2025年仁爱科普版八年级化学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年仁爱科普版八年级化学下册月考试卷106考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、工程技术人员用铝粉和氧化铁粉末来焊接钢轨的缝隙，其反应的化学方程式为Fe2O3+2Al→Al2O3+2Fe，在此反应中，属于还原剂的是（）A.Fe2O3B.AlC.Al2O3D.Fe2、下列关于能源的叙述正确的是（）A.人类需要的能量都是由化学反应产生的B.煤和石油都是可再生能源C.大量使用煤、石油造成大气污染，因此使用天燃气可以避免污染D.目前没有大量使用氢能源，是由于氢气的制取成本高，储存困难3、在rm{2017}年淄博市初中化学实验操作技能考试中，某同学抽到“试题三：给液体加热”，考试结束时，老师发现他使用的试管破裂了，其原因可能是rm{(}rm{)}A.试管口对着自己或他人B.液体的量超过试管容积的rm{dfrac{1}{3}}C.没有擦干试管外壁的水便开始加热D.先用外焰均匀加热，再固定位置加热4、鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，可选用的方法是rm{(}rm{)}A.加入紫色石蕊试液B.闻气体的气味C.将燃着的木条伸入瓶中D.加入澄清石灰水5、为了测定空气中氧气的含量，某同学设计了如图所示的实验，燃烧匙内装有红磷，若测定结果比实际空气中氧气的含量偏低，下列原因分析不可能的是rm{(}rm{)}A.装置气密性不好B.红磷太多C.红磷太少D.实验后集气瓶内温度没有冷却到室温6、下列关于二氧化碳的有关说法错误的是rm{({??})}A.植物的呼吸作用是自然界消耗二氧化碳的主要途径。

B.二氧化碳能使澄清石灰水变混浊。

C.二氧化碳是植物进行光合作用必不可少的原料D.固态二氧化碳俗称干冰，升华时可吸收大量热，因而用作制冷制7、在探究某物质的组成时，某实验小组的同学将rm{3g}该物质放在氧气中充分燃烧后，测得生成物有rm{8.8g}二氧化碳和rm{5.4g}水，你认为该物质的组成为rm{(}rm{)}A.一定含有碳、氢、氧三种元素B.一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素C.氢元素的质量分数为rm{20%}D.碳元素与氢元素质量比为rm{1}rm{4}评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)8、大蒜是常见的调味品之一，大蒜中主要成分大蒜素具有消毒杀菌作用．大蒜素的化学式为C6H10S3；下列说法正确的是（）

A.大蒜素的一个分子由6个碳原子；10个氢原子和3个硫原子构成。

B.大蒜素由碳；氢、硫三种元素组成。

C.大蒜素中碳；氢、硫三种元素的质量比为6：10：3

D.每个大蒜素分子中有3个原子核。

9、有关淀粉、蛋白质和脂肪的组成说法正确的是（）A.三者组成元素相同B.淀粉和脂肪的组成元素相同C.三者中都含有H、O元素D.蛋白质和脂肪中一定都含有H、O、N四种元素10、纪录片rm{隆露}穹顶之下rm{隆路}再次引起了社会对空气质量的热议rm{.}以下不属于空气污染物的是A.rm{CO_{2}}B.rm{SO_{2;;;;;;;;;;}}C.可吸入颗粒物D.rm{N_{2}}11、某同学在电脑上绘制的表示气体粒子的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同的原子。其中表示混合物的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.12、某同学利用一黑色粉末rm{(}含氧化铜、碳粉、铁粉中的一种或多种rm{)}和未知溶质质量分数的稀硫酸rm{(CuO+H_{2}SO_{4}=CuSO_{4}+H_{2}O)}做如下探究：将rm{a}rm{g}黑色粉末加入到盛有rm{50}rm{g}该稀硫酸的烧杯中，充分反应后称得烧杯内物质质量为rm{(49.8+}rm{a}rm{)}rm{g}rm{.}他对实验的推理不正确的是rm{(}rm{)}A.反应后不可能得到红色固体B.黑色粉末中含有铁粉，加入黑色粉末质量一定为rm{5.6}rm{g}C.若反应后黑色粉末无剩余，则黑色粉末中一定不含有碳粉D.该稀硫酸中溶质的质量分数不低于rm{19.6%}13、下列化学方程式书写正确的是rm{(}rm{)}A.rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{.}}{;}2H_{2}+O_{2}隆眉}B.rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{

.}}{;}2H_{2}+O_{2}隆眉}C.rm{4Fe+3O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2Fe_{2}O_{3}}D.rm{Na_{2}CO_{3}+2HCl篓T2NaCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{4Fe+3O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2Fe_{2}O_{3}}14、锂电池具有质量轻、电量大等优点．锂电池内的某个反应可表示为Li+MnO2=LiMnO2．下列关于该反应的说法中；正确的是（）

A.反应中MnO2是催化剂。

B.反应前后Mn元素的化合价发生了改变。

C.该反应为化合反应。

D.生成物LiMnO2为氧化物。

15、某同学观察了如图所示的实验后；得出以下结论，你认为其中不合理的是（）

A.氯化氢分子和氨分子是不断运动的。

B.氯化氢和氨气混合产生白烟是物理变化。

C.氯化氢和氨气反应后有新的气体生成。

D.两瓶无色气体混合后瓶内压强减小。

16、下列表示水分子的图示为（）

A.

B.

C.

D.

评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)17、下列展品制造时所发生的变化主要为化学变化的是_______rm{(}填序号rm{)}rm{A.}用岩石打制石器rm{B.}用泥土烧制青瓷烛台rm{C.}用玉石雕刻玉印18、根据下列实验示意图回答相关问题：

rm{(1)}改正图rm{1}中两处明显错误：rm{垄脵}______；rm{垄脷}______．

rm{(2)}图rm{2}实验中的错误是______，称取药品的实际质量为______rm{g.}

rm{(3)}图rm{3}实验装置气密性的检验方法是______．

rm{(4)}量取rm{8mL}水，应选择图rm{4}中______rm{(}填“rm{A}”或“rm{B}”rm{)}量筒，量取液体时，正确的读数方法是______．19、人类经过长期的探索研究，认识到世界万物都是由及其微小的离子rm{(}______、______等rm{)}构成的．

rm{(1)}半导体材料“硅”和金属“铁”都是由______直接构成的．

rm{(2)}水；二氧化碳都是由______构成的．

rm{(3)}同种原子可以自相结合构成分子rm{.}如：一个氢分子是由______构成；一个氧分子是由______构成的．

rm{(4)}不同种类原子可以相互结合成分子rm{.}如：每个水分子是由______和______构成的．20、rm{(}本题共rm{6}分rm{)}下表列出了部分人体中含量较多元素的原子结构示意图。请回答下列问题：。rm{H}rm{O}rm{Na}rm{Mg}rm{Cl}rm{K}rm{Ca}

rm{(1)}属于第三周期的非金属元素是____________rm{(}写元素名称rm{)}

rm{(2)}表中不同种元素最本质的区别是_________rm{(}填序号rm{)}rm{A.}质子数不同rm{B.}中子数不同rm{C.}相对原子质量不同。

rm{(3)}钙元素的核电荷数为_______，rm{Ca^{2+}}的核外电子数为_________；若某种钙原子的相对原子质量为rm{40}则它的中子数为_____________。

rm{(4)}一般来说，金属元素的原子最外层电子数目_____rm{(}选填“rm{<}”或“rm{=}”或“rm{>}”rm{)4}个；21、初三化学课外活动小组的同学在做“对人吸入的空气和呼出的气体”的探究课题时；对收集呼出气体的方法进行研究，他们将集气瓶盛满水，塞上带长短两根导管的双孔橡皮塞；

如图，打开rm{A}rm{B}两端的止水夹，在rm{A}端向瓶内吹气，待水全部排出后，关闭rm{A}rm{B}两端的止水夹；即收集到一瓶呼出的气体．

rm{(1)}能否从rm{B}端向瓶内吹气？______；理由是______．

rm{(2)}请你设计一种不需要打开橡皮塞便能向瓶内加入澄清石灰水的简便方法rm{(}可选择你所需要的用品rm{)}

______．22、我国“化学”一词最早出于《化学鉴原》（1871年）；该书把一种元素翻译为“矽（Xi）”．在地壳里，“矽”的含量在所有元素含量中占第二位．请回答：

（1）“矽”元素现在的名称______；

（2）“矽”元素的氧化物的化学式______．23、在放电的条件下，氧气（O2），可转化为臭氧（O3）．现有96gO2能生成O3____g（假设转化率为100%），你得到该结论的最简单方法是____．24、熟练掌握化学用语是学好化学的重要工具．

（1）按要求写出对应的化学符号。

①n个铁原子____，②硫酸铝____

（2）指出画线部分的元素化合价K____O4、____H4____O3、Ca（____H）2

（3）下列物质：①河水②水银③冰水④硫酸铜⑤液态氮⑥五氧化二磷⑦锰酸钾⑧人体呼出的气体⑨过氧化氢溶液。

属于单质的是（填化学符号，下同）____，属于氧化物的是____．评卷人得分四、简答题(共2题，共12分)25、某同学设计如图所示实验；探究二氧化碳的有关性质．

实验一：rm{A}瓶中______rm{(}选填“能”或“否”rm{)}观察到现象，rm{B}瓶中可观察到的现象是______．

rm{B}瓶中出现现象的原因是rm{(}用化学表达式表示rm{)}______．

该实验采用了科学探究中的控制变量法；控制的变量是______．

实验二：将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第______rm{(}填序号rm{)}号棉球先变色，由此现象可知二氧化碳具有______的物理性质．26、实验室有一瓶失去标签的过氧化氢溶液；为测定其溶质质量分数，兴趣小组同学取100g该溶液与1g二氧化锰混合，使其充分反应，产生气体的质量和反应时间关系如图。

（1）完全反应后；经过滤；烘干，得到固体的质量为______g（不计操作过程中的损耗）；

（2计算所用过氧化氢溶液的溶质质量分数。评卷人得分五、计算题(共4题，共20分)27、如图是两个化学反应的微观示意图；回答下列问题．

（1）从图中可以获得的信息是（写二条）①______；②______．

（2）属于分解反应的是______．

（3）反应甲种的物质①的化学式是______，碳原子的化合价是______．28、科学地利用燃烧反应；对人类生产和生活是非常重要的．

（1）煤的主要成分是碳．请写出碳在空气中充分燃烧的化学方程式______；

（2）做饭时，锅底出现黑色物质，需要调______（填“大”或“小”）炉具或灶具的进风口；使燃料充分燃烧；

（3）请写出成语“釜底抽薪”体现的灭火原理：______；

（4）如果发现火险或遭遇火灾，应采取的应急措施是______（写出一条即可）．29、某地曾发生了一起亚硝酸钠中毒事件rm{.}亚硝酸钠外观酷似食盐且有咸味；亚硝酸钠和食盐的有关资料如下：

。项目亚硝酸钠rm{(NaNO_{2})}氯化钠rm{(NaCl)}水溶性易溶，在rm{15隆忙}时溶解度为rm{81.5g}易溶，在rm{15隆忙}时溶解度为rm{35.8g}熔点rm{271隆忙}rm{801隆忙}沸点rm{320隆忙}会分解，放出有臭味的气体rm{1413隆忙}跟稀盐酸作用放出红棕色的气体rm{NO_{2}}无反应rm{(1)}根据上表，请你写出亚硝酸钠的两个物理性质：rm{垄脵}______，rm{垄脷}______；

rm{(2)}检验亚硝酸钠的方法可以是：______．30、当前，甲型H1N1流感正在全球肆虐，世界各国都在积极防治．为了在公共场所或家庭中消毒预防，可喷洒过氧乙酸（化学式C2H4O3或CH3COOOH）溶液；过氧乙酸系广谱；速效、高效灭菌荆，可杀灭一切微生物，对病毒、细菌、真菌及芽孢均能迅速杀灭．计算：

（1）过氧乙酸中碳元素的质量分数是多少？

（2）市售的一种产品过氧乙酸质量分数为35%．喷雾时；一般使用质量分数为0.2%--0.5%的过氧乙酸溶液，可达到良好的消毒效果，浓度过高不但不能提高消毒作用，还会对人体造成危害．现有1瓶1000g装的过氧乙酸，若要配成0.5%的溶液，需要加水的质量是多少？

（3）过氧乙酸在常温下易分解生成醋酸（CH3COOH）和氧气．1瓶1000g装的市售过氧乙酸完全分解；产生氧气的质量为多少？（结果保留一小数）

评卷人得分六、推断题(共2题，共8分)31、木炭、活性炭都具有疏松多孔的结构，有吸附性，可以吸附一些食品和工业产品的色素，也可吸附有异味的物质rm{.}下表列出了一定温度和压强下每立方厘米活性炭所能吸附的常见气体的体积：。气体二氧化碳氢气氧气氮气氯气相对分子质量rm{44}rm{2}rm{32}rm{28}rm{71}被吸附体积rm{/}rm{m}rm{L}rm{97}rm{4.5}rm{35}rm{11}rm{494}沸点rm{/隆忙}rm{-78}rm{-252}rm{-183}rm{-196}rm{-34}rm{(1)}请找出活性炭吸附气体的规律。

rm{垄脵}______；

rm{垄脷}______．

rm{(2)}吸附性属于物质的______性质rm{(}填“物理”或“化学”rm{)}

rm{(3)}某同学进行如图分组实验，在红棕色二氧化氮气体中加入干燥的活性炭或木炭，发现瓶内气体颜色变淡或消失，打开弹簧夹，你将看到的现象是______．32、rm{垄脵}暗紫色固体rm{A}在加热的条件下反应生成rm{B}和rm{C}以及rm{D}暗紫色固体rm{垄脵}在加热的条件下反应生成rm{A}和rm{B}以及rm{C}rm{D}常温下过rm{垄脷}时分解放出氧化氢溶液遇到rm{C}时分解放出rm{D}其中rm{C}在反应前后的质量和化学性质都没有改其中rm{C}在反应前后的质量和化学性质都没有改rm{D}rm{C}若将细铁丝放在变，中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体rm{垄脹}．rm{D}写出各物质的化学式：rm{E}_____rm{(1)}_______；rm{A}_______；rm{B}_______；rm{C}_________rm{D}用符号表达式表示rm{E}rm{(2)}rm{垄脵}有关的化学反应，并在括号内指出反应所属的rm{垄脷}rm{垄脹}__________________________；反应类型．___________________rm{垄脵}rm{(}__________________________；rm{)}___________________rm{垄脷}rm{(}__________________________；rm{)}___________________rm{垄脹}．rm{(}参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【解答】解：由化学方程式可知；铝在反应中得到了氧，发生了氧化反应，是还原剂．

故选B．

【分析】在氧化还原反应中氧化剂还原剂均指反应物，氧化剂失去了氧被还原，发生了还原反应；还原剂得氧被氧化，发生了氧化反应；此反应中，铝是还原剂．2、D【分析】【解答】解：A．人类需要的能量不都是由化学反应产生的；如风能；水能等，故错误；

B．煤；石油地球上的蕴藏量都是有限的；都是不可再生能源；故错误；

C．天然气燃烧会生成二氧化碳；空气中二氧化碳的浓度过高会导致温室效应，故错误；

D．目前没有大量使用氢能源；是由于氢气的制取成本高；贮存困难，故正确．

故选D．

【分析】A．根据人类获取能源的方法来分析；

B．根据能源的分类来分析；

C．根据天然气燃烧的产物来分析；

D．根据开发、使用新能源具有重要意义，开发的新能源主要有太阳能、氢能等．3、C【分析】解：rm{A}给试管内液体加热；试管口不能朝着有人的地方，在加热沸腾时，液体可能会溅出伤人，不会引起试管的破裂，故A不符合题意；

B、试管内的液体超过rm{dfrac{1}{3}backslash}容积；在加热沸腾时，液体可能会溅出伤人，不会引起试管的破裂，故B不符合题意；

C；试管外壁有水；容易导致试管受热不均匀而使试管炸裂，故C符合题意；

D；外焰的温度最高；加热时用外焰，先用外焰均匀加热，再固定位置加热不会引起试管的破裂，故D不符合题意。

故选C。

试管在加热的过程当中发生破裂；主要原因是试管的受热不均匀造成的，据此分析在加热过程中导致试管受热不均匀的因素即可正确解题。

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。【解析】rm{C}4、C【分析】解：rm{A}只有二氧化碳溶于水能使紫色的石蕊试液变成红色；故错误；

B；三种气体都是无色的；故错误；

C、将燃着的木条伸入瓶内：若使木条燃烧得更旺的是氧气，使熄灭的是二氧化碳，照常燃烧的是空气rm{.}故正确；

D；只有二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊；故选项错误．

故选C．

根据二氧化碳；氧气、空气三种气体的不同性质来考虑它们的检验方法；检验时三种气体必须出现三种不同的现象．

熟记氧气和二氧化碳的检验方法，了解二氧化碳、氧气、空气三种气体的性质不同，并能灵活运用它们的性质解题．【解析】rm{C}5、B【分析】解：rm{A}装置气密性不好；会造成氧气含量测定结果偏低；

B；红磷足量；能够消耗完氧气，不会造成氧气含量测定结果偏低；

C；红磷太少；不能消耗完氧气，会造成氧气含量测定结果偏低；

D；温度没有冷却到室温；集气瓶内气体膨胀，会造成氧气含量测定结果偏低．

故选B．

测定空气中氧气的含量实验中注意问题较多；包括：红磷要足量；气密性要良好、反应要充分、冷却至室温再打开止水夹．

本题主要考查用红磷测定空气里氧气含量的实验原理、操作步骤、实验现象、实验结论和注意事项，难度稍大．【解析】rm{B}6、A【分析】【分析】本题考查二氧化碳的性质和用途。二氧化碳的化学性质有：一是本身不燃烧也不支持燃烧；二是二氧化碳与水生成碳酸；三是二氧化碳与澄清石灰水反应；四是二氧化碳是植物进行光合作用的主要物质。植物的光合作用是吸收二氧化碳，而呼吸作用是呼出二氧化碳。所以对于植物的光合作用和呼吸作用学生要搞清楚。【解答】A.自然界中的二氧化碳主要消耗途径是植物的光合作用而不是呼吸作用；故A说法错误；

B.二氧化碳能与澄清的石灰水反应；使澄清的石灰水变浑浊，故B说法正确；

C.植物进行光合作用是将二氧化碳转化为氧气并储存能量；故C说法正确；

D.二氧化碳的固体是干冰；干冰升华吸收热量，做制冷剂，故D说法正确。

故选A。【解析】rm{A}7、C【分析】解：rm{A}rm{8.8g}二氧化碳中所含rm{C}元素的质量rm{=8.8g隆脕dfrac{12}{44}隆脕100%=2.4g}rm{=8.8g隆脕dfrac

{12}{44}隆脕100%=2.4g}水中所含rm{5.4g}元素的质量rm{=5.4g隆脕dfrac{1隆脕2}{18}隆脕100%=0.6g}生成物rm{H}二氧化碳和rm{=5.4g隆脕dfrac

{1隆脕2}{18}隆脕100%=0.6g}水所含rm{8.8g}rm{5.4g}元素的质量和rm{C}则rm{H}可燃物中只含rm{=2.4g+0.6g=3g}rm{3g}两种元素；一定不含氧元素；故A不正确；

B；根据选项A的分析；可知一定不含氧元素，故B不正确；

C、可燃物中氢元素质量比rm{=dfrac{0.6g}{3g}隆脕100%=20%}故C正确；

D、可燃物中碳元素与氢元素质量比rm{C}rm{H}rm{=dfrac

{0.6g}{3g}隆脕100%=20%}rm{=2.4g}故D不正确；

故选C．

根据可燃物完全燃烧时，其中rm{0.6g=4}元素全部转变为二氧化碳、rm{1neq1}元素全部转变成水的燃烧规律，由生成的二氧化碳和水中rm{4}rm{C}元素质量和与可燃物质量进行对比；对选项中的判断进行评价．

利用化合物的化学式，一定质量的化合物中某元素的质量rm{H}化合物的质量rm{C}化合物中该元素的质量分数．rm{H}【解析】rm{C}二、多选题(共9题，共18分)8、AB【分析】

A、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；可知大蒜素的一个分子由6个碳原子、10个氢原子和3个硫原子构成；故A说法正确；B、根据大蒜素的化学式为C6H10S3；进行分析大蒜素由碳；氢、硫三种元素组成；故B说法正确；

C；根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比；可得大蒜素中碳、氢、硫三种元素的质量比为（12×6）：10：（32×3），故C说法错误；

D；根据每个大蒜素分子中有多少个原子进行判断；所以D说法错误；

故选AB．

【解析】【答案】A、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；进行解答；B、根据大蒜素的化学式为C6H10S3；进行分析其元素组成；

C；根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比。

D；根据每个大蒜素分子中有多少个原子；进行判断．

9、BC【分析】解：A；三者组成元素不相同．故错误；

B；淀粉和脂肪的组成元素相同．故正确；

C；三者中都含有C、H、O元素．故正确；

D；蛋白质中一定都含有C、H、O、N四种元素；脂肪中不含有氮元素．故错误．

故选BC．

淀粉和脂肪都是由碳；氢、氧三种元素组成的；蛋白质是由碳、氢、氧、氮等元素组成的．

解答本题的关键是要掌握淀粉、脂肪、蛋白质的元素组成方面的知识，只有这样才能对问题做出正确的判断．【解析】【答案】BC10、AD【分析】【分析】本题考查常见的空气污染物。根据已有的知识即可解答。【解答】空气污染物一般是指有害气体和烟尘。有害气体是指一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等；烟尘是指可吸入颗粒物。二氧化碳与氮气是空气的成分，不属于空气污染物。故选AD。【解析】rm{AD}11、AC【分析】【分析】根据混合物的定义及微观构成分析，混合物是由不同种物质组成的，因此表示混合物是由不同种分子或者不同种原子直接构成的物质分析解答即可。【解答】A.该图所示不同种原子直接构成的物质；属于混合物，故A正确；

B.该图所示由不同种原子构成的同种分子构成的物质；属于纯净物，故B不正确；

C.该图所示不同种分子构成的物质；所图示物质为混合物，故C正确；

D.该图所示由同种原子构成的同种分子构成的物质；属于纯净物，故D不正确。

故选AC。【解析】rm{AC}12、AB【分析】【分析】本题考查了金属活动性顺序的应用以及根据化学方程式的有关计算，完成此题，可以依据已有的知识进行。【解答】A.氧化铜能与硫酸反应生成硫酸铜，铁能与硫酸铜反应生成铜，可能得到红色固体，故A错误，但符合题意；B.充分反应后称得烧杯内物质质量为rm{(49.8+a)g}说明生成氢气rm{0.2g}则说明一定含有铁粉，设生成氢气rm{0.2g}需要铁的质量为rm{x}则有rm{Fe+H_{2}SO_{4}=FeSO_{4}+H_{2}隆眉}rm{56}rm{2}rm{x}rm{0.2g}rm{dfrac{56}{2}=dfrac{x}{0.2g}}rm{dfrac{56}{2}=dfrac{x}{0.2g}

}需要铁的质量是rm{x=5.6g}因为还可能混有碳粉或氧化铜，只能说黑色粉末的质量最小是rm{5.6g}故B错误，但符合题意；C.碳粉不与酸反应，也不溶于水，若反应后黑色粉末无剩余，则黑色粉末中一定不含有碳粉，故C正确，但不符合题意；D.设生成氢气rm{5.6g}需要硫酸的质量为rm{0.2g}则有rm{y}rm{Fe+H_{2}SO_{4}=FeSO_{4}+H_{2}隆眉}rm{98}rm{2}rm{y}rm{dfrac{98}{2}=dfrac{y}{0.2g}}rm{0.2g}该稀硫酸中溶质的质量分数最小为：rm{dfrac{9.8g}{50g}隆脕100拢楼=19.6拢楼}故D正确，但不符合题意。故选AB。rm{dfrac{98}{2}=dfrac{y}{0.2g}

}【解析】rm{AB}13、BD【分析】解：rm{A}该化学方程式氢气后面没有标注rm{隆眉}正确的化学方程式应为rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}

B；该化学方程式书写完全正确．

C、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，正确的化学方程式为rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}．

D；该化学方程式书写完全正确．

故选：rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{

.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}．

根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；rm{3Fe+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}和rm{BD}的标注是否正确．

本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．rm{隆眉}【解析】rm{BD}14、BC【分析】

A、催化剂能改变化学反应的速率，而本身的质量和化学性质不变．而题中的电池的反应中MnO2最终参与了反应；所以不是催化剂，故选项错误．

B、在二氧化锰中锰显+4价，在LiMnO2中锰为+3价；所以正确．

C；化合反应是指由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应；该反应符合化合反应的定义和特点，属于化合反应，所以正确．

D、在氧化物中只含有两种元素，LiMnO2中有三种元素；应是含氧化合物，但不是氧化物，所以错误．

故选BC．

【解析】【答案】A；根据催化剂在化学反应中质量不变的原则来判断．

B；根据根据化合物中元素化合价的代数和为0计算反应前后锰元素的化合价；然后判断．

C；根据化合反应的定义判断．

D；根据氧化物的概念判断．

15、BC【分析】

A；氯化氢分子和氨分子在空中相遇能发生反应产生白烟；说明了氯化氢分子和氨分子是不断运动的，故选项说法正确．

B；抽去玻璃片后产生白烟；而白烟是固体小颗粒分散到空气中形成的，说明氯化氢和氨气发生了化学反应生成了固体，故选项说法错误．

C；白烟是固体小颗粒分散到空气中形成的；抽去玻璃片后产生白烟，说明氯化氢和氨气反应后有固体生成，不能确定是否有气体生成，故选项说法错误．

D；两瓶无色气体混合后；生成氯化铵固体，反应后瓶内气体体积减少，压强减小，故选项说法正确．

故选BC．

【解析】【答案】根据氯化氢气体和氨气两种气体接触产生白烟的事实；结合分子的基本性质（分子是在不断运动的等）；烟的形成原理等进行分析判断即可．

16、BD【分析】

一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的；观察微观粒子的模型，B和D都符合，故选BD．

【解析】【答案】根据水分子的构成进行分析；一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的，据此解答．

三、填空题(共8题，共16分)17、B【分析】【分析】根据物理变化和化学变化的概念进行分析，没有新物质生成的变化是物理变化，有新物质生成的变化是化学变化。【解答】A.用岩石打制石器的过程没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B.用泥土烧制青瓷烛台的过程有新物质生成，属于化学变化，符合题意；C.用玉石雕刻玉印的过程没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；故选B。【解析】rm{B}18、略

【分析】解：rm{(1)}给试管内的液体加热时，用酒精灯的外焰，试管内的液体不可超过试管容积的三分之一；试管夹应该夹住试管的中上部rm{.}所以图中的错误是：用内焰加热；试管内的液体超过试管容积的三分之一．

故答案为：用内焰加热；试管内的液体超过试管容积的三分之一．

rm{(2)}人们在操作时，一般右手比较灵活，所以左物右码方便人们用右手添加砝码，所以是左物右码；由左盘的质量rm{=}右盘的质量rm{+}游码的质量可知：砝码质量rm{=}物体质量rm{+}游码的质量，所以物体质量rm{=}砝码质量rm{-}游码质量，即：物体质量rm{=25.0g-2.4g=22.6g}．

故答案为：物体与砝码位置颠倒；rm{22.6}．

rm{(3)}图rm{3}实验装置气密性的检验方法是：将导管一端浸入水中；用手紧握大试管，如果导管口有气泡冒出，证明装置不漏气．

故答案为：将导管一端浸入水中；用手紧握大试管，如果导管口有气泡冒出，证明装置不漏气．

rm{(4)}减少测量的误差，量取rm{8mL}水，应选择图rm{4}中rm{B}量取液体时；正确的读数方法是视线要与量筒内凹液面的最低处保持水平．

故答案为：rm{B}视线要与量筒内凹液面的最低处保持水平．

rm{(1)}根据加热试管内液体的注意事项分析．

rm{(2)}根据天平的使用规则考虑；结合错误操作后物体实际质量的计算方法来回答．

rm{(3)}根据检查装置气密性的正确方法分析；

rm{(4)}根据减少测量的误差分析．

化学是以实验为基础的学科，掌握正确的化学实验操作是同学们必须具备的能力．【解析】用内焰加热；试管内的液体超过试管容积的三分之一；物体与砝码位置颠倒；rm{22.6}将导管一端浸入水中，用手紧握大试管，如果导管口有气泡冒出，证明装置不漏气；rm{B}视线要与量筒内凹液面的最低处保持水平19、略

【分析】解：现代科学研究发现；常见的物质都是由及其微小的粒子分子；原子构成；故答案为：分子；原子．

rm{(1)}半导体材料“硅”和金属“铁”都是由原子直接构成的．

rm{(2)}水；二氧化碳都是由分子构成的．

rm{(3)}同种原子可以自相结合构成分子rm{.}如：一个氢分子是由两个氢原子构成；一个氧分子是由两个氧原子构成的．

rm{(4)}不同种类原子可以相互结合成分子rm{.}如：每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的．

答案：rm{(1)}原子；rm{(2)}分子；rm{(3)}两个氢原子；两个氧原子；rm{(4)}两个氢原子；一个氧原子．

根据对物质结构的掌握分析答题．

本题考查了物质的组成，是一道基础题，掌握基础知识即可正确解题．【解析】分子；原子；原子；分子；两个氢原子；两个氧原子；两个氢原子；一个氧原子20、略

【分析】rm{(1)}由原子结构示意图可知；钠；镁、氯的原子结构中有三个电子层，在第三周期，且氯的偏旁为“气”，则属于非金属元素，故答案为：氯；

rm{(2)}因质子数决定元素的种类；则不同种元素最本质的区别是质子数不同，故选A；

rm{(3)}因钙原子的核外电子总数为rm{2+8+8+2=20}即质子数等于核电荷数等于rm{20}最外层电子数为rm{2}失去rm{2}个电子变为钙离子，则钙离子的核外电子数为rm{18}由钙原子的相对原子质量为rm{40}则中子数rm{=40-20=20}故答案为：rm{20}rm{18}rm{20}

rm{(4)}因金属原子的原子结构中最外层电子数都少于rm{4}个，故答案为：rm{<}本题考查学生对原子的原子结构和元素在周期表中的位置、性质的关系，明确原子结构中量的关系及决定元素性质的微粒是解答的关键。【解析】rm{(1)}氯rm{(2)A}rm{(3)20}rm{18}rm{20}rm{(4)<}21、略

【分析】解：rm{(1)}从rm{B}端吹气时集气瓶内的水不会被排出，所以不能从rm{B}端向瓶内通气，故答案为：不能；因为如果从rm{B}端向瓶内吹气；瓶中的水不能排出．

rm{(2)}此为开放性实验题；只要符合条件的设计均可，此处我采用注射器进行实验，用针头从橡皮塞扎入，把预先吸入的澄清石灰水注射入集气瓶中，故答案为：可用注射器吸取澄清的石灰水，然后扎在橡皮塞上向瓶中注入石灰水．

rm{(1)}利用排水法收集气体关键是能排出集气瓶中的水；依据这一原则选择吹气玻璃管．

rm{(2)}此为开放性实验题；只要符合条件的设计均可，此处我采用注射器进行实验．

此题是对呼出气体中二氧化碳含量的测定，主要从设计实验的角度设计的题目，利用化学常识结合实验基本操作是解题的关键．【解析】不能；因为如果从rm{B}端向瓶内吹气，瓶中的水不能排出；可用注射器吸取澄清的石灰水，然后扎在橡皮塞上向瓶中注入石灰水22、硅SiO2【分析】解：（1）地壳中含量居前五位的元素是氧；硅、铝、铁、钙；含量居第二位的元素是硅；

（2）硅的氧化物是二氧化硅．

故填：（1）硅；（2）SiO2．

根据已有的知识进行分析；地壳中含量居前五位的元素是氧；硅、铝、铁、钙．

本题考查了地壳中元素的含量，完成此题，可以依据已有的知识进行．【解析】硅SiO223、略

【分析】

根据质量守恒定律可以知道；反应物的质量总和等于生成物的质量总和，而本题中反应物为氧气，生成物为臭氧，所以可以判断在转化率为100%的情况下，96g氧气能够生成96g臭氧．

故答案为：96；根据质量守恒定律．

【解析】【答案】根据质量守恒定律；在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和，可以计算出生成臭氧的质量；

24、略

【分析】

（1）①由原子的表示方法；用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故n个铁原子表示为：nFe．

②硫酸铝中铝元素显+3价，硫酸根显-2价，其化学式为Al2（SO4）3．

（2）钾元素显+1价，氧元素显-2价，设KMnO4中锰元素的化合价是x；根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（-2）×4=0，则x=+7价．

氢元素显+1价，氧元素显-2价，NH4NO3中铵根的化合价为+1价，设铵根中氮元素的化合价是y，可得：y+（+1）×4=+1，则y=-3价；NH4NO3中硝酸根的化合价为-1价；设硝酸根中氮元素的化合价是z，可得：z+（-2）×3=-1，则z=+5价．

氢元素显+1价；氢氧化钙中氢氧根显-1价，设氧元素的化合价是w，可得：w+（+1）=-1，则w=-2价．

（3）②水银、⑤液态氮等物质均是由一种元素组成的纯净物，均属于单质，其化学式分别为：Hg、N2．

③冰水、⑥五氧化二磷均是由两种元素组成且有一种是氧元素，均属于氧化物，其化学式分别是H2O、P2O5．

故答案为：（1）①nFe；②Al2（SO4）3；（2）+7价；-3价；+5价；-2价；（3）Hg、N2；H2O、P2O5．

【解析】【答案】（1）①根据原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子；表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，进行书写．

②根据化合物化学式的书写方法进行书写即可．

（2）根据在化合物中正负化合价代数和为零；结合各化学式进行解答本题．

（3）由同种元素组成的纯净物是单质；在由两种元素组成的化合物中，其中一种是氧元素的是氧化物；据此进行分析判断．

四、简答题(共2题，共12分)25、否；紫色石蕊纸花变红；CO2+H2O═H2CO3；有无水；④；密度比空气的大【分析】解：实验rm{1}采用科学探究中的控制变量法；由图示可知，该实验控制的变量是水．

实验rm{1A}瓶中由于二氧化碳没有酸性，所以干石蕊纸花不变色；rm{B}瓶中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊溶液变红色，则观察到的现象是石蕊纸花变红色；反应的化学方程式为：rm{CO_{2}+H_{2}O篓TH_{2}CO_{3}}．

将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球rm{垄脷垄脹}都不变色，说明二氧化碳不能使石蕊变色；用紫色石蕊溶液润湿的棉球都变红，说明二氧化碳和水发生了化学反应；并且rm{垄脺}比rm{垄脵}先变红；通过此现象说明二氧化碳的密度比空气的大．

故答案为：实验一：否；紫色石蕊纸花变红；rm{CO_{2}+H_{2}O篓TH_{2}CO_{3}}有无水rm{(}存在rm{)}

实验二：rm{垄脺}密度比空气的大．

根据除探究要素不同之外；其它条件都应该是相同的，据此进行分析解答．

根据二氧化碳与水反应生成碳酸；进行分析解答．

由题意，图中rm{垄脵垄脺}为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，rm{垄脷垄脹}为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球rm{.}根据根据二氧化碳能和水反应生成碳酸；碳酸显酸性，能使石蕊试液变红色，进行分析解答．

本题难度不大，通过实验探究了二氧化碳的性质，掌握二氧化碳的化学性质、物理性质并能灵活运用是正确解答本题的关键．【解析】否；紫色石蕊纸花变红；rm{CO_{2}+H_{2}O篓TH_{2}CO_{3}}有无水；rm{垄脺}密度比空气的大26、1【分析】解：（1）过氧化氢在二氧化锰的催化下生成水和氧气；所以反应后固体为二氧化锰，又因为催化剂反应前后质量和化学性质都不变，所以完全反应后，经过滤；烘干，得到固体的质量为1g；

（2）设过氧化氢溶液中溶质的质量为x。

2H2O22H2O+O2↑

6832

x3.2g

x=6.8g

该溶液中溶质的质量分数=×100%=6.8%

答：该溶液中溶质的质量分数为6.8%。

（1）根据催化剂的特点分析；

（2）根据生成气体的质量与反应时间的关系图；可得知所取过氧化氢完全反应放出氧气质量为3.2g，利用反应放出氧气的质量可计算所取溶液中过氧化氢的质量，则可计算该溶液中溶质的质量分数。

本题是借助于数学模型，利用图表的方式来分析和解决化学计算中的有关问题，要求学生有较强的识图能力和数据分析能力。【解析】1五、计算题(共4题，共20分)27、略

【分析】解：（1）由微粒的变化从图中能获得的信息有：①化学变化中分子可分；②原子是化学变化中的最小粒子等．

故答为：（1）化学变化中分子可分；原子是化学变化中的最小粒子；

（2）乙图是由一种物质反应生成两种物质；属于分解反应；故答为：乙；

（3）由图可知，A物质的一个分子含有2个碳原子、4个氢原子，故其化学式为C2H4．其中氢显+1价，故碳显-24价；故答为：C2H4；-2价；

（1）根据微粒的变化分析分子；原子的变化等；

（2）根据分解反应分析解答；

（3）由图可推测①物质的化学式．

将无关微粒的干扰去除，让图真正体现物质的直接转化和质量关系，这样利于数据和结论的形成．【解析】化学变化中分子可分；原子是化学变化中的最小粒子；乙；CH4；-2价28、略

【分析】解：（1）碳在空气中充分燃烧生成二氧化碳，故填：C+O2CO2；

（2）做饭时；锅底出现黑色物质，说明没有充分燃烧，增大氧气的含量能促进燃烧，故需要调大炉具的进风口，故填：大；

（3）釜底抽薪是移走可燃物；故填：移走可燃物；

（4）发现火险或遭遇火灾；应采取的应急措施是拨打火警电话119，故填：拨打119．

根据已有的知识进行分析；碳完全燃烧生成的是二氧化碳；增大氧气的含量能促进燃烧；根据灭火的措施进行分析解答；根据火灾发生时的措施进行解答．

化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一，注意物质的用途是由物质的性质决定的．【解析】C+O2CO2；大；移走可燃物；拨打11929、易溶于水；熔点271℃；取少量待测物质与稀盐酸反应，若有红棕色气体产生，则该物质为亚硝酸钠或取待测物质加热到320℃以上，若有臭味气体产生，则该物质为亚硝酸钠【分析】解：rm{(1)}物理性质是不通过化学变化就表现出来的性质；如熔点，沸点，密度，溶解性等．

rm{(2)}检验亚硝酸钠一般用化学方法；可利用其加热分解放出有气味的气体的性质，或利用其与盐酸反应生成红棕色气体的性质．

故答案为：rm{(1)}易溶于水，熔点rm{271隆忙}rm{(}其他合理答案均可给分rm{)}

rm{(2)}方法一：取少量待测物质与稀盐酸反应；若有红棕色气体产生，则该物质为亚硝酸钠．

或方法二：取待测物质加热到rm{320隆忙}以上；若有臭味气体产生，则该物质为亚硝酸钠．

rm{(1)}物理性质是不通过化学变化就表现出来的性质，抓住其与化学性质的这一本质区别分析rm{(1)}答案；

rm{(2)}为了使结果准确；检验亚硝酸钠一般用化学方法，要从其化学性质入手．

要学会对信息的提炼和加工运用能力，能力的培养是素质教育的基本要求，信息题在中考中的地位也将会越来越突出．【解析】易溶于水；熔点rm{271隆忙}取少量待测物质与稀盐酸反应，若有红棕色气体产生，则该物质为亚硝酸钠或取待测物质加热到rm{320隆忙}以上，若有臭味气体产生，则该物质为亚硝酸钠30、略

【分析】

设产生氧气的质量为x

2CH3COOOH=2CH3COOH+O2↑

15232

1000g×35%x

x≈73.7g．

答：产生氧气的质量为73.7g．

故答案为：（1）37.5%；（2）69000g；（3）73.7g．

【解析】【答案】（1）根据化合物中元素的质量分数=×100%；进行分析解答．

（2）根据溶质的质量=溶液的质量×溶质的质量分数；结合溶液稀释的方法进行分析解答．

（3）根据题意；由过氧化氢溶液中溶质的质量，根据化学方程式列式计算出氧气的质量即可．

解（1）化合物中元素的质量分数=×100%，过氧乙酸中碳元素的质量分数=×100%=37.5%．

（2）设能配成0.5%的溶液质量为X

则1000g×35%=X×0.5%X=70000g；

需加水质量：70000g-1000g=69000g．

（3）六、推断题(共2题，共8分)31、（1）相同条件下，气体的沸点越高，越易被活性炭吸附；相同条件下，气体的相对分子质量越大，越易被活性炭吸附（2）物理（3）水倒吸入集气瓶内【分析】【分析】本题考查了碳单质的有关性质以及有关实验的设计，解答本题的关键是要充分理解表中提供数据的含义和碳单质的吸附性，只有这样才能对问题做出正确的判断。【解答】rm{(1)}根据表