2025年苏教新版高三历史下册阶段测试试卷含答案

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A.革命中心：从北方到南方（）B.政权性质：从抗日民主政权到工农民主政权C.主要矛盾：从阶级矛盾为主到民族矛盾为主D.军队名称：从国民革命军到工农红军评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)10、中国绘画迥异于西方绘画，而中国文人画更是独树一帜，风格与风俗画、宫廷画明显不同。中国文人画的显著特点是（）A.物象逼真B.凸显个性C.注重写意D.技法纯熟11、下列对于《十二铜表法》论述不正确的有（）A.是在罗马帝国初期制定的B.始终是古罗马的基本法C.对平民都没有任何好处D.包括民法．刑法和诉讼程序等，内容庞杂12、随着历史的变迁，许多概念的内涵发生了变化。例如“革命”，最早界定为改朝换代，近代以来则多指政治体制变革。下列选项对应上述概念内涵的是（）A.辛亥革命B.光荣革命C.“文化大革命”D.工业革命13、古代监察制以专制王权为中枢；监察制以服膺皇权为最高原则；监察官为维护皇权而监察百官，是天子耳目之任。能体现上述特点的秦朗官职是A.皇帝B.丞相C.御史大夫D.郡守14、顾炎武认为：“封建之失，其专在下；郡县之失，其专在上”；“寓封建之意于郡县中，而天下太平矣”。由此可知他主张A.废除君主专制B.改革郡县制C.适当限制君主权力D.恢复分封制15、20世纪90年代，我国对外开放的龙头举措是开辟长江三角洲为沿海经济开放区。A.AB.B16、维多利亚女王从18岁起执掌政权，统治了英国整整64年（1837～1901）．维多利亚时代是英国历史上最为辉煌和最令人难忘的一个时代。下列内容与这一时代无关的是（）A.大力发展“新经济”B.发动了两次鸦片战争C.“日不落帝国”的形成D.“世界工厂”地位确立17、买办是殖民地半殖民地国家中，替外国资本家在本国市场上服务的中间人和经理人。对其认识不当的是（）A.是外国殖民者掠夺中国人民的代表B.阻碍了中西方正常的经济文化交流C.最早创办中国近代民族工业企业D.部分推动中国近代民族工业的发展18、著名思想家李泽厚说：后代人们，由其现实的利益和要求出发，各取所需，或夸扬其保守的方面，或强调其合理的因索，来重新解说、建造和评价它们，以服务于当时的阶级、时代的需要。于是，有董仲舒的孔子，有朱熹的孔子．董仲舒和朱熹的思想都（）A.使儒学和皇权更加充满宗教色彩B.得到了专制统治者推崇C.提出了一定程度上限制君权的主张D.进一步稳固了儒学的统治地位评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)19、【题文】“一五计划”完成后，中共八大在北京召开。20、“比较”是确定事物之间相同点和相异点的思维方法；它为客观全面地认识事物提供了一条重要途径。“比较”也是一种有效的历史学习方法。阅读下列材料，回答问题：

材料一：中国古代的“选举”与源自西方；现在流行的“选举”虽然中文字面相同；在实质内容方面无疑是有着根本性的差别的。

--戴维•米勒；韦农•博格丹诺《布莱克维尔政治学百科全书》

材料二：中国进入近代以前；人们心目中所指的“选举”又与现在人们心目中所指的“选举”不同，它不是指人们投票选举代表；议员或者自基层到高级的各级领袖，而完全是指另外的、今人已经相当陌生却正是我们所要叙述的东西。而由此一古代概念的完全更新，也正好可以从一个侧面见出天翻地覆的百年世变。

--何怀宏《选举社会及其终结--秦汉至晚清历史的一种社会阐释》（1）根据材料一并结合所学知识；指出中国古代的“选举”与西方现在流行的“选举”之间的根本性差别？

（2）根据材料二；指出“现在人们心目中所指的‘选举”’是指什么选举制度？西方这一制度与古代希腊的“选举”制度有什么不同？

材料三：“民主”一词在中国古代文献中最早出现于《尚书》：“天惟时求民主；乃大降显于成汤”。意思是说：暴君夏桀残民以逞，不配做民之主；推翻夏桀的成汤才是民主。

“我们（雅典）的制度被称作民主政治；那是千真万确的，因为政权不是在少数人手中，而是在多数人手里。

--《希腊伯罗奔尼撒战争史》

（3）材料三中出现了古代东西方世界对“民主”一词赋予的不同含义；请指出它们的不同？

（4）近代资本主义国家最终都选择了君主立宪制和共和制；德意志帝国和法国作为这两种政体的代表有着各自的特点。根据所学，填写下表。

。德意志帝国法国政治体制君主立宪制共和制法律基础1871年德意志帝国宪法____元首及产生方式____总统；由参众两院联合组成的国民议会选出权力中心________21、如图中的城市布局反映了当时坊市分开与打破交易时间限制的特点。____（判断对错）

22、东汉太守杜诗创造出利用水力作为动力的鼓风装置水排，提高了农业抗旱能力。____（判断对错）23、元朝在地方实行行省制度，行省拥有经济、军亊大权，但行使权力时受到中央的节制。____（判断对错）24、延安时期，毛泽东撰写了《新民主主义论》，指明了中国革命的性质、对象、任务、动力和前途。____（判断对错）25、不同经济政策思想适应不同历史时期。阅读材料后回答。

材料一僇力本业；耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥。（据《史记•商君列传》）

世儒不察；以工商为末，妄议抑之。夫工固圣王之所欲来，商又使其愿出于途者，盖皆本也。（据《明夷待访录•财计三》）

（1）概括材料一中两人关注的共同问题；指出二者主张的差异。

材料二中国共产党经济政策思想的调整。

20世纪40年代末“苏联共产党就是我们的最好先生，我们必须向苏联共产党学习。”“使中国稳步地由农业国转变为工业国，把中国建设成一个伟大的社会主义国家。”20世纪80年代初“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义。”“逐步实现工业、农业、国防、科学技术现代化，把我国建设成为高度文明、民主的社会主义国家。”（2）依据材料二；与20世纪40年代末相比，指出20世纪80年代初中国共产党经济政策思想有何调整？并结合所学知识分析中国共产党进行调整的原因。

（3）在某中学举行的“20世纪的美国经济政策”的学习研讨会中；组织者提供了四位美国总统的照片，要求参会的同学以“危机与应对”为题作主题发言。请依据示例选择其中一位（示例不选）拟定提纲。

示例：美国胡佛总统。

①危机--1929年世界经济危机。

②应对--传统的自由放任的政策（或“奉行自由放任主义”）

③结果--经济衰退；人民生活困难，资本主义制度出现严重危机。

回答：美国总统（除胡佛外任选一位）：

①危机--____

②应对--____

③结果--____。评卷人得分四、连线题(共2题，共16分)26、【题文】连线题：把下列机构（官职）与对应的职能连接起来。（共10分）

内阁参与处理机要政务；只能跪奏笔录。

军机处参与军国大事商讨；拥有“票拟”权。

通判宰相的办公机构；仅保留行政权。

中书门下在中央设置的监察六部与地方官员的机构。

“科道”在州郡长官之下设置的监察官，位卑权重。27、制度创新的核心内容是社会政治、经济和管理等制度的革薪，其直接结果是激发人们的创造性和积极性，促使不断创造新的知识和社会资源的合理配置及社会财富源源不断的涌现，最终推动社会的进步。阅读下列材料，回答问题；材料一第一条第一款：本宪法所制定的立法权，均属合众国国会，国会由一个参议院和一个众议院组成。第二款：众议员人数及直接税，应按联邦所辖各州的人口数目比例分配，此项人口数目的计算法，应在全体自由人民——包括订有契约的短期仆役，但不包括未被课税的印第安人——数目之外，再加上所有其他人口之五分之三。第二条第一款：行政权力赋予美利坚合众国总统。总统任期四年第三条第一款：合众国的司法权属于一个最高法院以及由国会随时下令设立的低级法院。最高法院和低级法院的法官，如果尽忠职守，应继续任职——摘自《1787年宪法》材料二中华民国主权，属于全体国民；国内各民族一律平等；国民有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、宗教信仰等自由；国民有选举权和被选举权：确立行政、立法，司法三权分立的政治体制。——《中华民国临时约法》（１）依据材料一、二并结合所学知识，你认为《中华民国临时约法》与1787年美国宪法相比是机械模仿还是超越？说明你的理由。材料三1945年，在延安窑洞里，毛泽东与民主人士黄炎培先生有过一次有历史意义的谈话。黄炎培说：中国历史有一个从兴旺到灭亡的周期律，“其兴也勃焉，其亡也忽焉”。“在历史上，周期律是跳不出的，希望中共能找出一条新路，跳出这个周期律的支配。”毛泽东欣然答道：“我们已经找到一条新路，我们能跳出这个周期律，这条新路，就是民主。只有让人民起来监督政府，政府才不敢松懈。只有人人起来负责，才不会人亡政息。”这就是著名的“窑洞对话”。2012年12月25日，习近平总书记在走访各民主党派时，称“窑洞对话”对中国共产党仍是很好的鞭策和警示。——摘自凤凰博报（2）依据材料三并结合所学知识，从制度建设层面概括建国初期中共是如何“跳出历史周期律”的？习近平重提“窑洞对话”说明了什么？参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】【解析】试题分析：联系史实，BC两项不符合史实，而D项和题干没有直接联系，爱因斯坦不仅是一位伟大的科学家，而且是一位为人类和平进步而斗争的战士，1933年，当战争的阴影再次笼罩德国时，由于他为人类和平进行不懈斗争，被纳粹分子追捕迫害，不得不提交辞呈，离开德国，所以此题答案为A。考点：科学伟人爱因斯坦【解析】【答案】A2、A【分析】【分析】本题以调笑令关于古代灌溉农具的描述为考查背景，考查对古代灌溉工具知识点的掌握．【解析】【解答】材料中“禾苗待我灌醉”；可知这是一种灌溉工具；

A；筒车是灌溉工具；正确；

B；耧车；播种工具，排除；

C；曲辕犁；耕种工具，排除；

D；水排；冶铁工具，排除；

故选A．3、C【分析】【分析】本题考查一战期间列强在华投资状况．考查1914～1918年列强在华投资的减少的影响因素．考查学生准确解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力．注意掌握一战期间中国民族工业发展相关知识的掌握．【解析】【解答】题干信息反映的是1914～1918年列强在华投资的减少．结合所学可知；1914～1918年正处于一战期间，列强忙于一战，暂时放松了对中国的经济侵略，由此可知，一战影响列强在华投资，故C项正确．

结合所学可知；一战期间民族工业获得进一步发展，故A项错误．

材料反映的是1914～1918年列强在华投资的减少；只剩英；日两家在华投资，不能说明英日控制中国纺织业，故B项错误．

D项材料没有体现；应排除．

故选C．4、B【分析】略。

【解析】【答案】B5、D【分析】本题考查近现代世界美术成就，旨在考查学生结合所学知识正确解读材料信息和分析问题的能力。根据材料信息结合所学知识可知，伴随工业化而来的快节奏加剧了人们的紧张；科技的发展拓宽了艺术家认识世界的视野；表现人们消极、愤怒等思想情绪的现代主义美术出现，故D正确。其它三幅作品均没有显示有关城市污染和科学盲目带来的危害，故排除ABC。故选D。【解析】【答案】D6、B【分析】本题主要考查对和平共处五项原则的认识和理解，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。通过材料并结合所学知识不难发现，和平共处五项原则的提出的大背景就是因为二战后亚非拉地区出现了一批新兴的民族国家，例如印度、缅甸等，故新中国倡导和平共处五项原则，故B正确。“另起炉灶”的方针是针对国民政府时代的旧外交关系而言的，主张不承认以前的外交关系，不是针对新兴民族独立国家，故A错误；C项不符合史实，故C错误；“打扫干屋子再请客”是针对帝国主义在中国的特权而言的，也不是针对亚非新兴民族独立国家而言的，故D错误。由此分析，可排除ACD，故选B。【解析】【答案】B7、C【分析】【解析】试题分析：图一：两人分离，无法握手，表示德国战败后，被盟军分区占领，雅尔塔体制形成。图二：两人对立，各帮其主，中间的隔离带变得高大。两个德国已被柏林墙分开，分属美苏阵营，美苏对峙局面加剧。图三：墙倒后，两人拥抱在一起，显示出惊喜之情，表示柏林墙倒塌，德国重新统一，冷战结束。考点：二战后德国【解析】【答案】C8、C【分析】【解析】

试题分析：A项错误；新民主主义是在1919年五四运动后开始的，辛亥革命还是属于旧民主主义革命阶段；BD项应该是抗战的胜利；C项正确，新民主主义革命的胜利，中国重新独立自主，结束了一百多年来帝国主义奴役中华民族的历史。

考点：新中国的成立。

点评：新中国的成立标志着中国新民主主义革命的基本胜利，中国改变了半殖民地半封建社会的社会性质，进入到新民主主义社会时期。中国人民站起来了，进入到当家做主的新时代。需要注意的是新中国的成立和社会主义制度建立的区别。社会主义建立是在三大改造完成以后。【解析】【答案】C9、C【分析】【分析】本题考查土地革命和抗日战争．了解土地革命时期的农村革命根据地的建立和分布情况，了解抗战时期敌后抗日根据地的建立．认识中国民主革命的中心任务随着社会主要矛盾的变化而变化．【解析】【解答】图一反映的是国共十年对峙时期的农村革命根据地的分布情况；图二是抗日战争时期中共敌后抗日根据地的分布情况．两幅图反映了在日本侵华；民族危机日益严峻的背景下，国共两党关系的变化，主宰原因是社会主要矛盾的转移，从阶级矛盾为主到民族矛盾为主．故C项正确；

革命中心：由南方农村革命根据地到北方敌后抗日根据地建立；故A错误；

政权性质由工农民主政权到抗日民主政权；故B错误；

军队名称由工农红军到八路军和新四军；故D错误．

故选C．二、多选题(共9题，共18分)10、B|C【分析】【分析】本题考查中国古代绘画艺术的起源和演变；旨在考查学生准确解读材料的能力．

从中国古代绘画是我国漫长文化发展过程中艺术家用绘画的形式描绘和记录的我国古代社会生活的画面．从时间上来看中国古代绘画一般指我国封建社会以前各个社会的绘画，包括原始社会、奴隶社会、封建社会等漫长的数千年文明进程遗留给我们的绘画遗迹．【解析】【解答】依据所学知识可知；中国古代文人画的特点诗中有画，画中有诗，注重意境和情感的抒发，凸显个性，故BC正确；

AD均不符合题意；故AD错误．

故选BC．11、A|C【分析】【分析】本题考查罗马法．考查对《十二铜表法》的理解．考查学生对基础知识的识记、运用能力．【解析】【解答】结合所学可知；《十二铜表法》是在罗马共和国初期制定的，故A项错误，符合题意．《十二铜表法》是罗马第一部成文法，是古罗马的基本法，故B项正确，不符合题意．

《十二铜表法》是平民反对贵族的结果；一定程度保护了平民的利益，故C项错误，符合题意．

《十二铜表法》的内容包括民法．刑法和诉讼程序等；内容庞杂，故D项正确，不符合题意．

故选AC．12、A|B【分析】【分析】本题考查光荣革命；旨在考查学生准确解读材料的能力．

光荣革命：1688年，英国资产阶级和新贵族发动的推翻詹姆斯二世的统治、防止天主教复辟的非暴力政变．这场革命未有流血，因此历史学家将其称之为“光荣革命”．说明君主立宪制政体即起源于这次光荣革命．【解析】【解答】辛亥革命推翻清政府的统治；建立武昌政府，故A正确；

光荣革命推翻封建统治；建立君主立宪制，故B正确；

“文化大革命”既非改朝换代亦非政治体制改革；故C错误；

而工业革命是生产技术革命；故D错误．

故选AB．13、C【分析】略。【解析】【答案】C14、B|C【分析】本题主要考查顾炎武的思想的知识，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。结合材料可知顾炎武认为分封制的弊端在于地方权力过大，郡县制的弊端在于过于集权与中央（君主），主张给予郡县一定自主权，故排除D，BC符合题意；顾炎武作为地主阶级思想家，并不主张废除君主专制，排除A。故选BC。【解析】【答案】BC15、B【分析】本题考查的是中国对外开放的进程知识点，旨在考查识记教材基础知识的能力。根据题干信息，结合所学知识可知，为带动长江三角洲和整个长江流域经济实现新的飞跃，20世纪90年代（1990年）中央政府采取的重大举措是开发开放上海浦东。而长江三角洲作为沿海经济开放区，设立于1985年。综上可知，题干表述不符合史实，错误。故选B。【解析】【答案】B16、A|C【分析】【分析】本题以维多利亚女王执政时期为切入点考查英国1837-1901的经济、对外状况．考查学生抓住关键信息、运用所学知识解决问题的能力．【解析】【解答】注意题干时间“1837～1901”；结合所学可知，“新经济”出现在20世纪90年代的美国，“日不落帝国”的形成是在18世纪中期，故AC两项错误，符合题意．

BD都属于1837-1901这一时间段内的史实；故BD两项正确，不符合题意．

故选AC．17、A|C【分析】【分析】本题考查晚清经济结构的变动．考查对买办阶级的认识．考查学生准确解读材料、运用所学知识解决问题的能力和对买办相关知识的掌握．【解析】【解答】依据题干信息“买办是殖民地半殖民地国家中；替外国资本家在本国市场上服务的中间人和经理人”可知，买办是西方国家在经济上侵略和控制中国的工具，不是军事上的代表，故A项错误，符合题意．

买办是西方国家在经济上侵略和控制中国的工具；这就会阻碍了中西方正常的经济文化交流，同时客观上又会部分推动中国近代民族工业的发展，故BD两项正确，不符合题意．

最早创办中国近代民族工业企业的是官僚；地主、商人；而不是买办，故C项错误，符合题意．

故选AC．18、B|C【分析】【分析】本题考查的是儒家思想的演变．本题主要考查学生阅读分析材料与运用所学知识解决问题的能力．【解析】【解答】A董仲舒新儒学宣扬“天人感应；天人合一”思想；他开启了儒家宗教化的进程，故A项不符合朱熹，故错误；

B朱熹的思想在南宋以后才成为官方哲学；故B项错误；

C董仲舒的“天人感应”；“天人合一”理论；朱熹的“理欲二分”、“以理制欲”理论都在一定程度上制约君权，故C项正确；

D汉武帝时期；开始确立儒学的封建正统地位，儒学达到顶峰是朱熹的理学，故D项错误．

故选C三、填空题(共7题，共14分)19、略

【分析】【解析】

试题分析：“一五计划”1957年完成；而中共八大1956年在北京召开，该题说法错误。

考点：“一五”计划。

点评：高考对“一五”计划的考查主要集中在以下三个方面：①“一五”计划背景；②“一五”计划的内容；③“一五”计划的影响。“一五”计划完全以社会主义过渡时期的总路线的精神为指导，包括工业化和社会主义改造两大任务，而且以工业化为目标，以社会主义改造为主要手段，体现了发展生产力和变革生产关系的有机统一。【解析】【答案】B20、1875年法兰西第三共和国宪法皇帝；世袭制皇帝议会【分析】【分析】本题考查东西方的政治制度．考查中国古代的“选举”与西方现在流行的“选举”之间的根本性差别；“现在人们心目中所指的‘选举”’的含义以及与古代希腊的“选举”制度的不同；古代东西方世界“民主”的不同；德意志帝国和法国政体的比较．考查学生准确解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力．【解析】【解答】（1）本小问的差别；依据材料一的描述，结合所学可知，中国的“选举”是指选拔官员的世官制；察举制、科举制，选举的范围基本限于统治集团内部（奴隶主或地主阶级）；西方的“选举”是在人人平等、民主、自由的基础上的资本主义“选举”制度．

（2）第一小问的选举制度；依据材料二“它不是指人们投票选举代表；议员或者自基层到高级的各级领袖，而完全是指另外的、今人已经相当陌生却正是我们所要叙述的东西”、“而由此一古代概念的完全更新，也正好可以从一个侧面见出天翻地覆的百年世变”，结合所学可知，“现在人们心目中所指的‘选举”’是指资产阶级代议制度．第二小问的不同，结合所学可知，不同是起源阶段的选举是直接民主：现代西方的选举是间接民主．起源阶段的选举实质是奴隶主阶级的民主；现代西方的选举实质是资产阶级民主．

（3）本小问的不同；依据材料三“天惟时求民主，乃大降显于成汤”；“我们（雅典）的制度被称作民主政治，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手中，而是在多数人手里”可以得出不同是古代中国的“民主”是指为民作主的、有德行的君主；古代西方的“民主”是指“人民主权”．

（4）本小问的填表；结合所学可知，法国的法律基础是1875年法兰西第三共和国宪法；德意志帝国的元首及产生方式是皇帝；世袭制；德意志帝国的权力中心是皇帝；法国的权力中心是议会．

故答案为：

（1）中国的“选举”是指选拔官员的世官制；察举制、科举制；选举的范围基本限于统治集团内部（奴隶主或地主阶级）；西方的“选举”是在人人平等、民主、自由的基础上的资本主义“选举”制度．

（2）选举制度：资产阶级代议制度．

不同：起源阶段的选举是直接民主：现代西方的选举是间接民主．起源阶段的选举实质是奴隶主阶级的民主；现代西方的选举实质是资产阶级民主．

（3）古代中国的“民主”是指为民作主的；有德行的君主；古代西方的“民主”是指“人民主权”．

（4）

。德意志帝国法国政治体制法律基础1875年法兰西第三共和国宪法元首及产生方式皇帝；世袭制权力中心皇帝议会21、√【分析】【分析】本题考查宋朝的商业发展；旨在考查学生准确解读材料的能力．

古代中国商业发展的特点：

①商业起源很早；并且在不断地发展．

②商业市场形式多样；如城市的市，乡村中的草市，夜市和晓市等。

③以丝绸之路和陶瓷之路为主要渠道的对外贸易发达；构成了古代商业的重要组成部分，并促使沿海港口城市走向兴盛，明后期逐渐衰落．

④商业长期受到重农抑商政策的压制，商人的社会地位较低；商业始终作为农耕经济的补充而未能占据中国古代经济的主导地位．【解析】【解答】√依据所学知识可知，北宋时期坊市分开与打破交易时间限制，故表述正确．22、错【分析】【分析】本题以水排的发明为考查背景材料，考查对水排功能知识点的掌握，考查对材料的综合阅读理解能力．【解析】【解答】水排是利用水力鼓风的冶铁工具，不是灌溉工具．故错误．23、A【分析】【分析】本题考查元朝行省制度．需要掌握行省制度的内容、行省的职权以及与中央的关系、意义等知识．【解析】【解答】结合所学可知；元朝在地方实行行省制度，行省拥有经济；军亊大权，但行使权力时受到中央的节制，加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一，它的创立是地方政治制度的重大改革，是中国省制的开端成为中国地方历史上省制的开端，为后世“省”的建立提供了有价值的借鉴，为日后统一多民族国家的建立和巩固奠定了现实的基础，对中国中央与地方统一的历史产生了极为深远的影响．故本题正确．

故答案为正确．24、A【分析】【分析】本题主要考查毛泽东思想．《新民主主义论》这篇著作，是马列主义普遍真理同中国革命具体实践相结合的伟大成果，它科学总结了鸦片战争以后，特别是共产党成立以后中国革命的经验教训，深刻论述了中国民主革命发展的基本规律，第一次旗帜鲜明地提出了新民主主义的完整理论，描绘了新民主主义社会的蓝图，实现了马克思主义中国化过程中的一次飞跃，丰富和发展了马列主义有关民族和殖民地革命的理论，标志着毛泽东思想的成熟．【解析】【解答】延安时期；毛泽东撰写了《新民主主义论》，指明了中国革命的性质；对象、任务、动力和前途．题干材料表述正确．

故答案为A．25、大危机使美国经济病入膏肓，资本主义制度出现严重危机．国家干预经济的手段．使美国渡过经济危机，重塑了人们对资本主义民主制度的信心．【分析】【分析】（1）本题考查学生根据材料比较商鞅黄宗羲二者主张的异同．

（2）本题考查学生根据题意结合已学知识；指出20世纪80年代初中国共产党经济政策思想的调整，并分析中国共产党进行调整的原因．

（3）本题考查学生根据题意结合已学知识任选一位美国总统以“危机与应对”为题作主题发言．【解析】【解答】（1）由材料“僇力本业；耕织致粟帛多者复其身．事末利及怠而贫者，举以为收孥”；“世儒不察，以工商为末，妄议抑之．夫工固圣王之所欲来，商又使其愿出于途者，盖皆本也．”可知两人关注的共同问题是如何处理农业和工商业的关系；二者主张的差异：前者主张重农抑商，后者主张工商皆本．

（2）依据“苏联共产党就是我们的最好先生”到“走自己的道路；建设有中国特色的社会主义”可以得出从照搬苏联模式到走中国特色的社会主义道路；依据“由农业国转变为工业国”到“逐步实现工业；农业、国防、科学技术现代化”可以得出从单一的工业化到全面的现代化．原因应该从国际国内两个角度去考虑，一是苏联的教训，二是中国国内社会的发展变化，以及建设经验的总结．

（3）此题是情景模拟试题；并且材料已经给了相关的例证，只需要结合所学知识按照所给的例证进行分析即可．即可以选择里根时期，也可以选择克林顿时期，每一个时期都是要从危机；应对和结果三个方面进行分析．

故答案为：

（1）问题：中国古代农业和工商业的地位；（或者如何处理农业和工商业的关系）

差异：前者主张重农抑商；后者主张工商皆本．

（2）调整：①从照搬苏联模式；到走中国特色的社会主义道路；

②从单一的工业化；到全面的现代化．

原因：①照搬苏联模式导致中国发展困难重重；

②正确总结建国以来的经验教训和其他国家经验教训的借鉴；

③十一届三中全会实现了思想路线；工作重心的转变（或重新确立了实事求是的思想路线；决定以经济建设为中心、实行改革开放）；

④对社会主义建设的深入探索；国情的深刻认识．

⑤国际环境的缓和．

（3）罗斯福总统。

危机--大危机使美国经济病入膏肓；资本主义制度出现严重危机．

应对--国家干预经济的手段．

结果--使美国渡过经济危机；重塑了人们对资本主义民主制度的信心．

里根总统。

危机--70年代；美国经济陷入了“滞胀”局面．

应对--大规模削减政府开支；紧缩货币来抑制通货膨胀；用“大规模减税”和加大国防开支来医治生产停滞．

结果--经济开始回升；