三年级,资料收集计划书怎么写_第1页
三年级,资料收集计划书怎么写_第2页
三年级,资料收集计划书怎么写_第3页
三年级,资料收集计划书怎么写_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

三年级,资料收集计划书怎么写合同编号:_______________________甲方:_______________________地址:_______________________联系人:_______________________联系电话:_______________________乙方:_______________________地址:_______________________联系人:_______________________联系电话:_______________________签订日期:_______________________签订地址:_______________________第一条资料收集目的与范围a.目的①明确本次资料收集的目的,为三年级学生的学习与发展提供全面支持。②确保收集的资料能够满足教学需求,提高教学质量。③通过资料收集,丰富学生的课外知识,拓宽视野。b.范围①收集与三年级语文、数学、英语等主要学科相关的教学资料。②收集与三年级学生身心发展、兴趣爱好、社会实践等相关的资料。③收集国内外优秀教育案例、教学经验等资料。c.内容②教学课件、教学视频、教学软件等。③学生作业、试卷、评价标准等。④学生课外活动、社会实践、兴趣小组等资料。第二条资料收集方式与流程a.方式①互联网搜索:通过搜索引擎、教育网站、学术数据库等获取相关资料。②图书馆查阅:利用图书馆资源,查阅相关书籍、期刊、论文等。③社会调查:通过问卷调查、访谈等方式,了解学生、家长、教师的需求。④合作交流:与国内外教育机构、专家进行交流合作,获取优质资料。b.流程①制定资料收集计划:明确收集时间、内容、方式等。②实施资料收集:按照计划进行资料收集工作。③资料整理与筛选:对收集到的资料进行分类、整理、筛选。④资料审核与评估:对整理后的资料进行审核,确保其质量与适用性。c.时间安排①第一阶段:收集资料(1个月)②第二阶段:整理与筛选资料(1个月)③第三阶段:审核与评估资料(1个月)第三条资料使用与管理a.使用①教师在教学过程中,根据教学需要合理使用收集到的资料。②学生在课外活动中,可利用收集到的资料进行自主学习、拓展知识。b.管理①建立资料库:将收集到的资料进行分类、整理,建立电子或实体资料库。②定期更新:根据教学需求,定期更新资料库中的资料。③保密措施:对涉及敏感信息或商业秘密的资料,采取保密措施,确保信息安全。第四条合作与沟通a.合作①甲方与乙方应加强合作,共同推进资料收集工作。②双方可共同邀请专家、学者参与资料收集与评估。b.沟通①甲方与乙方应保持密切沟通,及时交流资料收集过程中的问题与进展。第五条保密条款a.保密义务①甲方与乙方对本协议涉及的秘密信息负有保密义务。②未经对方同意,不得向任何第三方泄露协议内容。b.违约责任①如一方违反保密义务,导致对方遭受损失的,应承担相应的法律责任。②违约方应赔偿对方因此遭受的全部损失。第六条争议解决a.争议解决方式①甲方与乙方应友好协商解决争议。②如协商不成,可向有管辖权的人民法院提起诉讼。第七条其他a.本协议一式两份,甲乙双方各执一份,自双方签字之日起生效。b.本协议未尽事宜,可由甲乙双方另行协商解决。甲方代表:_______

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论