2024年延安职业技术学院高职单招语文历年参考题库含答案解析_第1页
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文档简介

2024年延安职业技术学院高职单招语文历年参考题库含答案解析(图片大小可自由调整)一、单选题(共50题)1、下列词语中没有错别字的一组是()

(1分)A、戳穿、力挽狂澜、暧昧、食不果腹B、震撼、融汇贯通、喧器、响彻云霄C、深奥、死不瞑目、气慨、雍容华贵D、凋蔽、哗众取宠、辍学、愤世嫉俗正确答案选项:参考答案:A解析B项“融汇”之“汇”应是“会”;“喧器”应为“喧嚣”C项“气慨”的“慨”应是“概”;D项“凋蔽”之“蔽”应是“敝”——破败

2、下列词语中,书写错误的一项是()

(1分)A、诀窍B、慰藉C、通霄达旦D、迫不及待正确答案选项:参考答案:C解析C项应为:通宵达旦,意指整整一夜,从天黑到天亮。

3、我国古代的“乐府双璧”是指()

(1分)A、《长歌行》和《木兰诗》B、《陌上桑》和《子夜歌》C、《孔雀东南飞》和《子夜歌》D、《孔雀东南飞》和《木兰诗》正确答案选项:参考答案:D解析汉乐府诗《孔雀东南飞》和北朝民歌《木兰诗》合称为“乐府双璧”。

4、下列名句默写有误的项是()

(1分)A、谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。(孟子《寡人之于国也》)B、耳得之而为声,目遇之而成色,取之无尽,用之不竭。(苏轼《赤壁赋》)C、江间波浪连天涌,塞上风云接地阴。(杜甫《秋兴》)D、倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪?(辛弃疾《水龙吟登建康赏心亭》)正确答案选项:参考答案:C解析本题考查学生默写名句的能力。应重点关注诗句中笔画复杂的字词,同时要结合意思进行识记。C“江间波浪连天涌,塞上风云接地阴”有误,应为“江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴”,这句话的意思是巫峡里面波浪滔天,上空的乌云则像是要压到地面上来似的,天地一片阴沉。

5、依次填入下面一段文字横线处的词语最恰当的一项是()真正的诗意,不应只是优雅时光里读书弄茶的闲情逸致,更应是纵使身处_______,依然不忘抬头看那柳梢的月、檐角的星。诗意不能带你渡过所有现实的难关,却能_______智慧,_______心灵,让平凡的生命,身在井隅,心向璀璨,追寻属于自己的不平凡。

(1分)A、困境、启迪、抚慰B、困境、启发、抚恤C、困难、启迪、抚恤D、困难、启发、抚慰正确答案选项:参考答案:A解析本题考查近义词辨析。“困境”指困难的处境;“困难”指工作、生活中遇到的不易解决的问题或障碍。根据第一空前面的“身处”可知,此处应填“困境”。“启迪”和“启发”,二者都有开导使人有所领悟的意思,区别在于“启迪”侧重在精神、知识等方面的开导、引导,多用于书面语;“启发”多针对具体的对象,使用范围较广。结合第二空后面的“智慧”可知,此处应填“启迪”。“抚恤”一般指(国家或组织)安抚体恤因公受伤、致残或因公牺牲及病故的人员;而“抚慰”指使心情安适,更贴合上文的“难关”和下文的“心灵”。综上所述,应选A项。

6、材料归园田居

陶渊明

少无适俗韵,性本爱丘山。

误落尘网中,一去三十年。

羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。

开荒南野际,守拙归园田。

方宅十余亩,草屋八九间。

榆柳荫后檐,桃李罗堂前。

暧暧远人村,依依墟里烟。

狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。

户庭无尘杂,虚室有余闲。

久在樊笼里,复得返自然。下面对诗句的解说不恰当的一项是()。(1分)A、“方宅”句,意思是说围绕住宅的土地有十来亩。方,围绕的意思。B、“榆柳”两句描写了榆柳、桃李遍布房前屋后的情景。C、“暧暧”两句远村、墟烟构成了一幅远景。“暧暧”与“依依”在诗中是近义词,因此可以互换。D、“狗吠”两句描绘了一幅鸡鸣狗叫的农村生活图景,那么自然,那么纯朴。正确答案选项:参考答案:C解析“暧暧”是指远景模糊,依稀可见,“依依”指轻烟袅袅,二者意思不同,不可互换。

7、下列各句中标点符号使用正确的一项是()

(1分)A、“在考场上千万别慌,”老师再三叮嘱说:“做题前一定要看清题目要求,答题要完整。”B、“春雨惊春清谷天”,点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气。C、挫折与磨难面前,你是做畏缩逃避的懦夫?还是做奋起搏击的勇士?D、古人题咏枫桥,除《枫桥夜泊》外,杜牧也写过“长洲茂苑草萧萧,暮烟秋雨过枫桥”。正确答案选项:参考答案:D解析A说后面改为逗号;B顿号不能与“和”同时使用;C第一个问号改为逗号。故选D

8、下列词语中注音全都正确的一项是(

)。(1分)A、搭讪(shān)

哽咽(yè)

扣人心弦(xuán)B、联袂(mèi)

跻(jǐ)身

叱咤(zhà)风云C、溯(shuò)源

装帧(zhēn)

针砭(biǎn)时弊D、灼(zhuó)热

悄(qiǎo)然

浮想联翩(piān)正确答案选项:参考答案:D解析A选项搭讪(shàn)、扣人心弦(xián),B选项跻身(jī),C选项溯源(sù),针砭(biān)时弊。故选D项。

9、下列各句中,没有语病的一句是()。

(1分)A、这起因工作人员疏忽而造成的重大的中学生中毒案件,自始至终牵动着无数大江南北的学生和家长的心。B、作为主要农产品技术法规、标准的集大成者,该数据库填补了国内空白,对扭转我国农产品出口所面临的不利局面具有重要意义。C、阅读优秀的古典文学作品可以帮助我们了解古代人民的生活,但它们是用文言写成的,所以比起白话文来要深刻得多。D、奉劝那些利欲熏心者,莫要为了蝇头小利而弄虚作假,借助虚假广告蒙骗消费者,其结果是很可怕的。正确答案选项:参考答案:B解析A去掉逗号,如果有逗号,那么后面的句子缺主语,“无数”放到“大江南北”后面;C“但它们是用文言写成的”,改为“因为它们是用文言写成的”;D语义有歧义。

10、下列各句中没有语病且句意明确的一项是()

(1分)A、近年来,国际市场的变化以及随之而来的订单减少,是直接导致以加工型为主的珠江三角洲区域电子信息产业发展速度下降的主要原因。B、今后的路该怎么走,他们在探索着,他们在判断着,他们在寻找着,他们在思考着。C、医改方案是否公正,是否公平,是否完善,将直接影响到国人的生活质量,这就需要制订方案时要尽可能地集思广益,要尽可能地从不同的方案中选出最优。D、奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。正确答案选项:参考答案:C解析本题考查学生辨析并修改病句的能力。A句式杂糅,“直接导致以加工型为主的珠江三角洲区域电子信息产业发展速度下降”与“是以加工型为主的珠江三角洲区域电子信息产业发展速度下降的主要原因”杂糅在一起,可改为“直接导致……下降”或“是……的主要原因”。B语序不当,分句位置不当。按照逻辑,正确的次序是:他们在思考着,他们在判断着,他们在探索着,他们在寻找着。D主客颠倒,应该是中国青年对奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》是不陌生的。故选C。

11、下列篇名、作者、国籍对应有误的一项是()

(1分)A、《神曲》——但丁——意大利;《十字军骑士》——显克维支——波兰B、《老人与海》——海明威——美国;《四世同堂》——老舍——中国C、《牛虻》——伏尼契——爱尔兰;《鲁宾逊漂流记》——笛福——法国D、《汤姆叔叔的小屋》——斯陀夫人——美国;《茶花女》——小仲马——法国正确答案选项:参考答案:C解析笛福是英国作家

12、她不是电影中的角色,而是一个旁观者,她常常出现,评述故事里的人和物;她只是一个()的中介,将看电影的你和电影中的人联系起来。填入括号处的成语最恰当的一项是()。(1分)A、不甘寂寞B、时隐时现C、彻头彻尾D、藏头露尾正确答案选项:参考答案:C解析既然“常常出现”,就不是“时隐时现”“藏头露尾”,排除B、D项;A项“不甘寂寞”在文段中没有对应的词,排除;C项“彻头彻尾”与“只是一个”相对应。

13、以下各句中,没有通假字的一句是()

(1分)A、师者,所以传道受业解惑也。B、或师焉,或不焉C、作《师说》以贻之D、令壮者无取老妇正确答案选项:参考答案:C解析A项,“受”同“授”,传授。B项,“不”通“否”,不这样。D项,“取”通“娶”。

14、下列字形有误的一项是()(1分)A、建筑僻静健康菜摊子采菊东篱B、辜负凑合即使水龙头枝枝节节C、印象清福欧州太极拳风景名圣D、咖啡空旷杜鹃什刹海以此类推正确答案选项:参考答案:C解析州——洲,圣——胜

15、下列哪一项不含通假字()

(1分)A、蒙故业,因遗策B、天下云集响应,赢粮而景从C、合从缔交,相与为一D、百有余年正确答案选项:参考答案:A解析B“景”通“影”C“从”通“纵”D“有”通“又”

16、下列句子中,存在语病的一项是()

(1分)A、我们能否引领世界科技革命和产业革命潮流,事关我们能否赢得国际竞争的主动。B、任何组织和个人都必须尊重宪法法律权威,都必须依照宪法法律履行职责或义务。C、市教委要求,校学生公寓的被褥脸盆和生活用品由学生自主选购,不得统一配备。D、他不但能够领会马克思主义理论的精神实质,而且能用理论来指导自己开展工作。正确答案选项:参考答案:C解析本题考查学生辨析并修改病句的能力。C“校学生公寓的被褥脸盆和生活用品”并列不当,“被褥脸盆”也属于“生活用品”,应把“和”改为“等”。故选C。

17、下列关于文学常识表述正确的一项是()

(1分)A、古代称谓有敬辞和谦辞的区别。谦辞如“拙见”“寒舍”“家君”等,敬辞如“令尊”“贵庚”“赐教”等。B、中华诗文形成了一些表意相对固定的词语,如“汗青”指史册,“青鸟”指信使,“瀚海”指大海,“干戈”指武器。C、《资治通鉴》是由北宋史学家司马光主编的一部纪传体史书,记录了从春秋到五代共1362年的史事。D、孟子是战国时期思想家,儒家学派代表人物之一,他与弟子所著的《孟子》和《大学》《中庸》《礼记》并称为“四书”。正确答案选项:参考答案:A解析B“瀚海”指沙漠,不是“大海”;C《资治通鉴》是编年体史书,不是“纪传体史书”;D《礼记》不属于“四书”,应该改为《论语》;故选A。

18、下列各句中,没有成分残缺语病的一项是()

(1分)A、针对国际原油价格步步攀升,美国、印度等国家纷纷建立或增加石油储备,我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系。B、曼城足球队要防曼联队“恐怖左翼”的重任,邓恩不行,贝尔马迪不行,赖特·菲利普斯更不行,只有孙继海行。C、大量观测事实告诉我们,要掌握天气的连续变化,最好每小时都进行观察。D、中国女排时隔17年又一次获得世界冠军以后,这些天在国内引起了巨大的反响。正确答案选项:参考答案:C解析A“针对……的局面”;B“担任……的重任”;D去掉“以后”使主语出现

19、材料

美国明尼苏达大学的科学家最近报告说,维生素E有中和对人体有害的胆固醇的作用。

受试者在仅仅连续几天每天服用400至800个国际单位的维生素E之后,血液中一种名为低密度脂蛋白的胆固醇含量,就已降到了低于能够对动脉血管构成损害的水平以下,但胆固醇的代谢趋于正常。

低密度脂蛋白在血液中氧化后会转化成一种有害化学物质,损伤动脉内壁上的细胞,同时还造成斑块的聚焦,使血管变硬。

虽然早先其他研究显示维生素E和维生素C具有防止低密度脂蛋白氧化的作用,但明尼苏达的最新研究表明,只有通过维生素E的摄取才能获得这种对心脏血管的保护作用。同时,停止维生素E之后,相应的保护作用会很快消失。

目前,美国政府向公众建议的维生素E摄入量是每人每天25个国际单位,而该校的科学家认为,这种维生素的摄入量必须至少增加至400个国际单位,才能发生有利于保护心血管的化学反应。维生素E能中和对身体有害的胆固醇,这种相互作用属于()(1分)A、生理反应B、生化反应C、生物反应D、化学反应正确答案选项:参考答案:D

20、对下面文段中有关修辞方法作用的分析有误的一项是()。

沿着湿漉漉的林间小路,我一步一步走近诺日朗瀑布。仰观大瀑布,我真正领略到那惊天动地的气势。①云雾迷蒙的天上,裂开了一道巨大的豁口,天水从豁口中汹涌而下,一落千丈,在山谷中激起飞扬的水花,发出震耳欲聋的回声。②站在这样的大瀑布前,人犹如漫天飘漾的水雾中的一颗微粒。③此刻,眼前的诺日朗瀑布群龙飞舞,舞出了一曲震撼天地的生命赞歌。④这雄浑博大、激情四溢的自然奇景,怎能不让人心灵为之震颤?(1分)A、第①句运用夸张的修辞方法,突出表现了诺日朗瀑布汹涌而下、惊天动地的气势。B、第②句运用比喻的修辞方法,形象地写出了人的渺小,以此衬托诺日朗瀑布的浩大。C、第③句运用比喻的修辞方法,形象地写出了如群龙飞舞的诺日朗瀑布令人震撼的壮美。D、第④句运用反问的修辞方法,写出了诺日朗瀑布雄奇的景象给人带来的舒畅欢快之感。正确答案选项:参考答案:D解析第④句运用反问的修辞方法,写出了诺日朗瀑布雄奇的景象给人带来的震撼之感,而非舒畅欢快之感。

21、下列各组词语中,没有错别字的一组是()

(1分)A、贻误、水龙头、势不两立、事实胜于雄辨B、青睐、马蜂窝、坐阵指挥、口惠而实不至C、绿洲、笑眯眯、至高无上、迅雷不及掩耳D、脉博、化妆品、声名鹊起、恭敬不如从命正确答案选项:参考答案:C解析A事实胜于雄辩B坐镇指挥D脉搏

22、材料马文升,字负图,貌瑰奇多力。登景泰二年进士,授御史。历按山西、湖广,风裁甚著。成化初,召为南京大理卿。满四之乱,录功进左副都御史。振巩昌、临洮饥民,抚安流移,绩甚著。是时败寇黑水口,又败之汤羊岭,勒石纪之而还。进右都御史,总督漕运。淮、徐、和饥,移江南粮十万石、盐价银五万两振之。孝宗即位,召拜左都御史。弘治元年上言十五事,悉议行。帝耕藉田,教坊以杂戏进。文升正色曰:“新天子当使知稼穑艰难,此何为者?”即斥去。明年,为兵部尚书,督团营如故。承平既久,兵政废弛,西北部落时伺塞下。文升严核诸将校,黜贪懦者三十余人。奸人大怨,夜持弓矢伺其门,或作谤书射入东长安门内。为兵部十三年,尽心戎务,于屯田、马政、边备、守御,数条上便宜。国家事当言者,即非职守,亦言无不尽。尝以太子年及四龄,当早谕教,请择醇谨老成知书史者,保抱扶持,凡言语动止悉导之以正。山东久旱,浙江及南畿水灾,文升请命所司振恤,练士卒以备不虞。帝皆深纳之。在班列中最为耆硕,帝亦推心任之,诸大臣莫敢望也。吏部尚书屠滽罢,倪岳代滽,岳卒,以文升代。南京、凤阳大风雨坏屋拔木,文升请帝减膳撤乐,修德省愆,御经筵,绝游宴,停不急务,止额外织造,振饥民,捕盗贼。已,又上吏部职掌十事。帝悉褒纳。正德时,朝政已移于中官,文升老,连疏求去,许之。家居,非事未尝入州城。语及时事,辄颦蹙不答。五年卒,年八十五。文升有文武才,长于应变,朝端大议往往待之决。功在边镇,外国皆闻其名。尤重气节,厉廉隅,直道而行。卒后逾年,大盗至钧州,以文升家在,舍之去。

(节选自《明史·马文升传》)以下各组句子中,全都表明马文升劝谏皇上修身爱民内容的一组是()①新天子当使知稼穑艰难

②即非职守,亦言无不尽

③凡言语动止悉导之以正

④文升请命所司振恤

⑤减膳撤乐,修德省愆

⑥止额外织造,振饥民,捕盗贼(1分)A、①②③B、①⑤⑥C、②④⑥D、③④⑤正确答案选项:参考答案:B解析②说马文升正直敢言,③说马文升对太子的教育严格要求

23、下列句中括号的顿号,使用正确的一项是()。(1分)A、中国每人平均每年总要吃四(、)五百斤粮食,还要有种子(、)饲料和工业用粮。B、经过协商,会议决定在三(、)四年内出版一套通用应用文丛书,成立丛书编辑委员会。C、其余四分之一的人口在发达国家,包括苏联,东欧(东欧不能算很发达),西欧,北美,日本,大洋洲的澳大利亚(、)新西兰,共十一二亿人口。D、这里的山啊(、)水啊(、)草啊,都是我从小就很熟悉的。正确答案选项:参考答案:C解析本题考查顿号的用法。A、B两项中间不应加顿号,因为是概数连用。D项不用顿号,名词加“啊”就变成了句子,应该用逗号。C项如果改为逗号,新西兰就不是“大洋洲”的了。

24、下列各组短语,搭配不完全恰当的一项是()

(1分)A、气氛诡异、场面热闹、待人热情B、问题严重、要求严格、身体健康C、增强体质、提高能力、改善水平D、家境殷实、环境优美、处境堪忧正确答案选项:参考答案:C解析本题考查学生辨析并修改词语搭配的能力。C“改善水平”搭配不当,应改为“提高水平”。故选C。

25、下列词语中,不属于普通话的一项是()

(1分)A、海洋B、后晌C、局部D、书卷正确答案选项:参考答案:B解析B:后晌,北方方言,指下午或晚上。

26、下列句子中,句式不同于其他三项的一项是()

(1分)A、冰,水为之,而寒于水B、秦城恐不可得,徒见欺C、身死人手,为天下笑D、夫赵强而燕弱,而君幸于赵王正确答案选项:参考答案:A解析A判断句;B被动句,“见”表被动。C动句,“为”表被动。D被动句,“幸”表意念被动。

27、下列句子,括号中成语使用正确的一项是()

(1分)A、芬兰朋友在观看了中国少儿艺术团的访芬演出后,热情地称赞:中国儿童不仅(技高一筹),而且节目很有趣味,令人耳目一新。B、康有为曾奋笔疾书:如再徘徊迟疑,苟且度日,固步自封,坐失时机,则外患内忧,(间不容发)。C、有人说生活水平提高了,生产水平就会提高,这是舍本逐末的,无异于(缘木求鱼)。D、渴望那一片花海,端详着那散发着香气、摇曳多姿的(奇花异卉),你会禁不住赞叹人们选择和布置这么一个场面来作为迎春的高潮,真是匠心独运。正确答案选项:参考答案:B解析A应改为“技艺超群”;D项“奇花异卉”是草的总称;C项“缘木求鱼”比喻方向或办法不对头,不可能达到目的

28、下列各句中【】的成语使用不正确的一项是()。

(1分)A、在党和政府的关怀下,养老院的老人们【饱食终日】过着幸福的日子。B、汽车在神农架山区奔驰,只见奇峰异岭扑面而来,令人【目不暇接】。C、本来还不错的一篇文章,让你们这样改来改去,反而改得【不三不四】了。D、第28届奥运会女排决赛,失利后的俄罗斯队的姑娘们【黯然神伤】。正确答案选项:参考答案:A解析A:饱食终日:一天到晚吃得饱饱的,形容无所事事。B:目不暇接:东西太多,眼睛看不过来。C:不三不四:1.不正派,2.不像样子。D:黯然神伤:指心神悲沮的样子。

29、下列句子与原文完全一致的是()

(1分)A、素不闻诗书之训,激昂于大义,蹈死不顾,亦何故哉B、大行不顾细小,大礼不辞小让C、不在颛臾,却在萧墙之内也D、亦以明死生之大,匹夫之有重于社稷也正确答案选项:参考答案:D解析A项,“激昂于大义”错误,应该是“激昂大义”;B项,“大行不顾细小”错误,应该是““大行不顾细谨”;C项,“却在萧墙之内也”错误,应该是“而在萧墙之内也”;故选D。

30、下列标点符号使用错误的一项是()

(1分)A、真的猛士,敢于直面惨淡的人生;敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者?B、静对着像喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵,自然而然地也能感觉到十分的秋意。C、这里没有电视,没有网络,不知道这几天会不会刮大风,也不知道会不会下大雨。D、诗人仰望明月,想象妻子“闺中只独看”的孤寂、“清辉玉臂寒”的凄凉,倍增思念。正确答案选项:参考答案:A解析本题考查正确运用标点符号的能力。A项,第一句中的分号属于两个分句之间的停顿,应改为逗号。故选A。

31、下列各句中加【】的词语,使用不恰当的一项是()

(1分)A、美国民主党竞选的热门人物约翰·里克对《新闻周刊》的这则不实报道立即予以否认,并说这是很久以前就被调查过的“【陈芝麻烂谷子】”了。B、从欧美归来的几个大哥哥大姐姐,给小同学们介绍了许多异国风情,孩子们对这些【海外奇谈】都表现出了浓厚的兴趣。C、在革命战争时期,有很多青年知识分子在党的教育下,走出了“【象牙塔】”,投身到火热的斗争中去,走上了革命道路。D、老局长告诫我们,无论工作有多忙,也要抽时间多读书,多学习,否则【胸无点墨】,是难以把工作做好的。正确答案选项:参考答案:B解析A“陈芝麻烂谷子”比喻陈旧的无关紧要的话或事物。B“海外奇谈”指荒远无据的、稀奇古怪的谈论或传说。这里属望文生义。C“象牙塔”只是一个概念,人们把它用在生活中是为了用来说明自己生活的不现实或远离社会黑暗之处。D“胸无点墨”形容读书太少,文化水平极低。

32、下列词语中,没有错别字的一项是()。(1分)A、烦躁皈依拌脚石委曲求全B、雾霾按钮明信片张皇失措C、筹划作秀兰花指剑拔驽张D、奚落气慨综合征以逸待劳正确答案选项:参考答案:B解析A项,“拌”应为“绊”;C项,“驽”应为“弩”;D项,“慨”应为“概”。

33、材料

司马文王与禅宴,为之作故蜀技①,旁人皆为之感怆,而禅喜笑自若。王谓贾充曰:“人之无情,乃可至于是乎!虽使诸葛亮在,不能辅之久全,而况姜维邪?”

充曰:“不如是,殿下何由并之。”

他日,王问禅曰:“颇思蜀否?”

禅曰:“此间乐,不思蜀。”

郤正闻之,求见禅曰:“若王后问,宜泣而答曰:‘先人坟墓远在陇、蜀,乃心西悲,无日不思’,因闭其目。”

会王复问,对如前,王曰:“何乃似郤正语邪!”

禅惊视曰:“诚如尊命。”

左右皆笑。

(《三国志·蜀书·后主传》)

[注]①技:同“妓”,表演歌舞。下列句子中画横线的词语意义和用法与现代汉语一致的一项是()

(1分)A、乃可至于是乎B、而况姜维邪C、不如是,殿下何由并之D、若王后问,宜泣而答曰正确答案选项:参考答案:B解析(何况)

34、下列句子中,“而”字可译作“却”“但是”的是()

(1分)A、危而不持,颠而不扶,则将焉用彼相矣B、盛以锦囊,负而前驱,及凯旋而纳之C、辞曰:“责毕收,以何市而反?”D、度不中不发,发即应弦而倒正确答案选项:参考答案:A解析本题考查常见虚词“而”的用法。A项中“而”表转折,为“却”“但是”之意;B项中“而”表顺承,为“才”“就”之意;C项中“而”无实义;D项中“而”表方式或状态。

35、下列各句中,【】词表达得体的一句是()

(1分)A、你【家母】让我给你说,这个周末一定要回家。B、让我们用热烈的掌声欢迎李华同学【荣幸】地加入我们班级。C、您的光临,让敝店【蓬荜生辉】。D、天气炎热,同学非要请我吃冰淇淋,我只好【笑纳】了。正确答案选项:参考答案:C解析A:家母说的是自己的母亲。B:荣幸是自谦词。D:笑纳是敬辞。

36、“桃李满天下”的“桃李”指()

(1分)A、朋友B、孩子C、宾人D、学生正确答案选项:参考答案:D解析培养的后辈或所教的学生;桃李满天下:比喻学生很多,各地都有。

37、选出对下列诗句所用修辞手法归类准确的一项是()①两岸青山相对出,孤帆一片日边来。②秦时明月汉时关。③浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声。④主人下马客在船。⑤感时花溅泪,恨别鸟惊心。⑥忽如一夜春风来,千树万树梨花开。⑦羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。⑧问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。

(1分)A、①③/②④/⑤⑦/⑥⑧B、①③/②⑦/⑤④/⑥⑧C、②③/①④/⑤⑥/⑦⑧D、①⑤/②④/③⑥⑦/⑧正确答案选项:参考答案:A解析本题考查修辞手法的辨析。①和③均用了借代的修辞手法,②和④均用了互文的修辞手法,⑤和⑦均用了拟人的修辞手法,⑥和⑧均用了比喻的修辞手法。故本题选A。

38、下列句子中,【】的熟语使用正确的一项是()

(1分)A、南宁市许多住户的一楼窗户都焊有粗粗的铸铁护栏,一位消防专家指出,这样的做法是《消防法》所【令行禁止】的。B、这些具有研究价值的精美的艺术作品,充分反映了我国古代劳动人民【炉火纯青】的聪明才智。C、他反应敏捷,【听风就是雨】,教练在场外作几个手势,他就能迅速地组织球队转换阵型,由守转攻。D、明星做广告本【无可厚非】,但面对广告中的“真实的谎言”,做广告的明星们是否也该想一想每一位注视着你的观众呢?正确答案选项:参考答案:D解析A令行禁止:下令行动就立即行动,下令停止就立即停止。形容执行命令坚决迅速。B炉火纯青:用来比喻功夫达到了纯熟完美的境界。出自《四言诗》。C听风就是雨:比喻听到一点点不确切的消息就信以为真。D无可厚非:也说未可厚非。不可过分指责、苛求。表示虽有缺点,但还可以原谅。

39、材料山居秋瞑

王维

空山新雨后,天气晚来秋。

明月松间照,清泉石上流。

竹喧归浣女,莲动下渔舟。

随意春芳歇,王孙自可留。对这首诗赏析不正确的一项是()。(1分)A、这首诗描绘了恬静优美、明净爽洁的美丽画面,表达了作者对隐居生活的向往和自得其乐的志趣。B、这首诗在描绘山中秋景的基础上,抒发了作者积极乐观的人生态度。C、这首诗通过对景物的描写,反映了诗人向往安静纯朴的生活和对污浊官场的厌恶。诗中以物芳而明志洁,以人和而望政通。泉水、青松、翠竹、青莲,可以说是诗人高尚情操的写照,也是诗人理想境界的环境烘托。D、“明月松间照,清泉石上流”,作者用清新自然的笔调勾画出一幅有声(泉声)、有色(青松)、有动(泉流)、有静(月照)的幽静雅致的山间月夜图。正确答案选项:参考答案:B解析这首诗借景抒情,抒发作者崇尚恬静、淡泊生活的人生态度。

40、下列古书中不属于“四书”之一的是()

(1分)A、《大学》B、《春秋》C、《中庸》D、《论语》正确答案选项:参考答案:B解析四书又称四子书,是《论语》《孟子》《大学》《中庸》的合称。《春秋》不属于“四书”。

41、下列各句中,没有语病的一句是()

(1分)A、这个结论即使很有依据,但是如果不能说明地球上的无数生物怎样经历变异而达到它们的相当完善的构造,因而难以令人满意。B、通过空气和阳光的化合作用构成新形式,毒死植物,使牲畜得病,那些饮用原本纯净的井水的人们造成不知不觉的危害。C、一下子把人或动物冷冻起来,使他们的生命暂时凝固,过了若干年,再升高温度,让他们复活,于是使他们能活更长的时间。D、数学家一度认为这下子把整个数轴总算填满了。正确答案选项:参考答案:C解析此类题目要在理解句意的基础上,仔细分析病句的类型,如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱;表意不明、不合逻辑等。A项“即使”表假设,“因而”表结果,两种不同关系的关联词语混合在一起,造成句式杂糅,应将“因而”改为“仍然”。B应为“对那些……人们造成……”即介宾结构作状语。D“把”字结构要紧接谓语“填满”。所以选C。

42、下列各句中,没有通假字的一项是()

(1分)A、发闾左適戍渔阳九百人B、为天下唱C、将军身被坚执锐D、秦将王翦破赵正确答案选项:参考答案:D解析A適通“谪”,强迫;B唱通“倡”,首发;C被通“披”,穿着

43、与“默而识之”的“识”意义相同的一项是()(1分)A、公拆袄,出珠授之,封识宛然B、而今识尽愁滋味C、好学勤力,博闻强识,世间少有D、兴尽悲来,识盈虚之有数正确答案选项:参考答案:C解析例句和C项中的“识”都通“志”,“记、记住、记得住”的意思。A项,通“帜”,标志、记号;B项,体会、了解;D项,认识、知道。

44、下列各句中,没有通假字的一项是()

(1分)A、尊君在不B、选贤与能,讲信修睦。C、比及三年D、不知为不知,是知也正确答案选项:参考答案:C解析A不通“否”B其中“与”通“举”,是选拔,举荐的意思D最后一个“知”,通的是智慧的智。

45、下列各句标点符号使用完全正确的一项是()

(1分)A、他们所说的马琴的葫芦,是那时候一件很有名的东西,他也去看了一看——他不知道马琴是什么人——立刻觉得并不见得怎样好,就掉头走了。B、所有一切有幸在这几分钟内在我朦胧的眼睛前面一列列走过的人,都不会进入统计中去而永垂不朽了——他们全是些男男女女的幽灵,不存在的东西,都不会在统计的未来完成式中一起过桥了……C、“没家,”老人说,“只有刚才讲过的那些动物。猫,当然不要紧。猫会照顾自己的,可是,另外几只东西怎么办呢。我简直不敢想。”D、必须走出这座森林,要这样做那就只有两条路,一条是后退,——在那儿有着强悍的和凶恶的敌人;还另有一条路是前进,——但矗立着巨人似的树木,它们用粗大的树枝互相紧紧地拥抱着,把交错的树根深深地插进泥沼的粘滑正确答案选项:参考答案:A解析本题考查学生正确使用标点符号的能力。B破折号前后的句子是不同的分句,中间的停顿是分句之间的停顿,破折号改为逗号;C“怎么办呢”是一个问句,后面的句号改为问号。D第二个逗号改为冒号,这里用冒号有提示下文作用。故选A。

46、下列各句中,没有语病的一项是()

(1分)A、听了小王的介绍,我在心里真是由衷地感谢李明。B、不同题材、不同形式、不同风格的诗歌创作是否百花齐放,是判断一个时代诗歌盛衰的重要标志。C、省委、省政府认真总结了造成这种落后状态的经验教训,明确树立起依靠科学技术,加快解决这一突出问题。D、综艺节目深受欢迎的主要原因是其形式多样造成的。正确答案选项:参考答案:B解析A项成分赘余,“心里”和“由衷的”意思相同,只用其中一个就可以了;C项中“树立”缺了宾语,应在“科学技术”后加上“的思想”;D项成分赘余,把“造成的”去掉。

47、下列对病句的修改不正确的一项是()

(1分)A、不仅一堂堂看似普通的体育课,直接关系到青少年的身体健康,还潜移默化地影响着他们的体育价值观。(把“还”改为“而且”)B、随着“双减”政策落地并不断升温,使得学校的课后服务也越来越丰富多彩。(删除“使得”或“随着”)C、我们一定能在奥运之际展现出古老文明大国的风范,那时我们的城市不仅会变得更加美丽,每一个人也会更加文明。(把“我们的城市”和“不仅”互换位置)D、今年广东旅游行业力争实现接待国内游客突破5.6亿人次的目标,将着力从5个方面实现了旅游产业发展的新突破(删去“了”)正确答案选项:参考答案:A解析本题考查学生

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