用vc做屏保课程设计

用vc做屏保课程设计一、课程目标

知识目标：

1.学生能理解计算机屏幕保护程序的作用和原理；

2.学生能掌握使用VC++编程环境进行屏保程序设计的基本方法；

3.学生能了解并运用动画、图像处理等相关知识，实现个性化的屏保效果。

技能目标：

1.学生能运用VC++编程技能，独立编写简单的屏保程序；

2.学生能通过调试、优化代码，提高屏保程序的运行效率；

3.学生能运用所学知识，解决屏保设计过程中遇到的技术问题。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对计算机编程的兴趣，激发学生主动探索、创新的精神；

2.培养学生团队协作、共同解决问题的能力，提高沟通与表达能力；

3.培养学生关注生活、将所学知识应用于实际生活的意识。

课程性质：本课程为信息技术课程，旨在让学生在实际操作中掌握编程技能，提高解决问题的能力。

学生特点：六年级学生，具备一定的计算机操作基础，对编程有一定了解，好奇心强，喜欢动手实践。

教学要求：结合学生特点和课程性质，注重理论与实践相结合，充分调动学生的主观能动性，培养其创新精神和实践能力。通过本课程的学习，使学生能够将所学知识应用于实际生活，提高其信息技术素养。

二、教学内容

1.理论部分：

-计算机屏幕保护程序的作用与原理；

-VC++编程环境的基本使用方法；

-动画、图像处理基础知识。

2.实践部分：

-编写简单屏保程序的基本步骤；

-屏保程序中的循环结构、条件判断等编程语法；

-调试、优化屏保程序的方法。

3.教学大纲：

-第一课时：介绍屏幕保护程序的作用与原理，引导学生了解课程背景；

-第二课时：讲解VC++编程环境的基本使用方法，带领学生进行简单编程实践；

-第三课时：教授动画、图像处理基础知识，为屏保设计做好准备；

-第四课时：指导学生编写简单屏保程序，掌握基本步骤和编程语法；

-第五课时：针对学生编写过程中遇到的问题，进行讲解、解答和优化；

-第六课时：展示学生作品，进行评价和总结。

教材关联性：教学内容与课本中关于VC++编程、动画图像处理等章节相关联，通过本课程的学习，使学生更好地理解和应用所学知识。

教学进度安排：每课时45分钟，共计6课时。在教学过程中，注重理论与实践相结合，让学生在实践中掌握知识，提高编程技能。

三、教学方法

1.讲授法：在教学过程中，针对理论部分的知识点，采用讲授法进行教学。教师通过生动的语言、形象的比喻，使学生易于理解和接受新知识。

2.讨论法：针对实践部分的内容，组织学生进行小组讨论。学生可以就编程过程中遇到的问题、心得体会等进行交流，互相学习，共同进步。

3.案例分析法：教师选取具有代表性的屏保案例，引导学生分析、讨论案例中的关键技术和创新点，培养学生的创新意识和审美观念。

4.实验法：在教学过程中，安排学生进行上机实践。学生通过动手编写、调试程序，将理论知识转化为实际操作能力。

5.任务驱动法：教师根据课程内容，设计具有挑战性的任务。学生通过完成任务，激发学习兴趣，提高解决问题的能力。

6.互动教学法：教师鼓励学生提问、发表观点，充分调动学生的主观能动性。在课堂上，教师与学生形成良好的互动氛围，提高教学效果。

7.作品展示法：在课程结束后，组织学生展示自己的作品。学生通过展示、评价他人作品，提高沟通表达能力，同时激发创作灵感。

8.反馈与评价法：在教学过程中，教师及时给予学生反馈，指导学生改进。课程结束后，对学生进行综合评价，鼓励优秀学生，激发后进学生的积极性。

教学方法多样化，结合课本内容和学生的实际需求，注重培养学生的动手能力、创新精神和团队协作能力。通过本课程的学习，使学生能够在实践中掌握知识，提高编程技能，为今后的学习和发展奠定基础。在教学过程中，教师应根据学生的反馈和教学实际情况，灵活调整教学方法，以达到最佳教学效果。

四、教学评估

1.平时表现评估：

-课堂参与度：评估学生在课堂上的发言、提问、讨论等方面的积极性；

-小组合作：评估学生在小组讨论、协作完成任务时的表现，包括团队合作、沟通能力等；

-课堂纪律：评估学生的出勤、课堂行为等方面的表现。

2.作业评估：

-编程作业：评估学生完成的编程练习，关注程序的完整性、逻辑性和创新性；

-报告撰写：评估学生对实践过程中的问题、心得体会的总结，关注报告的结构、内容和表达能力。

3.考试评估：

-理论考试：评估学生对屏幕保护程序原理、编程知识等理论部分的掌握程度；

-实践考试：评估学生在规定时间内独立编写屏保程序的能力，关注程序的功能、运行效果和创意。

4.作品展示评估：

-创意与设计：评估学生作品在创意、界面设计、用户体验等方面的表现；

-技术实现：评估作品在编程技巧、程序优化、功能实现等方面的水平；

-评价与反馈：评估学生在作品展示过程中，对他人作品的评价和反馈能力。

5.综合评估：

-平时成绩：占总评成绩的40%，包括课堂参与度、小组合作和课堂纪律；

-作业成绩：占总评成绩的20%，包括编程作业和报告撰写；

-考试成绩：占总评成绩的20%，包括理论考试和实践考试；

-作品展示：占总评成绩的20%，包括创意与设计、技术实现和评价与反馈。

教学评估方式应客观、公正，全面反映学生的学习成果。通过多样化的评估方式，激发学生的学习兴趣和主动性，培养其创新精神和实践能力。教师应关注学生的个体差异，给予针对性的指导和建议，鼓励学生在评估过程中不断提高，为今后的学习和发展奠定基础。

五、教学安排

1.教学进度：

-第一周：介绍屏幕保护程序原理，学习VC++编程环境基本使用方法；

-第二周：学习动画、图像处理基础知识，进行简单编程实践；

-第三周：编写简单屏保程序，掌握基本步骤和编程语法；

-第四周：调试、优化屏保程序，解决编程过程中遇到的问题；

-第五周：作品展示、评价与总结。

2.教学时间：

-每周安排2课时，共计10课时；

-每课时45分钟，保证理论与实践相结合；

-课余时间安排：学生可利用自习课、课后时间进行编程实践和作品创作。

3.教学地点：

-理论教学：在教室进行，便于教师讲解和学生学习；

-实践教学：在计算机实验室进行，保证学生人手一台电脑，方便动手实践。

4.教学安排考虑因素：

-学生的作息时间：确保教学时间安排在学生精力充沛的时段；

-学生的兴趣爱好：在实践环节，鼓励学生发挥自己的特长，创作具有个性化的作品；

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