八年级上学期10月质量检测语文试题（图片版含答案）

八年级上学期10月质量检测语文试题（图片版，含答案）2024——2025学年度

结果收效甚微。③宋代理学家朱熹曾说：“读书之法，在循序而渐进，熟读而精思”，这是他对自

己读．书．经．验．的．总．结．。④青少年读书劲头很大，这是可喜的现象。

A.“不断加深”，“贪多求快”，“读书经验”三个短语的结构各不相同。

B.句③中的“这"指“读书之法，在循序而渐进，熟读而精思”。

C.句①是病句，修改方法是把“随着"改为“通过”。

D.将各句组成语意连贯的一段话，最恰当的排列顺序是①④③②。

5.文学、文化常识与名著阅读（5分）

(1)下列各项中表述不正确的一项是（）（2分）

A.新闻又称为消息，及时地、准确地报道国内外新近发生的有社会意义的事实。

B.《三峡》作者，郦道元，是南北朝时期南朝宋地理学家、散文家。

C.《红星照耀中国》描述了中国工农红军长征的经过，首次向全世界全面报道了这一举世无双

的“军事壮举"。

D.彭德怀从小因为强烈的反抗意识遭到家人的斥责而被迫九岁就离开家，闯荡世界。

（2）根据《红星照耀中国》的阅读积累，在下面空缺处填写相应的人物。（3分）

①他面容瘦削，看上去像林肯，双目炯炯有神。他热爱学习，曾到省立图书馆看书自修半年。

他是。

②他先在南开中学，后在南开大学学会了英语，

（6），路远莫致之。（《古诗十九首》）

（7），志在千里。（曹操《龟虽寿》）

（8）冰霜正惨凄，__________________。（刘桢《赠从弟》）

（9），狐兔翔我宇。（曹植《梁甫行》）

（10）崔颢的《黄鹤楼》中描绘登楼所见明丽之景的诗句是__，__________________。

二．古诗文阅读（16分）

（一）阅读下面两首诗歌，完成7题。(3分)

钱塘湖春行

【唐】白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

①

南湖早春

【唐】白居易

②

风回云断雨初晴,返照湖边暖复明。

③④

乱点碎红山杏发,平铺新绿水蘋生。

翅低白雁飞仍重,舌涩黄鹂语未成。

不道江南春不好,年年衰病减心情。

【注释】①本诗写于白居易被政敌诬为越职言事,贬谪江州司马。②返照:阳光重新照射。③碎红:

杏花花苞刚刚绽开,露出点点红色。④蘋(pín):一种生在浅水中的水草。

7.对两首诗理解和分析不恰当的一项是()（3分）

A.《钱塘湖春行》的颔联描绘出一幅莺争暖树、燕啄春泥的动态图景,展现了初春的蓬勃生机。

B.《南湖早春》的颈联写白雁翅重低飞、黄鹂舌涩难鸣,表明初春刚至,动物还未完全从雨天

和冬季中恢复过来。

八年级语文试卷

C.两首诗中均有一个“乱”字,前者描绘出早春时节乱花初放的景象;后者写出杏花随意开放、

四处点缀的状态。

D.两首诗中都描绘了湖边早春的明媚风光，诗人都借写春景,抒发了自己内心的喜悦和对早春

的喜爱之情。

（二）阅读选文,完成8-11题。(13分)

【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺

寻张怀民，怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无

月何处无柏但少闲人如吾两人者耳。(苏轼《记承天寺夜游》)

【乙】元丰二年，中秋后一日,余自吴兴来杭,东还会稽。

①②

是夕,天宇开霁,林间月明,可数毫发。遂弃舟,从参寥策杖并湖而行。

③

出雷峰，度南屏，濯足于．惠因涧，入灵石坞，得支径上．风篁岭，憩于龙井亭，酌泉据石而饮

之。自普宁凡经佛寺十五，皆寂不闻人声。道旁庐舍，灯火隐显，草木深郁，流水激激悲鸣，殆

非人间之．境。行二鼓，始至寿圣院谒辨才于朝音堂明日乃还。

（节选自秦观《龙井题名记》，有删改）

【注释】①天宇开霁：天空晴朗。②参寥：与下文的“辨才"都是苏轼的朋友。③雷峰：雷峰塔，

位于西湖风景区南岸夕照山上。

8.下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（）(3分）

A.濯足于．惠因涧尝射于．家圃（《卖油翁》)

B.得支径上．风篁岭横柯上．蔽（《与朱元思书》)

C.皆寂不闻．人声闻．之于宋君（《穿井得一人》)

D.殆非人间之．境择其善者而从之．（《＜论语＞十二章》)

9．把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分）

(1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。(2分）

(2）遂弃舟，从参寥策杖并湖而行。(2分）

八年级语文试卷

10．用"/"给下面的句子断句（断两处）。(2分）

始至寿圣院谒辨才于朝音堂明日乃还

11.【甲】【乙】两文都写了月夜之景，但写景的感官不同，请具体分析。（4分）

三、现代文阅读（17分）

（二）阅读下面选文，完成12—16题。(17分）

妈妈是棵洋槐树

①我讨厌我妈妈。

②有一年，洗澡的时候，我看见她臃肿的身体，毫不客气地说：“我以后绝不会长成像你这样

的妈妈。”那时，我带着青春的锋利，如同不肯被驯服的小兽。妈妈正忙着给我抹香皂，她眉毛都

没有皱一下：“转过去，搓背。"我妈妈坚硬得像礁石，对我的挑衅，连抵挡的兴趣都没有。她从

来都我行我素，拒绝长成文学作品中那些温暖、温柔的妈妈。

③初中时，当读到冰心的软语温言“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了

你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽”时，我愤怒而痛苦地发现，我的妈妈永远都不是荷叶。她是

洋槐，浑身长满了刺，刺得人满身、满心的疼痛……

④成绩考差了，她痛骂我太懒惰；生病了，她怪我照顾不好自己，不像医生的孩子；她上夜

班，我必须关灯睡觉，怕黑是多么荒谬、可笑。她的逻辑古怪又固执，规矩更是严格到苛刻：牙

膏要从尾巴向前挤，所有的盖子摆放时一律朝上，上床后拖鞋尖必须朝外。我七岁会煮饭，九岁

会剖鱼，她还是不满意。慢慢地，我学会了服从，也学会了反抗。我在高三每一天的题海中愉快

地挣扎，因为想到可以离开她。

⑤我原以为我这辈子不可能像她。十多年后，生下女儿，在生活的左．突．右．冲．中，我成为笨．拙．

而．慌．乱．的妈妈。当每一个潦草而疲倦的白天结束，当臂弯里孩子均匀的鼻息轻轻传来，在黑夜的

深处，我记起了那些我曾经努力忘记的过去。

⑥我以为她生来就该是妈妈，慈祥的妈妈，温柔的妈妈。我忘记了她曾艰难地成长，一个破

落家庭的长女，在歧视与饥饿中长大，靠着聪明与勤奋，考上中专，有了工作，却还要面对各种

恶意的挑战。妈妈学会了战斗，用所有的泼辣与强悍，无畏地战斗，就这样一路横冲直撞地碰上

八年级语文试卷

了我。这时的她，已经不会温柔地说话了。我慢慢理解了我的妈妈，她没有生活在湿润的江南，

一生也不会长成风姿绰约的莲花。在贫瘠与艰难中，在粗犷的山风中，只有坚韧的洋槐才能生长。

十八岁，在外工作，杀了生平

13．结合选文内容，分析

八年月考答案

C

D

D

B

（1）B

（2）①毛泽东②周恩来③贺龙

6.

（1）徙倚欲何依。

（2）仍怜故乡水

（3）长河落日圆

（4）重岩叠嶂

（5）沉鳞竞跃

（6）馨香盈怀袖

（7）老骥伏枥

（8）终年岁端正

（9）柴门何萧条

（10）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

7.D

8.A

解析A项两个"于"都意为"在"。B项第一个"上"意为"爬上",第二个"上"意为"在上边"。C项第一个"闻"意为"听到",第二个这“闻"意为"使听到"。D项第一个"之"意为"的",第二个"之"为代词，代指善者。

9.(1)庭院中(的月光)如积水般清明澄澈,水中仿佛有藻、荇交错纵横,大概是竹子和柏树的影子吧。

(2)于是(我)离开船,跟着参寥拄着拐杖沿着湖边慢走。

10.始至寿圣院/谒辨才于朝音堂/明日乃还

11.示例:【甲】文从视觉角度写出月色澄澈透明之美,疏影摇曳的美妙境界。【乙】文从听觉角度写出夜晚环境的幽美寂静。

12.①有一年，我看见她臃肿的身体②愤怒而痛苦

③童年时，她用半个月的工资给我买了第一条连衣裙④遗憾、后悔

13."左冲右突""笨拙而慌乱"生动地描写出"我"自己有了孩子后，面对纷繁杂乱的生活，无法从容应对时的慌张和缺乏条理，为下文"我"理解母亲做铺垫。

14．运用比喻的修辞手法，将"我"与母亲的冲突比作戏台上的武生交手，生动形象地写出"我"与母亲之间的冲突激烈，矛盾难以调和，表达了"我"内心对母亲的愧疚之情。

15．运用欲扬先抑的写法，先写成年