《申论》教学大纲

《申论》教学大纲课程编号：06220123英文名称：EssayWriting学分：2学时：总学时32学时，其中理论32学时，实践0学时先修课程：公共管理学、公共政策学、行政法学课程类别：专业主干课程授课对象：公共事业管理专业学生教学单位：商学院修读学期：第6学期一、课程描述和目标本课程为公共事业管理专业主干课程。根据当前我国公务员、事业单位、大型企业人才招考的笔试科目设置，通过对《申论》科目的基础知识、综合素质、能力要求等讲授和练习，掌握申论考试的五大题型的考察要点、应试策略，通过一系列写作训练，能够阅读材料并按照题型要求进行写作，在公共精神塑造、专业知识学习、政治分析和专业实践能力等方面支撑人才培养要求。课程目标1：学生对我国公务员制度的特色和体系、公务员选拔录用的程序和标准、申论考试的特点和要求等形成清晰的认知，认同并信守公共责任、民主参与、职业伦理等公共精神。课程目标2：学生能对党和国家重大方针政策形成正确的认识，掌握申论考试五大题型的基础性知识、写作技巧，能够坚持马克思主义立场分析阐释申论材料和问题。课程目标3：学生能综合运用经济学、管理学、政治学、社会学等理论知识，观察和分析社会现实问题，找出问题的症结所在，提出有效的解决措施，具有较强的政治分析能力、文字写作能力和语言表达能力。二、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标要求指标点1-1爱国情操课程目标1M指标点2-1政治理论知识课程目标2H指标点2-2通用性知识课程目标2M指标点3-1政治分析能力课程目标3H指标点3-3综合拓展能力课程目标3H三、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求及重、难点（含德育要求）学时教学方式对应课程目标1了解申论考试学生了解公务员录用考试中申论科目的考试大纲、申论试卷、命题规律与阅卷标准、阅读材料与写作之间的关系等内容；公务员职业道德与基本素养。2讲授课程目标12申论考试中阅读材料分析掌握申论科目考试中阅读材料的来源、材料的作用、材料的逻辑关系；掌握阅读材料的思维、方法，并进行强化训练。4讲授课程目标1、23申论题型特点及作答方法归纳概括题、综合分析题、提出对策题、贯彻执行题、文章论述题等5种题型分类、作答基本要求、作答方法及真题点拨。20讲授讨论课程目2、34热点问题分析结合近几年党和政府重大会议、决议内容，社会热点、难点问题进行分析讨论，把握公务员考试中《申论》阅读材料选取的特点。6讲授讨论课程目标2、3合计32四、课程教学方法讲授、讨论、模拟实训与指导五、学业评价和课程考核（一）考核方式及具体要求1.课程成绩构成与要求课程考核注重形成性和终结性评价相结合，考核内容主要由平时作业、期末考核组成，均按百分制计分，其中期末考核成绩占60%、平时作业成绩占40%。2.课程目标达成考核与评价序号教学环节课程目标1（分值）课程目标2（分值）课程目标3（分值）合计1平时作业51520402期末考试10203060课程目标对应分值153550100（二）考核与评价标准1.平时成绩考核与评价标准分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分作业按时完成，90%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握到位。能够利用理论知识分析并解答申论考试五大题型。按时完成，75%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握较到位。能够较好地利用理论知识分析并解答申论考试五大题型。延时完成，60%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握基本到位。利用理论知识对申论考试部分题型进行解答。不交和补交，50%以下的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握有偏差。基本不能运用所学知识对考试题型进行解答。2.章节测试与评价标准无3.课程论文考核与评价标准分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分无4.期末试卷考核与评价标准根据课程目标及教学内容，设计期末考核试题，综合检验学生对课程相关知识的掌握、综合应用及解决复杂问题的能力，根据考试题目设计相应评分标准。六、教材与参考书（一）推荐教材1．《国家公务员录用考试专业教材：申论》，李永新主编，人民日报出版社，2022年1月版；2．《申论的规矩（上下）》，粉笔公考主编，电子工业出版社，2022年2月版。（二）参考资料1．《申论写作八讲》，半月谈教育主编，新