2025年北师大新版七年级生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年北师大新版七年级生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列材料和用具中；是制作人的口腔上皮细胞临时装片所应该用到的有（）

①生理盐水②清水③稀碘液④消毒牙签或棉签⑤解剖刀A.①③④B.②③④C.①③⑤D.②③⑤2、在自然界中，孔雀开屏属于什么生命活动（）A.美化环境B.生长C.获取营养物质D.生殖3、观察洋葱鳞片叶内表皮临时装片时，为了更加清楚看到细胞核，恰当的做法（）A.用碘液染色B.换用高倍镜C.换用大光圈D.调节反光镜4、下列叙述中，反映生物对环境影响的一项是A.竹节虫具有与树（竹）枝相似的体形B.在沙地上植树造林，可以防风固沙C.仙人掌具有叶刺和肉质茎D.睡莲在水下有长长的叶柄伸进泥里5、在常温下贮藏了10年的小麦种子；播种后没有发芽的原因可能是（）

A.胚已经死亡了。

B.种皮被破坏了。

C.子叶没有营养了。

D.胚乳没有营养了。

6、人体内二氧化碳产生的部位是（）A.组织细胞B.组织液C.血液D.肺泡7、【题文】前几年我们漳州母亲河——九龙江出现严重的污染现象，导致水中的某些浮游生物大量繁殖，并对生物造成危害。下列说法中不正确的是A.水体富营养化的结果B.在封闭的水域更易发生污染C.含磷洗涤剂广泛使用与排放是发生污染的主要原因之一D.污染的发生是与人类活动无关的自然现象评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)8、人的受精卵经过细胞的分裂和分化形成、____、、、等基本组织。9、根的功能是把植物体固定在____里，从中吸收____和____．根尖结构可分为四个部分，其中主要的吸水区域是：____．10、小明与同学在“探究绿叶在光下制造淀粉”的实验中遇到一些问题；请帮他们解决．

（1）本实验探究的问题是____？

（2）为了使实验更为准确，实验前，首先需要将植物放在黑暗中一昼夜，这样做的目的是____．实验中，将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来目的是为了与不遮光的部分进行实验____．

（3）为了让绿叶充分进行光合作用，应将植物放在____下数小时．

（4）用清水漂洗经酒精脱色后的叶片，再向叶片滴加碘酒，是为了检验叶片中是否产生了____．

（5）滴加碘酒片刻后，再用清水洗去碘酒，观察到的现象是：叶片____（遮光/未遮光）部分不变色，____（遮光/未遮光）部分将变____色．

（6）“探究绿叶在光下制造淀粉”的实验证明了____

A．光合作用释放氧气．

B．光合作用的条件之一是光；产物中有淀粉．

C．光合作用的产物是淀粉和氧气。

D．光合作用在有光和无光的条件下都能进行．

11、【题文】生物的主要特征是多方面的，如绝大多数生物的生活需要吸人氧气，呼出_________；生物能对来自环境中的各种_________作出反应；除病毒外，生物都是由_________构成的。12、【题文】对不同问题的探究可以采用不同的方法，如我们在探究“鱼鳍在游泳中的作用”和“动物在人们生活中的作用”时就分别采用了____和____的方法．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)13、多细胞生物体内细胞是随机堆砌在一起的。（）14、根尖的成熟区是植物吸收水分的主要部位。（）15、茎中的导管是运输水分的管道，导管是由一个细胞构成的．______（判断对错）16、生物既能受环境影响，也能影响环境（）17、呼吸道黏膜能够清除空气中所有的有害物质。（）18、茎中的导管是运输水分的管道，导管是由一个细胞构成的。（）19、侏儒症患者，人矮小，但智力正常；呆小症患者，人矮小而痴呆。（）20、制作洋葱表皮临时装片和口腔上皮细胞临时装片时，都是先在载玻片上滴加几滴清水21、调节镜筒下降时，眼睛应看着物镜，避免物镜压碎标本。评卷人得分四、连线题(共4题，共36分)22、将下列疾病及病因用线连起来①侏儒症a、幼年时生长激素分泌不足②糖尿病b、幼年时生长激素分泌过多③巨人症c、胰岛素分泌不足④大脖子病d、甲状腺激素分泌不足23、【题文】构成下面所列器官的主要组织是哪一类？将字母填在在横线上。

①心脏____②大脑____③皮肤____④血液____⑤叶的表皮____⑥导管____。A．肌肉组织B．结缔组织C．神经组织D．上皮组织E、输导组织F、保护组织24、【题文】连线题：请将下列结构与功能连接起来。

A.肾小球a.重吸收。

B.肾小管b.过滤。

C.膀胱c.贮存尿液25、把构成植物体的几种重要组织与他们的主要分布用线连接起来。保护组织____A根尖的分生区、芽的生长点等营养组织____B植物体内内的导管、筛管等输导组织____C根、茎、叶的表皮等分生组织____D果肉、叶肉、幼嫩茎等评卷人得分五、简答题(共1题，共3分)26、如图所示装置是模拟膈肌运动的示意图；箭头代表运动方向，请回答下列问题：

（1）图中②代表的器官是______；它是气体交换的主要场所．

（2）乙图表示______状态，此时肋间肌和膈肌______，使胸廓的容积扩大．肺内气压______气压．评卷人得分六、其他(共3题，共21分)27、【题文】如图所示是某个同学做“探究光对鼠妇生活的影响”的实验装置。实验过程式中；他将10只鼠妇放入此装置的中间位置，静止2分钟后，每隔开1分钟记录阴暗处和光亮处鼠妇的数目，共统计了10次，结果记录如下表。(时间：min)

(1)你是在什么地方采集到的鼠妇?___________________。

(2)下面是一组同学的实验记录：

。环境时间(min)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

明亮处鼠妇数量(只)

10

7

4

1

1

0

0

0

0

0

阴暗处鼠妇数量(只)

0

3

6

9

9

10

10

10

10

10

通过分析上述数据；你得到了结论是________________________________。

(3)在这个实验中要用10只鼠妇做实验的理由是________________________。

(4)这个小组在实验过程中；所控制的实验变量是______________________。

(5)实验中；为什么要计算全班各组的平均值?_________________________。

(6)实验结束后，你们是怎样处理鼠妇的?___________________________。28、【题文】某中学“爱科学”实验小组；在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下四种处理：

。试管。

加入的物质（各2mL）

水温(℃)

时间min

试剂。

实验现象。

1号。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2号。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3号。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4号。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

请利用你所学的知识；解答下列问题：

（1）在表格中填写现象。

（2）①与②实验说明____

____。

（3）3号试管的实验现象说明了____

（4）设置4号试管的目的是____29、【题文】下图是显微镜结构图；请据图回答：（4分）

（1）观察时，应该先旋转[7]____找到物像，再调[8]____让物像更加清晰。

（2）天气阴暗时应该使用反光镜的____可以让视野明亮。

（3)转换镜头时，应该转动[2]____，不能直接摆弄物镜。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】【分析】本题考查的是制作人的口腔上皮细胞临时装片所用到的材料。解题关键是明确制作临时装片所应该用到的实验材料，应结合着实验步骤掌握。【解答】制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验步骤可简单的总结为：擦、滴、刮、涂、盖、染。所以制作人的口腔上皮细胞临时装片所应该用到的材料有：盖玻片、载玻片、生理盐水、消毒牙签、镊子、碘液、吸水纸。其中滴生理盐水的目的是保持口腔上皮细胞的形状不变；用消毒牙签的目的是刮取细胞；碘液是为了染色，便于观察。A符合题意。故选A。【解析】A2、D【分析】略【解析】D3、A【分析】解：制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦；滴、撕、展、盖、染．其中；“染”这一步，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部．由于细胞是无色透明的，观察起来不清楚．用碘液染色为的是对比明显，因为细胞核中有易被碱性染料染成深色的物质染色体，以便于观察．换用高倍镜只能使放大物像、换用大光圈只能使视野变得更加明亮、移动玻片标本只能改变物像的位置．

故选：A

本题考查的是制作洋葱表皮临时装片中染色用的试剂；首先明确实验原理．

制作洋葱表皮临时装片的实验是考查的重点，多以实验题的形式出现，难度一般．【解析】A4、B【分析】试题分析：竹节虫具有与树（竹）枝相似的体形，有利于竹节虫逃避敌害和寻找食物，体现了生物适应环境；仙人掌具有叶刺和肉质茎，有利于保持水分，是对干旱环境的适应；睡莲在水下有长长的叶柄伸进泥里是对水环境的适应。在沙地上植树造林，能够防风固沙，改变气侯等，体现了生物对环境的影响。考点：此题考查的知识点是生物与环境的关系。生物使环境中的某些因素发生改变体现了生物影响环境。生物的形态结构有利于其生活在某环境中，体现了生物适应环境。【解析】【答案】B5、A【分析】

种子的萌发不仅需要适宜的温度；适量的水分和充足的空气等外部条件；而且种子本身必须具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质．一般小麦种子的休眠期长的也就只有3年，超过3年的就很难在有活的种子了．在常温下贮藏了10年的小麦种子，种子的胚已经死了，所以不能萌发．

故选：A

【解析】【答案】本题考查的是种子萌发的条件；种子萌发需要外界条件和自身条件．

6、A【分析】吸气时，进入肺泡的氧穿过肺泡壁以及缠绕在肺泡壁上的毛细血管壁进入血液；血液流动将氧带到身体的各个组织细胞。而组织细胞利用氧分解有机物，产生的二氧化碳进入血液，随着血液穿过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，再通过呼气排出体外。【解析】【答案】A7、D【分析】【解析】生态环境的破坏，主要与人类的活动有关。【解析】【答案】D二、填空题(共5题，共10分)8、略

【分析】试题分析：细胞是动植物体结构和功能的基本单位，细胞分裂、分化形成组织，动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，组织进一步形成器官，由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统，最后由八大系统构成完整的动物体，因此动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。考点：本题考查的是动物的几种组织。【解析】【答案】上皮组织肌肉组织结缔组织神经组织9、略

【分析】

植物体的根具有固定作用；能把植物体固定在土壤中，并从土壤中吸收水分；无机盐．根的主要部分是根尖，根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．如图。

a；根冠位于根的顶端；属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用．

b；分生区被根冠包围着；属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区．

c；伸长区在分生区上部；细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐．

d；成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部；细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和无机盐的主要部位．使得根的面积增大，有利于吸收．

故答案为：土壤；水分；无机盐；成熟区。

【解析】【答案】此题考查的知识点是根的功能及根尖的结构；功能．解答时可以从根尖各部分的名称、功能特点方面来切入．

10、略

【分析】

（1）科学探究的一般过程：提出问题；作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．本实验探究的问题是绿叶在光下制造淀粉吗？

（2）实验前；首先需要将盆栽的植物放到黑暗处一昼夜，目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存；实验中，将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来目的是为了与不遮光的部分进行对照．叶片的遮光部分作为实验组，不遮光的部分作为对照组，此实验中的变量是光照．目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉．这样做就确定绿叶中的淀粉只能是在光下制造的，黑暗中不能进行光合作用．

（3）将植物放在阳光下数小时；是为了让绿叶充分进行光合作用．

（4）向叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性；检验是否产生淀粉．

（5）观察实验现象：叶片遮光部分不变蓝色；未遮光（见光）的部分变成蓝色．

（6）分析现象；得出结论：叶片遮光部分，遇碘不变蓝色，说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件，叶片见光（未遮光）部分，遇碘变蓝色，说明淀粉是光合作用的产物．因此，选项B符合题意．

故答案为：（1）绿叶在光下制造淀粉吗？（2）将叶片中的有机物运走耗尽；对照；（3）阳光；（4）淀粉；（5）遮光；未遮光；蓝；（6）B．

【解析】【答案】此题考查的是绿叶在光下制造淀粉的实验方法步骤．实验要点：光合作用需要光；光合作用制造淀粉．

11、略

【分析】【解析】分析：此题考查生物的特征．

解：生物具有非生物不具有的基本特征：（1）生物生活需要营养．植物的营养：通过光合作用制造有机物；动物的营养：从外界获取现成的营养．例如：绿豆植物通过光合作用制造有机物；金钱豹捕捉猎物。

（2）生物能进行呼吸．绝大多数生物需要吸入氧气；呼出二氧化碳．例如：鲸呼气时产生雾状水柱．

（3）生物都能排出体内产生的废物．动物和人排出废物的方式：出汗；呼出气体、排尿；植物排出废物的方式：落叶．

（4）生物能对外界刺激作出一定的反应．例如：斑马发现敌害后迅速奔逃；含羞草叶片受刺激会合拢．

（5）生物能够生长和繁殖．如：蘑菇能从小长大；种子的萌发母鸡生蛋等、母鸡生蛋等等．

（6）除了病毒以外；生物都是由细胞构成的；

故答案为：呼吸；刺激；细胞．【解析】【答案】二氧化碳刺激细胞12、略

【分析】【解析】

试题分析：探究“鱼鳍在游泳中的作用”时；用肉眼和仪器观察，都不能确定各种鳍在游泳中的作用，直接实验法可以直观地了解不同鳍在游泳中所起的作用，该种方法需要剪去某种鱼鳍，不利于保护鱼，模拟实验可以弥补这方面的不足，既可以直观地了解各种鱼鳍的作用，还能保护鱼；探究“动物在人们生活中的作用”时采用了调查法，调查是科学探究的常用方法之一，调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案，调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本，调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。

考点：本题考查的是科学探究的基本方法。【解析】【答案】模拟实验调查三、判断题(共9题，共18分)13、×【分析】试题分析：根据生物体内细胞的多少，可将生物分为单细胞生物和多细胞生物，单细胞生物是由一个细胞构成的，多细胞生物体内的细胞不是随机堆砌在一起的，而是有规律的在一起的，形态相似、结构和功能相同的细胞在一起构成了组织，不同的组织再构成了器官，如果是动物，器官按照一定的次序构成系统，所以说多细胞生物体内的细胞是由规律的在一起的。考点：本题考查的是生物体的结构层次，解答此题的关键是掌握动植物的结构层次。【解析】【答案】×14、√【分析】【解析】试题分析：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区，成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位，根毛的存在增加了根的吸收面积，根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分，成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。考点：本题考查的是根尖的成熟区的功能。【解析】【答案】对15、×【分析】解：植物体内主要有两条运输管道--导管和筛管．导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构；不需要能量．

导管是为一串管状死细胞所组成；只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的，因此导管变成了上下中空的管道，就像我们在生活中见到的水管，水可以在里面自由流动．不但茎的内部有导管，根和叶里面也有导管，它们是相互连通的．植物体就是靠根；茎、叶的导管把水运输到植物体的全身．此时溶解在水中的无机盐也一并被运输到植物体的全身．

故答案为：×．

本题考查导管的位置及功能的知识．本知识结合茎的结构图及各部分功能进行分析．

分清两种管道--导管与筛管，在植物体内的分布及功能．【解析】×16、√【分析】环境对生物有影响，如沙漠上植物稀少；生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物能够适应一定的环境，如鲫鱼生活在池塘中，与水生环境相适应，但是当天气特别干旱，池塘干枯时，鲫鱼会死亡，表明生物只能适应一定的环境；生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等都说明生物对环境有影响。因此题干的说法是正确的。

【解析】T17、×【分析】试题分析：呼吸系统包括呼吸道和肺两部分，呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，外界的空气进入肺依次经过鼻腔、咽、喉、气管和支气管，最后进入肺，在肺里完成气体交换，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，呼吸道都有骨或软骨做支架，其内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管，这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用，但不能完全避免空气中有害物质的危害，如感冒病毒仍然可以通过呼吸道进入人体使人患流感，故题中的叙述是错误的。考点：本题考查的是呼吸道的组成和功能。【解析】【答案】错18、×【分析】【解析】试题分析：植物体内主要有两条运输管道--导管和筛管，导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构，不需要能量，导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的，因此导管变成了上下中空的管道，所以题干的叙述是错误的。考点：本题考查的是导管的位置及功能的知识。【解析】【答案】错19、A【分析】【解答】人体的生长与生长激素的调节作用有密切关系；在幼年时如果生长激素分泌较少，人体生长迟缓，身材就会异常矮小，但智力正常，成为侏儒症；甲状腺激素具有促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性，如果在幼年时期甲状腺激素分泌不足会得呆小症，导致患者身材矮小，智力低下，生殖器官发育不全，可见题中的叙述是正确的。

故答案：错误。

【分析】此题为基础题，较易，对于激素分泌异常时的症状，可通过对比几种常见的激素分泌异常时的症状来掌握，注意区别呆小症和侏儒症。20、×【分析】【解答】在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时；向洁净的载玻片上滴加的液体是清水，而在制作口腔上皮细胞的临时装片时，为了维持口腔上皮细胞的正常形态，在载玻片上必须滴加与体液浓度相同的0.9%的生理盐水。

【分析】本题考查的是制作植物细胞和动物细胞的临时装片。21、A【分析】【解答】解：当镜筒下降的时候；如果只注视目镜，我们看到不物镜的位置，就容易让物镜压碎了玻片标本，所以在镜筒下降时我们要注视物镜防止其压碎玻片标本．而观察寻找物像时，是在镜筒上升的过程中进行的，眼要看着目镜．

故答案为：正确。

【分析】转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降时，一定要防止物镜压碎玻片标本．四、连线题(共4题，共36分)22、略

【分析】侏儒症是由于幼年生长激素分泌不足引起的，巨人症是由于幼年生长激素分泌过多引起的，糖尿病是因为胰岛素分泌不足引起的，碘是合成甲状腺激素的重要物质，体内长期缺碘就会影响甲状腺激素的合成和甲状腺的发育，就会得地方性甲状腺肿，即大脖子病，考点：本题考查的是环境污染的原因和激素分泌异常症。【解析】【答案】①a②c③b④d23、略

【分析】【解析】心脏主要是由心肌构成的，大脑是神经系统的组成部分，所以主要是由神经组织构成的，皮肤具有保护功能，所以主要由上皮组织构成，血液具有营养功能，是结缔组织，叶的表皮具有保护作用，有保护组织构成，导管能够运输水分、无机盐，所以属于输导组织。【解析】【答案】①A②C③D

④B⑤F⑥E24、略

【分析】【解析】

试题分析：当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收回血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液．尿液暂时贮存在膀胱里，当达到一定量时，人产生尿意，通过排尿反射排出体外。故答案为：A—bB—aC—c

考点：本题考查的是泌尿系统的组成和功能。【解析】【答案】A—bB—aC—c25、CDBA【分析】【解答】保护组织一般由植物根；茎、叶表面的表皮细胞构成；具有保护内部柔嫩部分的功能；

营养组织的细胞壁薄；液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物．因此营养组织有制造和储存营养的功能．植物的果肉；叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织；

输导组织有运输物质的作用；植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织；

分生组织的细胞小；细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织．如根尖的分生区；茎的形成层等属于分生组织；

故答案为：

【分析】植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等，各具有不同的功能：。组织名称主要结构特征或功能分生组织细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞保护组织具有保护内部柔嫩部分的功能输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机