2025年粤教新版七年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教新版七年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、眼球的成像原理与照相机的成像原理非常相似．眼球结构中相当于照相机镜头的是（）

A.角膜。

B.瞳孔。

C.视网膜。

D.晶状体。

2、保证血液总是按着心房->心室->动脉流动的是()A.房室瓣和动脉瓣B.动脉瓣C.静脉瓣D.以上三项都是3、【题文】下面的几种行为中，不属于保护环境行为的是（）A.植树造林B.退耕还林C.退耕还草D.使用一次性筷子4、（2015•盐城）用目镜为5×，物镜为40×的显微镜观察根尖的结构，观察到的物象放大的倍数（）A.5B.40C.45D.2005、人的一生中身体发育和智力发展的黄金时期是（）A.儿童时期B.少年时期C.青春期D.青年期6、下列营养物质中，在消化道内能够直接被吸收的是（）A.脂肪B.蛋白质和糖类C.糖类D.水、无机盐和部分维生素7、根据输血原则，如果血型为AB型的人失血过多，抢救时最好给他输入（）A.B型血B.A型血C.AB型血D.O型血8、种子萌发的内在因素是A.完整的胚B.完整且活的胚C.完整的子叶D.充足的养料9、牛奶中含有较多的，可以促进身体的生长，增强体质，所以青少年学生每天应喝一定量的牛奶。（）A.维生素A.钙B.蛋白质、糖类C.蛋白质、钙D.维生素A.糖类评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)10、下图表示人的个体发育过程。请据图回答：

（1）丁由甲细胞发育而来。则甲细胞的名称是____。

（2）由乙形成丙，细胞需要经过分裂、____和____的变化。

（3）丁要完成一系列复杂的生命活动，需要在____和____的调节下实现。11、男性和女性除了性器官方面的差异外，还有一些各自特有的征象，即____。12、为了做到合理营养，我国营养学家将食物分为______类，并形象地设计成“______”，提倡城乡居民每天均衡地吃各类食物，以避免营养不良和营养过剩．13、依据如图回答下列问题．

（1）呼吸系统由____和____组成．

（2）[____]____是呼吸系统的主要器官，它的作用是____的场所．

（3）填写图中的结构[1]鼻[2]____[5]____同[3][4]一起构成____它的作用____，同时对其起到____的作用．

14、【题文】裸子植物比被子植物更适应陆地生活。（）15、如图是眼球的结构示意图。据图回答：

(1)眼球内能成像的部位是[3]____。

(2)刚走进电影院时几乎什么也看不见，片刻后才可看见周围的人，这种变化是由于眼球中的[9]____变大了。

(3)若长时间近距离看书写字．就容易造成假性近视，这时眼球中[8]的特点是____。以后如果仍不注意用眼卫生，成像就有可能如左下图所示．这种情况下要想看清楚远处的物体，就需选右下图的____(填字母)透镜加以纠正。

16、呼吸系统的主要器官是____，它位于____内，左右各一个，左肺有____叶，右肺有____叶．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)17、病毒是没有细胞结构的生物．18、根据生物与环境之间的关系及生态系统的知识对36--40小题做出判断：

生物圈Ⅱ号实验失败说明生物圈是人类和其他生物共同生活的唯一家园．______（判断对错）19、胎儿与母体进行物质交换的结构是卵巢（）20、科学探究中，水、温度、时间等都可以成为实验变量．______．（判断对错）21、生态系统中，没有生产者，消费者照样能继续生存下去。（）评卷人得分四、连线题(共4题，共16分)22、图一为植物叶片的生理活动示意图（①②代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向），图二为该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线．请据图分析作答：

（1）从叶片的结构分析，图一中物质①、②是通过____________进出叶片的．若图一表示呼吸作用过程，则②代表的物质是____________，图二中能够表示呼吸作用的曲线是____________．（2）若图一表示光合作用过程，则②代表的物质是____________，物质②产生于叶肉细胞的____________（填细胞结构）；____（3）图二中在此一昼夜内，有机物积累最多和最少的点分别是图中的____、____(时间)，请你写出呼吸作用的反应式:。23、下面是人体所需的营养物质及它们在人体内的作用，用线将它们连接起来。A.蛋白质a.人体内备用能源物质B.脂肪b.建造和修复身体的重要原料C.维生素c.骨骼和牙齿的重要组成成分D.钙d.一类简单的有机物，只能从食物中摄取24、【题文】请用直线将相关的叙述联系起来。

大肠吸收水；酒精。

胃吸收部分水；无机盐、酒精。

小肠基本没有吸收功能。

食道消化和吸收的主要器官25、【题文】造成下列环境污染的原因各是什么？

①酸雨Ａ．二氧化碳等气体的排放量不断增加。

②温室效应Ｂ．人为地向大气中排放大量酸性物质。

③臭氧层破坏Ｃ．大量使用氟利昂、排放含氮废气评卷人得分五、综合题(共2题，共14分)26、【题文】右图表示发生在绿色植物体内的某些生理过程示意图；请回答：（6分）

⑴.图中A、B、C分别代表植物的哪一种生理过程？A：____作用；B：____作用；C：____作用；

⑵.合理密植是为了提高图中____作用的效率。

⑶.植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图中____作用所释放的能量。27、【题文】下图是显微镜的结构示意图：（6分）

⑴在图中所指示的A.B.C中；表示粗准焦螺旋的是_________。

⑵当转动粗准焦螺旋使镜筒下降时；眼睛应该注视________，避免压破载玻片。

⑶欲将视野右下方的物像移到视野中央，装片的移动方向是_______________。（2分）

⑷将写有英文字母“b”的透明薄纸放在载玻片上摆正固定；在显微镜下观察，你看到的是（）。（2分）

A.bB.pC.dD.q参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】

如果把眼球比作照相机；则眼球的晶状体相当于照相机的镜头；眼球的瞳孔相当于照相机的光圈；眼球的脉络膜相当于照相机暗室的壁；眼球的视网膜相当于照相机中的胶卷．

故选：D

【解析】【答案】眼球和照相机的成像原理如图所示：

2、A【分析】试题分析：心脏的结构由左心房和右心房，左心室和右心室组成．在心脏的四个腔中左心室最厚．在心室和心房之间有房室瓣，保证血液只能由心房流向心室，心室和动脉之间有动脉瓣，保证血液只能由心室流向动脉，而不能倒流．房室瓣和静脉的作用保证血液只能由心房流向心室，心室流向动脉，而不能倒流．考点：心脏的结构【解析】【答案】A3、D【分析】【解析】

试题分析：地球是人类惟一的家园；自然环境提供人类生存发展的环境资源的同时，也遭到了人类极大的破坏，只有当自然环境处与一种生态平衡的和谐状况时，人类的前景才是乐观的，我们要在保护环境的条件下既满足当代入的需求，又不损害后代入的需求，使用一次性筷子，不符合保护资源；保护环境的要求。

考点：本题考查的是爱护环境；保护自然资源的重要性。

点评：此题为基础题，解答此题的关键是了解哪些做法有利于环境保护。【解析】【答案】D4、D【分析】【解答】显微镜放大的倍数═目镜的放大倍数×物镜的放大倍数═5×40═200（倍）

故选：D

【分析】此题考查显微镜放大倍数的计算，目镜与物镜的放大倍数的乘积就是显微镜放大的倍数．5、C【分析】解：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期；其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统和心；肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．进入青春期之后，男孩和女孩的性器官也都迅速发育，是我们学习的最佳时期，我们要充分利用这个时期好好学习知识，增长自己的才干，树立远大理想，将来有所作为．

故选：C

人的一生分为婴儿期；幼年期、童年期、青春期、青年期、中年期和老年期等；其中青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，思考作答．

关键是掌握青春期生理的发育，理解青春期是生长发育的黄金时期．【解析】【答案】C6、D【分析】解：脂肪；糖类和蛋白质都是大分子营养物质；不能被消化道壁直接吸收；水、无机盐和部分维生素，都是溶入水的小分子物质，可以不经过消化就直接被吸收。

故选：D。

本题考查食物中营养物质的消化和吸收；食物中的大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。

掌握食物中营养物质的消化和吸收的过程。【解析】D7、C【分析】解：由分析可知；输血以输同型血为原则．但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人．如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应．因此，输血时应该以输入同型血为原则．异血型者之间输血，要少而慢，只有在紧急情况下，不得已才采用．此战士需大量输血，因此应输同型的AB型血．可见C符合题意．

故选：C

输血以输同型血为原则．例如：正常情况下A型人输A型血；B型血的人输B型血．据此作答．

注意：虽然AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人，但原则是输同型血．【解析】C8、B【分析】【分析】本题考查种子萌发的条件，解题的关键是理解种子萌发的条件。【解答】种子萌发的外界条件是适宜的温度、一定的水分和充足的空气；内部条件是种子是活的，胚是完整的、发育成熟的，粒大饱满的，即有充足的供胚发育所需的营养物质，度过休眠期的。故B符合题意。故选B。

【解析】B9、C【分析】试题分析：牛奶含有丰富的蛋白质、钙、磷等。最难得的是，牛奶是人体钙的最佳来源，而且钙磷比例非常适当，利于钙的吸收。蛋白质是一切生命的物质基础，是机体细胞的重要组成部分，是人体组织更新和修补的主要原料。钙和磷是组成人体骨骼和牙齿的主要成分。青少年学生正处于身体发育的重要时期，所以补充适量的蛋白质和钙是非常重要的。选项C符合题意。考点：此题考查的知识点是食物中的营养物质和营养物质的作用。依据牛奶中含有较多的蛋白质和钙，及蛋白质和钙在人体中的作用分析解答。【解析】【答案】C二、填空题(共7题，共14分)10、受精卵生长分化神经系统内分泌系统【分析】【解答】（1）分析图形可知；此题表示人体的形成过程，甲是由精子与卵细胞结合形成的受精卵，只有受精卵才能经过细胞分裂形成乙，乙再分化，形成不同的组织丙，进一步形成器官；系统，进而形成胎儿，分娩产出，形成婴儿丁．可见人的新生命起始于受精卵．（2）组织形成是细胞分化的结果．由乙形成丙时，乙中的细胞，除一小部分保持分裂能力，大部分丧失了分裂能力，在生长过程中形态结构发生了不同的变化，而形态结构相似，功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群又构成了组织．所以组织形成的过程是：细胞分裂→细胞生长→细胞分化→产生组织．（3）人体能进行一系列的复杂的生命活动，这需要在神经系统和激素的调节之下才能完成．

【分析】此题是一个综合性的识图填空题，涉及新生命的开端、细胞的分裂、分化、生长、同化作用、异化作用以及神经调节和激素调节等方面的知识，分析解答．11、第二性征【分析】

【分析】本题主要考查青春期的发育特点，解答此题的关键是熟知第二性征的特点。【解答】第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别差异，如男孩出现阴毛、腋毛、胡须以及喉结突出等，还出现声音变粗的变声现象等。女孩的第二性征主要表现为出现阴毛、腋毛，乳房增大，骨盆宽大和乳腺发达以及声音变高变细等。第二性征的出现主要是由性激素作用的结果，性器官属于第一性征。因此，男性和女性除了性器官方面的差异外，还有一些各自特有的征象，即第二性征​。

【解析】第二性征12、五平衡膳食宝塔【分析】解：合理营养是指全面而平衡营养．“全面”是指摄取的营养素种类要齐全；“平衡”是指摄取的各种营养素的量要适合；与身体的需要保持平衡．为了做到合理营养，按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物，以避免营养不良和营养过剩．六类营养物质和膳食纤维都是人体所必需的，糖类是人体最重要的供能物质，人体生命活动所需的能量主要来自于糖类．人每天摄入最多的应该是米；面等主食，其次是蔬菜、水果，摄入量最少的是脂肪食品．为了保持身体健康，必须保证每日三餐，按时进餐．在每日摄入的总能量中，早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%、30%左右．

故答案为：五；平衡膳食．

合理营养是指全面而平衡营养．“全面”是指摄取的营养素种类要齐全；“平衡”是指摄取的各种营养素的量要适合；与身体的需要保持平衡．

此题的关键是理解掌握合理营养、平衡膳食的含义．【解析】五平衡膳食宝塔13、略

【分析】

（1）呼吸系统包括两部分：呼吸道和肺．

（2）肺是呼吸系统的主要器官；是气体交换的场所．肺内有许多的肺泡，肺泡是肺进行气体交换的主要部位，数目很多，外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维．肺泡壁和毛细血管壁都很薄，各由一层上皮细胞组成．这些结构特点都有利于进行气体交换．

（3）呼吸道是气体进出肺的通道；包括：鼻腔；咽、喉、气管、支气管．在呼吸道内，鼻腔的前部生有可以阻挡空气中灰尘的鼻毛；鼻腔内表面的粘膜可以分泌粘液，能使吸入的空气清洁并变得湿润；粘膜中还分布着丰富的毛细血管，可以温暖空气．从而使得到达肺部的气体温暖、湿润和清洁．

故答案为：（1）呼吸道；肺。

（2）6肺；气体交换。

（3）喉；支气管；呼吸道；气体进出的通道；使到达肺部的气体温暖；潮湿、清洁（或：对吸入的气体进行处理）

【解析】【答案】本题考查的是呼吸系统的组成和功能；呼吸系统包括呼吸道和肺．

14、略

【分析】【解析】

试题分析：裸子植物有种子；适于在干旱的陆地上生活，无花，种子外面无果皮包被着，裸露，不能形成果实，被子植物的种子外面有果皮包被着，被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，适于生活在不同的环境中，其次有些果实的表面有翅或毛，适于随风传播，有些果实颜色鲜艳，有香甜的浆液或果肉，能诱使动物来吃，利于播种，因此被子植物是植物界中最高等的一个类群，其种类最多，分布最广，比裸子植物更加适应陆地生活，在生物圈的分布更广泛，种类更多，可见题中的叙述是错误的。

考点：本题考查的是种子植物，解答此题的关键是熟练掌握裸子植物和被子植物的主要特征。【解析】【答案】错15、视网膜瞳孔曲度增大A【分析】【解答】图中1是巩膜；2是脉络膜，3是视网膜，4是感光细胞，5是视神经，6是睫状体，7是虹膜，8是晶状体，9是房水，10是角膜，11是玻璃体，12是眼肌。

（1）视觉形成的过程是：外界物体反射来的光线；经过角膜；房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。

（2）瞳孔能调节进入眼内的光量；看强光时瞳孔缩小，看弱光时瞳孔扩大，强光下瞳孔缩小，减少进入眼内的光量，以保护视网膜不受过强的刺激；弱光下瞳孔扩大，增加进入眼内的光量，使视网膜得到足够光的刺激，电影院里光线很暗，瞳孔要扩大才能看清物体，当从电影院里走出后，外界光线强，瞳孔要缩小，以减少进入眼内的光线，因此变化最大的结构是瞳孔。

（3）看近处物体时；必须通过睫状肌的收缩作用，使晶状体的凸度增加，使近处的物体像能够落在视网膜上，才能看的清楚，长时间的近距离作业，如读书；写字、看电视、玩游戏机等，使眼睛长时间的调节紧张，头部前倾，眼球内不断的充血，眼内压相应的增高，以及眼外肌的紧张和压迫眼球，或者因调节时牵引涡状静脉，妨碍了血液的流通，使巩膜的抵抗力减弱，导致晶状体过度变凸，不能恢复成原状，严重时使眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜的前方，因此不能看清远处的物体，形成近视，需要佩戴凹透镜进行矫正。

【分析】此题为基础知识题，解答此类题目的关键是熟记眼球的结构与视觉形成的过程，理解近视眼的成因、成像特点。16、肺胸腔两三【分析】【解答】解：呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分．呼吸道包括鼻腔；咽、喉、气管、支气管；是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通，还能对进入人体的空气做一定的处理；肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所，是呼吸系统的主要器官，它位于胸腔内，左右各一个．左肺有两叶，右肺有三叶．

故答案为：肺胸腔两三。

【分析】此题主要考查的是呼吸系统的组成及功能，据此解答．三、判断题(共5题，共10分)17、A【分析】【解答】解：病毒同所有生物一样；具有遗传；变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．病毒没有细胞构造，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．

故答案为：正确．

【分析】生物共有五类，动物、植物、真菌、细菌、病毒，五类生物中，只有病毒没有细胞结构．病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成．18、√【分析】解：生物圈是最大的生态系统，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，科学家将它称为生物圈Ⅰ号．生物圈Ⅱ号是科学家模拟生物圈Ⅰ号建造的一个实验基地，生物圈Ⅱ号（BiosphereⅡ）是美国建于亚利桑那州图森市以北沙漠中的一座微型人工生态循环系统；生物圈Ⅱ号计划设计在密闭状态下进行生态与环境研究，帮助人类了解地球是如何运作，并研究在仿真地球生态环境的条件下，人类是否适合生存的问题．虽然科学家利用先进的技术想办法提供了营养物质；阳光、空气、水、适宜的温度和生存空间等条件，但最后仍然以失败告终，它用事实告诉我们，迄今为止，生物圈仍是人类和其它生物的唯一家园．

故答案为：√

生物圈是所有生物共同的家园．

了解生物圈Ⅰ号和生物圈Ⅱ号的基本情况以及生物圈Ⅱ号的实验结果，就可得出正确的结论．【解析】√19、×【分析】【分析】本题主要考查胚胎的发育过程。解答此题的关键是熟知胎盘是胎儿与母体进行物质交换的结构。【解答】睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞。含精子的精液进入阴道后，精子缓慢通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，一个精子与卵细胞结合，形成受精卵。受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，此时的发育的营养物质来自卵黄。胚泡缓慢移动到子宫，最终植入子宫内膜，这是怀孕。胚泡中细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿--开始呈现人的形态。胎儿生活在子营内半透明液体羊水中，通过胎盘从母体获取所需营养物质和氧，并排出二氧化碳等废物，一般怀孕到第40周，胎儿发育成熟。成熟胎儿和胎盘从母体阴道排出，这个过程叫分娩，所以，胎儿与母体进行物质交换的结构是胎盘。故题干的说法是错误的。故选F。【解析】F20、√【分析】解：科学探究的一般过程是从发现问题；提出问题开始的；发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．在“假设”中，对研究对象有影响的因素就是变量；因此水、温度、时间可能是实验的变量，题干说法正确．

故答案为：√

实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行．实验就是验证作出假设的成立．一个探究实验中只能有一个实验变量；其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响；干扰实验结果的可能．

一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能．【解析】√21、×【分析】绿色植物光合作用制造的有机物不仅用以满足自身的生长需要，而且储藏在植物体内，也是动物和人所需营养物质的最终来源，所以没有生产者，消费者不能继续生存下去。【解析】【答案】×四、连线题(共4题，共16分)22、（1）气孔二氧化碳乙（2）氧气叶绿体（3）18点7点有机物（贮存能量）+氧气→水+二氧化碳+能量【分析】解：(1)从光合作用考虑，根据概念可知图(一)中：1代表的气体进入叶片，肯定是光合作用所需的原料二氧化碳，2代表的是光合作用产生的气体一定是氧气．光合作用的主要场所是：叶肉细胞中的叶绿体．1,2是通过气孔进出叶片的.(2)从呼吸作用考虑，图(一)中：2是叶片释放出的气体肯定是二氧化碳，呼吸作用的部位是线粒体．呼吸作用时时刻刻都在进行，不受光照的限制．因此可以判断图(二)中曲线乙表示的是呼吸作用．而曲线甲在6点以前和18点以后基本停止活动．可见甲明显受光照的影响应是光合作用．

​（3）从光合作用考虑，根据概念可知图（一）中：①代表的气体进入叶片，肯定是光合作用所需的原料二氧化碳，②代表的是光合作用产生的气体一定是氧气．光合作用的主要场所是：叶肉细胞中的叶绿体．光合产物开始积累需要光合作用强度大于呼吸作用有图二看应该约为7时，结束的时间为18时，植物光合作用的原料是二氧化碳和水，要吸收二氧化碳使其浓度减少，表达式为：(储存能量)+氧气.解：(1)从光合作用考虑，根据概念可知图(一)中：1代表的气体进入叶片，肯定是光合作用所需的原料二氧化碳，2代表的是光合作用产生的气体一定是氧气．光合作用的主要场所是：叶肉细胞中的叶绿体．(2)从呼吸作用考虑，图(一)中：2是叶片释放出的气体肯定是二氧化碳，呼吸作用的部位是线粒体．呼吸作用时时刻刻都在进行，不受光照的限制．因此可以判断图(二)中曲线乙表示的是呼吸作用．而曲线甲在6点以前和18点以后基本停止活动．可见甲明显受光照的影响应是光合作用．【解析】（1）气孔二氧化碳乙（2）氧气叶绿体（3）18点7点有机物（贮存能量）+氧气→水+二氧化碳+能量23、A—b

B—a

C—d

D—c【分析】【分析】此题考查人体需要的主要营养物质，回答此题的关键是要明确各种营养物质的作用。【解答】食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，同时这三类物质也是组织细胞的组成成分，水、无机盐和维生素不能为人体提供能量。脂肪是重要的供能物质，但是人体内的大部分脂肪作为备用能源贮存在皮下等处，属于贮备能源物质。蛋白质也能为生命活动提供一部分能量，但蛋白质主要是构成组织细胞的基本物质，是人体生长发育、组织更新的重要原料，也是生命活动的调节等的物质基础。维生素是一类比较简单的有机物，种类很多，维生素大多数是人体自身不能制造，只能从食物中摄取，维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用，是其他营养物质所不能代替的。骨骼和牙齿的重要组成成分。钙是人体骨骼和牙齿的主要组成成分，许多生理功能也需要钙的参与。故答案为：A—bB—aC—dD—c。【解析】A—bB—aC—dD—c2