道德与法治七年级下册（配人教版） 课件 期中测评卷(第一、二单元)

期中测评卷(第一、二单元)时间：60分钟满分：100分一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)1.脸上出现小痘痘、嘴边长出淡淡的胡须、声音变粗、身体迅速长高……进入青春期,我们的身体或多或少都发生了变化。这种变化给我们带来了惊喜,也带来了很多烦恼。对此,我们应该()①正确对待,不因生理变化而焦虑

②注重品德和文化修养,提升内在美③恐惧害怕,及时去医院接受治疗

④尊重同伴,不嘲弄同伴生理变化A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④B【解析】本题考查对待青春期生理变化的态度。青春期生理的变化是自然的,大多数情况下并不需要去医院接受治疗,恐惧和害怕只会增加我们的心理负担,不利于健康成长,③说法错误;青春期身体的变化是正常的,正确对待青春期的生理变化,不因生理变化而焦虑或自卑,①符合题意;在塑造身体、仪表等外在美的同时,更要注重品德和文化修养,提升内在美,②符合题意;我们应该尊重同伴的隐私和感受,不嘲弄他们的生理变化,这有助于建立良好的人际关系和自尊心,④符合题意。2.2024年,教育部进一步鼓励学校将心理健康教育纳入课程体系,通过课堂教学、专题讲座等形式,向青少年传授心理健康知识和技能。这有助于青少年()①学习青春期心理健康常识,感受青春期的美好②克服青春期的烦恼,调控好自己的心理矛盾③杜绝心理健康问题,促进身体心理全面发展④掌握调节心理矛盾的方法,化解青春期的烦恼A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④B【解析】本题考查调适心理矛盾。教育部重视心理健康教育,有助于青少年学习青春期心理健康常识,感受青春期的美好;克服青春期的烦恼,调控好自己的心理冲突;掌握一定的心理调适技巧,化解青春期的烦恼,促进全面健康成长等,①②④符合题意;③说“杜绝”过于绝对,夸大了学校将心理健康教育纳入课程体系的作用。3.女生雨薇和男生彬彬是同班同学,他们经常一起上下学,在学习上互相关心、互相帮助。久而久之,班里有同学悄悄议论他俩“早恋”。对此,他俩很苦恼。假如你是他(她)的朋友,你会劝他(她)()①与异性交往对我们的成长有积极作用②与异性交往可以增进对异性的了解③与异性交往要把握好尺度④应大胆与异性交往,不要理睬别人的看法A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④A【解析】本题考查异性交往问题。我们应该告诉他(她)异性交往的意义,与异性交往对我们的成长有积极作用,可以增进对异性的了解,提高我们的交往能力,①②③符合题意;④说法错误,与异性交往我们应把握尺度,同时也要正确对待别人的看法。4.对于中学生而言,与异性交往的尺度似乎很难把握——太近了,会被“捕风捉影”,怀疑“早恋”;太远了,会被异性同学说成“冷漠”“孤傲”。对此,心理专家建议男女同学()①注意交往的方式、场合、时间等②要保持较远的距离,尽量不交往③交往中可以无所顾忌,随便交往④既要热情大方,又要掌握好分寸A.①② B.①④C.②③ D.③④B【解析】本题考查与异性交往的要求。与异性交往要把握好尺度。我们应注意交往的方式、场合、时间和频率,既要热情大方又要掌握分寸,做到言谈得当、举止得体,①④符合题意;②说法错误,没有认识到异性交往的重要性;③说法错误,没有把握好异性交往的尺度。5.欣赏下面漫画,向漫画中的这两名同学学习,我们应该()①相信自己熟悉的人

②敢于和善于保护自己③辨别并抵制性骚扰等行为

④学会依法维护自己的合法权益A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④D【解析】本题考查增强自我保护意识。生活中,我们应敢于和善于保护自己,在日常生活中,我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为,掌握有效的应对方法和策略,学会运用法律武器维护自己的合法权益,②③④符合题意;①说法错误,自己熟悉的人也不能放松警惕。6.中华文化博大精深。中国诗词中有许多描述情绪的诗句,下列体现“喜”的诗句是()A.四海翻腾云水怒,五洲震荡风雷激B.好雨知时节,当春乃发生C.遍地哀鸿满城血,无非一念救苍生D.衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴B【解析】本题考查情绪的分类。中国传统文化中蕴含着很多表达情绪情感的诗词名句。A项中诗句意思是当今的世界上,四海翻腾,风云变幻,五洲震荡,形势诡谲,没有体现喜的情绪,不符合题意;B项中诗句意思是这场雨似乎会挑选时节,正是在春天植物萌发生长的时候,表达的是喜的情绪,符合题意;C项中诗句意思是纵便哀鸿遍地血流满地,这无非是想拯救中国人民,表达的是哀的情绪,不符合题意;D项中诗句意思是我日渐消瘦也不觉得懊悔,为了你我情愿一身憔悴,表达的是哀的情绪,不符合题意。7.对下列校园生活“微片段”点评正确的是()序号微片段点评①小昆常沉浸于故事情境中,陶醉于自己的思考和遐想中青春期情绪细腻②小峰的情绪体验容易从一个极端到另一个极端青春期情绪波动大③小玲总掩饰自己的情绪感受,不愿向别人表露青春期情绪的矛盾性④小五情绪高涨时像爆发的火山,低落时像泄气的皮球青春期情绪反应强烈A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④B【解析】本题考查青春期情绪的特点。小昆常沉浸于故事情境中,陶醉于自己的思考和遐想中,这体现的是青春期情绪的细腻性,①对应正确;小峰的情绪体验容易从一个极端到另一个极端,这说明青春期情绪波动大,②对应正确;小玲总掩饰自己的情绪感受,不愿向别人表露,没有体现情绪的矛盾性,③对应有误;小五情绪高涨时像爆发的火山,低落时像泄气的皮球,这说明青春期情绪反应强烈,④对应正确。8.班级篮球比赛输了,同学们都很沮丧。小华说:“虽然比赛输了,但是比赛让班级更加团结融洽,这才是我们收获的最好的礼物!”这种调节情绪的方法属于()A.合理宣泄法

B.注意转移法

C.放松训练法

D.认知调节法D【解析】本题考查调节情绪的方法。题干中班级篮球比赛输了,小华认为比赛让班级更加团结融洽,体现了这种调节情绪的方法属于认知调节法,D项说法正确;A、B、C项不符合题意。9.懂音乐的人听歌曲时,不知不觉会从对作品的直接感受上升到对作品主题的情感体验和理性思考;懂艺术的人欣赏一幅画会自然而然地从视觉上的冲击上升为精神上的陶冶升华……据此,可以看出()A.情感反映对人对事的态度、观念B.情感是人内心世界的“晴雨表”C.情感能够提升我们的想象力、创造力D.积极情感体验可以提高人的积极性和活动能力C【解析】本题考查情感的作用。懂音乐的人听歌曲时会产生理性思考,懂艺术的人在欣赏一幅画时会产生精神上的升华,可见情感能够提升我们的想象力和创造力,C项符合题意;A、B、D项说法本身正确,但与材料内容无关。10.某校七年级(1)班开展了以“青春·成长”为主题的实践活动(过程如下)。这一活动的开展有利于学生()①丰富美好情感,促进精神发展

②体味、传递成长中的美好情感③杜绝不良诱惑,提高学习成绩

④体验负面感受,丰富人生阅历A.①② B.①④ C.②③ D.③④A【解析】本题考查感受美好情感。题文中的主题班会活动有利于传递情感正能量,传递生命正能量,这一活动的开展有利于学生丰富美好情感,促进精神发展,体味、传递成长中的美好情感,①②符合题意;③④在题文中未涉及,不符合题意。11.经过半年的初中生活,小强又认识了许多新同学。你认为,下列同学中,真正具有自尊心的是()A.小明不向别人卑躬屈膝,也不允许别人批评自己B.小华为了求得父母的表扬,将90分的考试成绩改为100分C.经济拮据的小李为追求时尚向同学借钱购买名牌服装D.小丽为自己的一次撒谎欺骗行为感到惭愧D【解析】本题考查自尊的具体体现。A项中小明的做法错误,自尊的人能够正确对待他人的批评;B项中小华的做法错误,这是不讲诚信的表现,缺乏应有的是非观念;C项中小李的做法错误,这是盲目攀比的错误思想;D项中小丽的做法正确,能够做到行己有耻。12.七年级学生小寒聪明好学,是老师眼中的好学生、家长眼中的好孩子,但就是听不得批评,总以自我为中心,对于他的缺点,有同学给他提出建议,他总是暴跳如雷,结果同学和朋友都对他敬而远之。这启示我们()①自尊的人用正确的言行维护自己的人格尊严和形象②自尊的人对自己充满信心,具有超越他人的能力③自尊的人对他人的批评要有平和、豁达的心态④自尊的人能正视自己的错误,并加以改正A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④C【解析】本题考查自尊的人的表现。自尊的人会用正确的言行维护自己的人格尊严,面对他人的议论或批评具有平和、豁达的心态,正视自己的错误,并加以改正,①③④符合题意;②说法错误,这是自负的表现。13.一名男子乱停电动车,被小区的保安锁住了车,他却口口声声说一定要打保安,并在网上发表侮辱对方的言论。我们应该告诉该男子()①尊重他人,才可能赢得他人的尊重

②尊重他人,不歧视他人,不侮辱他人③人贵自尊,每个人都有自尊的需要

④侮辱他人是犯罪,应受到刑罚处罚A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④A【解析】本题考查尊重他人。该男子侮辱他人,损害了他人的自尊,是错误的行为,我们应告诉他:每个人都有自尊的需要,尊重他人才可能赢得他人的尊重,尊重他人,不取笑、歧视他人,更不能侮辱他人,①②③符合题意;④说法错误,侮辱他人不一定是犯罪。14.下列诗句与漫画主题一致的是()①天生我材必有用,千金散尽还复来

②长风破浪会有时,直挂云帆济沧海③自信人生二百年,会当水击三千里

④苟利国家生死以,岂因祸福避趋之A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④A【解析】本题考查有关自信的古诗词。“我一定能行”体现自信品质。①句子意思是天地造就我的才干,必有它的用处,即使千金耗尽,还会重新再来,体现自信,符合题意;②句子意思是相信总有一天,能乘长风破万里浪;高高挂起云帆,在沧海中勇往直前!体现自信,符合题意;③句子意思是我自信我的一生将有二百年,那当然可以以手击水就是三千里,体现自信,符合题意;④句子体现爱国,与题意不符。15.奥运冠军郑钦文在接受新华社的专访时说,在奥运会表现方面她给自己打十分,战胜世界第一带给她无与伦比的自信。这份自信()①让人乐观坚定

②是对自身能力的肯定③是某些人天生具有的特质

④让人朝着既定的目标勇毅前行A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④B【解析】本题考查对自信的理解。自信是一个人对自身能力的肯定,是一个人自身能力的彰显,自信让人乐观坚定,让我们充满希望和力量,面的困难和失败不轻言放弃,朝着既定目标勇毅前行,①②④符合题意;③说法错误,我们每个人都应具备自信品质。16.生活中,我们要做一个自信的人,就要()①发挥自身优势,认清自己的不足②明确目标,从当下开始,全力以赴③不取笑、歧视他人,更不能侮辱他人④具有直面挑战的勇气和解决问题的能力A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④B【解析】本题考查做自信的人。做自信的人需要找准定位,扬长避短,①符合题意;做自信的人需要专注当下,积极行动,②符合题意;做自信的人需要勇于探索,增强底气,④符合题意;③不符合题意,这是自尊的要求。17.某校建立了一套学生多元评价体系,在学期末有一项特别的考试——“我能行”展示。学生主动申报、自主选择“考试”的方式,展示他们的特长。开展这一活动()①有助于增强学生的自信心

②会使学生滋生骄傲的情绪③会使学生产生自卑的心理

④会对未来充满希望和力量A.①② B.①④ C.②③ D.③④B【解析】通过“我能行”展示有助于增强学生的自信心,让人乐观坚定,对未来充满希望和力量,面对困难和失败不轻言放弃,朝着既定目标勇毅前行,①④符合题意;②③说法错误,应排除。18.如果要给下列一组图片拟定一个合适的主题,你认为最恰当的应该是()A.勤奋好学 B.止于至善 C.自强不息 D.独立思考C【解析】本题考查自强不息。卧薪尝胆、愚公移山、悬梁刺股、凿壁偷光都体现出自强不息的品质,C项说法正确;A、C、D项与图中内容无关,应排除。19.残奥会上,坐在轮椅上、甚至用嘴咬着球拍的乒乓球运动员;失去双臂的游泳运动员;无臂或残臂、带着细长金属假肢的田径运动员……他们在赛场上奋勇争先,奏响了挑战命运的最强音。材料告诉我们()①要在苦干实干中磨砺成长,砥砺前行

②要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格③青年理想远大,国家和民族就有希望

④每个人都会经历挫折,挫折越多越好A.①②

B.①③

C.②③ D.③④A【解析】本题考查做自强不息的中国人。残奥会上这些运动员的表现让我们动容,我们要向他们学习,弘扬自强不息的精神,在苦干实干中磨砺成长,砥砺前行,要在做事中不断磨炼意志,在生活中不怕吃苦,努力耕耘,①②符合题意;材料未涉及理想远大,③排除;④说法错误,并非挫折越多越好。20.习近平总书记在北京大学与师生座谈时指出:要勤于学习、敏于求知,注重把所学知识内化于心,形成自己的见解,既要专攻博览,又要关心国家、关心人民、关心世界,学会担当社会责任。这启示我们()①要勤学好问、夯实基础

②求得真学问,练就真本领③关注现实问题,忽视理论学习

④要树立远大理想A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④B【解析】本题考查做自强不息的中国人。习近平总书记这些话语启示我们要求得真学问,练就真本领,学习生活中,要勤学好问、夯实基础,①②④符合题意;③说法错误,我们要关注现实问题,但不能忽视理论学习。二、非选择题(共40分)21.(15分)阅读材料,回答问题。材料一:男同学和女同学各自具有不同的性别优势,这些优势在多个领域都有所体现。下面是两名同学的看法。小河:男同学通常在数学和科学方面表现出较强的思维能力。他们更擅长分析和推理,善于找出问题的根源并提出有效的解决方案。小北:女同学通常在语言能力和写作方面表现出色。她们通常具有更强的艺术创造和审美能力,对美的追求和表达能力也更强。(1)面对男生女生的这一差异,我们应该采取的正确做法是什么?(2分)答:男生女生虽有不同,但各有优势。我们要相互学习、相互欣赏、取长补短,让自己变得更优秀。(2分)材料二:男女同学该不该交往呢,应该怎样交往呢?一个七年级女孩在网上写出了自己的心事:我和妈妈有代沟,她总是疑神疑鬼的。最近学校开运动会,班里有个男同学打电话给我,其实是找我商量运动会后勤工作安排。妈妈可能以为我在早恋,她说:“不要和男孩子来往,这样对你没好处。”(2)你赞同女孩妈妈的话吗?为什么?(7分)答:不赞同。(1分)理由:①与异性交往对我们的成长有积极作用。②与异性交往,可以增进对异性的了解,消除神秘感。③与异性交往可以扩大交往范围,提高交往能力。④与异性友好坦然地合作,有助于完善自身,让我们在团结和睦的集体中共同成长。(每点2分,答对其中3点即可得6分)(3)我们在与异性交往的过程中应该注意哪些问题?(6分)答:①与异性交往要把握好尺度。(1分)②我们应注意交往的方式、场合、时间和频率,既要热情大方,又要掌握分寸,做到言谈得当、举止得体。(3分)③我们要学会恰当地与异性交往,让这份友谊成为美好青春的见证。(2分)【解析】本题考查异性交往问题。第(1)问回答对待异性差异的态度和做法,从相互帮助、取长补短等方面来回答。第(2)问实际上回答与异性正常交往的意义。本题属于辨析题,首先摆明态度,我不赞同女孩妈妈的观点;理由结合材料内容,从与异性相处意义这一方面来回答。第(3)问回答与异性交往的过程中应注意的问题,从把握好尺度及具体表现等方面回答。22.(14分)阅读材料,回答问题。调研显示,我国人群精神疾病总患病率已达17.5%,大约有1600万名重度精神疾病病人,受到情绪障碍和行为问题困扰的17岁以下儿童青少年约3000万人。调查显示,在10至19岁的青少年中,抑郁症是致病和致残的主要原因。有专家认为,缺乏应对挫折的能力,使得处于情绪两极化阶段的青春期孩子容易诱发抑郁症。结合上述材料,某校七年级(1)班决定召开主题班会,请你参与并完成下列任务:(1)请你为本次班会确定一个主题。(2分)答:调节情绪,健康成长;善于调节情绪,乐观面对生活;等等。(2分)(2)结合上述材料,分析中学生为什么要学会管理自己的情绪。(8分)答:①中学生正处于青春期,处于这个时期的中学生情绪丰富多变。(2分)②情绪会影响人的观念和行动。快乐、自豪、满足等积极情绪通常伴随愉悦的体验,可以提高人的积极性和活动能力;愤怒、焦虑、恐惧等消极情绪通常给人带来不良体验,会产生负面影响。(4分)③管理好情绪,做自己情绪的主人,对我们一生的发展具有重要意义。(2分)(3)作为同龄人,请你为受到情绪障碍困扰的青少年出谋划策。(4分)答:要学会掌握调节情绪的方法,如注意转移法、合理宣泄法、认知调节法、放松训练法等。(4分)【解析】本题考查情绪相关内容。第(1)问让我们拟定班会主题,主题要语言简明,且与材料内容相关,答案不唯一。第(2)问回答管理情绪的原因,可从青春期情绪的特点、情绪的两面性和管理情绪的意义等方面回答。第(3)问回答调节情绪的方法。如注意转移法、合理宣泄法、认知调节法、放松训练法等。23.(11分)阅读材料,回答问题。黑暗“舞者”怒放生命之花陈玉娇,一名视障大学生,四川省花样跳绳运动员,两次参加全国残运会,获得3金3银的优异成绩。在接受采访时,陈玉娇说:“即使没有光明,我们也可以在知识的海