2025年粤教新版七年级科学下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教新版七年级科学下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共6题，共12分)1、下列对实验药品，事故等的处理方法，合理的是（）A.实验剩余的药品放回原试剂瓶B.品尝药品的味道C.酒精灯碰倒着火燃烧，用湿抹布盖灭D.药液溅入眼睛，用手揉搓眼睛2、一瓶矿泉水放在冰箱冷冻室里，过一段时间，水全部结成冰．则水结冰后()A.质量变大B.质量不变C.密度变大D.密度不变3、2013年6月20日，女航天员王亚平在中国首个目标飞行器“天宫一号”上为青少年授课．下列说法正确的是（）A.王亚平讲课发出的声音是由她的声带振动产生的B.王亚平讲课发出的声音很大是因为她的声音频率很高C.王亚平讲课发出的声音是通过声波传回地球的D.在太空讲课声带不振动也能发出声音4、成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”反映了生物基本特征中的（）A.呼吸B.遗传C.营养D.生长5、下列哪项不是所有鸟类的生殖和发育都必须经历的：（）A.求偶B.交配C.产卵D.育雏6、从枪膛水平射出的子弹能在空中向前飞行，是因为()A.子弹受到火药的推力B.子弹有惯性C.子弹受到的惯性大于阻力D.子弹受到重力作用评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)7、如图所示，对着瓶口吹气能发出声音。吹气时，瓶口外空气流速变大，压强变小，促使瓶内气体向外流动，使瓶内气体压强小于瓶外的压强，空气又向内流动。这样空气在瓶口不停地____，就发出了声音．空气进出瓶口越快，发出声音的音调越____。

8、树上的苹果，受到向上的拉力和向下的引力，这两个力的施力物体分别是____

和____。

9、如图所示，甲为商店里使用的台秤，其工作原理与天平相同。现用该台秤称某物体的质量，通过在砝码盘中添加槽码，移动游码使秤杆平衡，所加的槽码和游码的位置如图乙所示，该物体的质量为____㎏．若把该物体带到太空，它的质量将____(选择“变大”；“变小”或“不变”)。

10、生活中常常有这样的感受和经历：当你吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂紧自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声，这说明能够传声；但是你身旁的同学往往却听不到明显的声音，这又是为什么呢？____请从物理学的角度提出一个合理的猜想____。11、在适宜的条件下，枝芽中的____发育成叶，____发育成新芽．12、我们在压尺子、拉橡皮筋、拉弹簧时，感受到它们对手有力的作用，这种力叫做____，这种力是物体由于____而产生的。这些现象也说明物体间力的作用是____。13、大豆种子具有2片子叶；能为种子萌发提供营养物质，小明认为：大豆种子子叶的完整程度会影响种子。

【实验设计】

实验步骤设计要求。

①准备两个大小相同的洁净培养皿；分别标为A；B；选取大小相近、具有完整胚的活大豆子40颗，经充分浸泡后，随机平均分成两组。选择合适的实验器材。

②将一组每粒大豆种子的子叶均除去一片后，平铺在A培养皿中；将另一组大豆种子____；设置对照实验。

③将A；B两个培养皿放置在相同的适宜环境中，每天同时浇适量且等量的水。控制实验条件。

④每天观察并记录____；并进行统计分析观察和记录。

【问题交流】

多次重复实验后，小明发现A、B两组种子大部分都萌发且萌发率基本相同，于是得出结论：大豆种子子叶的完整程度不会影响种子的萌发率，小红认为该实验还是不足以支持小明的结论，还需要进一步实验，请设计实验方案：____。14、随着社会的发展，为了方便彼此间的交流，国际上建立了一套统一的测量单位体系，叫国际单位制．在国际单位制中，长度的基本单位是____，电压的基本单位是____．15、把新鲜蘑菇的菌盖取下来，将菌褶面朝下平放在白纸上，扣上玻璃杯，过段时间会发现白纸上有____。评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)16、一块完整的骨骼肌属于组织。（）17、草履虫在适宜的环境中通过细胞分裂进行生殖。（判断对错）18、所有植物细胞中都含有叶绿体。19、制作临时装片时，实验材料越大越有利于观察细胞。20、取口腔上皮细胞的准确部位应是侧壁上。21、并不是所有的物质都能够穿过细胞膜。22、在种子萌发形成幼苗的最初阶段（指幼叶变绿前），幼苗干重有可能大于种子干重。23、能够运动的物体就一定是生物。24、植物细胞都含有细胞壁、细胞膜、细胞质、叶绿体、细胞核等结构。评卷人得分四、作图题(共1题，共8分)25、图片18、物体A放在如图所示的斜面上，受到80牛的竖直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。请在图中画出这三个力的示意图。评卷人得分五、其他(共1题，共3分)26、如图所示；用力把一个物体压在竖直的墙壁上使其静止，请画出物体所受摩擦力的示意图．

评卷人得分六、解答题(共2题，共18分)27、同学们洗手后，在没有毛巾之类的东西擦手时，为了尽快除去手上的水，总是习惯把手反复甩一甩，这样就使手不再湿淋淋的，甚至不一会就干了。请你分析手上的水变干的原因，写出两方面原因。28、随着人们生活水平的不断提高，汽车已成为寻常百姓家里的代步工具．小丽的爸爸用汽车送她上学，走到学校附近的路口，向左来了一个急转弯，小丽顿时产生被向右甩出的感觉．请用惯性的知识解释这一现象．参考答案一、单选题(共6题，共12分)1、C【分析】【分析】A；根据实验室剩余药品的处理原则（三不一要）；进行分析判断．

B；根据实验室药品取用的“三不”原则；进行分析判断．

C；根据酒精灯的使用方法；进行分析判断．

D；根据药液溅入眼睛的处理方法进行分析判断．

【解答】解：A；对化学实验中的剩余药品；既不能放回原瓶，也不可随意丢弃，更不能带出实验室，应放入的指定的容器内，故选项说法错误．

B；实验室里所用的药品；很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的．在使用药品时为保证安全，要做到“三不”，其中不能尝任何药品的味道，故选项说法错误．

C；酒精灯碰倒着火燃烧；用湿抹布盖灭，故选项说法正确．

D；药液溅入眼睛；要立即用水冲洗，切不可用手揉搓，故选项说法错误．

故选：C．2、B【分析】【解答】质量是物体的一种属性；由物体所含物质的多少决定，不随物体的位置；状态、形状的变化而变化，所以水结冰后质量不变；根据密度的计算公式ρ=得V=即可知，质量一定时，冰与水相比密度变小，则冰的体积变大，选项ACD不符合题意，选项B符合题意；

故选B。

【分析】质量是指物体所含物质的多少，是物体的一种属性，一个物体位置、状态的改变不会使质量发生变化；一定质量的矿泉水结冰，状态改变、体积改变，密度改变。3、A【分析】【解答】解：A；王亚平讲课发出的声音是由她的声带振动产生的；该选项说法正确；

B；王亚平讲课的声音很大；是指声音的响度大，是因为她声带振动的振幅大，该选项说法不正确；

C；声音不能在真空中传播；因此王亚平讲课的声音是通过电磁波传回地球的，该选项说法不正确；

D；声音是由物体的振动产生的；在太空讲话声带不振动就不能发出声，该选项说法不正确．

故选A

【分析】（1）声音是由物体的振动产生的；声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播．

（2）声音不能在真空中传播；电磁波可以在真空中传播；

（3）声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调越高4、C【分析】【解答】螳螂捕蝉；黄雀捕食螳螂，都是为了获取营养物质维持生存，因此成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”反映了生物基本特征中的生物的生活需要营养．故选：C．

【分析】生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒外，生物都是由细胞构成的．5、D【分析】【解答】鸟类具有的生殖行为有：筑巢﹣﹣求偶﹣﹣交配﹣﹣产卵﹣﹣孵卵﹣﹣育雏．所有鸟类都要经历的阶段是求偶；交配、产卵；育雏行为不是所有的鸟儿都具有的；如早成雏的鸟类就没有此行为．

故选：D

【分析】鸟类的生殖一般要经历6个过程，即筑巢﹣﹣求偶﹣﹣交配﹣﹣产卵﹣﹣孵卵﹣﹣育雏，其中所有鸟类都要经历的阶段有3个，即求偶、交配、产卵．6、B【分析】【分析】知道任何物体都有保持原来运动状态的性质；会用惯性知识解释一下惯性现象；本此题学生容易认为子弹还受火药的推力作用，是否有力的作用，关键是看物体之间是否“作用”，这种“作用”是推；压、提、拉、吸引等。

【解答】因为子弹在枪膛中就处于运动状态；当射出后，子弹由于惯性，还要保持原来运动状态继续向前运动，因此子弹是由于惯性的原因向前运动的。

故答案为：B二、填空题(共9题，共18分)7、振动高【分析】【解答】对着瓶口吹气能发出声音；吹气时；瓶口外空气流速变大，压强变小；促使瓶内气体向外流动，使瓶内气体压强小于瓶外的压强，空气又向内流动；这样空气在瓶口不停地振动，就发出了声音；空气进出瓶口越快，振动频率越快，发出声音的音调越高。

【分析】用嘴向瓶内吹气发声，靠的是瓶内空气柱的振动，频率越快，音调越高。8、树枝地球【分析】【解答】物体受力分为接触力与非接触力；本题中接触力即为唯一与苹果接触的树枝施加的拉力，非接触力为地球的引力。

【分析】先分析接触力，观察哪些物体与受力物体接触并发生相互作用，再分析是否受地球引力等非接触力，即可找到施力物体。本题考查的是力的概念。9、3.2不变【分析】【解答】根据台秤的使用；物体的质量为砝码的质量+游码对应的示数，所以如图所示，物体的质量为3kg+0.2kg=3.2kg.根据物体的质量是物体的一个基本属性，与物体所处的位置，物体的形状以及状态无关，因此将该物体带到太空，物体的质量依然不变。

【分析】考查关于质量的测量以及质量的性质10、固体（骨骼或身体）传声效果与传声介质有关【分析】【解答】当你吃饼干或者硬而脆的食物时发出的破裂声是经过头部骨胳直接传到自己的听觉神经的；如果再用手捂紧自己的双耳，声音在传播过程中损失小，自己的耳朵听起来就觉得声响较大；你旁边的同学往往却听不到明显的声音，是因为食物发出的破裂声经过空气传到你的同学耳朵的过程中，在空气中就会损失一部分，且气体比固体传声效果差，所以你身旁的同学往往却听不到明显的声音．据此我们猜想：传声效果与传声介质有关。

【分析】掌握骨传导的原理及声音的传播条件。11、幼叶芽原基【分析】【解答】枝芽的结构和作用如图所示：

因此；在适宜条件下，枝芽中的幼叶可以发育成茎和叶，芽原基能够发育成新芽，芽轴逐渐伸长将来发育成茎，枝芽就发育成了新枝．

故答案为：幼叶；芽原基．12、弹力弹性形变相互的【分析】【分析】掌握弹力、弹性、弹性形变的概念：具有弹性的物体，发生弹性形变时，会产生一种恢复原状的力，这就是弹力。【解答】我们在压尺子；拉弹簧时；使它们发生弹性形变，所以会产生弹力的作用，因此会感受到它们对手有力的作用。这些现象能够说明物体间力的作用是相互的。

故答案为：弹力弹性形变相互的13、不作处理，平铺在B培养皿中种子萌发的数量另取两组与A、B两组相同的大豆种子，经充分浸泡后，一组不作处理，另一组除去一片子叶，再将剩余的一片子叶除去1/3、2/3后，重复上述实验【分析】【分析】由我们所学的知识可以知道：（1）在探究实验中起对照作用的那一组为对照组．（2）大豆属于双子叶植物；种子的营养物质储存在子叶中，为种子萌发提供营养物质，据此可以解答本题．本题通过对种子萌发的内部条件的探究实验，考查学生对于对照实验的理解，确定实验组与对照组是解题的关键．

【解答】解：对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．实验步骤：①准备两个大小相同的洁净培养皿，分别标为A、B；选取大小相近、具有完整胚的活大豆种子40颗，经充分浸泡后，随机平均分成两组．②将一组每粒大豆种子的子叶均除去一片后，平铺在A培养皿中；将另一组大豆种子不作处理，平铺在B培养皿中，形成对照实验．③将AB两个培养皿放置在相同的适宜环境中，每天同时浇适量且等量的水．④每天观察并记录种子萌发的数量，并进行统计分析．【问题交流】多次重复实验后，小明发现A，B两组种子大部分都萌发且萌发率基本相同，于是得出结论：大豆种子子叶的完整程度不会影响种子的萌发率，小红认为该实验还是不足以支持小明的结论，还需要进一步实验，请设计实验方案：另取两组与A、B两组相同的大豆种子，经充分浸泡后，一组不作处理，另一组除去一片子叶，再将剩余的一片子叶除去1/3、2/3后，重复上述实验．故答案为：不作处理，平铺在B培养皿中；种子萌发的数量；另取两组与A、B两组相同的大豆种子，经充分浸泡后，一组不作处理，另一组除去一片子叶，再将剩余的一片子叶除去1/3、2/3后，重复上述实验．14、m|V【分析】【分析】根据对常见物理量及其单位的掌握作答．

【解答】解：

不同的物理量有不同的单位．

在国际单位制中；长度的主单位是米，符号是m；电压的主单位是伏特，符号是V．

故答案为：m；V．15、孢子印【分析】【分析】本题主要是考查了蘑菇的生殖方式；同学们只要熟记蘑菇是孢子生殖即可正确解答本题。根据蘑菇的生殖方式是孢子生殖，孢子成熟后散落下来，菌褶里有孢子落下形成的孢子印进行解答。

【解答】蘑菇的生殖方式是孢子生殖，孢子成熟后散落下来，菌褶里有孢子落下形成的孢子印，所以将菌褶面朝下平放在白纸上，过段时间会发现白纸上有孢子组成的放射状印记的孢子印，故答案为：孢子印。三、判断题(共9题，共18分)16、B【分析】【解答】“一块完整的骨骼肌属于组织“这句话的重点字眼是“完整”二字；一块骨骼肌是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官。

【分析】一块骨骼肌最外面的膜属于结缔组织膜，肌腹主要是由长纺锤状的肌肉细胞构成的，属于肌肉组织，内外布满了丰富的血管和神经，血管里的血液属于结缔组织，神经属于神经组织，可见一块骨骼肌是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官。17、A【分析】【解答】草履虫属于动物界中最原始；最低等的原生动物，草履虫在适宜的环境中主要靠分裂进行繁殖。故答案为：正确。

【分析】解答本题的关键是明确草履虫属于单细胞动物，主要靠分裂进行繁殖。18、B【分析】【解答】只有在植物体绿色部分的细胞中；才有叶绿体的存在，比如叶肉细胞。而在非绿色部分的细胞中，是没有叶绿体的，比如根部的细胞。

【分析】本题主要考查学生对植物细胞和叶绿体关系的理解，极易犯错。19、B【分析】【解答】在制作临时装片时；因为要在显微镜下观察物体，需要让可见光穿过被观察的物体，这样才能看清物像。因此，被观察的材料一定要“薄而透明”，而非是越大越有利于观察细胞。故错误。

【分析】本题考查制作临时装片时的注意事项，与显微镜的知识相结合，难度较大。20、A【分析】【解答】取口腔上皮细胞时是在自己已漱净的口腔内侧壁上轻刮几下。由此可知；该句话正确。

【分析】本题主要考查取口腔上皮的位置，较为简单。21、A【分析】【解答】细胞膜有适于运输物质的结构；能够让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在外面。因此，并不是所有的物质都能够穿过细胞膜。

【分析】本题主要考查学生对细胞膜功能的理解。22、B【分析】【解答】在种子萌发形成幼苗的过程中；胚根发育成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶，植物的根不断的吸收水和无机盐，使植株叶内的水不断增多，而种子里面的有机物不断的被分解，所以使幼叶鲜重大于种子干重。故答案为：错误。

【分析】植物进行呼吸作用，分解有机物23、B【分析】【解答】能够运动的物体不一定就是生物。机械也是可以运动的；都算是运动的物体，但是机械不是生物，如太阳是运动的物体，但太阳不是生物。

【分析】本题考查生物的特征。24、B【分析】【解答】不是所有植物细胞都含有叶绿体。只有叶片；茎的表面等呈绿色的部分；细胞中才含有叶绿体