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第四单元封建时代的亚洲国家第12课阿拉伯帝国知识点1穆罕默德创立伊斯兰教D1.《伊斯兰教史》重点介绍了一位对伊斯兰教的产生、发展和流传作出重大贡献的人物。这位历史人物是()A.孝德天皇 B.汉谟拉比C.伯里克利 D.穆罕默德D2.(2020·青岛)“帝国版图内的居民经过长期融合,逐步形成了统一的阿拉伯民族,他们有共同的语言,共同的文字,统一的宗教信仰。”“统一的宗教”是()A.佛教 B.基督教C.道教 D.伊斯兰教D知识点2阿拉伯帝国3.下列哪个帝国的疆域没有地跨欧、亚、非三大洲()A.罗马帝国B.阿拉伯帝国C.亚历山大帝国D.查理曼帝国C4.一位古代阿拉伯作家说:“我们的宗教和我们的帝国是一对阿拉伯孪生兄弟。”下列对这句话的理解有误的是()A.穆罕默德创立的伊斯兰教推动了阿拉伯半岛的统一B.在阿拉伯帝国扩张的过程中伴随着伊斯兰教的传播C.穆罕默德在麦加建立的穆斯林公社是阿拉伯国家的雏形D.伊斯兰教的产生,反映了当时社会发展的客观需要知识点3阿拉伯文化B5.他把古印度人创造的计数法和中国人发明的指南针传到了欧洲,对世界文化的传播与交流作出了重大贡献,因此被誉为“东西方文化交流使者”。“他”指()A.罗马人 B.阿拉伯人C.日耳曼人 D.印度人D6.(2020·镇江)《天方夜谭》又名《一千零一夜》,是一部民间故事集,被高尔基称为世界民间文学创作中“最壮丽的一座纪念碑”,其创作者是古代()A.埃及人 B.印度人C.日耳曼人 D.阿拉伯人C7.下列表述中符合伊斯兰教教义的是()A.“众生平等”“忍耐服从”B.忍受苦难,死后可以升入“天堂”C.独尊安拉D.修身养性,炼制丹药,以求得道成仙A8.下列历史事件中与穆罕默德有关的是()①于7世纪初创立了伊斯兰教②622年,在麦地那建立阿拉伯国家的雏形③著有《医典》一书④基本统一阿拉伯半岛A.①②④ B.①②③C.②③④ D.①③④C9.(2019·益阳)创立了伊斯兰教,并在保存和传播古典文明、沟通东西方文化方面作出了重要贡献的是()A.查理曼帝国B.亚历山大帝国C.阿拉伯帝国D.罗马帝国B10.将中国古代造纸术等重大发明及古印度人发明的“0—9”十个数字符号传播到欧洲,在不同文明之间架起了文化交流桥梁的是()A.西班牙人B.阿拉伯人C.土耳其人D.葡萄牙人A11.下面这幅漫画的主题应是()A.文明交流 B.民族交融C.风俗差异 D.国家冲突B12.(2019·南京)“花剌子密改进印度数字、‘0’符号和十进位法,被改进的数字系统后来传入欧洲,代替繁杂的罗马数字,使人类的计算体系发生深远变革。”材料评述的是()A.公历的由来B.阿拉伯数字C.巴格达的“智慧宫”D.计算机网络13.阅读下列材料,回答问题。材料一古代阿拉伯人有句格言:“人最美的装饰是知识。”他们的宗教创始人穆罕默德曾说:“学问虽远在中国,亦当求之。”阿巴斯王朝时期,他们在巴格达建立了一所规模宏大的翻译和研究机构,称为“智慧宫”。材料二阿拉伯学者翻译了许多古希腊著作,把古代文化的光辉重新展现在西欧人眼前。阿拉伯人还创立了完整的代数学。世界名著《一千零一夜》(即《天方夜谭》)是由阿拉伯人根据各民族的民间故事汇集整理而成的。阿拉伯的建筑也十分著名,他们制造了比较精密的测天仪,在很多大城市中设立天文台,专门观测天象。材料三阿拉伯商人奔波于亚、非、欧三大洲之间。中国的罗盘针、造纸术、火药和火器以及数学、化学、医学等知识,由阿拉伯人传到西方。他们给中国带来了阿拉伯的天文学、医学知识,也带来了伊斯兰教和伊斯兰文化。(1)根据上述材料,归纳阿拉伯文化的突出特点。阿拉伯文化在当时处于领先地位,它积极吸收、消化外来文化,具有融合精神。(2)根据材料二,概括中古时代的阿拉伯人取得的重要文化成就。(3)根据材料三,说明阿拉伯人在东西方文化交流中所起的作用。把大量的古希腊典籍翻译为阿拉伯文;创造了完整的代数学;整理出阿拉伯文学的瑰宝《天方夜谭》;建筑十分著名,制造了测天仪,并设立天文台以观测天象。(符合史实即可)对东西方文化交流起了沟通和加强作用。14.(核心素养——唯物史观)根据下列材料,完成探究活动。材料一他顺应历史潮流,在麦加创立了伊斯兰教;他教导人们独尊安拉,不再信仰本部落的神;他让人们孝敬父母,和睦亲戚,怜恤孤儿,赈济贫民,不要自相残杀。材料二在麦加创立伊斯兰教后,他在传教活动中受到了麦加贵族的迫害。622年,他率领少数信徒逃离麦加,移居麦地那,在当地一些部落的支持下继续传教,并建立了宗教政权,组建武装,与麦加贵族相抗衡。630年1月,他率大军反攻麦加,麦加贵族闻风丧胆,溃不成军。围城55天后,麦加贵族出城妥协,双方达成协议。(1)材料一中的“他”是谁?他顺应的“历史潮流”是什么?(2)材料二反映出伊斯兰教在麦加传播时遇到了什么问题?从材料二中提取有关“麦加”“麦地那”的历史信息。穆罕默德。6世纪末7世纪初,阿拉伯半岛
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