福建省南平市兴田中学2021年高三语文上学期期末试卷含解析

福建省南平市兴田中学2021年高三语文上学期期末试卷含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1.阅读下面的文字，完成（1）--（4）题。（25分）

翻

浆那年，我五一放假回家，搭了一辆地方上运送旧轮胎的货车，颠簸了一天，夜幕降临才进入离家百来里的戈壁。正是春天，道路翻浆。突然在无边的沉寂当中，立起一根土柱，遮挡了银色的车灯。“你找死吗？”司机破口大骂。我这才看清是个青年，穿着一件黄色旧大衣，拎着一个系着鬃绳的袋子。“我要搭车。”“不搭!你没长眼睛吗？哪有你的地方!”司机愤愤地说。“我蹲大厢板就行。”司机还是说：“不带!这样的天，你蹲大厢板，会生生冻死!”说着，踩了油门，准备闪过他往前开。那个人抱住车灯说：“就在那儿……我母亲病了……我到场部好不容易借到点小米……我母亲想吃……”“让他上车吧!”我有些同情地说。他立即抱着口袋往车厢上爬，“谢谢谢……谢……”最后一个“谢”字已是从轮胎缝隙里发出来的。夜风在车窗外凄厉地呜叫。司机说：“我有一个同事，是个很棒的师傅。一天，他的车突然消失了，很长时间没有踪影。后来才知道，原来是有个青年化装成一个可怜的人，拦了他的车，上车以后把他杀死，甩在沙漠上，自己把车开跑了。直到案发我们才知道真相。从此我们司机绝不敢搭不认识的人特别是年轻人上车。你是我的老乡，说了话我才破例的。”我心里一沉，找到司机身后小窗的一个小洞，屏住气向外窥探。朦胧的月色中，那个青年如一团肮脏的雾，抱着头，龟缩在起伏的轮胎里。每一次颠簸，他都像被遗弃的篮球，被橡胶轮胎击打得嘭嘭作响。“他好像有点冷，别的就看不出什么了。”我说。“再仔细瞅瞅。我好像觉得他要干什么。”这一次，我看到青年敏捷地跳到两个大轮胎之间，手脚麻利地搬动着我的提包。那里装着我带给父母的礼物。“哎呀，他偷我东西呢!”司机很冷静地说：“怎么样？我说得不错吧。”“然后会怎么样呢？”我带着哭音说。“你也别难过。我有个法子试一试。”只见他狠踩油门，车就像被横刺了一刀的烈马，疯狂地弹射出去。我顺着小洞看去，那人仿佛被冻僵了，弓着腰抱着头，石像般凝立着，企图凭借冰冷的橡胶御寒。我的提包虽已被挪了地方，但依旧完整。我把所见同司机讲了，他笑了，说：“这就对了，他偷了东西，原本是要跳车了，现在车速这么快，他不敢动了。”路面变得更加难走，车速减慢了。我不知如何是好，紧张地盯着那个小洞。青年也觉察到了车速的变化，不失时机地站起身，重新搬动了我的提包。我痛苦地几乎大叫，就在这时，司机趁着车的趔趄，索性加大了摇晃的频率，车身剧烈倾斜，车窗几乎吻到路旁的沙砾。再看青年，扑倒在地，像一团被人践踏的草，虚弱但仍不失张牙舞爪的姿势，贪婪地守护着我的提包——他的猎物。司机继续做着“高难”动作。我又去看那青年，他像夏日里一条疲倦的狗，无助地躺在了轮胎中央。道路毫无先兆地平滑起来，翻浆也消失得无影无踪。司机说：“扶好你的脑袋。”我一时没明白过来，但司机凶狠的眼神启发了我。就在他的右腿狠狠地踩下去之前，我采取最紧急的自救措施：双腿紧紧抵地，双腕死撑面前的铁板……不用看我也知道，那个青年，在这突如其来的急刹车面前，可能要被卸成零件。“怎么样？最低他也是个脑震荡。看他还有没有劲偷别人的东西？”司机踌躇满志地说。我想到贼娃子一举伤了元气，一时半会儿可能不会再打我提包的主意了，心里安宁了许多。只见那个青年艰难地在轮胎缝里爬，不时还用手抹一下脸，把一种我看不清颜色的液体弹开……他把我的提包紧紧地抱在怀里，往手上哈着气，摆弄着拉锁上的提梁。这时，他扎在口袋上的绳子已经解开，就等着把我提包里的东西搬进去呢……“师傅，他……他还在偷，就要把我的东西拿走了……”我惊恐万状地说。“是吗？”师傅这次反倒不慌不忙，嘴角甚至显出隐隐的笑意。“到了。”司机干巴巴地说。我们到一个兵站了，也是离那个贼娃子住的村最近的公路，他家那儿是根本不通车的，至少还要往沙漠腹地走10公里……司机打亮了驾驶室里的大灯，说：“现在不会出什么事了。”那个青年挽着他的口袋，像个木偶似地往下爬，狼狈地踩着轱辘跌下来，跪坐在地上。不过才个把时辰的车程，他脸上除了原有的土黄之外，还平添了青光，额上还有蜿蜒的血迹。“学学啦……学学……”他的舌头冻僵了，把“谢”说成“学”。我们微笑地看着他，不停地点头。他说：“学学你们把车开得这样快，我知道你们是为我在赶路，怕我的母亲喝不上小米粥，现在到天亮前，我赶得到家了……学学……”他抹一把下颌，擦掉的不知是眼泪、鼻涕还是血。司机一字一顿地说：“甭罗唆了。拿好你的东西，回家吧!”他点点头，恋恋不舍地离开了我们。看着他蹒跚的身影，我不由自主地喝了一声：“你停下!”“我要查查我的东西少了没有。”我很严正地对他说。司机赞许地冲我眨眨眼睛。青年迷惑地面对我们，脖子柔软地耷拉下来，不堪重负的样子。我爬上大厢板，动作是从未有过的敏捷。我看到了我的提包，像一个胖胖的婴儿，安适地躺在黝黑的轮胎之中。我不放心地摸索着它，每一环拉锁都像小兽的牙齿般细密结实。突然触到鬃毛样的粗糙，我意识到这正是搭车人袋子上那截失踪的鬃绳。它把我的提包牢牢地固定在大厢的木条上，像焊住一般结实。我的心像凌空遭遇寒流，冻得皱缩起来。我的提包原来是用一根旧绷带绑在车上的。经过长途跋涉，绷带磨断了，搭车人发现了这个隐患，他解下了扎米口袋的绳子，想把我的提包重新固定。在寒冷与颠簸中，他操作了一路……【注释】①“翻浆”本指春天积雪融化，道路出现泥泞、破裂和冒浆等现象。1．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（

）（

）(5分)A．这篇小说叙述了一个年轻人揣着一颗孝顺而善良的心，在困境中向人求助，却遭受了别人的猜疑、误解以至惩罚的故事。小说通过“我”后悔自己的多疑与戒备,歌颂普通劳动者的美好人性，是对当今社会“泛恶论”“人心惟危论”的嘲讽，对社会互相信任、相信善良、懂得感恩的呼唤。B．真诚的感谢最能够打动人心，虽然我和司机对年轻人心存芥蒂，但当他下车后仍用冻僵的舌头表达感谢时，还是报以微笑，在这一刻，三人的关系变得很和谐。C．年轻人对我提出要查看东西感到特别的失望，他受尽千辛万苦保护着我的包，到头来却遭到怀疑，这种打击让他不堪重负，脖子柔软地耷拉下来。D．从全文看，小说有两个变化——我对搭车青年的情感变化和行驶途中路况的变化，这两个变化都是小说的线索。小说在这种变化中完成了情节，完善了人物形象。E．作者细写“我”与司机对那个青年的猜疑，其作用在于衬托，旨在形成反差，更加凸显那个青年的美好德行与善良人性，在对主要人物的塑造上全文主要采用了侧面描写的手法。2．分析划线句子在文中的作用。（6分）3．本文在情节构思方面的主要艺术特色有哪些？请结合文本进行分析。(6分)4．小说以“翻浆”为题有什么妙处？请结合文本加以探究。(8分)参考答案：（1）答A项，给3分；D项，给2分；E项，给1分。B项错误在于，根据文本，年轻人下车后的谢谢并没有化解“我”和司机对他的猜疑。C项错误在于，文本中并无写年轻人感到失望的的文字，文本只是些年轻人的头像不堪重负的样子，并未写年轻人不堪重负。E项缺陷在于，“全文主要采用侧面描写的方法”的说法不恰当，文章主要用的还是正面描写方法。D项缺陷在于，小说写的“变化”还有行车速度的变化。（2）①形象地写出了青年被颠簸的状态。②表达了“我”对他的厌恶之情。③真相大白之后，青年的形象因此而更高大。（3）①前后照应。路面翻浆的交待；“拎着一个系着鬃绳的袋子”与后文“突然触到鬃毛样的粗糙,我意识到这正是搭车人袋子上那截失踪的鬃绳”的照应，起到解开悬念的作用。②悬念迭出。青年的突然出现，引发人们的猜忌，他在车厢里又有一系列动作让人以为他要偷东西。③情节跌宕。小说以我对青年的态度变化为线索，由同情到猜疑，到厌恶，再到愧疚、感激。④在高潮中结尾。以“我的心像凌空遭遇寒流,冻得皱缩起来”一句戛然而止，给人深深的震动与反思。⑤出人意料的结尾即欧．亨利式结尾：青年在我眼中由偷包的贼变为恩人。在人意料之外，又在情理之中。使读者惊愕，震撼发人深思。⑥欲扬先抑。（每点2分）（答出任意三点给6分）（4）①交代故事发生的背景。②推动故事情节的发展。翻浆的道路使行车颠簸，后文青年绑包等情节都与翻浆的道路有关。③突出人物形象。④突出主题。“翻浆”还指“我”在弄清事情的真相后，内心深处亦如翻浆一般的震动，并为自己的狭隘和冷酷感到愧疚与不安。（每点2分）2.阅读下面文字，完成16—19题。目送龙应台

①华安上小学第一天，我和他手牵着手，穿过好几条街，到维多利亚小学。九月初，家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子，枝丫因为负重而沉沉下垂，越出了树篱，勾到过路行人的头发。

②很多很多的孩子，在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手，圈在爸爸的、妈妈的手心里，怯怯的眼神，打量着周遭。他们是幼稚园的毕业生，但是他们还不知道一个定律：一件事情的毕业，永远是另一件事情的开启。

③铃声一响，顿时人影错杂，奔往不同方向，但是在那么多穿梭纷乱的人群里，我无比清楚地看着自己孩子的背影——就好象在一百个婴儿同时哭声大作时，你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个五颜六色的书包往前走，但是他不断地回头；好象穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。

④我看着他瘦小的背影消失在门里。

⑤十六岁，他到美国作交换生一年。我送他到机场。告别时，照例拥抱，我的头只能贴到他的胸口，好象抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。

⑥他在长长的行列里，等候护照检验；我就站在外面，用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他，在海关窗口停留片刻，然后拿回护照，闪入一扇门，倏乎不见。我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。但是他没有，一次都没有。

⑦现在他二十一岁，上的大学，正好是我教课的大学。但即使是同路，他也不愿搭我的车。即使同车，他戴上耳机——只有一个人能听的音乐，是一扇紧闭的门。有时他在对街等候公车，我从高楼的窗口往下看：一个高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的内在世界和我的一样波涛深邃，但是，我进不去。一会儿公车来了，挡住了他的身影。车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。

⑧我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。

⑨我慢慢地、慢慢地意识到，我的落寞，仿佛和另一个背影有关。

⑩博士学位读完之后，我回台湾教书。到大学报到第一天，父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我。到了我才发觉，他没开到大学正门口，而是停在侧门的窄巷边。卸下行李之后，他爬回车内，准备回去，明明启动了引擎，却又摇下车窗，头伸出来说：“女儿，爸爸觉得很对不起你，这种车子实在不是送大学教授的车子。”

⑾我看着他的小货车小心地倒车，然后噗噗驶出巷口，留下一团黑烟。直到车子转弯看不见了，我还站在那里，一口皮箱旁。

⑿每个礼拜到医院去看他，是十几年后的时光了。推着他的轮椅散步，他的头低垂到胸口。有一次，发现排泄物淋满了他的裤腿，我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭，裙子也沾上了粪便，但是我必须就这样赶回台北上班。护士接过他的轮椅，我拎起皮包，看着轮椅的背影，在自动玻璃门前稍停，然后没入门后。

⒀火葬场的炉门前，棺木是一只巨大而沉重的抽屉，缓缓往前滑行。没有想到可以站得那么近，距离炉门也不过五公尺。雨丝被风吹斜，飘进长廊内。我掠开雨湿了前额的头发，深深、深深地凝望，希望记得这最后一次的目送。

⒁我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。16．解释下面两句话的在文中的含意。（4分）（１）我的头只能贴到他的胸口，好像抱住了长颈鹿的脚。（２）我的落寞，仿佛和另一个背影有关。17．第6段中作者在叙述目送场景时，写法上有什么特色？请简要分析。（4分）18．本文题目为“目送”，文章中都描述了那些具体的目送场景？阅读全文，请加以简要概括。（6分）19．第８段与第１４段中都写到“他用背影默默告诉你：不必追。”这两句话所表达的情感有什么不同？（6分）参考答案：16．（1）儿子长大了（或长高了），不愿当众与母亲热烈拥抱。（2）儿子在成长中变得越来越独立，和“我”之间渐渐有了距离，有些疏远，这使我内心有些失落；而我内心的失落也是与父亲离我远去（或父亲对我的影响）有关的。17（1）动作描写

对比手法（2分，答对一点给1分）（2）表现了“我”对于儿子的留恋不舍之情以及儿子的独立决断之态。（2分）18．（1）儿子（华安）上小学第一天，我目送他走进教学楼内。（2）儿子十六岁时，要到美国作一年交换生，我目送他走过机场海关窗口独自登机。（3）儿子21岁时，我从高楼的窗口目送他在楼下对街乘公车离去（4）我读完博士学位后，回台湾教书，在到大学报到的第一天，在学校侧门的窄巷旁目送父亲开着廉价小货车离去。（5）我在工作十几年后，目送护士推着重病在身的父亲没入医院的大门。（6）父亲去世后，在火葬场的炉门前，我目送负载着父亲遗体的巨大沉重的抽屉慢慢滑入炉内。（答对一点给1分）19．（1）第8段中的“他用背影默默告诉你：不必追”表达的是母亲（或父母）面对孩子不断长大，越来越独立时所涌起的欣慰和惆怅失落交织的复杂情感。（3分）（2）第14段中的“他用背影默默告诉你：不必追”能表达的是女儿（或子女）承受着无尽父爱（或父母之爱），看着父（母）逐渐老去，直至离开人世时的感恩与无奈痛苦交织的复杂情感。（3分）3.10-13题达尔文大学毕业后，得到一次环球旅行的机会，他便利用这次旅行进行科学考察活动。他每到一处，都虚心地向当地人学习，当地人也热情地向他介绍情况。

有一次，有人告诉他：“我们这里的雌鸵鸟总是成群地把蛋下在同一个窝里，等到有二三十个蛋的时候，就让雄鸵鸟孵化，而雌鸵鸟又集体到另一个窝下蛋去了。’’达尔文听了将信将疑，便亲自做了实地调查。当他了解到雌鸟三天才能下一个蛋的情况后，忽然明白了。原来，鸵鸟的这种生活习性，正是它们对当地炎热气候的一种适应性表现。试想，假如雌鸵鸟把每次排卵期的十几个蛋全部下完再自己孵化，那么，先下的蛋在高温的环境里不是早就变坏了么?

还有一次，有人告诉达尔文：当地有一种身体很大的贮水龟，能在干旱地区生活得很好。因为它善于爬行，能在很远的地方找到水源，不仅肚子喝饱，还能把水贮存在膀胱和心囊里。当口渴的时候，它可以喝自己贮存的水。

上述例子，使达尔文发现了动物和自然界之间存在着密切的关系。10、文中提到的鸵鸟的生活习性是

A、雌鸟下蛋的速度最慢 B、从不单独活动

C、由雄鸵鸟孵蛋 D、喜欢在高温环境里生存11、关于贮水龟能在干旱地区很好地生活的原因，不包括下列哪一项？

A、身体某部位有储水功能 B、善爬行

C、能找到远处的水源 D、膀胱和肚子很大12、达尔文发现动物和自然界有什么样的密切关系？

A、动物依赖自然环境而生存 B、是自然选择与进化的结果

C、动物只能消极地适应自然界 D、自然界间接影响动物的生存13、从文中可知，达尔文对待科学的态度是

A、因循守旧，实事求是 B、虚心好学，勤于思考

C、刻苦钻研，吹毛求疵 D、尊重事实，热爱小动物参考答案：略二、古代诗文阅读（35分，共3题）4.兰亭集序一、在括号内写出下列句中加点字的通假字。悟言一室之内()二、解释下列句中加点词语的古义。(1)列坐其次今义：居于次一等的古义：________________(2)俯察品类之盛今义：物品的种类古义：________________(3)夫人之相与，俯仰一世今义：低头抬头古义：________________(4)所以游目骋怀今义：表因果关系的连词古义：________________(5)信可乐也今义：指书信

古义：________________(6)亦将有感于斯文今义：文雅古义：________________三、解释下列句中加点的多义词。(1)引引以为流觞曲水()将军夜引弓()相如引车避匿()子游引前言以距孔子()引赵使者蔺相如()操引军从华容道步走()(2)是是日也，天朗气清()敢不唯命是听()巨是凡人，偏在远郡()觉今是而昨非()(3)一所以兴怀，其致一也()固知一死生为虚诞()一觞一咏，亦足以畅叙幽情()(4)期况修短随化，终期于尽()期年之后，虽欲言，无可进者()不期而遇()良马期乎千里()(5)致所以兴怀，其致一也()假舆马者，非利足也，而致千里()不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士()家贫，无从致书以观()(6)次引以为流觞曲水，列坐其次()陈胜、吴广皆次当行()初一交战，操军引次江北()四、指出下列句中加点词的活用情况并解释。(1)死生亦大矣()(2)固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作()(3)群贤毕至，少长咸集()(4)足以极视听之娱()五、指出下列句子的句式特点并翻译。(1)会于会稽山阴之兰亭。()译文：_______________________________________________________________________(2)当其欣于所遇。()译文：_______________________________________________________________________(3)亦将有感于斯文。()译文：_______________________________________________________________________参考答案：一、“悟”通“晤”。二、(1)它旁边，是两个词；(2)指自然界的万物；(3)一俯一仰之间，表示时间短暂；(4)用来……的；(5)实在；(6)这次集会的诗文。三、(1)导引/拉开/退却/引用/延请/率领；(2)这，此/宾语前置的标志/判断动词“是”/正确；(3)相同，一样/意动用法，把……看做一样/一点，少量；(4)至、及/满一年/约定/期望；(5)思想情趣/达到/招纳/得到；(6)旁边/次序，按照次序/驻扎。四、(1)大，形容词作名词，大事；(2)意动用法，把……看做一样、把……看做相等；(3)形容词作名词，贤能的人、年纪轻和年纪大的人；(4)形容词作动词，穷尽。五、(1)省略主语名士们在会稽郡山阴县的兰亭集会。(2)状语后置句当他对所接触的事物感到高兴。(3)状语后置句也将对这次集会的诗文有所感慨。

略5.阅读下面的文言文。完成9—13题。李顺，字德正，赵郡平棘人也。顺博涉经史，有才策，知名于世。始光初，从征蠕蠕。以筹略之功，拜后军将军。世祖将讨赫连昌，谓崔浩曰：“朕前北征，李顺献策数事，实合经略大谋。今欲使总摄前驱之事，卿以为何如?”浩对曰：“顺智足周务，实如圣旨。但臣与之婚姻，深知其行，其性果而不慎于去就，不可专委。”世祖乃止。初浩弟娶顺妹，又以弟子娶顺女，虽二门婚媾，而浩颇轻顺，顺又弗之伏也。由是潜相猜忌，故浩毁之。及克统万，世祖赐诸将珍宝杂物，顺固辞，唯取书数千卷。世祖善之。至京论功，以顺为给事黄门侍郎，赐奴婢十五户，帛千匹。又从击赫连定于平凉。三秦平，迁散骑常侍，进爵为侯，加征虏将军，迁四部尚书，甚见宠待。崔浩恶之。顺凡使凉州十有二返，世祖称其能。而蒙逊数与顺游宴，颇有悖慢之言，恐顺东还泄之朝廷，寻以金宝纳顺怀中，故蒙逊罪衅得不闻彻。浩知之，密言于世祖，世祖未之信。太延三年，顺复使凉州，及还，世祖曰：“昔与卿密图，期之无远。但以顷年东伐，末遑西顾，荏苒之间，遂及于此。今和龙既平，三方无事，比缮甲治兵，指营河右，扫荡万里，今其时也。卿往复积岁，洞鉴废兴，若朕此年行师，当克以不?”顺对曰：“臣畴日所启，私谓如然。但民劳既久，未获宁息，不可频动，以增劳悴。愿待他年。”世祖从之。五年，议征凉州，顺议以凉州乏水草，不宜远征。与崔浩庭诤。浩固执为宜征。世祖从浩议。及至姑臧，甚丰水草。世祖与恭宗书以言其事，颇衔顺。后谓浩曰：“卿昔所言，今果验矣。”浩曰：“臣之所言，虚实皆如此类。”初，蒙逊有西域沙门昙无谶，微有方术。世祖召顺令蒙逊送之京邑。顺受蒙逊金，听其杀之。世祖克凉州后，闻而嫌顺。凉土既平，诏顺差次群臣，赐以爵位。顺颇受纳，品第不平。凉州人徐桀发其事。浩又毁之，云：“顺昔受牧犍父子重赂，每言凉州无水草，不可行师。及陛下至姑臧，水草丰足。其诈如此，几误国事。不忠若是，反言臣谗之于陛下。”世祖大怒，真君三年遂刑顺于城西。9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A．由是潜相猜忌

潜：私下B．未遑西顾

遑：空闲C．比缮甲治兵

缮：保养D．颇衔顺

衔：怀恨10．下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是（3分）A．①又以弟子娶顺

②顺议以凉州乏水草B．①其诈如此

②其孰能讥之乎C．①顺又弗之伏也

②蚓无爪牙之利D．①真君三年遂刑顺于城西

②知名于世11．下列句子中，全都表现李顺得到世祖宠待的一组是（3分）①李顺献策数事，实合经略大谋②今欲使总摄前驱之事③迁散骑常侍，进爵为侯，加征虏将军，迁四部尚书④顺固辞，唯取书数千卷⑤浩知之，密言于世祖，世祖未之信⑥卿昔所言，今果验矣A．①②⑥

B．①④⑤

C．②③⑤

D．③④⑥12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A．李顺喜欢读书，有才能与谋略，跟从世祖四处征战，多次得到封赏，十二次出使凉州，对凉州的地理情况了如指掌，然最终因贪贿枉法丧身。B．世祖征讨赫连昌时，想让李顺总领前锋人马，因为崔浩的反对而作罢，从此李顺与崔浩两人私下里相互猜忌，崔浩经常在世祖面前诋毁李顺。C．世祖派尚书李顺出使凉州，经常向李顺了解凉州的情况，寻找时机要灭掉凉州。但李顺贪财，被凉州重金收买，他怕受贿之事暴露，以凉州“乏水草”为由，极力反对进攻凉州。D．在是否征讨凉州的问题上，崔浩力主西征，世祖最终采纳崔浩的意见，亲自率兵攻打凉州，很快攻下了凉州的都城，他见凉州水草丰盛，方知李顺说的都是假话。13．把文言文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)但臣与之婚姻，深知其行，其性果而不慎于去就，不可专委。(4分)译文：_______________________________________________________(2)但民劳既久，未获宁息，不可频动，以增劳悴。(3分)译文：_______________________________________________________(3)顺颇受纳，品第不平，凉州人徐桀发其事。(3分)译文：________________________________________________________参考答案：9、答案：选C缮：整治10、答案：选DA、①介词让／②介词因为B、①代词，他／②副词，难道C、①代词，代崔／②助词，定语后置标志D、①介词，在／②介词，在11、答案：选C①是世祖对李顺才能的肯定，④是李顺对待世祖赏赐的表现，⑥是世祖对崔浩所说的话，只有②③⑤能表现李顺得到世祖的宠幸。12、答案：选B“从此李顺与崔浩两人私下里相互猜忌”错，李顺与崔浩两人私下里相互猜忌并非源于这件事，两人早就如此。13、答案：（1）但是我与他有姻亲关系，对他的品行有较深的了解，他性情果断（不慎）于进退，不能委以特别的任务。（得分点：翻译“婚姻，有姻亲关系”得1分；翻译“果，果断”得1分；翻译“去就，进退”得1分；翻译“不可专委”大体意思正确，得1分。）（2）但百姓已经长期劳乏，未能得到安宁休息，不宜频繁地兴师动众，来增加百姓的劳累和负担。（得分点：翻译“劳，劳乏、劳累”得1分；翻译“宁息，安宁休息”得1分；翻译“以，来”得1分。）（3）李顺因为接受了大量贿赂，品第等次的安排很不公平，凉洲人徐桀告发了这件事。（得分点：翻译“纳，贿赂”得1分；翻译“品第，品第等次”得1分；翻译“发，告发”得1分。）

[参考译文]李顺，字德正，赵郡平棘人。李顺广泛地涉猎经史，颇有才能与谋略，知名于世。始光初年，李顺跟从世祖征伐蠕蠕。以策划谋略之功，官拜后军将军。世祖准备征讨赫连昌，对崔浩说，朕前次北征蠕蠕，李顺多次出谋献策，确实符合经略大谋，现在朕想让他总领前锋人马，你以为如何？崔浩回答说：”李顺足智多谋，处事周密，实在像陛下所说的那样。但臣与他有婚姻之亲，对他的行为有较深的了解，他性情果断不慎于进退，不能委以特别的任务。”世祖就没有这样做，当初崔浩的弟弟娶李顺之妹为妻，又让其弟的儿子娶了李顺之女，虽然两人是亲家，但崔浩颇为轻视李顺，李顺又不服崔浩。从此两人私下里相互猜忌，所以崔浩在世祖面前诋毁他。及至攻克统万，世祖赐给诸将珍宝杂物，李顺坚辞不受，仅仅要了书籍数千卷，世祖对他非常称赞。世祖班师回朝，论功行赏，授任李顺为给事黄门侍郎，赐给奴婢十五户，帛一千匹。李顺又随从皇帝到平凉攻击赫连定。三秦平定之后，李舜升任散骑常侍，进爵位为侯，嘉授征虏将军，迁任四部尚书，受到更大的宠信。于是赐给李顺绢一千匹，厩马一匹，进封李顺为安西将军。李顺受到的宠幸越发厚重，朝政的大小事情没有不参与的。崔浩对他深为憎恶。李顺出示凉州共往返十二次，世祖非常称赞他的才干。但沮渠蒙逊屡次同李顺游宴，说了很多悖理侮慢的话，他害怕李顺回朝以后向朝廷泄露，多次把金银珠宝塞在李顺怀中，所以沮渠蒙逊的恶行劣迹朝廷并不知道。崔浩知道这事，秘密地告诉了世祖，世祖却不相信李顺会如此。太延三年，李顺又一次出使凉州，等他回来以后，世祖对他说：“过去和你密谋征伐沮渠氏，预定的时间不长。但由于近年征伐东部，没有功夫西顾，荏苒之间，拖到了现在。如今和龙已经平定，东北南三方无事，秣马厉兵，进军出征黄河以西，扫荡万里之地，现在是时候了。你多年来往返于其间，深刻了解沮渠氏的废兴之事，如果朕今年出兵，能不能取胜？”李顺回答说：”臣往日向陛下所启奏的，也是这个意思。但百姓已经长期劳乏，未能得到安宁休息，不宜频繁的兴师动众，以增加百姓的劳累和负担，最好是等待来年。”世祖同意了他的意见。太延五年（439），朝廷计议征伐凉州，李顺提出由于凉州一带缺乏水草，不适宜远征。李顺同崔浩就在殿前争辩起来。崔浩坚持认为现在可以出兵征讨。世祖听从了崔浩的建议。及至大军到达姑臧，发现这一带水草甚为丰茂。世祖给龚宗写信告知这个情况，对于李顺颇感怨愤。后来世祖对崔浩说：”卿过去所说的情况，如今果然得到验证。”崔浩说：”我所说过的话，是真是假都是这个样。”当初，沮渠蒙逊属下有一个西域的僧人昙无谶，略有方术。世祖命李顺让沮渠蒙逊将此人送到京城，李顺由于接受了沮渠蒙逊的贿金，听任他把昙无谶杀了。世祖攻克凉州之后，得知此事而越发对理顺不满。西凉之地已经平定，世祖下令让李顺评定大臣功劳，赐给他们爵位。李顺因为接受了贿赂，评第等次的安排很不公平。凉州人徐桀告发了这件事。崔浩又趁机诋毁李顺，说道：”李顺往日曾接受沮渠牧犍父子的重金贿赂，总是说凉州没有水草，不可以行军出征。等陛下到了姑臧，才知道水草非常丰足。他如此欺骗朝廷，几乎误了国家大事。李顺像这样不忠，反而说我在陛下面前说他的坏话。”世祖听了大怒，太平真君三年就将李顺斩于京城之西。

6.阅读下面的文言文，完成9—12题。妖术于公者，少任侠，喜拳勇，力能持高壶，作旋风舞。崇祯间，殿试在都，仆疫不起，患之。会市上有善卜者，能决人生死，将代问之。既至，未言，卜者曰：“君莫欲问仆病乎？”公骇应之。曰：“病者无害，君可危。”公乃自卜。卜者起卦，愕然曰：“君三日当死！”公惊诧良久。卜者从容曰：“鄙人有小术，报我十金，当代禳①之。”公自念，生死已定，术岂能解。不应而起，欲出。卜者曰：“惜此小费，勿悔勿悔！”爱公者皆为公惧，劝罄橐以哀之。公不听。倏忽至三日，公端坐旅舍，静以觇之，终日无恙。至夜，阖户挑灯，倚剑危坐。一漏向尽，更无死法。意欲就枕，忽闻窗隙窣窣有声。急视之，一小人荷戈入，及地则高如人。公捉剑起，急击之，飘忽未中。遂遽小，复寻窗隙，意欲遁去。公疾斫之，应手而倒。烛之，则纸人，已腰断矣。公不敢卧，又坐待之。逾时，一物穿窗入，怪狞如鬼。才及地，急击之，断而为两，皆蠕动。恐其复起，又连击之，剑剑皆中，其声不软。审视，则土偶，片片已碎。于是移坐窗下，目注隙中。久之，闻窗外如牛喘，有物推窗棂，房壁震摇，其势欲倾。公惧覆压，计不如出而斗之，遂剨然脱扃，奔而出。见一巨鬼，高与檐齐；昏月中，见其面黑如煤，眼闪烁有黄光，上无衣，下无履，手弓而腰矢。公方骇，鬼则弯②矣。公以剑拨矢，矢堕。欲击之。则又关③矣。公急跃避，矢贯于壁，战战有声。鬼怒甚，拔佩刀，挥如风，望公力劈。公猱进，刀中庭石，石立断。公出其股间，削鬼中踝，铿然有声。鬼益怒，吼如雷，转身复剁。公又伏身入，刀落，断公裙。公已及胁下，猛斫之，亦铿然有声，鬼仆而僵。公乱击之，声硬如柝。烛之，则一木偶，高大如人。弓矢尚缠腰际，刻画狰狞；剑击处，皆有血出。公因秉烛待旦。方悟鬼物皆卜人遣之，欲致人于死，以神其术也。次日，遍告交知，与共诣卜所。卜人遥见公，瞥不可见。或曰：“此翳形术④也，犬血可破。”如公言，戒备而往。卜人又匿如前。急以犬血沃立处，但见卜人头面，皆为犬血模糊，目灼灼如鬼立。乃执付有司而杀之。异史氏曰：“尝谓买卜为一痴。世之讲此道而不爽于生死者几人？卜之而爽，犹不卜也。且即明明告我以死期之至，将复如何？况有借人命以神其术者，其可畏不尤甚耶！”（选自《聊斋志异》）【注】①禳：祈祷消灾祛邪的祭祀形式。②弯：拉弓；指开弓射箭。③关：与上文的“弯”意思相同。④翳形术：即隐身法。9.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A.静以觇之

觇：暗中观察B.倚剑危坐

危：端正C.烛之，则纸人

烛：用烛光照D.卜之而爽

爽：心里踏实10.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A.公乃自卜

令君乃亡赵走燕B.急击之

项伯乃夜驰之沛公军C.旨为犬血模糊

而为秦人积威之所劫D.审视，则土偶

则天地曾不能以一瞬11.以下六句分别编为四组，全部表现于公任侠勇武的一组是①力能持高壶，作旋风舞

②公自念，生死已定，术岂能解③至夜，阖户挑灯，倚剑危坐

④公方骇，鬼则弯矣⑤公出其股间，削鬼中踝，铿然有声

⑥皆为犬血模糊，目灼灼如鬼立A.①②⑥

B.②④⑤

C.①③⑤

D.③④⑥12.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是A.于公年轻的时候非常侠义，喜好打拳，力气很大，能举起高大沉重的漏壶，舞动起来如同旋风。B.卜人为了让人们信服他的巫术，丧尽天良地使用各种手段加害于公，但都被勇敢的于公破解了。C.于公不迷信，更不相信占卜，所以，当算卦的人以消灾为由向他勒索钱财的时候，他坚决拒绝了。D.作者在文中批评了痴迷巫术的人，谴责了用巫术害人的人，这表明作者的思想相对于所处的时代还是比较进步的。（24分）13.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）爱公者皆为公惧，劝罄橐以哀之。（4分）

（2）忽视之，一小人荷戈入，及地则高如人。（3分）

（3）方悟鬼物皆卜人遣之，欲致人于死，以神其术也。（3分）

参考答案：9.D.（爽：错）10.C.（A项中两个“乃”都是副词，分别是“就”和“却”的意思。B项中两个“之”分别是代词“他”和动词“到……去”。C项中两个“为”都是介词，表被动。D项中第一个“则”是副词，相当于“原来是”，后一个“则”是连词，可译为“那么”。）11.C.（②说的是于公的生死观，④与任侠勇武无关，⑥是说的卜人。）12.C.（“于公不迷信，更不相信占卜”的说法不妥，假如他不相信，就不会给仆人占卜了。）参考译文：于公年轻的时候非常侠义，喜好打拳，力气很大，能举起高大沉重的漏壶，舞动起来如同旋风。明朝崇祯年间，他在北京参加殿试，仆人病得卧床不起，他很忧虑。刚巧市上有个高明的算卦先生，能判断人的生死，他想去替仆人问问吉凶。到了算卦先生跟前，还没等说话，算卦的就问他：“你不是想问仆人的病吗？”他大吃一惊，就照实回答了。算卦的说：“病人倒没有什么妨害，你可危险了。”于公就让他给自己算算。算卦的给他算了一卦，很吃惊的说：“你三天之内当死！”于公很惊讶诧异了半天。算卦的不慌不忙地说：“敝人有个小小的法术，你给我十两银子做报酬，我可以替你祈祷消灾。”他心想，生死已经定局了，一个小小的法术，怎么能解救呢；没有应声就站起来，想要往回走。算卦的说：“舍不得这么一点小钱，你不要后悔，不要后悔！”爱护于公的人，都为他感到害怕，劝他把口袋里的钱全部拿出来，哀求算卦的给予解救。于公不听。一转眼就到了第三天，于公端端正正地坐在旅店里，静静地窥测动静，直到天黑也没有什么灾祸。到了晚上，他关上房门点上灯，倚着一把宝剑，还是端端正正地坐着。一更快要结束的时候，他也没有死的征兆。刚要躺下睡觉；忽听窗缝有响声。急忙往那儿一看，只见一个小人，扛着戈矛钻进来，跳到地上，就和真人一般高。于公抓过宝剑跳起来，急忙迎头一击，剑飘空而没有击中。小人突然缩小，又去寻找窗缝，想要逃走。他迅速砍去，小人应手倒在地下。拿灯一照，原来是个纸人，已经被拦腰砍断了。于公不敢躺下睡觉，继续坐在凳子上等着。过了一个时辰，一个怪物穿窗而入，面目狰狞，像个恶鬼。它刚刚跳到地上，于公眼急手快，挥剑一击，断成两截儿，还都在地上蠕动着。于公怕它再起来，又连续砍击，剑剑都砍中了，而且中剑的声音不是柔软的肉体。仔细一看，原来是个泥塑的偶像，一片一片的，已经砍碎了。于公就把座位移到窗下，不眨眼的瞅着窗缝。过了好长时间，听见窗外呼哧呼哧的好像牛在喘息，有个东西正在用力推窗户，房梁和墙壁都摇摇晃晃的，好像要倒塌。他怕被房子压住，心想不如出去和它决斗，就哗啦一声拔开门闩，奔了出去。只见窗外站着一个大鬼，和房檐一样高；在昏暗的月光下，见它脸色黑得像煤炭，眼里闪烁着黄色的光；上身没有穿衣服，脚上没有穿鞋子，手里拿着弓，腰里插着箭。于公刚一愣神，大鬼就射了一箭。于公用剑拨一下箭头，箭头就掉到地上；刚要挥剑还击，又射来一箭。于公迅速跳到一旁躲开，箭头穿进墙壁，发出响声。大鬼火了，从腰上拔出佩刀，挥动得呜呜风响，朝着于公劈下来。于公像猴子般敏捷，纵身往前一跳，大鬼的刀劈在阶石上，阶石立即断裂了。于公从它两腿之间钻过去，挥剑砍削它的脚踝骨，发出铿铿的响声。大鬼更火了，吼声如雷，转身又剁了一刀。于公又弯腰钻过去。大鬼的刀落下来，砍断了于公的袍襟。于公已经钻到它的肋下，猛然砍了一剑，铿的一声，大鬼一个跟头跌倒了，直挺挺地躺在地上。于公挥起宝剑，横七竖八地砍了一阵，发出敲梆子似的梆梆的声音。拿灯一照，原来是个木偶，又高又大，像个人形。弓箭还缠在腰上，被刻画得面貌狰狞；被剑砍伤的地方，都流出了鲜血。于公害怕还有鬼怪前来伤害他，就点着灯烛等待天亮。这时他才醒悟过来，三个鬼物都是算卦的派来的，想致人于死地，来证明他的卦术高明。第二天，于公把这个情况告诉给所有的朋友，和大家一起到算卦的地方。算卦的老远看见了于公，就隐蔽起来让人看不见。有人说：“这是隐身法，用狗血可以破它。”于公依照这个说法，做好准备又去找算卦的人。算卦的又和上次一样隐蔽起来了。于公迅速把狗血泼到他刚才站着的地方，只见那个家伙，头上和脸上全被狗血浇得模模糊糊，眼睛亮闪闪的，像个鬼似的站在那里。于公就把他抓起来，交给官府把他杀掉了。异史氏说：“有人曾经说过，花钱算卦的人是傻子。世上有些人想从卦里得知吉凶，可是算了一卦之后，跟自己的生死丝毫不差的，有几个人呢？算一卦，如果和生死实际不符，就像没算一样。而且即使明明白白的告诉自己死期已经到了，算一卦又能怎么样呢？何况还有借别人的性命以证明他的卦术高明的，那不是更可怕吗？”13.（1）爱护于公的人，都为他感到害怕，劝他把口袋里的钱全部拿出来，哀求算卦的（给予解救）。（关键词：为，劝，罄，哀）（2）（于公）急忙往那儿一看，只见一个小人，扛着戈矛钻进来，跳到地上，就和真人一般高。（关键词：荷，及，则）（3）（于公）才醒悟过来，那些鬼物都是算卦的派来的，想致人于死地，来证明他的卦术高明。（关键词：方，遣，神）

略三、语言文字运用（20分，共4题）7.请根据给出的有关中秋节、重阳节的对联的下联，用给出的词语组成两副对联的上联。要求：语意完整连贯，符合节日特点，不重复使用词语。池塘黄菊月静倚风桐叶村酒影熟中秋节：上联：_______________________________________________________；下联：风摇庭幕桂花香。重阳节：上联：_______________________________________________________；下联：紫门临水稻花香。参考答案：

(1).(中秋节)月静池塘桐叶影

(2).(重阳节)黄菊倚风村酒熟试题分析：解答此题要注重两个方面：①了解两个节日的相关习俗和两副对联的下联描写的具体对象。②从句式、词语结构等角度思考给出的下联的特点。答题时，可先根据节日特点将词语进行分类。如中秋节有赏月的习俗，故“月静”应是描述中秋节的；重阳节正值菊花盛开之时，有登高、喝菊花酒的习俗，故“黄菊”“村酒”是描述重阳节的。从平仄、词性对应角度分析，“风摇”对“月静”，“庭幕”对“池塘”，“紫门”对“黄菊”，“临水”对“