2025年上外版六年级数学下册月考试卷含答案VIP

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年上外版六年级数学下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、一个圆锥的体积是720dm3，底面积是80dm2，它的高是（）dm．A.9B.3C.27D.362、两个乘数的积是240，一个乘数扩大3倍，另一个乘数缩小6倍，积是（）A.480B.240C.120D.2003、在一个长为6厘米、宽为4厘米的长方形中，画一个最大的圆，圆的半径是（）o．A.4厘米B.2厘米C.3厘米4、在一块菜地上种的黄瓜和西红柿的面积成（）A.反比例B.正比例C.不成比例5、下列说法正确的是（）A.不相交的两条直线一定平行B.2012年第一季度有91天C.长3cm，宽2cm的长方形，按2：1放大后面积是12cm2D.无选项6、用小正方体搭成一个立体图形，从正面看到的形状是从左面看到的形状搭成这个立体图形最少需要（）块立体块．A.5B.6C.7D.87、一个边长是质数的正方形，它的面积一定是（）A.合数B.质数评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)8、学校张老师要焊接一个长方体框架模型；可使用的铁条材料如下表：

。铁条长度25厘米20厘米15厘米9厘米铁条根数5634为了方便起见，在不对铁条进行切割的前提下，张老师可做的这个长方体模型长、宽、高分别是____厘米、____厘米和____厘米；如果在这个长方体外面糊上一层包装纸，在里面最多可以放____个棱长3厘米的小正方体木块．9、已知15米布可以做5套校服，照这样计算，27米布可以做____套．10、小时=____分钟。

2.03升=____升____毫升．11、一种商品先降价20%，再打八折销售，现价是原价的______%．12、=0.6=18：____=____÷15=____%．13、计算：91.2÷3.8=____．14、把2米长的钢材平均截成5段，每段的长度占全长的____，每段长____米．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)15、平行四边形的四条边不一定相等，只有对边相等．____．（判断对错）16、6.68-（0.66+1.68）=6.68-1.68-0.66=4.34____．（判断对错）17、一个两位数，十位上的数字是a，个位上的数字是b，这个两位数是10a+b．____．18、明明今年的身高是137分米．____．（判断对错）19、吨=75%吨．____（判断对错）20、3.6除以一个小数，所得的商一定大于3.6____（判断对错）21、有因数4的数一定有因数2____．（判断对错）22、如果a÷b=，那么a就是b的3倍．____．（判断对错）23、b×b可以简写成为2b．____．（判断对错）评卷人得分四、作图题(共4题，共24分)24、一块长方形土地上一共种了三种蔬菜．其中辣椒占这块地，西红柿占这块地的；其余的种黄瓜．

（1）如图的长方形表示这块地；用阴影表示出西红柿和辣椒的种植面积．

（2）种植的辣椒比西红柿少占这块地的几分之几？

25、过A；B点画一条直线．

26、如图。

（1）把图①向下平移3格．

（2）在图②的左边画出它的另一半，使它成为一个轴对称图形．27、在下面的梯形中；画一条线段，把它分成一个平行四边形和一个梯形．

评卷人得分五、解答题(共3题，共6分)28、解方程。

x×3=5；1÷（+x）=5；50x+30x=400．29、求阴影部分面积．

30、按要求把8；5，1，2四个数字分别填在□里．

（1）要使积最大：□□□×□

（2）要使积最小：□□□×□评卷人得分六、综合题(共2题，共18分)31、有3张数字卡片，上面分别写着2、3、4．用这三张卡摆一个三位数，摆出的数如果是2的倍数，则欢欢赢，如果不是2的倍数，则丽丽赢．这个游戏舰则公平吗!为什么？32、小辉甲餐厅周围的墙砖掉了几块，要使墙砖恢复原状，应补上几和几先找一找规律．再算一算．

参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】根据圆锥的体积公式：v=，那么，h=，据此解答．【解析】【解答】解：720

=720×3÷80

=2160÷80

=27（分米）；

答：圆锥的高是27分米．

故选：C．2、C【分析】【分析】根据积的变化规律，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也扩大或缩小相同的倍数；如果两个因数扩大相同的倍数（0除外），积扩大的倍数就等于两个因数扩大倍数的乘积；两个因数都缩小相同的倍数（0除外），积缩小的倍数等于两个因数缩小倍数的乘积；由此解答．【解析】【解答】解：根据积的变化规律可知；

两个乘数的积是240；一个乘数扩大3倍，另一个乘数缩小6倍，积是240×3÷6=120．

故选：C．3、B【分析】【分析】在一个长方形中画一个最大的圆，圆的直径等于长方形短边的长，因为长方形的短边为4厘米，所以圆的直径为4厘米，进而求出半径．【解析】【解答】解：在一个长6厘米；宽4厘米的长方形内画一个最大的圆；圆的半径应是：4÷2=2（厘米）；

故选：B．4、C【分析】【分析】判断一块菜地上种的黄瓜和西红柿的面积之间成什么比例，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘积一定，则成反比例．【解析】【解答】解：因为种的黄瓜的面积+种西红柿的面积=一块地的面积（一定）；

是和一定；不是比值一定，也不是乘积一定；

所以既不符合正比例的意义；也不符合反比例的意义；

所以一块菜地上种的黄瓜和西红柿的面积不成比例；

故选：C．5、B【分析】【分析】此题采用逐题验证的方法．

A；不相交的两条直线一定平行；（必须是在同一平面内），所以不正确；

B；今年第一季度有91天；首先判断是平年还是闰年，2012÷4=503是闰年，2月有29天，1月和3月都有31天，第一季度有31×2+29=91（天），所以正确；

C、长3cm，宽2cm的长方形，按2：1放大后面积是12cm2放大后长是3×2=6cm，宽是2×2=4cm，面积是6×4=24cm2，所以不正确；据此选择．【解析】【解答】解：A；不相交的两条直线一定平行；不正确；

B；今年第一季度的天数；首先判断是平年还是闰年，2012÷4=503是闰年，2月有29天，1月和3月都有31天，第一季度有31×2+29=91（天），正确；

C、长3cm，宽2cm的长方形，按2：1放大后面积是12cm2；不正确；

故选：B．6、B【分析】【分析】根据题意，由从正面看到的图形可知，共有2层，上面2一个，左右各一个，下面为3个，从左面看到的图形有上下两行，下面连个，上面一个在右侧，据此可知，最少需要6块正方体来排列．【解析】【解答】解：根据分析得；最下需要6块正方体．

故选：B．7、A【分析】【分析】设正方形的边长是a，求出正方形的面积是a2，根据除了1和它本身还有别的因数的数是合数判断即可．【解析】【解答】解：设正方形的边长是a；a是质数；

则正方形的面积是a2；

a2的因数有1、a、a2；

所以它是一个合数．

故选：A．二、填空题(共7题，共14分)8、略

【分析】【分析】首先根据长方体有12条棱，4条长，4条宽，4条高，以及可使用的铁条材料，可得张老师可做的这个长方体模型长、宽、高分别是25厘米、20厘米和9厘米；然后分别用长方体的长、宽、高除以正方体的棱长，求出它们分别包含多少个棱长，再把它们相乘，求出在里面最多可以放多少个棱长3厘米的小正方体木块即可．【解析】【解答】解：根据长方体有12条棱；4条长，4条宽，4条高，以及可使用的铁条材料；

可得张老师可做的这个长方体模型长；宽、高分别是25厘米、20厘米和9厘米；

因为25÷3=81；20÷3=62，9÷3=3；

所以在长方体里面最多可以放棱长3厘米的小正方体木块的数量是：

8×6×3=144（个）

答：张老师可做的这个长方体模型长；宽、高分别是25厘米、20厘米和9厘米；如果在这个长方体外面糊上一层包装纸；在里面最多可以放144个棱长3厘米的小正方体木块．

故答案为：25、20、9、144．9、略

【分析】【分析】由“15米布可以做5套校服”可知：每套校服可以用15÷5=3米布，再用27除以每套衣服需要的布的长度，就是可以做的套数．【解析】【解答】解：27÷（15÷5）；

=27÷3；

=9（套）；

答：27米布可以做9套．

故答案为：9．10、40230【分析】【分析】把小时化成分钟数；用0.1乘进率60；

2.03升化成复名数，需要将2.03变为2+0.03的形式，将0.03乘以进率1000化成毫升的形式，据此解答．【解析】【解答】解：小时=40分钟。

2.03升=2升30毫升．

故答案为：40，2，30．11、64【分析】解：（1-20%）×80%

=80%×80%

=64%

答：现价是原价的64%．

故答案为：64．

先把原价看成单位“1”；降价后的价格是原价的1-20%，用乘法求出降价后的价格；打八折是指现价是提价后的80%；用提价后的价格乘80%即可求出现价是原价的百分之几．

解答此题的关键是分清两个单位“1”的区别，理解打折的含义，打几折，现价就是原价的百分之几十．【解析】6412、略

【分析】【分析】把0.6化成分数并化简是；根据比与分数的关系=3：5再根据比的基本性质比的前、后项都乘6就是18：30；根据分数与除法的关系=3÷5，再根据商不变的性质被除数、除数都乘3就是9÷15；把0.6的小数点向右移动两位添上百分号就是60%．【解析】【解答】解：=0.6=18：30=3÷15=60%．

故答案为：5，30，3，60．13、略

【分析】【分析】根据小数除法的运算方法列竖式计算即可．【解析】【解答】解：91.2÷3.8=24

故答案为：24．14、略

【分析】【分析】把这根钢材的长看作单位“1”，把它平均分成5份，第份是这根钢材长的；求每段长有两种求法：一根据平均分除法，用这根钢材的长除以平均分成的份数；二是根据分数乘法，用这根据钢材的长乘每段所占的分率．【解析】【解答】解：1÷5=

2÷5=（米）或2×=（米）

故答案为：，．三、判断题(共9题，共18分)15、√【分析】【分析】根据平行四边形的特征：对边相等，并且互相平行；所以平行四边形的四条边不一定相等，只有对边相等；据此判断．【解析】【解答】解：由平行四边形的特征可知：平行四边形的四条边不一定相等；只有对边相等；

故答案为：√．16、√【分析】【分析】根据加法交换律和连减的简算方法计算即可作出判断．【解析】【解答】解：6.68-（0.66+1.68）

=6.68-1.68-0.66

=5-0.66

=4.34．

故答案为：√．17、√【分析】【分析】两位数=十位数字×10+个位数字．据此写数判断即可．【解析】【解答】解：由题意得：这个两位数是：10a+b；题干说法正确．

故答案为：√．18、×【分析】【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知明明今年的身高是137厘米；据此判断．【解析】【解答】解：明明今年的身高是137分米；说法错误，应为137厘米；

故答案为：×．19、×【分析】【分析】根据百分数的含义：百分数表示一个数是另一个数的百分之几，又叫百分率或百分比；百分数不能带单位名称，即不能表示具体的数量；进而判断即可．【解析】【解答】解：根据百分数的含义可知：百分数不能带单位名称；即不能表示具体的数量；

所以吨=75%吨；说法错误；

故答案为：×．20、×【分析】【分析】因为小数有大于1的小数，和小于1的小数，而一个数除以大于1的小数，商就小于这个数，反之就大于这个数．【解析】【解答】解：3.6除以一个小数；所得的商一定大于3.6，说法错误，如：3.6÷1.2=3，3＜3.6；

故答案为：×．21、√【分析】【分析】一个数有因数4，说明这个数是4的倍数，因为4是2的倍数，所以这个数也一定是2的倍数，即这个数就一定有因数2；据此判断即可．【解析】【解答】解：一个数是4的倍数；4是2的倍数，所以这个数也一定是2的倍数，即这个数就一定有因数2；

所以有因数4的数；一定有因数2说法正确．

故答案为：√．22、×【分析】【分析】一个数除以另一个数得几分之几，表示被除数是除数的几分之几，所以如果a÷b=，那么a就是b的，据此解答．【解析】【解答】解：如果a÷b=，那么a就是b的，所以如果a÷b=，那么a就是b的3倍．错误．

故答案为：×．23、×【分析】【分析】b×b表示2个b相乘，可以简写成b的平方．【解析】【解答】解：b×b=b2，2b=b+b；

所以题干说法错误；

故答案为：×．四、作图题(共4题，共24分)24、略

【分析】【分析】根据题意；把一块长方形土地看作单位“1”；

（1）其中辣椒占这块地，涂其中的1份；西红柿占这块地的；涂其中的4份即可；

（2）要求种植的辣椒比西红柿少占这块地的几分之几，用西红柿占这块地的，减去辣椒占这块地即可．【解析】【解答】解：（1）

（2）-=．

答：种植的辣椒比西红柿少占这块地的．25、略

【分析】【分析】两点确定一条直线，据此即可画出．【解析】【解答】解：26、略

【分析】【分析】（1）根据平移图形的特征；把图①中各顶点分别向下平移3格，再依次连结各点即可．

（2）根据轴对称图形的性质，对称点到对称轴的距离相等，对称轴是对称点的连线的垂直平分线，在对称轴的另一边画出关键的5个对称点，然后首尾连接各对称点即可．【解析】【解答】解：根据题干分析可得：

27、略

【分析】【分析】把梯形分成一个平行四边形和一个梯形，因平行四边形的两组对边都平行，梯形的一组对边平行，所以要分成一个平行四边形和一个梯形，就要用原来梯形一组平行的边，作为平行四边形的一组对边，再过梯形的上底（非顶点）作另一个腰的平行线，既可得到一个平行四边形和一个梯形．【解析】【解答】解：如图所示：

红色的线段将梯形分成一个平行四边形和一个梯形．五、解答题(共3题，共6分)28、略

【分析】【分析】（1）依据等式的性质，方程两边同时除以3即可求解；

（2）依据等式的性质，方程两边同时乘（+x），再同时除以5，最后同时减即可求解；

（3）先化简方程，再依据等式的性质，方程两边同时除以80即可求解．【解析】【解答】解：（1）x×3=5

x×3÷3=5÷3

x=1；

（20）1÷（+x）=5

1÷（+x）×（+x）=5×（+x）

1÷5=5×（+x）÷5

=+x-

x=0；

（3）50x+30x=400

80x=400

80x÷80=400÷80

x=5．29、略

【分析】【分析】根据图示，首先用两个半径均是20的圆的面积减去边长是20的正方形的面积，求出中间空白部分的面积；然后用正方形的面积减去直径是20的圆的面积，再除以2，求出B、C的面积和是多少；最后用正方形的面积减去A、B、C的面积，求出阴影部分的面积是多少即可．【解析】【解答】解：A部分是面积是：

3.14

=

=628-400

=228

B；C部分的面积和是：