2024年毕节幼儿师范高等专科学校高职单招语文历年参考题库含答案解析

2024年毕节幼儿师范高等专科学校高职单招语文历年参考题库含答案解析（图片大小可自由调整）一、单选题(共50题)1、下列诗句中，与“纸上得来终觉浅”同出自一首诗的是“（）”。

(1分)A、少壮工夫老始成B、九州生气恃风雷C、繁霜尽是心头血D、东方风来满眼春正确答案选项：参考答案：A解析冬夜读书示子聿【作者】陆游【朝代】宋古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

2、下列各项中，修辞手法不同于其他三项的一项是（）

(1分)A、先生，给现洋钱，袁世凯，不行么？B、他前怕狼后怕虎，唯恐丢了乌纱帽。C、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。D、问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。正确答案选项：参考答案：D解析ABC都是借代，D是设问和比喻。A用“袁世凯”代“钱”B用“乌纱帽”代“官职”C用“帆”代“船”

3、两篇《狂人日记》的作者分别是（）

(1分)A、莎士比亚、鲁迅B、果戈里、鲁迅C、老舍、鲁迅D、普希金、鲁迅正确答案选项：参考答案：B解析本题考查的文学名著的基本常识。两篇《狂人日记》的作者分别是俄罗斯的果戈里和中国的鲁迅。拓展：果戈里是“俄罗斯散文之父”，这篇“狂人日记"写的是一个名叫波普里希钦的最底层小公务员悲惨的生活，他暗恋上司的女儿，后受到同事及上司的种种嘲讽，最终发疯而终成狂人的故事。这篇《狂人日记》写于1835-1841年间；鲁迅的同名小说作于1918年。这篇小说写了一个“狂人”的故事，揭露了封建礼教吃人的本质。

4、下列四项中有错别字的一项是()(1分)A、义气风发意象融汇贯通蕴含B、范畴融合震惊浮想联翩C、感慨绚丽多姿跌宕起伏肃杀D、莫可名状渲染重重叠叠脉络正确答案选项：参考答案：A解析义气——意气，融汇贯通——融会贯通

5、下列词语中没有错别字的一项是（)

(1分)A、绿草如茵、绵沿、伎俩、月明风清B、修养生息、崩塌、悲怆、提纲挈领C、梦寐以求、震撼、抉择、纷至沓来D、锋芒毕露、端详、宣泄、志同道和正确答案选项：参考答案：C解析A绵沿—绵延B修养生息—休养生息D志同道和—志同道合点评：要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，丰富自己的词汇量。并且在积累的过程中，要做到准确无误，这样在读写的过程中就可以避免读错写错了。

6、下面[]字读音有错的一项是（）

(1分)A、[裨]益（bì）、[裨]将（pí）、[靡]费（mí）、风[靡]（mǐ）,B、新[鲜]（xiān）、[鲜]见（xiǎn）、[哄]骗（hǒnɡ）、起[哄]（hònɡ）,C、[粘]液（nián）、[粘]贴（zhān）、[屏]退（bǐnɡ）、[屏]除（bǐnɡ）,D、[着]力（zháo）、[着]迷（zhuó）、[中]肯（zhònɡ）、[中]暑（zhònɡ）正确答案选项：参考答案：D解析D“着力”的“着”念zhuó，“着迷”的“着”念“zháo”

7、下列说法有误的一项是()。(1分)A、《马说》《陋室铭》《送东阳马生序》中，“说”“铭”“序”分别表示古代的一种文体。“说”是叙事兼议论，“铭”一般是用韵的，“序”是临别赠言。B、《陈涉世家》节选自编年体通史《史记》,作者是西汉史学家、文学家司马迁，全书共一百三十篇。C、“四书”包括《论语》《孟子》《大学》和《中庸》,“五经”包括《诗》《书》《礼》《易》和《春秋》。D、《战国策》由西汉末年刘向整理编辑，《唐雎不辱使命》选自其中。正确答案选项：参考答案：B解析《史记》是一部纪传体通史。

8、这样一部（）的作品就因为赶上了潮流，居然印数达数千万册，这充分说明了读者对这类怀旧性读物的渴求，表明了过去对于今天的意义。填入括号部分最恰当的一项是()。(1分)A、横空出世B、寻常无奇C、粗制滥造D、阳春白雪正确答案选项：参考答案：B解析由“居然”一词可以推测，空格处填入的应当是贬义词，排除A、D项。“粗制滥造”一般用来形容工业产品，与文学作品搭配不当，排除C项。

9、下列句中“为”与例句中的“为”意义和用法相同的一项是(),例：身死人手，为天下笑者(1分)A、何故怀瑾握瑜，而自令见放为B、不足为外人道也C、公为我献之D、吾属今为之虏矣正确答案选项：参考答案：D解析例句和D项中的“为”,介词，表被动。A项，表反问；B项，对、向；C项，替、给。

10、成语“分崩离析”出自（）

(1分)A、《季氏将伐颛臾》B、《寡人之于国也》C、《五代史伶官传序》D、《答司马谏议书》正确答案选项：参考答案：A解析“分崩离析”形容国家或集团四分五裂，不可收拾。出自《论语·季氏》。

11、当（）的西部大开发的号角吹响时，滚滚建设热潮便在这片极地世界上汹涌澎湃起来，引起世人关注。如今，这条钢铁巨龙正在这片地球最高地域蜿蜒前行，它突破生命禁区，穿越莽莽昆仑，飞架裂谷天堑，叩醒尘封已久的荒原之梦。填入括号部分最恰当的一项是()。(1分)A、举世闻名B、享誉中外C、举世瞩目D、引人侧目正确答案选项：参考答案：C解析“举世闻名”“享誉中外”一般指事物的知名度，而文中强调的是对西部大开发的关注度。“引人侧目”形容憎恨或又怕又愤恨的神态，也不符合题意。

12、下列各句中语意明确的一句是（）

(1分)A、一个暑假的分离对这个牵挂他的姐姐的孩子来说，实在太长了。B、校庆庆典一结束，就有两个报社的记者采访我们的校长。C、在全班同学中，只有我跟他学过二胡。D、打败了对方的篮球队，我们十分高兴。正确答案选项：参考答案：D解析A、“牵挂他的姐姐的孩子”有歧义：①牵挂他的/姐姐的孩子——孩子“牵挂”的是“他”；②牵挂他的姐姐/的孩子——孩子“牵挂”的是“他的姐姐”。B、“两个报社的记者”有歧义：①两个/报社的记者——记者数目为“两个”，他们到底来自一家报社还是两家报社，没交代；②两个报社/的记者——记者来自两家报社，总共来了多少记者，没交代。C、“我跟他学过二胡”有歧义：“跟”字在该句中既可作介词，也可作连词。作介词，该短语意思是“我”在“他”指导下学习二胡；作连词，该短语意思是“我”和“他”两个人都学习过二胡。D、“打败了对方的篮球队”孤立看有歧义，但在“我们十分高兴”这一特定语境中，其含义是明确的，即：〈我们〉打败了对方的篮球队，因而整句语意是明确的。

13、材料明代花鸟画

明代初期，因太祖朱元璋对南宋院体画风青睐有加，花鸟画大致延续了宋代院体工笔画风格，没有新突破。明宣宗朱瞻基同宋徽宗一样，雅好诗文书画，尤好花鸟画。他在位期间，宫廷画院的花鸟画风格面貌多样，有延续南宋院体花鸟画艳丽典雅风格的工笔重彩画家边文进，有出自北宋徐熙野逸风格的没骨画家孙隆，有笔墨洗练奔放、造型生动的水墨写意画家林良，还有精丽粗健并存、工笔写意兼具的画家吕纪。不过，这些风格面貌大多沿袭宋代花鸟画，并无根本突破。从意境与格调方面看，这时期的花鸟画比宋代院体花鸟画略逊一筹。事实上，明代花鸟画的大突破直到中期以后才出现。明代中期，文人越来越多地参与花鸟画创作，他们的创作风格一开始就与院体画大相径庭，最有代表性的是吴门画派。吴门画派的成就主要在山水画方面，代表人物有兼擅人物、山水、花鸟的"吴门四家"，即沈周、文徵明、唐寅、仇英。沈周与文徵明主要延续宋、元文人画传统，疏简而不放逸；唐寅与仇英主要吸收南宋院体画风，并融入了时代的精神特质，体现了当时的市民趣味。他们的花鸟画在吸收前代大师成果的基础上发展处鲜明的个性特征，在美术史上颇有影响。严格地说，吴门画派的花鸟画是对前代的延续，并没有开宗立派的意义。然而，到吴门画派的弟子一代，花鸟画在陈淳、陆治、周之冕那里结出了硕果。陈淳早年习元代绘画，后学于文徵明，花鸟、山水兼擅。他将书法和山水画笔法融入花鸟画，运用水墨的干湿浓淡和渗透，巧妙地表现花叶的形态与阴阳向背，简练放逸又不失法度，开写意花鸟一代新风。如果说陈淳的大写意花鸟充分表达了笔墨的特性与画面的形式感，那么徐渭的作品则充分发挥了大写意花鸟托物言志的功能，浇胸中块垒，书澎湃激情。在绘画语言风格方面，他吸收宋、元文人画即林良、沈周、陈淳的长处，兼融民间画师的优点，同时将自己擅长的狂草笔法融入绘画。在其笔下，梅兰竹石被赋予了他强烈的个性，以狂怪奇崛的姿态傲视万物。他是第一个使用生宣作画的花鸟画家，利用生宣良好的吸水性来控制画面水墨渗化效果，表达特殊韵味。他还以泼墨法作花鸟，用笔墨的纵横捭阖表达自身的愤懑情绪。徐渭开创了大写意花鸟的新体派，八大山人、石涛、扬州八怪、海派乃至齐白石都曾受其影响。他的成就超越了早于他的陈淳，后世将二人并称为"青藤白阳"。下列对原文内容的理解与分析，正确的一项是（）(1分)A、明宣宗在位期间，宫廷画院的花鸟画只是沿袭宋代花鸟画的风格面貌，没有取得突破。B、明代中期，吴门画派的花鸟画由于创作风格一开始就标新立异，所以取得了最高成就。C、陈淳学习文徵明用水墨的干湿浓淡和渗透表现花叶的技法，画风简练放逸又不失法度。D、徐渭将狂草笔法、泼墨法融入大写意花鸟画，很好地表现了他的澎湃激情和愤懑情绪。正确答案选项：参考答案：D解析A.“没有取得突破”错，原文为“并无根本突破”。B.强加因果。C.歧义。原文并未表明“用水墨的干湿浓淡和渗透表现花叶的技法”是文徵明的。本题考查“筛选并整合文中的信息”“理解文中重要句子的含意”。

14、材料

①曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

②月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满目，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。对第①自然这段话描写顺序判断正确的一项是（）(1分)A、由静态写到动态，由远写到近B、是动态写到静态，由近写到远C、由动态写到静态，由远写到近D、由静态写到动态，由近写到远正确答案选项：参考答案：A

15、下列句中“于”的意义、用法相同的一组是()。①冰，水为之，而寒于水②赵尝五战于秦，二败而三胜

③千里之行，始于足下④烈于猛火

⑤臣诚恐见欺于王而负赵⑥业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随(1分)A、②③B、①④C、④⑤D、③⑥正确答案选项：参考答案：B解析B项，①④为介词，比。②和，同；③从，介词；⑤介词，被；⑥介词，由于。

16、

下列各句中没有语病的一项是（）

(1分)A、走进博物馆，就是开启一场时空旅行。博物馆本身就是一个“连接”，一端连接着过去的故事、广阔的世界，另一端连接着我们的今天。B、量子云是一家依托“微信生态圈”，专注于移动互联网流量运营、聚信及变现的新媒体公司，旗下运营的微信公众号共981个，粉丝累积超过2.4亿。C、加拿大某研究所对该城10条最繁忙通勤线中10年中的交通伤亡进行分析后发现，乘坐公共汽车的人受伤的风险仅是自驾车司机和乘客的1/4。D、汶川大地震----一个国人不忍碰触的国殇日。事实上，对任何灾难，最好的祭奠，是凤凰涅槃的进步，唯有生者奋进的步伐才能让逝者心安。正确答案选项：参考答案：D解析该题考查学生辨析病句的能力。做病句题首先整体阅读，根据语感可以直接排除个别选项。其余的，要仔细阅读，划分句子成分，先提取句子的主干，然后再看内部修饰是否恰当。这样能检测出搭配是否恰当，成分是否残缺，结构是否混乱，句式是否杂糅等问题。最后再看句中有无一些容易出现病句的标志词，细细推敲。A项，语序不当，“我们的今天”应该改为“今天的我们”，它与“过去的故事相对应。B项，逻辑不通，“运营、聚集”应该颠倒顺序。C项，成分残缺，对“伤亡事故”进行分析，而非对“伤亡”进行分析。点睛：病句需按考纲考查的几大类型复习，并且熟记一些规律性的东西，平时注重总结。比如：1.出现了并列的短语，可能是搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明；2.出现了多个谓语，可能是搭配不当、偷换主语；3.出现了长宾语，可能是宾语中心语残缺、搭配不当；4.出现了多重定语、多重状语，可能是语序不当或赘余；5.出现了数量短语，可能是语意不明、重复、语序不当、用词不当；6.出现了代词，可能是语意不明、重复；7.出现了两面性的词语，可能是前后肯否不一、不合逻辑；8.出现了“避免”、“防止”、“以防”、“以免”、“切忌”、“禁止”等表示否定的词语（或者疑问句），可能是不合逻辑或表意相反；9.出现了判断动词“是”“成为”，可考虑主语与宾语是否搭配；10.出现了固定结构、下定义，可能是结构混乱；最后，如果句子的“病状”不明显，可压缩句子的主干，看相关成分是否搭配、残缺，或结构是否混乱。

17、下列句子中，没有语病的一句是()。(1分)A、零公里汽车，是指出厂后直接销出或经专用运输车送到销售商手中，其行驶里程几乎为零。B、人脑库的建立，标志着人类对脑科学的探索、对人脑生理和病理的研究进入了崭新的水平。C、在许多非常情况下，纪律是很难管住生命和生理需要的，只有崇高的信仰才可抑制非分的欲望和非礼的行为。D、记住自己做过的错事是避免吃一堑、长一智，重蹈覆辙的前提，一个人要想少犯错误，必须做到这一点。正确答案选项：参考答案：C解析A项句子表达不完整，应在句尾加上“的汽车”;B项“进入……水平”动宾搭配不当，应将“水平”改为“阶段”;D项语序不当，应将“避免”放在“重蹈覆辙的前提”的前面；C项表述没有语病。

18、下面语段括号中的词语，使用不恰当的是一项是（

）近年来，我国历史文学巨匠的诗文专集、选集及各种汇编的整理问世，更是卷轶浩繁，(蔚为大观)。随着国际文化交流的日益繁盛，各国文学读物大量出现，使人(自顾不暇)，这里有各种文化珍品的精译精编，有各国新作的(争奇斗艳)，也有选材不严的作品，(鱼目混珠)，为读者所诟病，但就其主流来看，文学翻译家的辛勤劳动，大有益于我们文学的“外为中用”，大有助于文学新人的迅速成长，因此也是值得重视的。

(1分)A、蔚为大观B、自顾不暇C、争奇斗艳D、鱼目混珠正确答案选项：参考答案：B解析试题分析：本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。此类试题答题时要熟记所有成语的含义，然后结合语境弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关暗示信息。B项，自顾不暇：自己照顾自己都没有工夫，指没有力量再照顾别人。句中是说“各国文学读物大量出现”，让人看不过来，不和语境，应改为“目不暇接”。A项，蔚为大观：蔚，茂盛；大观，盛大的景象。发展成为盛大壮观的景象；形容事物丰富多彩，汇聚成一种盛大壮观的景象。使用正确。C项，争奇斗艳：形容百花竞放，十分艳丽。使用正确。D项，鱼目混珠：混，搀杂，冒充。拿鱼眼睛冒充珍珠；比喻用假的冒充真的。使用正确。故选B。【点睛】对于成语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。第二，辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。

19、材料

这熙凤携着黛玉的手，上下细细打量了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！”又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了！可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶早打扫两间下房，让他们去歇歇。”对王熙凤称贾母为“老祖宗”分析最恰当的一项是（）

(1分)A、表明她地位特殊，受宠放诞。B、表明她性格泼辣，语言幽默。C、表明她工于心计，为讨贾母喜欢。D、表明她举止轻浮，放任不拘。正确答案选项：参考答案：C解析在《红楼梦》中，王熙凤口口声声叫“老祖宗”，其真正目的是为了博得贾母的欢心，从而获得更多的好处。王熙凤是一个心机深沉、谋略高超的角色。她敏锐地把握住了在贾府中地位最高的贾母的心理特点，不仅表现出对老祖宗的极度尊敬，还努力了解并迎合贾母的口味。这种精准的策略让贾母对她印象深刻，并巩固了她在贾母心中的地位。

尽管王熙凤的聪明和机智在某种程度上值得赞赏，但她的虚伪和势利却无法掩盖。她只在贾母面前展现出这种谦卑的态度，而在其他人面前，则表现出傲慢、嚣张的一面。她虽然表面上对贾母恭敬有加，内心深处却极度看不起自己的祖宗们。这种表里不一的虚伪，也是她性格中极为突出的一面。

20、下列各组词语中，没有错别字的一项是()。(1分)A、调剂亲和力珠光宝器兵来将挡，水来土掩B、诙谐病原体戴罪立功前事不忘，后事之师C、散漫水蒸气按图索骥明枪易躲，暗剑难妨D、暴躁算总账凭心而论为渊驱鱼，为丛驱雀正确答案选项：参考答案：B解析A项，“珠光宝器”应为“珠光宝气”;C项，“暗剑难妨”应为“暗箭难防”;D项，“凭心而论”应为“平心而论”。

21、下列词语中【】的字，读音全部相同的一项是（）

(1分)A、【强】迫／倔【强】、【称】心／对【称】,B、【殉】情／【徇】私、【处】所／惩【处】,C、【创】作／【创】伤、【模】样／【模】仿,D、【奔】跑／【奔】波、复【辟】／【辟】邪正确答案选项：参考答案：D解析D都读ben一声”；bì四声A【强】迫qiang三声／倔【强】jiang四声B【处】所chù四声／惩【处】chǔ三声C【创】作chuang四声／【创】伤chuang一声。【模】样múyàng/【模】仿mófǎng

22、下列作品中不属于四大名著的是（）。

(1分)A、《西游记》B、《红楼梦》C、《三国演义》D、《聊斋志异》正确答案选项：参考答案：D解析中国古典长篇小说四大名著，简称四大名著，是指《水浒传》、《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》这四部巨著。

23、大量创作“无题”诗，并对后世特别是宋初西昆派诗人产生很大影响的诗人是（）

(1分)A、王昌龄B、王维C、李白D、李商隐正确答案选项：参考答案：D解析李商隐是晚唐著名诗人，字义山。李商隐是晚唐乃至整个唐代，为数不多的刻意追求诗美的诗人。他擅长诗歌写作，骈文文学价值也很高，和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”。其诗构思新奇，风格秾丽，尤其是一些爱情诗和无题诗写得缠绵悱恻，优美动人，广为传诵。

24、下列各句中，[]的词语使用有误的一项是（）

(1分)A、今年三月份，中央巡视组[入驻]中央各部委，开展更大规模的“治腐”工作。B、“一带一路”是促进共同发展、实现共同繁荣的合作共赢之路，其建设[遵循]的是共商、共享、共建原则。C、“老人摔倒，该不该扶”在社会上引起了广泛争议，少数学生对此却[不以为然]。D、全市中小学生诵读东坡诗文，讲传东坡故事，[乐此不疲]，让东坡精神撒遍眉州大地。正确答案选项：参考答案：C解析C不以为然：不认为是对的，表示不同意，多含轻视，意思和语境不符。A入驻:入驻是由原先的军队入驻演变过来，主要意思是指团体性的占领或者包围某区域的集体政治行为。B遵循:按照；遵照。D乐此不疲:因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。

25、

下面选项中的两句话，句意不一致的一项是（）

(1分)A、获得是一种满足，给予是一种快乐。获得是一种满足，给予何尝不是一种快乐。B、这个小区的建设规划没有可取之处。这个小区的建设规划不无可取之处。C、由于物种更加丰富，所以生态更加平衡。生态因物种更加丰富而更加平衡。D、一时的错误不会毁掉一个性格坚强的人。一个性格坚强的人不会被一时的错误毁掉。正确答案选项：参考答案：B解析不无可取之处是有可取之处，与上句话意思不相同

26、下列说法不正确的一项是（）

(1分)A、《傅雷家书》中，除了生活琐事，傅雷更多的是谈论艺术与人生，灌输一个艺术家应有的高尚情操，让儿子做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”。B、《红星照耀中国》是一部纪实性文本，又名《西行漫记》，是埃德加·斯诺根据他1936年6月至10月在我国西北革命根据地采访和考察得来的第一手资料写成的。C、《儒林外史》以范进中举开篇，极力讽刺封建科举制度对读书人的毒害。D、《昆虫记》是法国著名的昆虫学家、文学家法布尔的科普作品，被称作“昆虫的史诗”。正确答案选项：参考答案：C解析C《儒林外史》第一回“说楔子敷陈大义借名流隐括全文”，写王冕天性聪明，不满二十岁，就上知天文，下知地理，学贯古今，但他性情孤傲，蔑视权贵，远离富贵功名。知县来请，王冕也不赴约；朝廷征聘王冕做官，他连夜逃到会稽山隐居终老。作者以此开篇表现了作者相对才学更注重品德，寄寓了作者淡泊名利的理想追求；本项表述有误；故选C。

27、下列句子中，和“去以六月息者也”句式相同的一项是（）

(1分)A、覆杯水于坳堂之上B、州司临门，急于星火C、农人告余以春及D、勃，三尺微命，一介书生正确答案选项：参考答案：B解析例句和B介宾短语后置句介词"以""于""乎""自"等后面带上宾语，组成介宾结构短语。这种介宾短语在现代汉语中一般放在动词或者形容词前边充当状语，在古代汉语中，却多数放在动词或者形容词后边充当补语。

28、下列句中括号词全属偏义复词的一项是（）

①我有（亲父）兄，性情暴如雷

②夫人之相与，（俯仰）一世

③便可白（公姥），及时相遣归

④其日（牛马）嘶，新妇入青庐

⑤（否泰）如天地，足以荣汝身

⑥（昼夜）勤作息

⑦群贤毕至，（少长）咸集(1分)A、①②③④

B、②③④⑤

C、④⑤⑥⑦

D、①③④⑥正确答案选项：参考答案：D解析昼夜勤作息作息：偏义复词，劳作。我有亲父兄，性行暴如雷父兄：偏义复词，指兄长。便可白公姥，及时相遣归，偏义复词是"公姥"，偏义在"姥"，"公"是衬字，释义为婆婆。其日牛马嘶，新妇入青庐。牛马：偏义复词，偏在马，牛只起陪衬作用。

29、材料伤仲永

王安石

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣！”

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？下列句中括号字意思完全相同的一项是（）(1分)A、（其）诗以养父母、收族为意/（其）真不知马也B、自是指物作诗，立（就）/蒙乃始（就）学C、（卒）之为众人，则其受于人者不至也/故余虽愚，（卒）获有所闻D、（得）为众人而已耶/今为所识穷乏者（得）我而为之正确答案选项：参考答案：C

30、对下列各句中使用的修辞手法，判断有误的一项是（）

(1分)A、那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。（拟人）B、玫瑰用刺保卫芬芳，蜜蜂用刺保卫甜蜜。（拟人）C、那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹。（比喻）D、软泥上的青荇，油油的在水底招摇。（拟人）正确答案选项：参考答案：A解析本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。A将“金柳”比喻成“新娘”，运用了比喻的修辞，不是拟人。B“玫瑰”与“蜜蜂”都用了“保卫”一词，将其人格化，使用的是拟人的修辞。C将“潭水”比喻成“天上虹”，运用的是比喻修辞。D“青荇……招摇”，将“青荇”赋予人的动作，运用拟人修辞。故选A。

31、语序调整后，语意基本不变的一组是（）

(1分)A、艳若桃李，冷若冰霜——冷若冰霜，艳若桃李B、人不犯我，我不犯人——我不犯人，人不犯我C、我为人人，人人为我——人人为我，我为人人D、事出有因，查无实据——查无实据，事出有因正确答案选项：参考答案：A解析BCD三项是条件关系，只有具有前提条件，才会有后面结果，故此调整后意思不同。只有A是并列关系，故此调整后意思没有变化。B前者强调“人不犯我”，后者强调“我不犯人”；C前者强调“我先为人”，才会有“人为我”，后者强调“人先为我”，“我才会为人”；D前者强调“事出有因”，后者强调“查无实据”。故选：A。

32、下列加横线字的读音完全正确的一项是（）

(1分)A、露骨(lòu)

单于(chán)

燠热(yù)

没齿难忘(mò)B、当年(dāng)

刘禅(chán)

口角(jué)

浑身解数(xiè)C、便当(dang)

奖券(quàn)

露脸(lòu)

哄堂大笑(hōng)D、笨拙(zhuō)

污秽(huì)

臀部(diàn)

深恶痛绝(wù)正确答案选项：参考答案：C解析A项中“露”应为lù；B项中“禅”应为shàn；D项中“臀”应为tún

33、单位同事小姚在商城看到一件紫色貂皮大衣，爱不释手，但由于价格太贵，不得不（）,可回来后念叨不已，总想着什么时候再去了却这桩心事。填入括号部分最恰当的一项是()。(1分)A、姗姗而返B、怅然离去C、打道回府D、忍痛割爱正确答案选项：参考答案：B解析姗姗：表示走路缓慢从容的姿态。怅然：表示因不如意而感到不痛快。“打道回府”不能表现出小姚的心情。忍痛割爱：忍着内心的痛苦，放弃心爱的东西。据语意知，B项最合适。

34、下列句子中，【】中的“之”与例句中“之”的用法相同的一项是（）例句：女子【之】嫁也

(1分)A、丈夫【之】冠也B、山川【之】美，古来共谈C、往【之】女家D、与民由【之】正确答案选项：参考答案：A解析例句中的“之”放在主谓之间，取消句子的独立性，不译。A项中的“之”用法与例句相同。B项中的“之”为助词，意为“的”。C项中的“之”为音节助词,不译。D项中的“之”为代词,文中指“正道”。

35、下列句子中，没有错别字的一项是（）

(1分)A、别有忧愁暗恨生，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）B、无边落木潇潇下，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）C、遥想公瑾当年，小乔出嫁了。（苏轼《念奴娇》）D、壬戌之秋，七月既望。（苏轼《赤壁赋》）正确答案选项：参考答案：D解析本题考查学生识记名句和正确书写的能力。学生需要识记这些句子中的易错字、通假字、形近字等。在理解的基础上识记，效果会比较好。A项，“忧愁”——“幽愁”；B项，“潇潇”——“萧萧”；C项，“出嫁”——“初嫁”。故选D。

36、下列各句中，所用修辞手法与其他三项不同的一项是（）

(1分)A、长眠地下刚苏醒的化石啊，你讲的故事多么令人神往、惊讶！B、绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更好的歌手了。C、这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。D、一切都像刚睡醒的样子，欣欣然睁开了眼。正确答案选项：参考答案：C解析C项为比喻，将“红屋顶，黄草山”比作“地毯上的小团花的小灰色树影”；A项为拟人，将“化石”拟人化；B项为拟人，将“蝈蝈”拟人化；D项为拟人。

37、下列成语中有错别字的是（）

(1分)A、万马齐喑B、不骄不躁C、按步就班D、变本加厉正确答案选项：参考答案：C解析“按部就班”是对的，“按步就班”是错的。故选C

38、蜂窝猜想经过1600年的努力，数学家终于证明蜜蜂是世界上工作效率最高的建筑者。四世纪古希腊数学家佩波斯提出，蜂窝的优美形状，是自然界最有效劳动的代表。他猜想，人们所见到的、截面呈六边形的蜂窝，是蜜蜂采用最少量的蜂蜡建造成的。他的这一猜想称为“蜂窝猜想”，但这一猜想一直没有人能证明。几周前，美密执安大学数学家黑尔宣称，他已破解这一猜想。蜂窝是一座十分精密的建筑工程。蜜蜂建巢时，青壮年工蜂负责分泌片状新鲜蜂蜡，每片只有针头大小。而另一些工蜂则负责将这些蜂蜡仔细摆放到一定的位置，以形成竖直六面柱体。每一面蜂蜡隔墙厚度不到0.1毫米，误差只有0.002毫米。6面隔墙宽度完全相同，墙之间的角度正好120度，形成一个完美的几何图形。人们一直疑问，蜜蜂为什么不让其巢室呈三角形、正方形或其他形状呢？各墙为什么呈平面，而不是呈曲面呢？虽然蜂窝是一个三维体建筑，但每一个蜂巢都是六面柱体，而蜂蜡墙的总面积仅与蜂巢的截面有关。由此引出一个数学问题，即寻找面积最大、周长最小的平面图形。1943年，匈牙利数学家陶斯巧妙地证明，在所有首尾相连的正多边形中，正多边形的周长是最小的。但如果多边形的边是曲线时，会发生什么情况呢？陶斯认为，正六边形与其他任何形状的图形相比，它的周长最小，但他不能证明这一点。而黑尔在考虑了周边是曲线时，无论是曲线向外突，还是向内凹，都证明了由许多正六边形组成的图形周长最小。他已将19页的证明过程放在因特网上，许多专家都已看到了这一证明，认为黑尔的证明是正确的。根据本文所提供的信息，以下推断正确的一项是（）

(1分)A、蜜蜂不让其巢室呈三角形、正方形或其他形状的原因是为了用最少的蜂蜡建造最大的蜂窝。B、匈牙利数学家陶斯已于1943年寻找到面积最大、周长最小的平面图形——正六边形。C、佩波斯提出的“蜂窝猜想”，最终由不同时代的数学家陶斯与黑尔共同完成了其证明过程。D、当周边是曲线时，无论曲线向外突还是向内凹，许多六边形组成的图形周长总是最小。正确答案选项：参考答案：A解析B错在将陶斯未能最终证明的东西说成已经找到，原文第三段为“匈牙利数学家陶斯巧妙的证明，在所有首尾相连的正多边形中，正多边形的周长是最小的”；C错在说明在说证明过程是两位数学家共同完成的，原文第三段为“陶斯认为，正六边形与其他任何形状的图形相比，它的周长最小，但他不能证明这一点。而黑尔在考虑了周边是曲线时，无论是曲线向外凸，还是向内凹，都证明了由许多正六边形组成的图形周长总是最小”；D“许多六边形组成的图形周长总是最小”错，原文第三段为“都证明了由许多正六边形组成的图形周长最小”，是“正六边形”

39、选择下列成语意思相近的一项（）

(1分)A、神采奕奕、萎靡不振B、怒发冲冠、郁郁寡欢C、半途而废、南辕北辙D、名垂后世、流芳千古正确答案选项：参考答案：D解析本题考查成语理解和学生掌握能力。A：神采奕奕：形容精力旺盛，容光焕发。萎靡不振：形容情绪低沉，精神颓废。B：怒发冲冠：形容愤怒到了极点。郁郁寡欢：形容心里苦闷。C：半途而废：比喻做事情有始无终。南辕北辙：比喻行动和目的正好相反。D：名垂后世：好名声流传的后代。流芳千古：美名永传于后世。AB成语意思相反。C成语意思无关。D成语意思都是在说好名声可以流传。综上，正确答案为D。

40、读网，更要读书①这是一个网络时代，读网已经成了很多人的习惯。网络固然给生活带来种种方便与趣味，然而，如果将大量的时间倾注在虚拟空间，内心反而容易浮躁不安，难以沉静。②与眼花缭乱的社交网络相比，读书不仅能够使人远离纷扰的环境，保持内心的沉静，而且可以使人感受世界，体悟人生，获得启迪。③因此，读网，更要读书。④一谈起读书，我们总是抱怨太忙没时间，但偏偏又能挤出时间刷微博、看视频。读网是轻松的，可以一目十行，脑子里过一遍，不一定留下痕迹；读书是深沉的，要用心用脑去理解、体会、感悟。所以，不是时间不够用，而是我们不愿意把时间用在“费脑子”的事情上。⑤拒绝喧嚣的社交网络，腾出更多的时间读书，是需要勇气的。去年，“网红”埃森娜在YouTube上发布了最后一条视频《为什么我要放弃社交媒体》，并彻底删除了自己的账号以及275万个订阅者。为什么这么做？埃森娜认为，社交媒体是不真实的，制作出的形象、编辑过的生活，虽然能获得关注，但也丧失了真正的自我。⑥我们生活在这个被屏幕统治的时代，时空被网络割裂，“碎片化”成为生活常态。诚然，从网络获取信息很重要，彻底逃离网络几乎不可能。但是，面对网络，我们可以做出有益的选择。让我们放弃那些八卦消息和无聊视频，把更多的时间留给读书吧！对选文的结构划分正确的是（）

(1分)A、①②/③/④⑤⑥B、①②③/④⑤/⑥C、①②/③④⑤/⑥D、①/②③④/⑤⑥正确答案选项：参考答案：B解析这篇议论文前三段由人们读网的现象谈到读书的好处，进而引出中心论点“读书，更要读网”，接着④⑤段阐述了人们不读书的原因以及读书需要勇气，最后一段总结全文，发出号召

41、下列各句中，没有语病的一句是（）

(1分)A、中国将在2007年发射“嫦娥一号”月球探测卫星，主要目的是为了获取月球表面三维影像，为月球制作“月图”，并为2017年发射月球软着陆器打下基础。B、以损人利己手段牟取财富的，无论多少，都是肮脏的、可耻的；而损人利己的致富者，应视为“人民的公敌”。C、如果患者觉得医疗费用过高，可对其合理性向卫生行政部门申请。D、对独生子女的教育是一个不容忽视的问题，许多父母对孩子过于溺爱，让他们饭来张口，衣来伸手，这对孩子的成长是十分有害的。正确答案选项：参考答案：D解析A、目的和打下基础搭配不当。B、而损人利己的致富者，改成并且损人利己的致富者。“牟取财富的”改为“牟取的财富”。C、搭配不当，合理性和申请不能搭配，可提出质疑。

42、材料为何热水冻结速度很快

有时候，热水的冻结速度反而会超过冷水，这是为什么呢？这种怪异的现象困扰了几代科学家。经过数百次实验，纽约州立大学宾厄姆顿分校负责辐射安全的官员詹姆斯·布朗里奇最终发现证据，证明这种现象可能与水中杂乱无章的杂质有关。

热水快速冻结现象被称之为“姆佩巴效应”，以坦桑尼亚学生埃拉斯托·姆佩巴的名字命名。对于姆佩巴效应，物理学家曾提出几种可能的假设，其中包括水分更快蒸发导致热水体积变小，一层霜隔绝了温度更低的水以及溶质浓度存在差异。但任何一种解释都很难让人信服，因为这种效应并不可靠，冷水冻结速度往往还是超过热水。

布朗里奇认为，杂乱无章的杂质才是导致热水更快速冻结的关键因素。过去10年时间里，他利用空闲时间进行了数百次有关姆佩巴效应的实验，最终发现这种效应基于不稳定过度冷却现象的证据。

布朗里奇说：“水几乎从不在温度降到零度时冻结，通常是在更低温度下才开始冻结，也就是所说的过度冷却现象。冻结点取决于水中与冰晶形成有关的杂质。通常情况下，水可能含有几种类型杂质，其中包括尘粒、被溶解的盐类以及细菌，每一种杂质都能在特定温度下触发冻结机关。核化温度最高的杂质决定了水的冻结温度。”

布朗里奇对两个同样温度的水样（20℃的自来水）进行了实验。他把水样装入试管，而后放入冰箱中冷冻。由于杂质的随机混合导致其拥有更高冻结点，其中一个水样将首先冻结。如果这种差异足够大，姆佩巴效应便会出现。布朗里奇选择自然冻结点更高的水样，并将其加热到80℃，另一个则只加热到室温，而后将试管放回冰箱。他表示，如果热水冻结点至少高出5℃，其冻结速度往往会超过冷水。

可能让人感到惊讶的是，区区5℃就是一个足够大的差异，帮助温度更高的水首先“冲过终点线”。而如果以60℃作为起步点，它们在这场冻结较量中便要以失败告终。物体与周围环境——具体到这项实验，指的就是冰箱——的温差越大，其冻结的速度就越快。也就是说，在温度较低的水样达到零下7℃这一冻结点前，热水样首先达到零下2℃这一冻结点，进而以更快的速度冻结，

为什么其他人没有注意到这一点？布朗里奇表示，其他人在一次研究一个因素时并没有很好地控制实验环境，例如必须控制容器的类型以及水样在冰箱中的位置。但布朗里奇所做的工作不可能终结有关姆佩巴效应的争论。美国密苏里州圣路易斯华盛顿大学的乔纳森·卡特兹便持怀疑态度。

根据卡特兹的理论，加热能够驱除二氧化碳等杂质，进而提高水的冻结点。这也就意味着，加热实际上提高了水首先冻结的机会，而不是布朗里奇所说的与杂乱无章的杂质有关。他说：“他可能发现了一种与姆佩巴类似的过度冷却效应。”

（选自《科学大观园》，2011年5月下半月）下列关于布朗里奇实验的理解和分析，不符合原文意思的一项是（）(1分)A、用试管取两个温度相同的水样（20℃的自来水），随机混入一些杂质，将它们放入冰箱冷冻，其中一个水样将首先冻结。B、选择自然冻结点更高的水样，将它加热到80℃，另一个只加热到室温，而后将试管放入冰箱，如果冻结点差异够大，姆佩巴效应就会出现。C、要想热水冻结速度超过冷水，热水冻结点至少超过冷水冻结点5℃，即冷水样达到零下7℃这一冻结点前，热水样首先达到零下2℃的这一冻结点。D、如果以60℃为起步点，则热水样的冻结点超过冷水样冻结点不到5℃，那么冷水冻结速度仍然超过热水。正确答案选项：参考答案：A解析原文中的“杂质的随机混合”是指水样本身的杂质在加热状态下的自然化学变化，而非“随机混入一些杂质”。

43、材料谏太宗十思疏

臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之安，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎!人君当神器之重，居域中之大，不念居安思危，戒奢以俭，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。

凡百元首，承天景命，善始者实繁，克终者盖寡。岂取之易守之难乎?盖在殷忧，必竭诚以待下，既得志，则纵情以傲物；竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎。

诚能见可欲，则思知足以自戒；将有作，则思知止以安人；念高危，则思谦冲而自牧；惧满溢，则思江海下百川；乐盘游，则思三驱以为度；忧懈怠，则思慎始而敬终；虑壅蔽，则思虚心以纳下；惧谗邪，则思正身以黜恶；恩所加，则思无因喜以谬赏；罚所及，则思无以怒而滥刑。总此十思，宏兹九德，简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠；文武并用，垂拱而治。何必劳神苦思，代百司之职役哉?下列各组句子中，括号中字的意义和用法完全相同的一组是()。(1分)A、则思谦冲（而）自牧/根不固（而）求木之长B、依（乎）天理，批大邵，导大歙/愚人之所以为愚，其皆出于此（乎）C、则智（者）尽其谋，勇者竭其力/先破秦入咸阳（者）王之D、求木之长者，必固（其）根本/臣虽下愚，知（其）不可正确答案选项：参考答案：C解析A项前一个“而”表递进，后一个“而”表转折；B项前一个“乎”相当于介词“于”,后一个“乎”是语气词；C项都是“……的人”;D项前一个“其”是它，它们，后一个“其”是那。

44、下列说法有误