所示．如果将两磁铁靠近，直至两个磁极相接触，发现铁钉会掉下，请分析产生此现象的原因．

21、某钢铁厂高炉欲生产200t含3%杂质的生铁，需要含85%氧化铁的赤铁矿石多少吨？（结果保留一位小数）22、现有铅锑合金丝（电阻大，熔点低）、镍铬合金丝（电阻大，熔点高、）铜丝（电阻小，熔点高）各一段，如果要从中选出两段分别做实验室导线和保险丝，则应该选哪个做导线，哪个做保险丝？说出你的理由。参考答案一、单选题(共5题，共10分)1、B【分析】【分析】此题考查对模拟实验理解．模拟实验是指用模型来做实验；或者模仿实验的某些条件进行实验．

【解答】解：实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察．在难以直接拿研究对象做实验时；有时用模型来做实验，或者模仿实验的某些条件进行实验，叫模拟实验．如探究“鱼鳍在游泳中的作用”中，用气球来模仿鱼的身体，硬塑料片模仿鱼的尾鳍，用拨动塑料片的方法使鱼的尾鳍摆动，产生鱼前进的动力．

故选：B2、A【分析】【解答】A．此题中；手碰到了笔尖，会使得人触电，故A说法正确；

B理论上说：火线是有电的；所以从安全用电的角度分析，保险丝应该接在火线上，故B说法错误；

C据图可以看出；灯泡的开关接在了火线和用电器之间，其两孔插座的接法也是正确的，故C说法错误；

D水是导体；所以湿手接触台灯的做法是很危险的，故D说法错误；

故选A．

【分析】（1）使用测电笔时，手应该接触笔尾的金属体，不能碰笔尖；（2）为了安全，保险丝应该接在火线上；（3）在连接灯泡时，从安全用电的角度分析，开关应该接在火线和用电器之间；（4）水是导体，所以湿手接触台灯的做法是很危险的．3、B【分析】【解答】人们可以通过互联网查阅资料；看新闻、进行远程教育、远程医疗会诊、打IP电话、购物、视频点播、聊天、发送电子邮件等；但不能进行现金交易．

故选B．

【分析】通过互联网可以：发送电子邮件、下载文件、浏览网页、看视频、聊天等．4、A【分析】【解答】解：人体触电；原因是有电流流过，形成通路；人体为导体，一边与火线相接，一边与零线相接或与大地相接，都会形成通路；

图A中有电流流过人体；会触电，图B只接触零线，图C；D只接触火线，且站在干燥的木凳上，没有电流流过人体，不会触电．

故选A．

【分析】家庭电路中的触电事故，都是人直接或间接接触火线引起的；触电有两种：①当人体的不同部位分别接触火线和零线时，②站在地上，身体的某一部位与火线接触，据此分析．5、B【分析】【分析】绿色植物通过叶绿体；利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，在此过程中，完成了物质转化和能量转化，据此解答。

【解答】光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物；释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程；而呼吸作用是分解有机物的过程，蒸腾作用是植物体散失水分的过程。据此可知，植株内有机物大量增多，这些有机物来自植物的光合作用。可见B符合题意。

故选：B二、填空题(共6题，共12分)6、可燃物氧气物质具有可燃性可燃物与氧气接触温度达到可燃物的着火点【分析】【分析】可以根据燃烧的概念和物质燃烧的条件进行分析；解答。

【解答】（1）可燃物与氧气发生的一种发光发热的剧烈的化学反应叫做燃烧。

（2）物质燃烧需要的三个条件是：物质具有可燃性；可燃物与氧气接触温度达到可燃物的着火点。三个条件必须同时满足，缺一不可。

故答案为：可燃物氧气物质具有可燃性可燃物与氧气接触温度达到可燃物的着火点7、乙电磁感应增强变长【分析】【解答】解：（1）电动机是根据通电导体在磁场中受力的原理制成的；电路中有电源，故应为图乙；发电机是根据电磁感应原理制成的，电路中无电源，为图甲；

（2）读图可知，当滑片P从b端到a端滑动过程中；变阻器的阻值变小，电路中的电流变大，因此，电磁铁的磁性变强；

电流从螺线管的下端流入；上端流出，右手握住螺线管，使四指指向电流方向，则螺线管的上端为N极．根据异名磁极相互吸引可知，条形磁铁与电磁铁的相互作用为吸引；

当电磁铁的磁性变强时；吸引力变大，则弹簧长度变长．

故答案为：乙；电磁感应；增强；变长。

【分析】（1）电动机是根据通电导体在磁场中受力的原理制成的；发电机是根据电磁感应原理制成的；

（2）根据滑动变阻器的变化；可判断电流大小的变化，知道电流越大，螺线管的磁性越强．

先根据电流的方向，利用安培定则可判断螺线管的极性，再根据磁极间的相互作用可判断与条形磁体的作用力，进而判断弹簧长度的变化．8、锥形瓶加快过氧化氢的分解检查装置气密性2H2O22H2O+O2↑正【分析】【解答】（1）①是锥形瓶；常用作反应容器．故填：锥形瓶；

（2）二氧化锰在该化学反应中作催化剂；能够加快过氧化氢的分解速率．故填：加快过氧化氢的分解；

（3）打开分液漏斗的活塞时；如果导管口有连续的气泡冒出，说明装置不漏气，如果导管没有连续的气泡冒出，说明装置漏气，因此该操作的目的是检查装置气密性．故填：检查装置气密性；

（4）A装置中发生反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑；因为氧气的密度比空气大；应将收集满氧气的集气瓶正放在桌面上．

故填：2H2O22H2O+O2↑；正．

【分析】（1）要熟悉各种仪器的名称；用途和使用方法；

（2）通常情况下；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气；

（3）凡是有气体参加或产生的实验；实验前一定要检查装置的气密性，以防装置漏气影响实验结果；

（4）氧气的密度比空气大．9、乙植物的呼吸作用与小鼠争夺氧气乙植物的光合作用为小鼠提供氧气【分析】【解答】植物在黑暗的环境中；不能进行光合作用，还要进行呼吸作用，消耗氧气，而小鼠的呼吸也要消耗氧气，因此植物的呼吸作用与小鼠争夺氧气，玻璃罩内氧气消耗的快，导致乙中小鼠先死亡乙．若将两个装置放到阳光下，植物进行光合作用释放的氧气远远大于植物呼吸作用吸收的氧气，因此植物的光合作用可以为小鼠的呼吸作用提供氧气，导致乙中的小鼠生活时间长．答案为：乙；植物的呼吸作用与小鼠争夺氧气；乙；植物的光合作用为小鼠提供氧气．

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程，植物的光合作用必须在光下才能进行。而植物的呼吸作用有光无光都能进行。10、1.51.8不变【分析】【分析】根据平面镜成像特点；平面镜所成的像与物体大小相同，像和物体关于平面镜对称，像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等分析解答此题．平面镜成像的特点：像与物大小相同；像与物到镜面距离相等；像与物对应点连线与镜面垂直；像为虚像；要牢记．

【解答】解：因为像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等；由于该同学离镜面的距离为1.5m，故镜中的像距离平面镜也是1.5m；

因为平面镜所成的像与物体大小相同；所以像高等于人的身高，即1.8m；

因为像的大小与物距无关；所以当他对着镜子后退1m后，他在镜中的像的大小不变．

答案为：1.5；1.8；不变．11、BDCA【分析】【分析】根据制取二氧化碳的步骤（连→查→加→倒→定→收）进行分析解答即可．

【解答】解：制取二氧化碳的操作步骤是：连（连接仪器；组装实验装置）→查（检查装置的气密性）→加（加入固体药品；将大理石加入到反应容器中）→倒（倒入液体药品，把盐酸加入到反应容器中）→定（用铁架台固定仪器装置）→收集（用向上排空气法收集）．故正确的操作顺序为：BDCA．

故答案为：BDCA．三、判断题(共9题，共18分)12、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。13、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳14、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。15、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；16、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。17、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共2题，共18分)18、【分析】【分析】要使两螺线管互相排斥；则应使两磁铁同名磁极相对；则由安培定则可得出B的磁极，由磁极间的相互作用可得出A的磁极；则由安培定则可得出螺线管的绕法．本题考查了磁极间的相互作用；安培定则，其中对于安培定则要求我们不但能根据电流方向判断磁场方向还要能根据磁场方向判断出线圈的绕向及电流方向．

【解答】解：由安培定则可知；B螺线管右侧为N极；故为使两磁极相互排斥，则A螺线管的左侧应为N极；

故用右手握住螺线管；大拇指指向左侧，则可知A线圈的绕向如下图所示：

19、【分析】【分析】（1）灯泡的接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套．（2）两孔插座的接法：左孔接零线；右孔接火线．（3）三孔插座的上孔接地线，左孔接零线，右孔接火线．

【解答】解：首先辨别上面三根线地线