2025年外研衔接版四年级语文上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研衔接版四年级语文上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、找出下列每组词语中的字形完全正确的一组是（）。A.重叠构造调整山崩地裂B.焦急逐渐触角横七坚八C.凌空善良严历若有所思D.屈服捶打攀登堤心吊胆2、《夜间飞行的秘密》中，给飞机装上雷达来探路，科学家是从（）得到的启示。A.蜜蜂认路B.老马识途C.蝙蝠声波D.燕尾平衡3、为什么说蟋蟀的住宅是“伟大的工程”？下列说法中不正确的一项是（）A.蟋蟀的住宅向阳、隐蔽、能排水、大小适宜，从住所简朴、清洁、干燥、卫生等可以看出蟋蟀修建住宅的精心，表现了它的聪明才智。B.蟋蟀用来修建住宅的工具是一对前足和一双后腿，工具的柔软、简单与这样的住宅形成了对比，说明蟋蟀能建造出这样的住宅真是奇迹。C.蟋蟀不吃房前的草，还能在自己的房屋前唱歌。4、下列加点词语运用有误的一项是（）A.梅兰芳在香港住了下来，深居简出，不再登台。B.有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。C.考试的时候，老师在前面左顾右盼。D.从远处走来一位亭亭玉立的小姑娘。5、下列词语搭配错误的一项是()。A.占领上海B.藏身租界C.虚度生命D.签订合作6、为加点字选择正确的解释。

黄继光在暴风雨一样的子弹中站起来了！（）A.突然而猛烈B.凶狠残酷C.显示出来7、下列句子中，破折号用法不同于其他三项的是（）A.于是奶奶又讲了一个﹣﹣又是宝葫芦的故事。B.至于赵六得的一个宝葫芦﹣﹣那是掘地掘出来的。C.李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条﹣﹣冲着他摇尾巴，舔他的手。D.“嘎﹣﹣嘎﹣﹣”树上的大鸟被呼呼的北风冻醒了，发出了凄厉的叫声。评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)8、按查字典的要求填空。

“避”的音序是____，音节是____，部首是____，是____结构，组词____。9、多音字组词。

长cháng____

zhǎng____10、根据拼音写汉字。

chìzé____cánkuì____qūshǐ____fāshì____11、写出下列词语的近义词。

寂静—____闪耀—____萦绕—____12、按要求写句子。

我躺在舱面上；仰望天空。（扩句，至少扩两处）

_________评卷人得分三、综合题(共7题，共14分)13、课外阅读。

小小足球队。

我的窗外是一条很小的巷子；在双休日，那里几乎整天传来兴奋的喊叫声和砰砰的踢球声。喊叫声自然是孩子们的。

那天；我走过巷口，突然一个孩子向我脚下扑来，我吓了一跳，定睛一看，扑的是足球。正是夏天，他穿着短衣短裤。地是水泥的，梆梆硬。

小家伙猛扑在地；胳膊居然没有擦破一点皮。

这是城市的一道风景线。

我在少年时代热爱的是乒乓球。路口放的是门板搭的简易的乒乓台；连网子也没有，两块砖头上搁一根竹竿，也打得兴致勃勃，也打得喊声四起，也打得不知道吃晚饭。那时候我的乒乓知识不少，懂得谁是一号种子；二号种子，甚至自己也想当“种子”。

我渐渐长大了。乒乓球种子没有当成；却成了一个足球迷。每逢电视转播球赛是一定要看的。我最喜欢看的是有中国队参加的比赛，一心盼着中国足球能冲出亚洲，走向世界。

有时候；我就想，中国足球的希望恐怕要寄托在青少年的身上了。有个成语叫愚公移山，鼓励我们不断努力。所以，看着巷子里的小小足球队，就有了盼头。(1)；根据意思在文中找出相应词语。

①形容兴头儿很高的样子。____

②比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。____(2)、找出文中的排比句。(3)、“乒乓球种子没有当成”的意思是：____。(4)、理解文中最后一句话的意思。14、查字典。(1)、“吩”字共____画，第四笔画的名称是____。(2)、“挽”字的音序是____，部首是____，组词为____。15、用感字组成词语并填入下列句子中。(1)、文成公主听了，十分____神鸟天鹅，马上动身前往拉萨。(2)、温总理亲切的话语，____了灾区的人民。(3)、妹妹又是唱又是跳，如火的热情____着在场的每一个人。16、课内阅读《白鹅》。

鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。(1)、作者在这段中主要运用了____的修辞方法，好在____。(2)、这段话从____和____两个方面写了鹅____的特点。(3)、你喜欢这只鹅吗？为什么？17、阅读《奇妙的国际互联网》的第三自然段，完成练习。(1)、写出这一自然段的中心句：____这句在文中起____作用。(2)、这一自然段的第二句话运用了____的方法，具体介绍了____。18、选择合适的词语填空。(1)、灿烂的()(2)、()的金边19、选字填空。

的地得(1)、你听一听我____故事就什么都明白了。(2)、魔鬼摇身一变，变成青烟，慢慢____钻进胆瓶。(3)、看到这么庞大的一个怪物，把渔夫吓____不知所措。(4)、这件事是谁干____呢？(5)、我们把教室打扫____干干净净。评卷人得分四、书面表达(共1题，共7分)20、阅读课文《四季童话》；回答。

通话中四季的主人公是谁？评卷人得分五、默写(共3题，共15分)21、填一填。

①细水长流，____。

②一分耕耘，____。

③读书破万卷，____。22、填一填。

①叶公好龙，____。②竹篮打水，____。③芝麻开花，____。23、填一填。

①活到老，学到老，____。

②虚心使人进步，____。

③学问学问，____。评卷人得分六、写作题(共1题，共3分)24、缩写《草帽计》

要求：①要保留课文《草帽计》的主要内容；不改变原文的主题或中心思想。

②语言要通畅；精炼，使人一目了然。

③缩写要条理清晰；突出事情的经过，背景和结果要简要。

④字数在250300之间。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。【解析】根据平时所学生字及平时的积累，对每个词中的字进行分析完成即可。A项，正确。B项，“横七坚八”改为“横七竖八”。C项，“严历”改为“严厉”；D项，“堤心吊胆”改为“提心吊胆”。2、C【分析】本题考查学生对所学课文内容的理解。【解析】根据《夜间飞行的秘密》一文中“科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。”可知，给飞机装上雷达来探路，科学家是从蝙蝠声波得到的启示。3、C【分析】此题考查课文内容的理解分析能力。【解析】“假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。蟋蟀盖房子大多是在十月。秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。工作做得很快。蟋蟀钻到土底下，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去，用钳子和耙继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。余下的是长时间的整修，今天做一点，明天做一点。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天，只要气候温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。”可知蟋蟀的住宅向阳、隐蔽、能排水、大小适宜，从住所简朴、清洁、干燥、卫生等可以看出蟋蟀修建住宅的精心，表现了它的聪明才智；蟋蟀用来修建住宅的工具是一对前足和一双后腿，工具的柔软、简单与这样的住宅形成了对比，说明蟋蟀能建造出这样的住宅真是奇迹。C选项和题干“蟋蟀的住宅是‘伟大的工程’”无关。4、C【分析】本题主要考查对词语的运用。【解析】A．正确。深居简出：原指野兽躲在深山密林中，很少出来。后指人常呆在家里，不轻易出门。B．正确。若有所思：好像在思考着什么，形容静坐沉思的样子。C．不正确。左顾右盼：向左右两边看。本句形容老师在监考时左看右看，不恰当。D．正确。亭亭玉立：形容美女身材修长或花木等形体挺拔。5、D【分析】本题考查词语搭配。【解析】D项：词语搭配不正确，应改为“签订合约”或者“签订合同”。6、A【分析】本题考查了学生对于句中加点词语的理解，要想理解重点词语，就要先理解整个词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。【解析】暴风雨：大而急的风雨。暴：突然而猛烈。故选：A。7、D【分析】考查了破折号，破折号是小学语文中常见和常用的标点，它用途广泛，首先用来引出解释说明的语句，其次用来表示语意的突然转折和声音延长等。【解析】A．“又讲了一个”指的是“宝葫芦的故事”。B．“一个宝葫芦”从哪里来的；表示解释说明。C．“李四希望有一条大花狗，后面“冲着他摇尾巴，表示解释说明。D．“嘎﹣﹣嘎﹣﹣”表示声音的延续。故选：D。

二．填空题二、填空题(共5题，共10分)8、Bbì辶半包围躲避【分析】【分析】此题不仅考察学生查字典的能力，同时对汉语拼音、汉字结构、偏旁部首、组词等方面的知识进行考察。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。避的音序是B，音节是bì；部首是辶，是半包围结构，组词躲避。

【点评】本题考查学生查字典的能力。应注意“避”的笔顺。9、长短长大【分析】【分析】长：cháng；两端的距离：长短。zhǎng，生长，成长：长大。

【点评】主要测试学生对多音字的理解，读音不同，意义不同，组成的词语也不同，平时读课文或说话要注意区别。如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。10、斥责惭愧驱使发誓【分析】【分析】斥责；指用严厉的语言指责别人的错误或罪行，偏重于严辞指责。惭愧：因有缺点﹑错误或未能尽责等而感到不安或羞耻；感幸之词。意思是多谢﹑难得﹑侥幸。客气的说法。驱使qūshǐ迫使；命令人去做某事；推动。发誓：庄重严肃的说出自己表示决心的话或者事对某事做出保证；属于一种控制自己的行为的心理暗示，轻易发誓只会让别人感觉到不安。

【点评】这些字必须要拼读正确拼音才能写准确，特别是“惭愧”这两个字。11、幽静闪烁围绕【分析】【分析】对于近义词的题型；只要理解这个词语的意思：寂静：没有声音;安静,很静。闪耀：一种非常刺眼的光。萦绕：缠绕出现的意思。

【点评】只要理解词语的意思，很快就能找到答案了。12、略

【分析】本题考查同音字以及多音字。【解析】年幼的我躺在舱面上，静静地仰望浩渺的天空。三、综合题(共7题，共14分)13、略

【分析】【分析】（1）根据意思在文中找出相应词语。①兴致勃勃：形容兴头儿很高的样子。②愚公移山：比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。（2）文中的排比句：路口放的是门板搭的简易的乒乓台；连网子也没有，两块砖头上搁一根竹竿，也打得兴致勃勃，也打得喊声四起，也打得不知道吃晚饭。（3）“乒乓球种子没有当成”的意思是：没有成为优秀的乒乓球队员。（4）理解文中最后一句话的意思：作者看到巷子里的少年踢足球，就看到了中国足球冲出亚洲，走向世界的希望。

【点评】本题考查学生对课文内容的理解程度，锻炼了学生阅读和综合能力，特别是语言表达能力。【解析】1、①兴致勃勃

②愚公移山

2、路口放的是门板搭的简易的乒乓台，连网子也没有，两块砖头上搁一根竹竿，也打得兴致勃勃，也打得喊声四起，也打得不知道吃晚饭。3、①没有成为优秀的乒乓球队员

4、作者看到巷子里的少年踢足球，就看到了中国足球冲出亚洲，走向世界的希望。14、略

【分析】【分析】考查了学生用音序法查字典；所以必须识记汉字两个汉字。（1）“吩”：ａ．嘱咐；ｂ．口头指派或命令。（2）“挽”：拉，牵引：挽弓。挽留；设法使局势好转或恢复原状：挽救。力挽狂澜。

【点评】只要我们准确的记住这两个汉字，我们很快的就能找到答案。【解析】1、①7画

②撇

2、①W

②提手旁

③挽回

15、略

【分析】【分析】用“感”字组成词语有很多：感激；感动、感染联系句子的意思选择合适的词语填空；①文成公主听了，十分感激神鸟天鹅，马上动身前往拉萨。②温总理亲切的话语，感动了灾区的人民。③妹妹又是唱又是跳，如火的热情感染着在场的每一个人。

【点评】主要考查学生组词填空的能力，先用给出的字组词，再根据句子的意思—一对号入座。【解析】1、①感激

2、①感动

3、①感染

16、略

【分析】【分析】（1）鹅的步调从容；大模大样的，颇像京剧里的净角出场。从这句话不难看出是运用了拟人的修辞手法。（3）它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。从这句话看出这只鹅是傲慢的，不讨人喜欢的。

【点评】此类题目难度系数不大，只要对课文内容熟悉，就很容易找到答案。【解析】1、①拟人

②形象地突出了鹅傲慢的特点

2、①鹅的步态

②见人不让还咬你一口

③傲慢

3、我不喜欢这只鹅。因为不管是动物也好，是人也好，太傲慢了，不好相处。17、略

【分析】【分析】这个题出自课文第三段：国际互联网上的内容非常丰富；各种知识；各类信息无所不有。人们可以在网上读新闻、听音乐、看电影，可以和天南海北的朋友聊天、游戏；可以在家里听老师上课，或者在网上查阅资料，并向国内外专家请教；还可以在家里上班、开会；甚至可以足不出户逛“网上商场”，用“电子钱包”付款，让商店把东西送到家中

【点评】首先要弄明白题目要求，其次是掌握做题的方法，再就是要结合课文内容。【解析】1、①国际互联网上的内容非常丰富，各种知识、各类信息无所不有。

②承上启下

2、①排比

②互联网的作用很多

18、略

【分析】【分析】本题主要考查学生准确运用修饰语的能力；学生可以根据语言习惯或者体会课文解决这个问题。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，应注意搭配合理。比如：灿烂的亮光；光亮的金边。

【点评】从给出的词语中找规律，掌握词语的结构，做题就容易了。平时在学习课文的过程中积累好词好句。增加词汇量。【解析】1、C2、B19、略

【分析】【分析】①“的；地、得”的相同之处。“的、地、得”是现代汉语中高频度使用的三个结构助词；都起着连接作用；它们在普通话中都读轻声“de”，没有语音上的区别。②“的、地、得”的不同之处。“的、地、得”在普通话里都读轻声“de”，但在书面语中有必要写成三个不同的字：在定语后面写作“的”，在状语后面写作“地”，在补语前写作“得”。这样做的好处，就是可使书面语言精确化。

【点评】考查学生对“的、地、得”词义的理解。【解析】1、①的

2、①地

3、①得

4、①的

5、①得

四、书面表达(共1题，共7分)20、春夏秋冬【分析】【分析】童话中四季的主人公是春夏秋冬；作者采用拟人的手法，把文章写的绘声绘色。

【点评】拟人就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子（就像童话里的动物、植物能说话，能大笑）。五、默写(共3题，共15分)21、吃穿不愁一分收获下笔如有神【分析】【分析】本题是要主要考查了学生对谚语的掌握；学生平时应注意积累。细水