小学生文明礼仪读后感

小学生文明礼仪读后感TOC\o"1-2"\h\u21953第一章走进《文明礼仪小故事集》：小学生文明礼仪的知识宝库 125566第二章《文明礼仪小故事集》之主要内容剖析 128726第三章书中文明礼仪故事的独特魅力 18336第四章文明礼仪在小学长中的关键意义：我的感受 225358第五章书中故事对文明礼仪理解的深化：实例引用 226079第六章从书中看文明礼仪教育的现状与不足 228606第七章以书为鉴，提升小学生文明礼仪素养的建议 31950第八章读《文明礼仪小故事集》有感：文明礼仪的传承与展望 3第一章走进《文明礼仪小故事集》：小学生文明礼仪的知识宝库最近我读了一本很有趣的书，叫《文明礼仪小故事集》。这本书就像是一个装满宝藏的盒子，里面全是关于小学生文明礼仪的知识。一翻开书，就能看到很多生动的插画，这些插画把故事里的场景描绘得特别形象。比如说有一个插画是小朋友在学校里向老师问好的场景，小朋友脸上带着甜甜的笑容，微微鞠躬，老师也和蔼地回应着。书中用简单易懂的文字介绍了各种各样的文明礼仪，从家庭到学校，再到社会。像在家里要尊敬长辈，主动帮忙做家务；在学校要遵守纪律，团结同学；在社会上要遵守公共秩序等等。这对于我们小学生来说，就像是一本文明礼仪的指南，告诉我们什么是对的，什么是应该做的。第二章《文明礼仪小故事集》之主要内容剖析书里的内容非常丰富。有很多小故事都是围绕着小学生的日常生活展开的。其中一个故事讲的是一个小男孩在公交车上的经历。他看到一位老奶奶上车后没有座位，就主动站起来把座位让给了老奶奶。这个故事虽然很简单，但是却体现了很重要的文明礼仪。在学校的故事也不少，有个故事是说在课间休息的时候，有个同学不小心把另一个同学的文具碰掉了，他马上道歉并且帮忙捡起来。这就是书中倡导的文明礼仪，要勇于承认自己的错误并且及时弥补。还有一些故事涉及到与不同国家的小朋友交往时的文明礼仪，让我们知道了不同文化背景下的礼仪差异。这些故事让我们明白文明礼仪不是抽象的概念，而是体现在每一个具体的行为当中。第三章书中文明礼仪故事的独特魅力《文明礼仪小故事集》中的故事有着独特的魅力。这些故事都很简短，但是却能让人印象深刻。就像有个故事是讲一个小女孩在图书馆里保持安静，她轻手轻脚地走路，小声地和朋友说话。这个故事用很细腻的描写，让我们仿佛能看到小女孩在图书馆里的一举一动。而且每个故事后面还有一个小总结，告诉我们这个故事体现了什么样的文明礼仪。这些故事大多以小朋友为主角，我们读起来就会觉得特别亲切，就好像是发生在我们身边的事情一样。这样一来，我们就更容易理解文明礼仪的内涵。不像那些枯燥的理论知识，读起来让人觉得乏味。这种独特的魅力能够吸引我们不断地去读这些故事，从而更好地学习文明礼仪。第四章文明礼仪在小学长中的关键意义：我的感受文明礼仪在我们小学生的成长过程中有着非常关键的意义。我从《文明礼仪小故事集》中的故事深刻地感受到了这一点。在学校里，如果大家都遵守文明礼仪，像互相尊重、不说脏话，那么整个班级的氛围就会特别和谐。我记得有一次，我们班有个同学在发言的时候被其他同学打断了，当时场面有点尴尬。但是那个被打断的同学很有礼貌地说：“没关系，你可能是太激动了，但是下次要等我说完哦。”就因为这样，一场可能的冲突就化解了。在家庭里，文明礼仪也很重要。当我们对长辈有礼貌，主动为他们做一些事情的时候，长辈们会特别开心。这不仅能让家庭关系更加融洽，也能让我们自己变得更加懂事。文明礼仪就像是一把钥匙，能够打开很多美好的东西。第五章书中故事对文明礼仪理解的深化：实例引用《文明礼仪小故事集》里的故事对我们理解文明礼仪有很大的帮助。例如书中有个故事讲的是一个小学生参加国际交流活动的事情。在活动中，他发觉不同国家的小朋友在见面时礼仪方式都不一样。有的国家是拥抱，有的国家是鞠躬。他开始的时候有点不知所措，但是他想起了之前在书里读到的关于不同文化礼仪的知识，于是他很有礼貌地按照对方国家的礼仪方式去回应。这个故事让我明白了文明礼仪是多元的，我们要尊重不同的文化和礼仪。还有一个故事是说一个小朋友在餐厅里吃饭，他看到周围有人在安静地用餐，他也学着轻声细语，并且把食物残渣收拾得很干净。这就深化了我对公共场合文明礼仪的理解，知道在这种场合要注意自己的言行举止，不能影响到别人。第六章从书中看文明礼仪教育的现状与不足从《文明礼仪小故事集》中，我们也能看到一些文明礼仪教育的现状与不足。在书中的一些故事里，我们能发觉现在很多学校都很重视文明礼仪教育。比如有个故事里提到学校开展文明礼仪之星的评选活动，同学们都积极参与，努力做到最好。这说明学校在文明礼仪教育方面有很多积极的举措。但是也有一些不足之处。有些故事反映出部分家长没有给孩子做好文明礼仪的榜样。像有个故事里，孩子在外面很有礼貌，但是回到家看到家长大声喧哗、不遵守秩序，孩子就会很困惑。这就说明家庭教育在文明礼仪方面还有待加强，家长应该以身作则，给孩子树立好的榜样。第七章以书为鉴，提升小学生文明礼仪素养的建议以《文明礼仪小故事集》为借鉴，我们可以提出一些提升小学生文明礼仪素养的建议。学校可以多开展一些像故事里那样的文明礼仪实践活动，而不仅仅是理论教育。比如可以组织文明礼仪知识竞赛、情景模拟比赛等。这样可以让同学们更加深入地理解文明礼仪并且能够实际运用。家庭方面，家长要时刻注意自己的言行举止，像书里那些正面的家长一样，给孩子做一个好的榜样。如果家长在日常生活中能够做到文明礼貌，孩子也会自然而然地受到影响。另外，社会也可以发挥作用，在公共场所多设置一些文明礼仪的宣传标语或者宣传画，就像书里的插画一样，用直观的方式提醒大家要遵守文明礼仪。第八章读《文明礼仪小故事集》有感：文明礼仪的传承与展望读了《文明礼仪小故事集》，我对文明礼仪的传承与展望有了新的想法。文明礼仪是我们中华民族的传统美德，我们要把它传承下去。从书中的故事里，我们看到很多美好的文明礼仪行为，这些都应该在我们这一代继续发扬光大。在未来，我希望文明礼仪能够成为一种更加深入