2024年秦皇岛职业技术学院高职单招语文历年参考题库含答案解析_第1页
2024年秦皇岛职业技术学院高职单招语文历年参考题库含答案解析_第2页
2024年秦皇岛职业技术学院高职单招语文历年参考题库含答案解析_第3页
2024年秦皇岛职业技术学院高职单招语文历年参考题库含答案解析_第4页
2024年秦皇岛职业技术学院高职单招语文历年参考题库含答案解析_第5页
已阅读5页,还剩19页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024年秦皇岛职业技术学院高职单招语文历年参考题库含答案解析(图片大小可自由调整)一、单选题(共50题)1、依次填入横线上的词语,最恰当的一项是()各种事物都有它的极致,虎______深山、鱼______潭底、驼______大漠、雁______长空,这就是它们的极致。

(1分)A、啸、翔、走、击B、啸、游、走、排C、跃、游、走、击D、跃、翔、走、排正确答案选项:参考答案:B解析考查知识点:辨析词语思路分析与延伸:虎在山中咆哮,鱼在水中畅游,骆驼在沙漠中跋涉,雄鹰在长空中排列整齐。景物一体,就是形色神态和环境的自然结合和相互发挥。比如,黄鹂的啼叫、飞翔与“春雨、宿露”“朝霞和彩虹”一体,虎与深山、驼与大漠、雁与长空、鱼与潭底一体。这里强调了环境对事物命运的重要性。“典型环境中的典型性格”,在这里的意思是,能让事物发挥到极致的环境,才有发挥到极致的事物。

2、下列各项句子的句式不同类的一项是

(1分)A、微斯人,吾谁与归B、余是以记之C、去我三十里,唯命是听D、请奉命求救于孙将军正确答案选项:参考答案:D解析介词结构作状语后置,其余为宾语前置

3、王昌龄最擅长的是()

(1分)A、七言律诗B、七言歌行C、五言绝句D、七言绝句正确答案选项:参考答案:D解析王昌龄(698—756),字少伯,河东晋阳(今山西太原)人。盛唐著名边塞诗人,后人誉为“七绝圣手”。

4、下列词语中,读音全都正确的一项是()。(1分)A、宝刹(chà)

包扎(zhā)

矫(jiǎo)揉造作

强(qiǎng)颜欢笑B、倾轧(yà)

媲(bǐ)美

棱(léng)角分明

间(jiān)不容发C、胜券(quàn)

模(mú)具

顺心遂(suì)意

少不更(gēng)事D、埋(mán)怨

押解(xiè)

宁(nìng)缺毋滥

呱(gū)呱坠地正确答案选项:参考答案:C解析A项,“扎”应读“zā”;B项,“媲”应读“pì

”;D项,“解”应读“jiè”。

5、

下列各句中,没有语病的一项是()

(1分)A、美国新任国务卿约翰克里曾把拉美称作美国“后院”,然而,“棱镜”事件的曝光,不仅引起一些相对友好国家的不满,同样令原本与美国“交恶”的国家愤怒。B、我们提倡勤俭,并不是留恋过去物质贫乏的生活,而是想在这个浮躁喧哗的时代,保住那份对勤俭精神的珍惜之心、珍爱之情。C、近日安倍政府要把“侵略”“南京大屠杀”等从教科书中抹去。日本历史教科书一改再改,真相渐行渐远。一个国家不正视历史,怎能如何辨明未来?D、浙江省江山中学赴美夏令营承办方、江苏省镇江博悦国际交流咨询服务有限公司,确实不具备承接出国夏令营的行为。正确答案选项:参考答案:B解析【解析】解析:试题分析:本题考核考查辨析并修改病句能力。答题时应先浏览选项,排除有明显错误标志的句子,是否存在结构、逻辑等问题,然后按照主谓宾的成分压缩句子,先观察主干部分,是否存在搭配不当、残缺等问题。A项,不合逻辑或语序不当。应该是“不仅令原本与美国‘交恶’的国家愤怒,同样引起一些相对友好国家的不满”。C项,成分赘余。将“如何”删除。D项,搭配不当。“行为”改为“资质”或“资格”等。故选B项。【点睛】高考说明要求掌握的病句类型有六类:语序不当、搭配不当、成分残缺和赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。辨析语病的方法有:语感审读法(调动语感,从感性上判断语句是否有毛病)、主干枝叶梳理法(先检查句子主干之间是否有语病,再检查修饰语和中心词、修饰语和修饰语之间是否有语病)、造句类比法(仿照原句结构造一日常用的句子,两相比较,从而判断原句是否有语病)。

6、下列各句中,没有语病的一项是()

(1分)A、乌鸦能够使用工具的趣事已广为流传,在使用工具上乌鸦不亚于猩猩。B、中影集团投资拍摄的《建国大业》,以超强的演员阵容引起了大量关注的目光。C、由于他长期沉迷网络游戏,成绩成倍下降,家长束手无策。D、每逢佳节临近,出门在外的人无论离家多远也总想回家过节。正确答案选项:参考答案:D解析A项“能够”多余;B项“引起了”与“目光”不搭配;C项“下降”不能用倍数。

7、“吾生也有涯,而知也无涯。”《庄子》中的这句话现在常常被用来警醒人生易逝,所以要勤奋读书,不断求知。但这种断章取义的解读却恰恰违背了庄子的原意,因为紧跟着这句话之后还有一句:()

(1分)A、以无涯随有涯,殆已B、以有涯随无涯,殆已C、以无涯随有涯,庸已D、以有涯随无涯,庸已正确答案选项:参考答案:B解析本题考查名句名篇的识记能力。“吾生也有涯,而知也无涯。”出自《庄子·内篇·养生主第三》,原文“吾生也有涯,而知也无涯。以有涯随无涯,殆已!已而为知者,殆而已矣!为善无近名,为恶无近刑,缘督以为经,可以保身,可以全生,可以养亲,可以尽年。”故选B。

8、下列各句中,没有通假字的一项是()

(1分)A、所以传道受业解惑也B、句读之不知C、或不焉D、君子不齿正确答案选项:参考答案:D解析A“受”通“授”,教授;B“读”通“逗”,文辞语意未尽而须停顿的地方为读;C“不”通“否”,不这样;D无通假字;故选:

9、下列各句中的加括号的词语的使用,不恰当的一组是()

(1分)A、“神洲二号”飞船的船舱里,安装了几十件仪器设备,(简直)就是一个“太空实验室”。B、(无论)他的歪理邪说欺骗性再大,自焚事情发生后,人们也应该醒悟。C、他身体一向很好,这次竟(至于)一病不起,实在没有料到。D、我们不会侵犯他国主权和领土,进行(哪怕)丝毫的侵犯。正确答案选项:参考答案:C解析C项中“至于”是多余的,应删去

10、

依次填入下面语段中横线处的词语,最恰当的一组是()。(1)《国家通用语言文字法》______了,我们要认真学习、宣传和贯彻、实施它。(2)水对动物的生存有重要意义,例如它能______动物的体温。

(1分)A、颁布调节B、公布调节C、颁布调解D、公布调解正确答案选项:参考答案:A解析BD两项错误,“颁布”指发布,公布;“公布”,公开发表,法定规则的公布应用“颁布”。C项错误,“调节”,从数量上或程度上调整,使适合要求;“调解”,通过说服教育和劝导协商,在查明事实、分清是非和双方自愿的基础上达成协议,解决纠纷,体温用“调节”,不用“调解”。

11、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是()①没有丰富的生活积累和深厚的艺术功底,是很难写出高____的作品来的。②任何人都可能被别人批评和议论,但必须是____的和实事求是的。③恶劣的自然条件极大地____着这个边远小镇的经济发展。

(1分)A、品位、善意、制约B、品格、善意、限定C、品格、诚意、限定D、品位、诚意、制约正确答案选项:参考答案:A解析“品味”大概是指一个人的品质,趣味,情操,修养。“品格”谓品性;性格。“善意”好意;好心。“诚意”真诚的心意。“制约”一种事物的存在和变化是以另一种事物的存在和变化为条件,则前者为后者所制约。“限定”意思是在数量、范围等方面加以规定。

12、下列各句中,加括号的成语使用恰当的一句是()

(1分)A、他的童年,锦衣玉食,(金瓯无缺)。殷实的家境,富足的生活,使他没受一点生活的磨难。B、刘老师对学生极其主认真负责,呕心沥血,(含英咀华),培养了一大批优秀人才。C、有一种力量,可以使冰雪消融,使铁树开花,使所有烦恼(涣然冰释),这就是微笑的力量。D、面对总是喋喋不休的老婆,陈师傅终于忍不住了:“你真是(咸吃萝卜淡操心),女儿这么大了,有自己的想法,管多了反而出岔子。”正确答案选项:参考答案:D解析D咸吃萝卜淡操心:责备人多管闲事,瞎操心。A金瓯无缺:比喻国土完整,这里对象用错。B含英咀华:比喻品味、体会诗文中的精华,不指培养优秀的人才。C涣然冰释:比喻疑虑、误会等一下子完全消除,不能形容烦恼消失。

13、下列哪个成语典故与刘邦有关?()

(1分)A、隔岸观火B、破釜沉舟C、背水一战D、暗度陈仓正确答案选项:参考答案:D解析A隔岸观火,典故出自战国时期,与名将白起有关.B破釜沉舟,典故出自《史记》,与项羽有关.C背水一战,典故出自于西汉时期,与大将韩信有关.D暗度陈仓,典故出自于西汉时期,主要人物是刘邦.故选:D

14、下列词语中加横线的字,读音全部都正确的一项是(

)(1分)A、慨叹(kǎi)

漫溯(sù)

凝重隽永(juàn)

图穷匕见(xiàn)B、攒射(chuán)屠戮(lù)

人为刀俎(cú)

殒身不恤(xù)C、舔舐(shì)

莅临(wèi)

满目疮痍(chuāng)

长歌当哭(dànɡ)D、蹒跚(shān)

相勖(xù)

叱咤风云(zhà)

博闻强识(shì)正确答案选项:参考答案:A解析此题考查字音的识记能力。此题涉及生僻字的声调误读,多音字的声调误读,答题时,可根据平时对字音及词语的积累与不断的复习,结合着具体词语分析,B项,“攒射”的“攒”,属于声调误读,应读cuán,俎,为声调误读,应读zǔ;C项,“莅临”的“莅”,为形近字误读,应读lì;D项,“博闻强识”的“识”为多音字,此处应读zhì。所以选A。

15、材料神农尝百草的基因解读

大多数中国人,都知道神农尝百草的故事。虽然史书和民间传说都在证明神农尝百草的真实性,但还是有很多人表示怀疑。不过,现代基因研究从另一个角度证明了神农尝百草。复旦大学现代人类学实验室李辉的研究小组通过基因研究在分子水平上初步证明神农尝百草的事情可能是中国先民生存的一种真实情况。

在对中国人的DNA检测分析后,李辉等人发现,中国人体内有一种苦味基因,称为TAS2R16,它能辨识出哪些苦味的植物是有毒的。李辉等人利用DNA技术对基因片段进行分析,推测出中国人的苦味基因TAS2R16大约是在5000-6000年前受到自然选择而形成的,而且功能很强。

从基因来看,所有人都有TAS2R16基因。TAS2R16基因编码的苦味受体专门针对植物中常见的吡喃葡萄糖苷类毒素,该基因功能不强的人很难尝出这类毒素。世界上大约有四分之一的人不会觉察出这种毒素特有的苦涩味道,而另一部分人则对这种苦味十分敏感。

人的功能独特且有多种变体的基因一般都是自然选择的结果。基因受到自然选择后会在基因组中留下痕迹。被选择的基因的弱势类型容易被淘汰,但强势类型会被保留,虽然是少数。被自然选择的强势基因附近的邻居基因,也会连带着只有少数类型被保留下来,称为“搭车效应”。“搭车”的基因越多、功能越强,意味着自然选择的历史越短。

李辉等人发现,中国人中苦味基因TAS2R16的增强功能基因变体有比较长的“搭车”区段,应该是在1万年内受到过自然选择。研究人员检测了世界上大多数人群的样本,只在中国人的基因组中发现了有很强功能的苦味基因,即“搭车效应”很强,而非洲人和欧美人的苦味基因TAS2R16不如中国人的苦味基因功能强。

在5000-6000年前,中国正处于新石器时代的中期。这一时期由于人口的快速增长,靠狩猎和采集已不能满足人口对食物的需求。所以,一方面人们必须从森林中走出,从狩猎和采集转为农耕,这便是“神农乃始教民播种五谷”的历史根据;另一方面人们又必须大量采集食物,这便是“神农尝百草”的历史根据。而面对各种可能充饥的植物,人们不能靠过去的经验来判断是否有毒,只能靠口尝。当然,尝百草并非只是尝食物,而是既鉴别食物,也识别药物。对于前者要鉴别其是否安全可食用,对于后者要鉴别其是否安全和有疗效。在尝百草的这个时期,苦味感灵敏和强烈的人会生存下来,而苦味感不灵敏和强烈的人则会被毒死,就像神农吃了断肠草一样。

因此,从这个意义上来看,神农尝百草并非是一个人的行为,而是中国先民许多人和一代又一代人的行为。在尝百草中生存下来的群体就会保留功能强大的辨识苦味的灵敏TAS2R16基因,并遗传下去。因此,从基因角度可以解释为何神农尝百草是中国先民一段可信的生活方式和特殊的生存阶段。根据原文内容,下列推断不正确的一项是()(1分)A、人类的苦味基因和其他人类基因一样,都是自然选择的结果。B、非洲人和欧美人的苦味基因经受自然选择的时间早于中国人。C、在人类历史上,我们的先民都曾先后经历过尝百草这一阶段。D、神农尝百草是具有真实性的,但尝百草不是神农的个体行为。正确答案选项:参考答案:A解析“人类基因……都是自然选择的结果”错

16、材料黄河的心曲

刘再复

我流过了远古荒凉的野漠,一直流到今天繁华的大地,我穿过大沉寂与大征战,穿过大黄沙与大峡谷,我是黄土地的主人。

我有自己,有自己的包藏着千里波涛的青春与迟暮,有自己的崎岖坎坷与壮阔,还有自己追求的沧海和向往的前方,大地给我以生存的河床,我给大地以金黄色的乳汁,还有旋转的血液。

我不需要,不需要层峦叠嶂的调动,不需要蓝天白云的呼唤,更不需要暴风骤雨的鞭挞。我自己会做蓬勃的奋飞,豪迈的奔涌。我有自己粗糙的歌和粗糙的舞,苏醒的浪群的呐喊。我既是大地的主人与孩子,我就懂得报效大地母亲,只有牛马,才需要鞭子,只有奴仆,才乞求恩赐。

我爱地上的兄弟姐妹,爱一切吐绿与吐红的花卉、草木、庄稼与森林,他们无言,但我仍献予我的生命之波。然而,没有我的献予,没有我的咆哮的雷声,混浊的叫喊,他们也会默默生长,他们也是大地的主人。我相信他们,胜过信任自己。

让奔流的自由奔流吧,让生长的自由生长吧!一切大地的主人,都会有壮丽的奋发,就像我的不会疲倦的波涛,永远都会汹涌与前驱。文章第1自然段最后说:“我是黄土地的主人。”对这句话理解不正确的一项是()(1分)A、我了解黄土地的全部历史,从远古到今天,我是黄土地历史的见证。B、我流过黄土地的每个角落,了解它的每一寸空间。C、我挚爱着这片黄土地,它们是我赖以生存的河床。D、我给大地以金黄色的乳汁,是我养育了这黄土地上千千万万的子民。正确答案选项:参考答案:D

17、下列说法有误的一项是()。(1分)A、《曹刿论战》选自《左传·庄公十年》,《左传》传为春秋时期左丘明所著,是一部史学名著和文学名著。B、《爱莲说》的体裁是“说”,作者在文章中表达了自己不与世俗同流合污、高洁傲岸的节操及安贫乐道的生活情趣。C、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,也称“诗三百”。D、《小石潭记》的作者是“唐宋八大家”之一的柳宗元。正确答案选项:参考答案:B解析《爱莲说》的体裁是议论性散文,表现了作者不与世俗同流合污、洁身自爱的高洁人格和洒脱的胸襟。

18、材料书斋

凝石

书斋,顾名思义,是读书的房间,同时也是藏书的地方,还是书写的地方。读书、藏书、书写是书斋的基本功能。后来,文物古玩的收藏和鉴赏常在这里进行,诗词歌赋和书法绘画乃至篆刻的切磋和研讨也常常在这里进行。书斋是以个人名义建立,以主人和密友为主体,进行文化艺术活动的中心。书斋姓“文”,所以别名称作“文房”。

早在春秋时期,与朝廷兴建的学校——“官学”不同,诸子百家大兴私人讲学之风,诸子家中的讲学之处往往白天是课堂,晚上就成了读书的地方。这应该就是书斋的雏形。汉代儒家学者和诗赋作家,均有自己的书斋以从事文化艺术活动。因此,可以说汉代是书斋兴起的时期。唐代是一个相对自由、开放、多元化的时期,文化艺术繁荣而发达,学术氛围也比较宽松。可以说盛唐是书斋成熟的时期,如杜甫在成都的“草堂”,就是典型的文人书斋。

在中国传统宅院中,书斋往往是民居中唯有的精神场所。它一般位于宅院的僻静之处,如有后花园,必与之相邻,以形成高雅恬淡的良好环境。

书斋有三大特点。一是文化传承的汇集点。书斋的主体——读书人或做学问的人,在这里藏书,在这里读书,在这里思索;以往优秀的文化,在这里以研读、考证、校注、阐发的方式得以传承;中华民族的文明之光在这里化整为零,熊熊燃烧,然后又影响社会的发展进程,使文化得到最好的传承和发展。二是个性创造的发酵池。书斋是个人的领地,是书斋主人个性得以施展的空间。在这里,他们的创造力得以迸发,从而产生出新的思想,创造出新的艺术,使得文化发展的链条上不断有闪动的灵光。三是人与自然和谐的典范。书斋宜明朗、清净,不可太宽敞。明净可以使人心情舒畅、神气清爽,太宽敞便会损伤目力。窗外四壁,藤萝满墙,中间摆上松柏盆景,或剑兰一二盆。石阶周围种上青翠的芸香草。书斋中宜设长桌一张,放古砚一方,置笔筒一个,墙壁上挂古琴一把;书斋右边设一书架,书架上陈列《周易古占》等书及字帖画卷。人独坐于书斋之中,或对日吟诵,或秉烛夜读,于书斋里享受一份清福,从学问中得到一份快乐。

进入21世纪,人们对传统的兴趣在逐步衰减。有些人认为,作为传统文化标志的书斋也将被“读图时代”的电脑和网络所替代。然而,从文化发展的宏观趋势上看,在新的时代,书斋仍将成为现代社会持续存在的文化现象。随着社会发展带来的人们物质生活条件的改善,必然促进精神文化生活品位的提高,这为书斋的普及提供了基础。

今天,历史传统和科技时尚在现代书斋已和谐地统一在一起。书斋永远是中国文人的精神家园。

(转引自《新华文摘》2007,有删改)根据文意,下列对中国传统“书斋”的表述,不正确的一项是()(1分)A、书斋是文人读书、藏书、书写、作画以及从事其他文化艺术活动的地方。B、书斋姓“文”,其中所设书桌、文具、字帖画卷等都体现了主人的兴趣爱好和精神追求。C、书斋空间一般较小,大多位于宅院的僻静之处,环境优雅,明朗清净。D、书斋是私人讲学的地方,白天是课堂,晚上便是书房。正确答案选项:参考答案:D解析以偏概全

19、材料书斋

凝石

书斋,顾名思义,是读书的房间,同时也是藏书的地方,还是书写的地方。读书、藏书、书写是书斋的基本功能。后来,文物古玩的收藏和鉴赏常在这里进行,诗词歌赋和书法绘画乃至篆刻的切磋和研讨也常常在这里进行。书斋是以个人名义建立,以主人和密友为主体,进行文化艺术活动的中心。书斋姓“文”,所以别名称作“文房”。

早在春秋时期,与朝廷兴建的学校——“官学”不同,诸子百家大兴私人讲学之风,诸子家中的讲学之处往往白天是课堂,晚上就成了读书的地方。这应该就是书斋的雏形。汉代儒家学者和诗赋作家,均有自己的书斋以从事文化艺术活动。因此,可以说汉代是书斋兴起的时期。唐代是一个相对自由、开放、多元化的时期,文化艺术繁荣而发达,学术氛围也比较宽松。可以说盛唐是书斋成熟的时期,如杜甫在成都的“草堂”,就是典型的文人书斋。

在中国传统宅院中,书斋往往是民居中唯有的精神场所。它一般位于宅院的僻静之处,如有后花园,必与之相邻,以形成高雅恬淡的良好环境。

书斋有三大特点。一是文化传承的汇集点。书斋的主体——读书人或做学问的人,在这里藏书,在这里读书,在这里思索;以往优秀的文化,在这里以研读、考证、校注、阐发的方式得以传承;中华民族的文明之光在这里化整为零,熊熊燃烧,然后又影响社会的发展进程,使文化得到最好的传承和发展。二是个性创造的发酵池。书斋是个人的领地,是书斋主人个性得以施展的空间。在这里,他们的创造力得以迸发,从而产生出新的思想,创造出新的艺术,使得文化发展的链条上不断有闪动的灵光。三是人与自然和谐的典范。书斋宜明朗、清净,不可太宽敞。明净可以使人心情舒畅、神气清爽,太宽敞便会损伤目力。窗外四壁,藤萝满墙,中间摆上松柏盆景,或剑兰一二盆。石阶周围种上青翠的芸香草。书斋中宜设长桌一张,放古砚一方,置笔筒一个,墙壁上挂古琴一把;书斋右边设一书架,书架上陈列《周易古占》等书及字帖画卷。人独坐于书斋之中,或对日吟诵,或秉烛夜读,于书斋里享受一份清福,从学问中得到一份快乐。

进入21世纪,人们对传统的兴趣在逐步衰减。有些人认为,作为传统文化标志的书斋也将被“读图时代”的电脑和网络所替代。然而,从文化发展的宏观趋势上看,在新的时代,书斋仍将成为现代社会持续存在的文化现象。随着社会发展带来的人们物质生活条件的改善,必然促进精神文化生活品位的提高,这为书斋的普及提供了基础。

今天,历史传统和科技时尚在现代书斋已和谐地统一在一起。书斋永远是中国文人的精神家园。

(转引自《新华文摘》2007,有删改)下列表述符合原文意思的一项是()(1分)A、书斋起源于春秋,兴起于汉代,成熟于盛唐,杜甫草堂就是成熟时期文人书斋的典型。B、汉代是书斋的形成期,儒家学者和诗赋作家的文化艺术活动都在自己的书斋中进行。C、21世纪是信息时代,作者担心作为传统文化标志的书斋也将被“读图时代”的电脑和网络所替代。D、现代社会物质生活条件的改善,使人们精神文化生活品位的提高和书斋的普及成为必然趋势。正确答案选项:参考答案:A解析从第2自然段可知

20、下列语序调整后意思变化最大的一组短语是()

(1分)A、你快点走——你走快点B、人不犯我,我不犯人——我不犯人,人不犯我C、做完了作业去打球——作业做完了去打球D、虚度了青春——青春虚度了正确答案选项:参考答案:B解析“人不犯我,我不犯人”的前提是别人不冒犯我,结果是我不冒犯别人;而“我不犯人,人不犯我”的前提是我不冒犯别人,别人不冒犯我。这两句在语序调整后逻辑结构发生变化,意思变化最大。

21、美美与共前几年,我提出了“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”的设想,这是我的心愿。要想达到这样的境界并不容易。比如当今世界上许多发展中国家,历史上大多遭受过西方殖民主义的欺凌,这些国家的民众,由于受一种被扭曲的心理的影响,容易产生两种截然相反的倾向:一种是妄自菲薄,盲目崇拜西方;一种是闭关排外,甚至极端仇视西方。目前,这种仇视西方的状况似乎已经酝酿成一股社会潮流。从另一方面说,作为文明的发达国家,容易妄自尊大,热衷于搞“传强势教”,一股脑儿地推销自己的“文明”,其实这样做会蒙住自己的耳目,成了不了解世界大势的井底之蛙。在中国的历史上,也出现过“盲目崇拜”和“闭关排外”的现象。希望今天的中国学术界,能够彻底抛弃妄自菲薄、盲目崇拜西方或者妄自尊大、闭关排外的心理。中华文化经历了几千年,积聚了无数先人的聪明智慧和宝贵经验,我想我们今天尤其需要下大力气学习、研究和总结。面对今天这种“信息爆炸”、形形色色“异文化”纷至沓来的时代,我们需认真思考怎么办。全盘接受、盲目排斥都不是好的方法,我们应该用一种理智的、稳健的,不是轻率的、情绪化的心态来“欣赏”它。要知道,不论哪种文明,都不是完美无缺的,都有精华和糟粕,所以对涌进来的异文化我们既要“理解”,又要有所“选择”。为了人类能够生活在一个“和而不同”的世界上,从现在起就必须提倡在审美的、人文的层次上,在人们的社会活动中,树立起一个“美美与共”的文化心态,这是人们文化观念上的一场深刻大变革,它可能与当前世界上很多人习惯的思维模式和行为方式相抵触。在这场变革中,一定会因为不被理解而引起一些人的非议甚至抵制,特别是当触动到某些集团的利益的时候,可能还会受到猛烈的攻击。但是,当我们看到人类前进的步伐已经迈上全球化、信息化的道路;已经到了一个必须尽快解决全球化和人类不同文明如何相得益彰、共同繁荣的紧要关头,这些抵制和攻击又算得了什么。根据原文提供的信息,以下推断不正确的一项是()

(1分)A、要想处理好不同文明之间的关系首要的条件应该是各自能够保持一种平和、谦逊的态度。B、作为强势文明的发达国家,现在已经成了不了解世界大势的井底之蛙。C、我们不要以本民族文化的标准,去衡量异民族文化的“优劣”,断定什么是“精华”,什么是“糟粕”。D、要实现“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”理想,还要走很长的路,甚至要付出一定的代价。正确答案选项:参考答案:B解析原文是“作为文明的发达国家,容易妄自尊大,热衷于搞“传强势教”,一股脑儿地推销自己的“文明”,其实这样做会蒙住自己的耳目,成了不了解世界大势的井底之蛙。”,“容易变成”不等于“已经成了”。

22、下列对破折号的作用解释不正确的是()

(1分)A、我国古代四大发明——火药、指南针、造纸术和印刷术。(意思转折)B、我把一切应用的东西当做艺术,我在生活中的第一件艺术品——就是小屋。(解释说明)C、火车“呜——”的一声疾驰而过。(声音的延长)D、“好香的饭菜——听到风声了吗?”(话题转换)正确答案选项:参考答案:A解析A中破折号表示解释、说明。

23、下列选项表述有误的一项是()

(1分)A、古代有用地名称人,柳宗元又称柳河东;有以官职称人,所以杜甫称杜工部;也有用字称人,《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“乐天”就是刘禹锡阔别多年的诗友白居易。B、人们常把宋词分为“豪放”“婉约”两派。前者以苏轼、辛弃疾为代表,后者以柳永、李清照为代表。C、“三顾臣于草庐之中”“风休住,蓬舟吹取三山去”这两句中的“三”是确指,而“士别三日,即更刮目相待”是泛指。D、从文学常识的角度来看,《孔乙己》《我的叔叔于勒》《名人传》有三点相同:作品中的“我”都不是作者本人;都是短篇小说;都是以人物的名字命名的。正确答案选项:参考答案:D解析D有误。《名人传》的体裁是传记,不是小说。“都是短篇小说”表述有误。故选D。

24、现代文阅读

第二天,她到她的朋友家里,说起自己的烦闷。

佛来思节夫人走近她那个镶着镜子的衣柜,取出一个大匣子,拿过来打开了,对路瓦栽夫人说:

“挑吧,亲爱的。”

她先看了几副镯子,又看了一挂珍珠项圈,随后又看了一个威尼斯式的镶着宝石的金十字架,做工非常精巧。她在镜子前面试着这些首饰犹豫不决,不知道该拿起哪件,放下哪件。她不断地问着:

“再没有别的了吗?”

“还有呢。你自己找吧,我不知道哪样合你的意。”

忽然她在一个青缎子盒子里发现一挂精美的钻石项链,她高兴得心也跳起来了。她双手拿着那项链发抖。她把项链绕着脖子挂在她那长长的高领上,站在镜前对着自己的影子出神好半天。

随后,她迟疑而焦急地问:“你能借给我这一件吗?我只借这一件。”

“当然可以。”她一把搂住了她朋友的脖子,亲亲热热地吻了她一下,带着宝贝很快就跑了。(节选自莫泊桑《项链》)选出对“你能借给我这件吗?我只借这一件。”分析正确的一项是()

(1分)A、一个“只”字,强调给对方听,表现路瓦栽夫人怕对方不同意,自己失去好机会。B、突出“这”“只”和“一”,表明自己目标明确,强调自己借得少,表现路瓦栽夫人想马上借到又怕不能如愿的心情。C、强调“只”和“一”,表明自己决不多拿,表现路瓦栽夫人要坚决要把这挂项链借到手。D、突出“只”和“一”,说给对方听,表现路瓦栽夫人急不可待又怕在朋友面前丢了面子的心情。正确答案选项:参考答案:B解析A、C、D三项分析片面,只有B项分析入情入理。

25、将下列词语依次填入句子的横线处,排序最恰当的一项是()①坚忍②凝重③蓬勃他的脸上呈现出悲剧,一张含蓄了许多愁苦和力量的脸;火一样()的头发,盖在他的头上,好像有生以来从未梳过;深邃的眼睛略带灰色,有一种()不可逼视的光;长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴,衬着略带方形的下颏,整个描绘出()无比的生的意志。

(1分)A、①②③B、③②①C、②③①D、③①②正确答案选项:参考答案:B解析蓬勃:指盛貌;形容事物繁荣茂盛。凝重:端庄;庄重。坚忍:指坚持而不动摇。长时间的痛苦都能保持平静的心态而和恪守正道的美德。

26、书法美学意象差异的形成探寻书法美学意象差异的形成原因,应该追溯到时代美学潮流。六朝书家多为门阀士族,以登临山水、留恋诗酒之余为书,耳闻丝竹管弦、郎侬唱和的靡靡艳歌,目睹山明水秀、鸟语花香的绮丽风光,再将所感受到的社会风貌和自然景物亦即客观事物的优美形象融入书法,自然要“以流美为能”;唐人自北朝以来历经战火兵燹之乱,整个社会长期存在的金戈铁马为美的尚武精神熏陶融铸了大批有名或无名的书法家的美学思想。他们与关陇健儿朝夕相处(或许书家本人就是其中一员),对后者那种质朴豪放的性格和威武强健的形象久已耳濡目染,加之习见深峻的山泽,广阔的原野,天苍苍,野茫茫,胡马嘶风,悲笳动月,旌旗耀日,佛象凌空;其阔大的气势、粗犷的线条、强劲的节奏、豪迈的风度、威严的姿态,经过形象思维的感受、提炼而融入书法艺术,自然会使传统的书法形象脱胎换骨,面目一新,而形成唐代书法家特有之雄峻坚实的风格。初唐时代审美兴趣重心的回归,更促使了唐代书法家自主意识的颖露和唐代书法美学模式的建立。当然,打破六朝权威的迷信,并不意味着对江南先进文明与文化遗产的全面排斥和简单否定。如张怀瓘对右军各体书法,还以推崇居多,仅就草书、章草二体提出异议,可见还是以继承为主。但这勇敢的不同意见,却如春雷惊蛰,向世人宣告着美学领域的复苏。“若所见与诸子雷同,则何烦有论?今制品格以代权衡,于物于情,不饶不损。惟以理伏,颇能面质,冀合规于玄匠,殊不顾于聋俗,夫聋俗无眼有耳,但闻是逸少,必暗然悬伏,何必须见?见与不见,一也。”这以其标新立异骇世惊俗的直言谠论令人顿开茅塞的美学鉴赏与批评标准,振奋着昔日不遗余力地推崇六朝模式今朝却非打破六朝框架不能求得自身之发展的唐人的精神,鼓励和引导着唐人向那似乎已由前人走得烂熟其实还是尚未可以知的领域去开拓和探索。根据原文,对书法美学意象差异形成的最根本原因表述正确的一项是()

(1分)A、书法家的出身背景不同,六朝书家多为门阀士族,唐朝书家多与关陇健儿有联系。B、书法家的美学主张不同,六朝书家“以流美为能”,唐朝书家崇尚雄峻坚实的美。C、书法家所处的社会背景不同,不同的社会背景影响了书法家的美学思想。D、后世书法家追求一种标新立异惊世骇俗的美学鉴赏与批评标准。正确答案选项:参考答案:C解析从文章中可以看出,选项中所列都能算作是与“原因”有关,但是最根本的原因是社会因素,其它也都是由这个原因引出来的。

27、下列各项中,修辞手法不同于其他三项的一项是()

(1分)A、先生,给现洋钱,袁世凯,不行么?B、他前怕狼后怕虎,唯恐丢了乌纱帽。C、两岸青山相对出,孤帆一片日边来。D、问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。正确答案选项:参考答案:D解析ABC都是借代,D是设问和比喻。A用“袁世凯”代“钱”B用“乌纱帽”代“官职”C用“帆”代“船”

28、下列句子中【】成语运用不恰当的一项是()

(1分)A、那些满带真情实感,十分质朴浅显的篇章,往往使我心动神移,【不能自已】。B、生活中有【无穷无尽】的快乐,就看你是否懂得寻找。C、虽然小草是【微不足道】的,它却以顽强的生命力为世人所钦佩。D、桂林那些【巧夺天工】的奇山胜景吸引了无数游客前来观赏。正确答案选项:参考答案:D解析A不能自已:指无法控制自己,使激动的情绪平静下来.使用正确。B无穷无尽:没有止境,没有限度.使用正确。C微不足道:微小得很,不值得一提.使用正确。D巧夺天工:人工的精巧胜过天然.形容技艺十分巧妙.这里修饰的对象为奇山胜景,对象错误.故选:D

29、下列句子,括号中成语使用正确的一项是()

(1分)A、芬兰朋友在观看了中国少儿艺术团的访芬演出后,热情地称赞:中国儿童不仅(技高一筹),而且节目很有趣味,令人耳目一新。B、康有为曾奋笔疾书:如再徘徊迟疑,苟且度日,固步自封,坐失时机,则外患内忧,(间不容发)。C、有人说生活水平提高了,生产水平就会提高,这是舍本逐末的,无异于(缘木求鱼)。D、渴望那一片花海,端详着那散发着香气、摇曳多姿的(奇花异卉),你会禁不住赞叹人们选择和布置这么一个场面来作为迎春的高潮,真是匠心独运。正确答案选项:参考答案:B解析A应改为“技艺超群”;D项“奇花异卉”是草的总称;C项“缘木求鱼”比喻方向或办法不对头,不可能达到目的

30、下列词语中,每对读音完全相同的一项是()。(1分)A、皱纹/骤然

杀戮/山麓

琼楼玉宇/群龙无首B、挟持/偕同

竹笋/损失

柳暗花明/扭转乾坤C、肋骨/擂台

嗟叹/街道

追根溯源/素昧平生D、游泳/踊跃

祝贺/豁达

倾家荡产/轻装简从正确答案选项:参考答案:C解析A项,zhòu,lù,qióng/qún;B项,xié,sǔn,liǔ/niǔ;C项,lèi,jiē,sù;D项,yǒng,hè/huò,qīng。

31、材料在过去的四分之一世纪里,这种力量不仅增大到了令人不安的程度,而且其性质亦发生了变化。人类对环境最可怕的破坏是用危险甚至致命的物质对空气、土地、河流和海洋的污染。这种污染多数是无法救治的,由它所引发的恶性循环在很大程度上是不可逆转的,它不仅存在于生物赖以生存的世界,而且也存在于生物组织中。在当今对环境的普遍污染中,化学药品是辐射线的凶恶但却被人忽视的同谋,它们共同改变着世界上生物的根本性质。由核爆炸释放到空中的锶—90以放射性尘埃的形式随雨水或漂浮物落到地球上,留在土壤里,进入地上生长着的草、玉米或小麦等植物体内,最后钻进人体,停留在骨骼里直到人死去。同样,喷洒在农田、森林或花园里的化学药品长期留在土壤中,进入活的生物体内,在一种毒害和死亡的连锁反应中从一个生物体传到另一生物体;或者随着地下溪流神秘地流淌直至冒出地表,通过空气和阳光的化合作用构成新形式,毒死植物,使牲畜得病,对那些饮用原本纯净的井水的人们造成不知不觉的危害。正如阿尔伯特?施威策所说:“人甚至连自己创造的魔鬼都认不出来。”

要生成现今栖居在地球上的生物需要亿万年的时间──在这漫长的时间里,生物不断发展进化,种类越变越多,达到一种同其环境相适应、相平衡的状态。而环境一丝不苟地塑造和引导它所供养的生物,这环境既包含有利生物生长的成分,又包含有害的成分。某些岩石放射出危险的射线;即便在一切生物从中取得能量的日光中,也包含有伤害力的短波射线。经过一定的时间──不是过了若干年,而是过了千百年,生物适应了环境,达到了平衡。时间是最基本的因素。但在现代世界里人们没有时间去适应世界的急速变化。

伴随着人类急躁轻率的步伐胜过了自然界稳健的步履,事物很快发生变化,新情况急剧不断地产生。如今辐射已不仅仅是地球上出现生命之前便存在的岩石隐秘射线、宇宙射线以及太阳紫外线,它更是人类拨弄原子的奇异产物。同样,逼迫生物与之适应的化学物质不再只是从岩石上冲刷出来由河流带入海洋的钙、二氧化硅、铜以及其它矿物质,它们还有人类聪明才智所创造的人工合成物,在实验室里配制而成,在自然界找不到与它们相似的东西。下列说法不正确的一项是()(1分)A、人类对环境的改变令人不安B、人类无法适应环境变化C、人类的急躁轻率使新情况不断产生D、人类随着环境的变化而变化正确答案选项:参考答案:D解析A、B、C分别在文章的第一段开头、第二段结尾、第三段开头找到对应句子。文中没有与D相对应的句子。

32、下列词语中,字形和读音全都正确的一项是()。(1分)A、游弋(yì)

涨(zhǎng)幅

涮(shuàn)羊肉

振聋发聩(kuì)B、粗犷(guǎng)

掮(qián)客

挖墙角(jiǎo)

便(pián)宜行事C、泊(bó)车

蹊(qī)跷

大姆(mǔ)指

独挡(dāng)一面D、骠(piào)勇

炽(zhì)热

打水漂(piāo)

弊帚(zhǒu)自珍正确答案选项:参考答案:A解析B项,角-脚,“便”应读“biàn”;C项,姆-拇,挡-当;D项,“炽”应读“chì

”,弊一敝。

33、材料邹忌讽齐王纳谏

邹忌修八尺有余,而形貌映丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美

甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也!”明日,徐公来。孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”

于是入朝见威王曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣!”

王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。下列括号中的词古今意义不一致的是()。(1分)A、齐国之(美丽)者也B、宫妇(左右)莫不私王C、孰视之,自(以为)不如D、此所谓战胜于(朝廷)正确答案选项:参考答案:B解析左右:古指国君身边的近臣,今指方位名词或表示范围的副词“大概”。

34、下列句子中的省略号,使用不正确的一项是()(1分)A、我家阳台上种有迎春、月季、石榴、木桃……等,花开不断。B、在拉法格的回忆录中写道:“马克思……引证的任何一件事实或任何一个数字,都是得到最有威信的权威人士的实证的。”C、于是,有关人员各就各位。研究航线,研究空投,向部队发出命令……一切都办得神速。D、他们使用了各种办法:给患者喝下绿豆甘草水解毒,无效!给患者又注射了吗啡,仍然无效!……正确答案选项:参考答案:A解析省略号不能与“等”并用

35、下列句子中,汉字书写全都正确的一项是(

(1分)A、在绚丽的焰火和欢快的乐曲中,北京冬残奥会园满落下惟幕。B、红白相间的巨型降落伞婉如盛开的花朵,牵着返回仓缓慢降落。C、近期电视剧《人世间》热播,成为优秀文学作品被改篇为精品剧的又一成功案例。D、芭蕾舞剧《敦煌》深情礼赞守护民族文化的敦煌人,呈现属于中华民族的文化记忆。正确答案选项:参考答案:D解析A.惟幕——帷幕;

B.婉如——宛如,返回仓——返回舱;

C.改篇——改编;

故选D。

36、材料

我对中央电视台的奥运会转播有一点儿意见,那就是它对别国运动员的成绩说得少,在奥运会头几天,我们错过了多少游泳比赛的精彩场面呀。可网上的一项调查显示,六成以上观众就喜欢看国旗升起,听国歌奏响,关心全人类的是少数。

美国NBC的转播也受到一堆批评,他们酷爱沙滩排球,阳光、沙滩、海浪、大美人,还有什么项目能展现如此的运动之美。可一个美国专栏作家说了,奥运会又不是沙滩排球比赛。NBC的转播太关注皮肤,国色天香。除了美国人参加的比赛,就剩沙滩排球了。《悉尼先驱晨报》说得好,女运动员不再仅仅展现其体育技能,还要显示好身材,就如一位模特儿所言,这是一种上瘾的事,因为你通过别人的眼睛获得自己存在的意义。

据说,在澳大利亚看电视,你就很难看到乒乓球和体操,他们把奥运会改成了游泳比赛,从早上的预赛到晚上的决赛,场场转播。别的项目,那只有澳大利亚人参加的马术、赛艇和田径了,简直可以算是一场“澳运会”。

由此说来,一场全人类的聚会被分割了,观众在这里加强了对自己祖国的认同感,而不是对人类的认同。有记者跑到悉尼,说世界多和平呀,伊朗人和美国人能和谐相处,朝鲜选手和韩国选手都携手入场了,这世界没有霸权主义没有恐怖主义。是呀,这愿望是美好的,奥林匹克呈现了这种假象,但检点一下自己被奥运会鼓荡起来的民族情绪,就会警惕,1936年的柏林奥运会,被一位德国导演拍摄成一个纪录片,片名叫《意志的胜利》,据说它展现了纳粹的美感,给德国人灌上了迷魂药。

(选自《生活周刊》2000年第19期,有改动)文中第2自然段段末说“通过别人的眼睛获得自己存在的意义”是“一种上瘾的事”,这件事指的是()(1分)A、美国人酷爱沙滩排球,以展示运动之美。B、女运动员在展现自己的运动技能的同时,还能向世人展示自己的形体美。C、模特儿在运动会上的表演,将一副好身材展露无遗。D、观众观看精彩的体育节目,大饱眼福。正确答案选项:参考答案:B解析见第2自然段第三行

37、下列各组词语中有错别字的一组()

(1分)A、具备万事俱备风声谈笑风生B、求实实事求是世故人情事故C、陈规墨守成规精心漫不经心D、直接直截了当剧增与日俱增正确答案选项:参考答案:B解析人情事故-人情世故

38、下列词语中,没有错别字的一组是()

(1分)A、敷衍、款待、嘱咐B、殷勤、侯车、脉博C、气慨、脏款、蕴含D、既使、粗犷、寒喧正确答案选项:参考答案:A解析B候车、脉搏C气概、赃款D即使、寒暄

39、下列句子,不能体现乡土中国差序格局的一项是()

(1分)A、一表三千里,一堂五百年,再远还是亲。B、井水河水两相分,凡事讲理不讲亲。C、老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。D、身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。正确答案选项:参考答案:D解析本题考查学生理解文本内容和作者观点的句子。A说的是表兄弟姐妹之间的关系没有堂兄弟姐妹之间的关系会随着血缘关系的不断变化而不断地产生变化。属于差序格局。B“凡事讲理不讲亲”论述情和理的关系。其中“亲”就属于差序格局。C“吾老”与“人老”;“吾幼”与“人之幼”,讲述的是与自己有血缘关系和没有血缘关系的人,属于差序格局。D讲述的修齐治平,论述修身是齐家、治国、平天下的前提和基础。不属于差序格局。故选D。

40、依次填入下列两句中横线处的语句,与上下文语意连贯、音节和谐的一组是()

(1)浅蓝的云里映出从东方刚射出来的半边新月,她好似在凝视着我,睁着眼睛紧紧地盯望着我——望着________________之我——我的狂态。

(2)________________,人人都像坍了架,丢了魂,一声长叹接着一声长叹。

①在这溪水之前,绿树之下,爱晚亭旁。②在这绿树之下,爱晚亭旁,溪水之前。③女人不笑了,孩子不哭了,鸡不啼了,狗不叫了。④鸡不啼了,狗不叫了,孩子不哭了,女人不笑了。(1分)A、①③B、①④C、②③D、②④正确答案选项:参考答案:B

41、材料季氏将伐颛臾

季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子曰:“季氏将有事于颛臾。”孔子曰:“求!无乃尔是过与?夫颛臾,昔者先王以为东蒙主,且在邦域之中矣,是社稷之臣也。何以伐为?”

冉有曰:“夫子欲之,吾二臣者皆不欲也。”孔子曰:“求!周任有言曰:‘陈力就列,不能者止。’危而不持,颠而不扶,则将焉用彼相矣?且尔言过矣。虎兕出于押,龟玉毁于椟中,是谁之过与?”

冉有曰:“今夫颛臾,固而近于费。今不取,后世必为子孙忧。”

孔子曰:“求!君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。丘也闻有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安。盖均无贫,和无寡,安无倾。夫如是,故远人不服,则修文德以来之。既来之,则安之。今由与求也,相夫子,远人不服而不能来也;邦分崩离析而不能守也;而谋动干戈于邦内。吾恐季孙之忧,不在颛臾,而在萧墙之内也。”下列句子中,括号中的词语无古今异义的一项是()。(1分)A、(远人)不服而不能来也B、季氏将(有事)于颛臾C、蚓无(爪牙)之利,筋骨之强D、(瞋目)视项王,头发上指正确答案选项:参考答案:D解析D项中的“瞋目”是瞪着眼睛,怒目而视,古今意思相同。

42、选出下列词语中没有错别字的一项()

(1分)A、引经据典、人迹罕至、天翻地覆、相形见绌B、油光可鉴、胭脂褪尽、险象叠生、水波鳞鳞C、英雄气概、鸡毛掸子、原弛蜡像、锲而不舍D、津津有味、仙露琼桨、眼花缭乱、怨天忧人正确答案选项:参考答案:A解析B水波粼粼C原驰蜡象D仙露琼浆、怨天尤人

43、下列各项中,全都没有歧义的是()①这次去泰国考察,我们三人一组。②恳请有关领导严肃处理③嗨,连小机灵都不认识。④这才是热爱学生的老师。⑤他表扬了三个学校的校长。⑥请你在桌子上写字。(1分)A、①③⑥B、①④⑥C、⑤⑥D、①②正确答案选项:参考答案:D

44、“修身,齐家,治国,平天下”出自于我国古代哪一部著作?()

(1分)A、《论语》B、《大学》C、《中庸》D、《孟子》正确答案选项:参考答案:B解析《礼记·大学》:“古之欲明明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者,先致其知,致知在格物。物格而后知至,知至而后意诚,意诚而后心正,心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。”

45、选出下列各句中修辞手法运用不同的一项是()

(1分)A、火车停了,发出一阵沉重的叹息,像是在抱怨着台儿沟的寒冷。B、波浪一边歌唱,一边冲向高空去迎接雷声。C、他们看见不远的地方,那宽厚肥大的荷叶下面,有一个人的脸,下半截身子长在水里。D、你有你的铜枝铁干,像刀,像剑,也像戟。正确答案选项:参考答案:D解析A、B、C项比拟,A、B项将“火车”、“波浪”拟人化,C拟物。D项比喻。

46、下列各句中,加【】字的活用类型与例句相同的一项是()例句:毕礼而【归】之

(1分)A、我见相如,必【辱】之B、【严】大国之威以修敬也C、以【先】国家之急而后私仇也D、五十者可以【衣】帛矣正确答案选项:参考答案:A解析例句中的“归”为使动用法。A项

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论