2025年新科版选择性必修2生物上册阶段测试试卷VIP

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A.实验初期，加入甲胺磷后产甲烷菌的分裂速度加快B.是否加入甲胺磷和乙草胺不影响产甲烷菌的环境容纳量C.若增加药量，则乙草胺组产甲烷菌达到环境容纳量的时间可能延长D.加入乙草胺后，产甲烷菌种群增长速率先减慢后加快2、地球是人类赖以生存的唯一家园，随着人类的出现和人口的增多、人类的活动在很大程度上改变了地球的环境，并且危及人类自身的生存和发展。只有正确处理人与资源和环境的关系，走可持续发展之路，才是人类唯一正确的选择。下列有关生态环境保护的相关叙述中错误的是（）A.退耕还林、还草、还湖。退牧还草是走可持线发展道路的重要措施B.生物多性的间接价值明显大于它的直接价值C.就地保护是对生物多样性最有效的保护D.生态系统具有自我调节能力，遭到破坏的生态系统会自动恢复，无需采取相应保护措施3、在资源和空间有限的条件下，种群数量呈“S”型增长。下图是某藻类在不同环境温度下的种群增长曲线，下列有关叙述正确的是（）

A.19.8℃条件下第10天后出现环境阻力B.该藻类种群的环境容纳量随环境温度不同而改变C.24.8℃条件下第8天左右的种群增长速率最大D.在达到K值之前出生率与死亡率都越来越小4、“无废弃物农业”是生态工程最早的模式之一。如下图是“无废弃物农业”中对有机废弃物进行处理的一种方案。下列有关叙述正确的是（）

A.“无废弃物农业”遵循的主要生态学原理是协调原理B.施用有机肥能为作物提供更多的营养物质和能量C.从资源化、无害化角度分析，途径②、③优于④D.蚯蚓、沼气池中的微生物等分解者能有效地促进系统中能量的循环利用5、我国华北某地建立了种植业与养殖业密切结合的生态农业示范区；模式图如下图。下列对此生态工程的说法不正确的是（）

A.用沼气代替传统煤炭能源满足村民的需求实现了能源的洁净和可再生B.对种养废弃物的饲料化、肥料化和能源化利用实现了能量的多途径利用和良性循环C.因地制宜的选择种植和养殖的生物种类需考虑农畜产品的社会需求量D.同时实现防治环境污染、增加农民收入、促进产业发展遵循了生态工程整体的原理评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)6、下图表示在光照强度为660lx（未达到光饱和点）时（其他条件均适宜）,小球藻和鱼腥藻单独培养的生长曲线；下列相关叙述不正确的是（）

A.估算小球藻的种群密度可用抽样检测法，调查出的种群密度可反映种群在一定时期的数量及变化趋势B.混合培养有利于小球藻的繁殖,但不利于鱼腥藻的繁殖C.适当增大光照强度，鱼腥藻和小球藻单独培养时的K值可能增大D.单独培养时鱼腥藻由于不存在生存斗争，其种群数量呈“J”型增长7、图示为生态学家对某生态系统能量流动进行定量分析的部分过程；据图分析正确的是（）

A.该生态系统的能量是循环流动、逐级递减的B.②在食物链中处于第一营养级C.②到③的能量传递效率一般为10%-20%D.流经该生态系统的总能量是①所固定的全部太阳能8、图为池塘中某种鱼的数量增长曲线；下列分析正确的是（）

A.ab段为理想条件下的种群数量变化B.c点时种群的年龄组成为稳定型C.死亡率逐渐增加直至与出生率相等D.改善生存条件可使K值提高9、某学校生物兴趣小组，利用课外时间进行了“土壤中小动物类群丰富度的研究”的探究活动，下列是兴趣小组的同学在研究过程中的一些操作，其中不合理的是（）A.统计群落中物种数目的同时，还可以统计物种在群落中的相对数量B.对于无法知道名称的小动物，直接忽略，不记录下它们的特征C.一些有较强活动能力的土壤小动物，采用标志重捕法调查土壤小动物的物种丰富度D.为调查不同时间土壤小动物的丰富度，分别在白天和晚上取同一地块的土样进行调查10、如图是有关种群特征的概念图，下列有关分析正确的是（）

A.①表示种群数量，是制约种群增长的因素之一B.图中④⑤均可以影响①C.春运期间，辽宁省的人口数量变化主要取决于②③D.利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫，破坏了⑤11、如图为深海冷泉生态系统部分食物网，其中的共生甲烷氧化菌可利用冷泉喷发的甲烷作为唯一的碳源和能源，通过与硫酸盐还原菌组成的联合体催化甲烷释放能量。下列说法正确的有（）

A.甲烷氧化菌在生态系统的成分可能是生产者和分解者B.海虾和多毛类动物的种间关系为捕食和种间竞争C.流经该冷泉生态系统的总能量为生产者固定的太阳能总量，能量最终转变为热能D.生活在冷泉中的冰蠕虫具有重要的医学研究价值，体现了生物多样性的潜在价值12、下图为云南高黎贡山北段植物群落中木本植物和草本植物丰富度随海拔高度变化情况。下列有关分析正确的是（）

A.2600m以上木本植物物种丰富度与海拔呈现负相关B.2600m以下海拔高度木本植物丰富度大于草本植物的丰富度C.海拔3100m以上草本植物物种丰富度增加可能是光照条件改变引起的D.温度是草本植物物种丰富度随海拔变化的重要影响因素13、一个繁殖周期后的种群数量可表示为该种群的补充量。某实验水域中定期投入适量的饲料，其他因素稳定。图中曲线Ⅰ表示该实验水域中某种水生动物的亲体数量与补充量的关系，曲线Ⅱ表示亲体数量与补充量相等。下列说法正确的是（）

A.亲体数量约为1000个时，可获得最大持续捕捞量B.亲体数量约为500个时，单位时间内增加的数量最多C.亲体数量大于1000个时，补充量与亲体数量相等，种群达到稳定状态D.饲料是影响该种群数量变化的非密度制约因素评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)14、______________在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础。15、我国生物多样性的保护，可以概括为_______（例如建立_______）和_______（例如建立_______）两大类。此外，建立精子库、种子库等，利用_______对濒危物种的_______进行保护，也是对濒危物种保护的重要措施。16、生物群落的结构：是指群落中各种生物在空间上的配置情况，包括______和_______等方面。

（1）垂直结构：生物群落在垂直方向上具有明显的分层现象，这就是生物群落的垂直结构。森林植物的分层与对光的利用有关，群落下面各层要比上层的光照弱，不同植物适于在不同的_______下生长。这种垂直结构显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力。群落中植物的垂直结构又为动物创造了多种多样的_______和_______；因此，动物也有类似的分层现象。

（2）水平结构：在水平方向上的分区段现象，就是生物群落的水平结构。由于地形的变化、_______和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，以及_______与动物的影响等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差别，它们常呈镶嵌分布。17、种群概念。

生活在一定区域的_______的全部个体叫做种群。18、能量散失的主要途径：_______；主要形式是_______评卷人得分四、实验题(共3题，共12分)19、回答下列与种群有关的问题。

I．研究人员对某牧场进行了相关调查研究：

(1)调查中发现该牧场生长着披碱草；针茅、黑麦等多种牧草,所有这些牧草______(填能”或“不能”)构成一个生物群落,判断理由是_____________。

(2)如图为该牧场的长爪沙鼠数量调查结果,其种群数量变化趋势是_______；理由是___。

Ⅱ．如图为某研究性学习小组探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验中,用血细胞计数板计数时,一个中方格的酵母菌分布情况。

估算培养液中酵母菌种群密度的常用方法称为_____，若吸取酵母菌样液1mL，并稀释100倍，采用血细胞计数板(规格为1mm×1mm×0.1mm，由400个小格组成)计数时结果如图,若计数的中方格酵母菌平均数为18个,则10mL培养液中酵母菌的总数为_____个。20、图甲是草原中的鼠数量变化曲线图；图乙表示某同学进行“探究酵母菌数量变化”实验得到的曲线图。该同学的具体操作为：先向试管中加入10mL无菌马铃薯培养液；再向试管中接种入酵母菌，之后将试管置于适宜环境中连续培养，每天定时取样，计数，并绘制曲线图。请回答下列问题：

（1）S型曲线需要满足的条件有____________________________？

（2）若图甲中曲线Ⅱ表示在草原中投放了一定数量的蛇之后鼠的数量变化曲线；曲线Ⅱ表明蛇发挥明显生态效应的时间段是________。若投放的蛇因不适应当地草原的环境部分死亡，则图中α的角度将会________（填“变大”“变小”或“不变”）。

（3）为了绘制得到图乙的曲线图，可采取________的方法每天对酵母菌数量进行调查。图丙是b时刻将样液稀释102倍；用血球计数板计数时，先滴加酵母菌培养液再盖上盖玻片后，在显微镜下看到的酵母菌分布情况，则1L培养液中酵母菌的约为数量约为________个。该计数方法得到的值与实际活菌相比________（填“偏大”“偏小”或“相同”）。

（4）图乙中de段酵母菌数目减少的原因除了营养物质大量消耗之外还包括__________。21、黄曲霉毒素B1（AFB1）存在于被黄曲霉菌污染的饲料中；它可以通过食物链进入动物体内并蓄积，引起瘤变。某些微生物能合成AFB1解毒酶。

将该酶添加在饲料中可以降解AFB1；清除其毒性。下图为采用基因工程技术生产AFB1解毒酶的流程图。

请回答：

（1）基因工程中将目的基因导入酵母细胞，最常用的化学方法是_____________。

（2）酵母细胞导入AFB1解毒酶基因后，采用_____________技术，检测到AFB1解毒酶基因存在酵母细胞内。实验发现酵母菌中没有检测到合成的AFB1解毒酶，分析原因可能是_____________。

（3）采用蛋白质工程进一步改造该酶的基本途径是：从提高酶的活性出发，设计预期的蛋白质结构，推测应有的氨基酸序列，找到相对应的_________________________。

（4）生态工程需遵循其基本原理，系统整体性原理强调各组分之间要有_____________，只有这样地才能顺利完成能量、物质、信息等的转换和流通，并且实现__________________________。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】【分析】

由图可知；加入甲胺磷溶液的组种群数量增长速度最快，最先达到最大值。而加入乙草胺溶液的组种群数量增长最慢，最后达到最大值。

【详解】

A；由图可知；甲胺磷组的种群数量在前期显著多于蒸馏水组（对照组），说明甲胺磷能显著促进产甲烷菌的分裂，A正确；

B；加入甲胺磷和乙草胺后；种群的环境容纳量不变，说明加入甲胺磷和乙草胺不影响产甲烷菌的环境容纳量，B正确；

C；由图可知；乙草胺能抑制产甲烷菌种群数量增长，若增加乙草胺的用量，抑制作用可能会增强，种群达到环境容纳量的时间延长，C正确；

D；三组产甲烷菌种群增长速率都是先加快后减慢；在K/2时达到最大，D错误。

故选D。2、D【分析】【分析】

1；生物多样性通常有三个主要的内涵；即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．其价值主要体现在三个方面：直接价值：指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如：药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值。间接价值：一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物，调节碳氧平衡，在调节全球气候变化他的作用，主要指维持生态系统的平衡的作用等。

2；保护生物多样性的措施有：一是就地保护；二是迁地保护，三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育。

【详解】

A；退耕还林、还草、还湖和退牧还草既能满足当代人的需要；又不会对后代人满足其需要的能力构成危害的发展，实现了走可持线发展道路，A正确；

B；对生态系统稳态的调节功能属于生物多样性的间接价值；也叫生态功能，间接价值明显大于它的直接价值，B正确；

C；生物多样性最有效的保护措施是就地保护；C正确；

D；生态系统具有自我调节能力；但这种自我调节能力具有一定的限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏，D错误。

故选D。

【点睛】3、B【分析】【分析】

在自然界中；环境条件是有限的，因此，种群不可能按照“J”型曲线无限增长。当种群在一个有限的环境中增长时，随着种群密度的上升，个体间由于有限的空间；食物和其他生活条件而引起的种内斗争必将加剧，以该种群生物为食的捕食者的数量也会增加，这就会使这个种群的出生率降低，死亡率增高，从而使种群数量的增长率下降。当种群数量达到环境条件所允许的最大值时，种群数量将停止增长，有时会在K值保持相对稳定。

【详解】

A；19.8℃条件下第10天前已经出现环境阻力；A错误；

B；由图可以看出；在温度不同的情况下，该藻类的个体数最大值不同，所以环境容纳量随环境温度不同而改变，B正确；

C；曲线斜率表示种群的增长速率；由图中曲线可以看出，24.8℃条件下大约第五天时的曲线斜率是最大的，此时种群增长速率最大，C错误；

D；在达到K值之前出生率越来越小；死亡率越来越大，出生率与死亡率的差值越来越小，最后接近相等，D错误。

故选C。4、C【分析】【分析】

1；物质循环再生原理：物质能在生态系统中循环往复；分层分级利用。

2；从资源化的角度分析；途径②③优于④是由于多层次分级利用有机废弃物的物质，能充分利用有机物中的能量；从无害化角度分析途径②③优于④是由于减少了环境污染。少量有机废弃物排入河流，不会使河流中的生物种类和数量发生明显变化，这说明生态系统具有一定的自我调节能力。

【详解】

A；“物质循环再生”是“无废弃物农业”遵循的主要生态学原理；A错误；

B；施用有机肥能为作物提供更多的营养物质；不能提供能量，B错误；

C；对有机废弃物进行②、③的处理；既实现了物质和能量的多级利用，又减少了④处理过程中产生的污染问题，所以从资源化、无害化角度分析，途径②、③优于④，C正确；

D；通过蚯蚓、沼气池中的微生物等分解者的分解作用能有效地促进系统中物质的循环利用；能量不能循环利用，D错误。

故选C。5、B【分析】【分析】

生态工程是人类学习自然生态系统"智慧"的结晶；是生态学；工程学、系统学、经济学等学科交叉而产生的应用学科。生态工程以生态系统的自组织、自我调节功能为基础，遵循整体、协调、循环、自生等生态学基本原理。

自生：这种由生物组分而产生的自组织；自我优化、自我调节、自我更新和维持就是系统的自生。要维持系统的自生；就需要创造有益于生物组份的生长发育，繁殖以及他们形成互利共存关系的条件。

循环：循环是指在生态工程中促进系统的物质迁移与转化。既保证各个环节的物质迁移顺畅；也保证主要物质或元素的转化率较高。通过系统设计实现不断的循环，使前一环节产生的废物，尽可能的被后一个环节利用，减少整个生产环节“废物”的产生。

协调：在进行生态工程建设时；生物与环境；生物与生物的协调与适应，也是需要考虑的问题。

整体：几乎每个生态工程都是具有多组分；复杂结构及综合功能的系统；这样的复杂系统建设必须以整体观为指导，自然生态系统可以为生态工程提供重要的参考。自然生态系统是通过生物与环境生物与生物之间的协同进化而形成的一个不可分割的有机整体。遵循整体原理，首先要遵从自然生态系统的规律，各组分之间要有适当的比例，不同组分之间应构成有序的结构，通计改变和优化结构，达到改善系统功能的日的。

【详解】

A；用沼气满足村民的需求实现清洁能源代替传统散煤能源；减少了废物的产生，该生态工程建设中遵循了循环原理，A正确；

B；以饲料化、肥料化和能源化来提升种养废弃物的利用率；实现了无废弃物工程，遵循了循环原理，但能量不能循环，B错误；

C；因地制宜的选择种植和养殖的生物种类并实现种养平衡；更加关注了生物的适应性，这体现了生态工程的协调原理，C正确；

D；同时实现防治环境污染、增加农民收入、促进产业发展遵循了生态工程的整体原理；D正确。

故选B。二、多选题(共8题，共16分)6、A:B:D【分析】【分析】

一；构建种群增长模型的方法——建立数学模型观察研究对象；提出问题→提出合理的假说→根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达，即建立数学模型→通过进一步实验或观察等，对模型进行检验或修正。

二；种群数量变化。

1.种群数量增长模型（1）种群的“J”型增长（2）种群的“S”型增长。

2.种群数量的波动在自然界中；有的种群能够在一段时期内维持数量的相对稳定，但是对于大多数生物的种群来说，种群数量总是在波动中。

3.种群数量的下降种群长久处于不利条件下；如遭遇人类乱捕滥杀和栖息地破坏，种群数量会出现持续性下降或急剧的下降。种群的延续需要有一定的个体数量为基础。当一个种群数量过少，种群可能会由于近亲繁殖等原因而衰退；消亡。对于那些已经低于种群延续所需的最小种群数量的物种，需要采取有效保护措施进行保护。

【详解】

A；可用抽样检测法估算小球藻种群密度；种群密度不能反映种群数量变化趋势，A错误；

B；共同培养时小球藻的藻细胞数低于单独培养时；混合培养不利于小球藻的繁殖，B错误；

C；适当增大光照强度；可以为鱼腥藻和小球藻提供充足的能量来源，单独培养时的K值可能增大，C正确；

D；单独培养时鱼腥藻个体之间存在生存斗争；D错误。

故选ABD。7、C:D【分析】【分析】

据图可知；该图是能量流动定量分析，①②③分别表示生产者；初级消费者和次级消费者。

【详解】

A；生态系统能量流动的特点是单向流动；逐级递减，A错误；

B；①是生产者；在食物链中处于第一营养级，②是初级消费者，属于第二营养级，B错误；

C；营养级之间的传递效率一般为10%-20%；②到③是第二营养级到第三营养级，C正确；

D；流经该生态系统的总能量是①生产者所固定的全部太阳能；D正确。

故选CD。8、B:C:D【分析】【分析】

图示为种群数量增长的“S”型曲线；是在空间；资源有限的条件下种群的增长模式，表现为种群增长速率先慢后快再变慢，K表示种群的环境容纳量。

【详解】

A、在空间、资源有限的条件下，生存压力一直存在，ab段生存压力较小；但不是理想条件下的种群数量变化，A错误；

B；c点时种群数量相对稳定；年龄组成为稳定型，B正确；

C；随着种群数量增加；死亡率逐渐增加，c点时种群数量相对稳定，死亡率与出生率相等，C正确；

D；环境容纳量决定于空间、资源情况；改善生存条件可使K值提高，D正确。

故选BCD。

【点睛】9、B:C【分析】【分析】

1；土壤小动物有较强的活动能力且身体微小；不适于用样方法或标志重捕法进行调查。

2；丰富度的统计方法有两种：一是计名计算法；二是目测估计法（按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少。等级划分表示方法有：非常多、多、较多、较少、少、很少）。

【详解】

A；统计群落中物种数目的同时；还可以统计物种在群落中的相对数量，A正确；

B；对于无法知道名称的小动物；不可直接忽略，需要记录它们的特征，B错误；

C；土壤小动物一般身体微小；不适于用标志重捕法进行调查，C错误；

D；为调查不同时间土壤小动物的丰富度；可以分别在白天和晚上，取同一地块的土样进行调查，D正确。

故选BC。10、B:D【分析】【分析】

分析题图：图示为种群的各个特征之间的关系图。种群的数量特征包括种群密度；生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例；其中种群密度是最基本的数量特征，出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定种群密度的大小，性别比例直接影响种群的出生率，年龄组成预测种群密度变化，因此图中①为种群密度、②为出生率，③为死亡率，④为年龄结构，⑤为性别比例。

【详解】

A；①种群最基本的数量特征是种群密度；A错误；

B；图中④是年龄结构；⑤是性别比例均可以影响①种群密度，B正确；

C；辽宁省春节期间；人口种群密度变动很大的主要原因主要是图中的迁入率和迁出率，C错误；

D；利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫；破坏了害虫种群正常的⑤性别比例，D正确。

故选BD。

【点睛】11、A:B【分析】【分析】

生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构；组成成分又包括非生物的物质和能量，生产者；消费者和分解者，营养结构就是指食物链和食物网。生产者主要指绿色植物和化能合成作用的生物，消费者主要指动物，分解者指营腐生生活的微生物和动物。

【详解】

A；据题意可知；共生甲烷氧化菌可利用冷泉喷发的甲烷作为唯一的碳源和能源，当共生甲烷氧化菌利用甲烷合成有机物是其作为生产者，当共生甲烷氧化菌直接利用甲烷中能源时其作为分解者，A正确；

B；由图可知；海虾和多毛类动物的种间关系为捕食（海虾不是共生多毛类动物）和种间竞争（二者共同食物来源有贻贝类和管状蠕虫类），B正确；

C；流经该冷泉生态系统的总能量为甲烷和硫酸盐释放的能量；C错误；

D；生活在冷泉中的冰蠕虫具有重要的医学研究价值；医学研究价值为直接价值，D错误。

故选AB。12、A:C:D【分析】【分析】

物种丰富度是群落中物种数目的多少称为丰富度。不同群落的物种数目有差别。群落中物种数目的多少称为丰富度。科学家研究了我国从东北到海南的木本植物的丰富度；发现越靠近热带地区,单位面积内的物种越丰富。

【详解】

A；结合图示可知；2600m以上，随着海拔的增高，木本植物的物种丰富度下降，因此与海拔呈现负相关，A正确；

B；2600m以下海拔高度木本植物丰富度小于或大于草本植物的丰富度；B错误；

C；海拔3100m以上草本植物物种丰富度增加可能是光照条件改变引起的；海拔较高，光照变弱，而草本植物生长所需的光照较少，C正确；

D；图中草本植物的物种丰富度随着海拔的增高先下降后上升；不同的海拔高度温度有差异，因此温度是草本植物物种丰富度随海拔变化的重要影响因素，D正确。

故选ACD。13、B:C【分析】【分析】

一般来说；食物和天敌等生物因素对种群数量的作用强度与该种群的密度是相关的，这些因素称为密度制约因素。而气温和干旱等气候因素以及地震；火灾等自然灾害，对种群的作用强度与该种群的密度无关，被称为非密度制约因素。

【详解】

A；亲体数量约为1000个时；该种群的补充量等于亲本数量，即出生率等于死亡率，是K值，根据种群的增长率变化可知，捕捞后种群数量处于K/2时获得最大持续捕捞量，A错误；

B；种群数量处于K/2时单位时间内增加的数量最多；即亲体数量约为500个时，B正确；

C；由图可知；亲体数量大于1000个时，补充量与亲体数量相等，达到K值，种群达到稳定状态，C正确；

D；一般来说；食物和天敌等生物因素对种群数量的作用强度与该种群的密度是相关的，这些因素称为密度制约因素，饲料是影响该种群数量变化的密度制约因素，D错误。

故选BC。三、填空题(共5题，共10分)14、略

【分析】【分析】

生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力；叫做生态系统的稳定性。河流的自净能力说明生态系统具有自我调节能力。生态系统自我调节能力是有一定限度的。负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础。

【详解】

负反馈调节在生态系统中普遍存在；它是生态系统自我调节能力的基础；

【点睛】【解析】负反馈调节15、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】就地保护自然保护区和风景名胜区易地保护植物园、动物园；濒危物种繁育中心生物技术基因16、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】垂直结构水平结构光照强度栖息空间食物条件土壤湿度人17、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】同种生物18、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】呼吸作用热能四、实验题(共3题，共12分)19、略

【分析】【分析】

样方法的注意点：①随机取样；②样方大小适中；③样方数量不易太少；④一般选易辨别的双子叶植物（叶脉一般网状）；⑤常用五点取样法和等距取样法。

利用血球计数板在显微镜下直接计数是一种常用的细胞计数法；这种方法可以直接测定样品中全部的细胞数目，所以一般用于单细胞微生物数量的测定，由于血球计数板上的计数室盖上盖玻片后的容积是一定的，所以可根据在显微镜下观察到的细胞数目来计算单位体积的细胞的总数目。

【详解】

I．（1）所有这些牧草不能构成一个生物群落；因为生物群落应包含该区域的全部生物，包括动物；植物和微生物。

（2）据图分析；牧场的长爪沙鼠种群中处于幼年的个体数量较多，处于老年期的个体数量较少，种群的年龄组成为增长型，则种群数量逐渐增加。

Ⅱ．若吸取酵母菌样液1mL并稀释100倍，采用血细胞计数板（规格为1mm×1mm×0.1mm，由400个小格组成）计数，如图表示一个中方格中酵母菌的分布情况，据题意每个样方有16个小格，共400/16=25个样方，每个样方内平均数为18个酵母菌，总数为18×25=450个。每个小格内，1mm×1mm×0.1mm=0.1mm3=1×10-4cm3，即1×10-4ml，则稀释100倍之前的1ml酵母菌样液有酵母菌450×104×100×10=4.5×109个。

【点睛】

本题考查了群落的组成、种群的变化和探究培养液中酵母菌种群数量的变化的实验方面的相关知识，要求考生学会酵母菌计数的方法，并能利用公式对数量进行计算；具有一定的实验设计能力。【解析】不能生物群落应包含该区域的全部生物逐渐增加处于幼年的个体数量较多,处于老年期的个体数量较少(或“种群的年龄组成为增长型”抽样检测法4.5×10920、略

【分析】【分析】

酵母菌可以用液体培养基来培养；培养液中的酵母菌种群的增长情况与培养液中的成