2025年人教版八年级科学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版八年级科学下册月考试卷908考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共6题，共12分)1、某品牌的微型电脑吸尘器有两个开关，开关S1控制照明灯L和吸尘电动机M，开关S2只控制吸尘电动机M．如图所示的电路图中符合要求的是（）A.B.C.D.2、如图所示是手摇发电机模型；下列说法中正确的（）

A.它是利用电磁感应原理发电的B.它是利用通电导体在磁场中受力原理发电的C.发电时，线圈在磁场中运动不切割磁感线D.灯泡发光的亮暗与手摇转盘转动快慢无关3、闭合开关S后；小磁针静止时N极指向如下图所示，那么图中电源的正极（）

A.一定在a端B.一定在b端C.在a端或b端均可D.无法确定4、八年级研究性学习小组的同学对动物行为作了下列叙述，你认为正确的是（）A.动物的先天性行为是由遗传物质所决定的B.动物的学习行为与遗传因素无关C.白蚁营群体生活的行为属于繁殖行为D.无贼遇敌害时喷出“墨汁”属于攻击行为5、关于浮力，下列说法不正确的是（）A.在液体中的物体不一定受到浮力B.沉下去的物体受到浮力一定比浮上去的物体受到浮力小C.浮力大小与受到浮力物体的运动状态无关D.同一物体浸没在不同的液体中受到的浮力，一般是不同的6、雄伟壮观的国家大剧院主体建筑表面安装了近2万块钛（Ti）金属板。已知Ti原子核内有22个质子，则下列叙述正确的是（）A.Ti4+核外有26个电子B.Ti可以表示一个钛原子C.CaTiO3中Ti的化合价为+2D.TiO2由钛原子和氧分子构成评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、1999年俄、美科学家联合小组合成了第114号元素的一种同位素，该核素原子的质量数为298，则这种同位素原子的核内中子数为____，核内质子数为____，近似相对原子质量为____．8、石灰水露置在空气中一段时间后，液面会形成一层白色薄膜，原因是空气中含有____；松脆的饼干放在空气中两三天就变软了，证明了空气中含有____.9、O2，CO2，CO是我们本学期化学学习过程中最为熟悉的三种气体，请根据一定的依据对他们进行分类：。分类依据是否①是否具有可燃性COO2、CO2②____________③____________10、2014年9月6日，由“嫦娥三号”搭载的“玉兔号”月球车进入第十个月昼工作期．“嫦娥”和“玉兔”的“身体”表面覆盖着用有机材料聚酰亚胺加入金和银制成的薄膜，具有极好的隔热性能．金元素的符号为____；“玉兔”在月球岩石中发现了铁橄榄石（主要成分是Fe2SiO4），已知硅的化合价为+4，Fe2SiO4中铁元素的化合价是____；“嫦娥三号”登月成功对月表元素的成分进行探测，探出了钾、锶等11种元素．图为锶（Sr）原子结构示意图，则锶离子可表示为____.

11、如图所示的单摆，让小球从A点静止释放，小球从A点向B点摆动的过程中，小球受到的重力对小球____功，细绳对小球的拉力____功（均选填“做”或“不做”）．

12、“低碳”是全世界的主题；以下流程是通过控制化学反应的条件来促进或抑制化学反应，实现“低碳”，从而更好地通过化学反应为人类造福．

根据上述流程回答下列问题：

（1）上述流程中可循环利用的物质是____．

（2）除去机动车尾气中一氧化碳，下列方法中不正确的是____．

a．把混合气体通过灼热的氧化铜。

b．把混合气体点燃。

c．把混合气体倾倒到另一个容器中。

（3）甲醇（CH3OH）燃烧除了生成二氧化碳外，还生成一种常温下为液态的化合物，写出反应的化学方程式____，如何证明燃烧产物中含有二氧化碳，你设计的实验方法是____（用化学方程式表示）．13、力能使物体的运动状态发生变化，力可以使运动的物体____下来，也可以使静止的物体____起来，还可以使物体的运动速度____、____发生变化等。14、如图所示为萘的熔化图像．图中AB段，萘是____态，____热量；BC段，萘是____态，____热量，温度____（选升高或降低或不变）；CD段，萘是____态，____热量，温度____（选升高或降低或不变）．从图中可以断定萘是____体，它的凝固点是____

评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)15、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。16、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。17、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了18、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。19、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。20、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共2题，共20分)21、如下图所示，重为10N的物体A静止在物体B上，请用力的图示法在图中画出它对物体B的压力F。22、如图所示，请用笔画代替导线，将图中元件接入家庭电路中，要求：

①同时闭合声控开关和光控开关电灯才能亮；

②三孔插座单独接入。评卷人得分五、其他(共1题，共7分)23、如图所示；是小磁针静止时的指向，请标出通电螺线管的磁极和电源的“+”；“﹣”极．

评卷人得分六、解答题(共1题，共4分)24、要配制50g质量分数为20%的食盐溶液．现提供25g质量分数为40%的食盐溶液；20g质量分数为15%的食盐溶液及足够多的固体食盐和水；请选用上述药品，设计不同的配制方案填入下表：

参考答案一、单选题(共6题，共12分)1、D【分析】【解答】解：A、开关S1只控制小灯泡，开关S2只控制电动机；不合题意；

B、开关S1为总开关，控制小灯泡和电动机，开关S2只控制小灯泡；不合题意；

C、开关S2为总开关，控制小灯泡和电动机，开关S1只控制小灯泡；不合题意；

D、开关S1为总开关，控制小灯泡和电动机，开关S2只控制电动机；符合题意．

故选D

【分析】开关S1只控制照明用的小灯泡L，开关S2只控制吸尘用的电动机M，说明，小灯泡L和电动机M独立工作、互不影响即为并联，再根据开关的作用，判断开关的位置2、A【分析】【解答】解：手摇发电机模型在工作时；即当摇动手柄，其内部线圈会做切割磁感线运动，即此时会产生感应电流，即是利用电磁感应原理工作的，摇动手柄，线圈在磁场中转动，即消耗机械能，产生电能．手摇转盘转动越快，则产生的感应电流越大，灯泡越亮．故只有A说法正确．

故选A．

【分析】发电机的工作原理是电磁感应，即闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流．3、B【分析】【解答】由小磁针的指向可知，磁感线从螺线管的左端出来，回到右端，故螺线管的左端为N极，右端为S极，再由右手螺旋定则可知，a端为“-”极，b端为“+”极。

【分析】磁体周围的磁感线从N极出来，回到S极。4、A【分析】【解答】A；动物的先天性行为；由动物体内的遗传物质所决定的行为，因此受遗传因素的影响，A正确；

B；动物的后天学习行为；是在遗传因素的基础上，由环境决定的行为．因此动物的后天学习行为与遗传因素有关，B错误；

C；蚂蚁营群体生活的行为；内部形成了一定的组织，成员间有明确分工，因此属于社群行为，C错误；

D；乌贼遇敌害时喷出“墨汁”；是为了掩护自己逃跑，因此属于防御行为，D错误．

故选：A．

【分析】先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等．先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．

繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢；求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．

社群行为是群体内形成了一定的组织；成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．

攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物；配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗．

防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．5、B【分析】【分析】（1）阿基米德原理：浸在液体（或气体）里的物体受到向上的浮力作用，浮力的大小等于被该物体排开的液体的重力。其公式可记为F浮=G排=ρ液•g•V排液；（2）浮力产生的原因：物体上下表面所受到的压力差；若物体与容器底浸没接触，则不会受到浮力作用。此题考查了对阿基米德原理和浮力产生原因的理解和掌握，在液体中的物体，若下方没有液体，则不会受到向上的压力，所以不会受到浮力的作用；对于浮力大小的判断，关键是掌握阿基米德原理，利用公式分析到各个影响因素。

【解答】A；在水中的桥墩由于下方没有水；所以不会受到水的浮力作用，A说法正确；

B、根据F浮=ρ水gV排；同种液体中的物体，沉下去的物体排开水的体积不一定大于浮上去的物体排开水的体积，所以沉下去的物体受到浮力不一定比浮上去的物体受到的浮力小，B说法错误；

C、根据F浮=ρ水gV排；浮力大小与液体的密度和排开液体的体积有关，与受到浮力物体的运动状态无关，所以C说法正确；

D、根据F浮=ρ水gV排；同一物体浸没在不同的液体中，排开液体的体积相同，液体的密度一般不同，所以受到的浮力一般不同，D说法正确。

故答案为：B6、B【分析】【分析】本题主要考查学生对离子的质子数与电子数之间的关系及元素化合价的计算知识的理解与掌握，A、根据Ti原子核内有22个质子，Ti4+表示失去4个电子，进行解答；B、根据金属是由原子构成的物质，它的元素符号表示这种物质或其1个原子，进行解答；C、根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得CaTiO3中Ti的化合价；D、根据化学式TiO2分析其元素组成及分子构成。

【解答】A、根据Ti原子核内有22个质子，Ti4+表示失去4个电子，因此Ti4+核外有18个电子；故A说法错误；

B；根据金属是由原子构成的物质；钛元素符号表示这种物质或钛元素的1个原子，故B说法正确；

C、根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得CaTiO3中Ti的化合价为：（+2）+x+（-2）×3=0；则x=+4；故C说法错误；

D、根据化学式TiO2可知其由Ti；O元素组成，每个分子有1个Ti原子和2个氧原子构成；故D说法错误；

故选B二、填空题(共8题，共16分)7、184|114|298【分析】【分析】第114号元素的一种同位素；其质子数为114，质子数+中子数=质量数，以此来解答．【解答】解：第114号元素的一种同位素，其质子数为114；

质量数为298；则中子数为298﹣114=184；

故答案为：184；114；298．8、二氧化碳水蒸气【分析】【解答】空气中含有氮气.氧气.稀有气体.二氧化碳及其他气体；它们的含量为：氮气78%，氧气21%，稀有气体0.94%，二氧化炭0.03%，其它气体和杂质占0.03%．长期放置在空气中的澄清石灰水的表面有一层白色固体，说明空气中含有二氧化碳，因为二氧化碳与澄清石灰水变浑浊，生成白色沉淀．酥脆饼干在空气中长时间放置会变软，说明空气中含有水蒸气，因为饼干吸水会变软．

【分析】根据空气中含有的主要气体及其物理性质和化学性质，结合题意认真分析，便可得出答案．9、是否有毒COO2、CO2是否是氧化物CO、CO2O2【分析】【解答】三种气体有以下不同点：一氧化碳能够燃烧；有毒、属于氧化物；二氧化碳不能燃烧、无毒、属于氧化物；氧气不能燃烧、无毒、不属于氧化物．

【分析】本题要根据三种气体在组成、结构、性质、用途等方面的不同来解决.10、Au+2Sr2+【分析】【解答】（1）金元素的符号为：Au；（2）在Fe2SiO4中，硅元素显+4价，氧元素显-2价，设铁元素的化合价为x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，则2x+（+4）+（-2）×4=0，x=+2；（3）由锶（Sr）原子结构示意图可以看出，其易失去最外层2个电子，从而带2个单位的正电荷，根据离子的表示方法可知，锶离子可表示为：Sr2+

【分析】（1）根据常见元素符号的书写分析回答；（2）根据在化合物中正负化合价代数和为零以及同种原子中的中子数可能不同来分析；（3）根据原子结构示意图的意义进行解答11、做不做【分析】【解答】小球从A点向B点摆动的过程中；小球的高度降低，在重力的作用下沿重力的方向移动了距离，所以小球受到的重力对小球做了功；

细绳对小球的拉力方向与小球的运动方向垂直；小球没有在拉力的作用下移动距离，故细绳对小球的拉力没有做功．

故答案为：做；不做．

【分析】力做功的两个必要因素，力和在力的方向上移动的距离，二者缺一不可，据此分析．12、二氧化碳bc2CH3OH+3O22CO2+4H2OCO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O【分析】【解答】解：（1）由上述流程可知；可循环利用的物质是二氧化碳；

（2）a；一氧化碳与灼热的氧化铜反应生成了二氧化碳和铜；能除去一氧化碳，故对；

b；虽然一氧化碳能燃烧；但由于二氧化碳不支持燃烧，所以根本就不能点燃一氧化碳，故错；

c；由于二氧化碳和一氧化碳混合在一起；把混合气体倾倒到另一个容器中，不能除去一氧化碳，故错；

（3）甲醇燃烧生成二氧化碳和水，反应的符号表达式：2CH3OH+3O22CO2+4H2O；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以证明燃烧产物中含有二氧化碳的实验方法是在火焰的上方罩一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯；发生的反应为：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

故答为：（1）二氧化碳；（2）bc；（3）2CH3OH+3O22CO2+4H2O，CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

【分析】（1）观察流程分析可循环利用的物质；

（2）根据流程图以及所学知识进行解答；

（3）根据甲醇燃烧生成二氧化碳和水，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊进行解答．13、静止|运动|大小|方向【分析】【分析】力的作用效果：一是力可以改变物体的形状；二是力可以改变物体的运动状态，物体运动状态可以用速度来描述．这类题目可以从力的作用效果角度分析，即力可以改变物体的形状；力可以改变物体的运动状态．【解答】解：因为力的作用效果之一就是可以改变物体的运动状态，故可以使物体的速度发生变化，即速度的大小或方向发生变化，可以是运动的物体静止下来，也可以是静止的物体运动起来；

故答案为：静止，运动，大小，方向．14、固吸收固液共存吸收不变液吸收升高晶80℃【分析】【分析】（1）晶体和非晶体的区别是：晶体有一定的熔化温度；即熔点，在图像上看，有一段水平的线段；（2）晶体在温度低于熔点时是固态，高于熔点时是液态；（3）在晶体熔化图像中，水平的线段表示熔化过程，固液共存状态；（4）晶体熔化过程中吸热但温度不变．

【解答】解：从图像上看；BC段是温度不变的，所以该物质有一定的熔点，是晶体；且熔点为80℃，同一晶体的熔点和凝固点是相同的，即它的凝固点是80℃．

图中AB段；萘还没有熔化，是固态；此时萘吸收热量，温度不断升高；

BC段；是萘的熔化过程，此时萘吸收热量，温度不变；处于固液共存态；

CD段；萘已经熔化完毕，是液态；此时吸收热量，温度不断升高；

故答案为：固；吸收；固液共存；吸收；不变；液；吸收；升高；晶；80℃．三、判断题(共9题，共18分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。18、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；19、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共2题，共20分)21、如图：

【分析】【分析】画物体A对物体B的压力；受力物是B，作用点在接触面上，画在接触面的中点，压力的方向总是垂直于接触面指向被压物，所以此力的方向向下，由于自由放置在水平地面上，所以物体B受到压力大小等于物体A的重力，即10N，在图中要描述清这些特点．

【解答】

（1）确定一个标度为5N，如图;（2）确定力的作用点在接触面的中点;〔3〕沿垂直于接触面向下的方向画一条线段，长度等于标度的2倍，〔4)在线段的末端画上箭头，并标识F=10N22、【分析】【分析】