2025年外研版三年级起点选修1历史下册阶段测试试卷含答案

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（1）确立：公元前6世纪末；____________________改革促成了雅典民主政治的形成。

（2）发展和完善：公元前5世纪，__________________改革促进了雅典民主政治的发展和完善，雅典城邦民主政治空前繁荣。评卷人得分三、材料分析题(共5题，共10分)7、阅读材料；回答问题。

材料晚清时期学制改革措施。

。《京师大学堂章程》

1898年维新变法期间；梁启超参考日本和西方学制，参酌本国情况拟出《京师大学堂章程》，该章程得到光绪帝的批准。《京师大学堂章程》共8章54节，有全学纲领；功课、学生入学、学生出身、设官、聘用教习、堂规等项。

“兴学诏书”

1901年9月14日；清政府颁布“兴学诏书”，鼓励各地兴办学堂，除京师已设大学堂应切实整顿外，着各省所有书院，于省城均改设大学堂，各府及直隶州均改设中学堂，各州；县均改设小学堂，并多设蒙学堂。

“壬寅学制”

1902年仿照日本学制拟就的《钦定学堂章程》（又称“壬寅学制”）；标志着中国第一个较为完备的具有全局性质的从蒙学到大学层次递进的学校系统方案面世了。该学制包括《京师大学堂章程》《考选入学章程》《高等学堂章程》《中学堂章程》《小学堂章程》《蒙学堂章程》六份文件。

“癸卯学制”

中国近代第一个正式施行的学制。1904年1月13日公布；包括《学务纲要》；《各学堂管理通则》、《蒙养院章程及家庭教育法章程》等，这是中国近代史上由中央政府颁布并首次得到实施的全国性法定系统，较“壬寅学制”更为系统详备。

——摘编自关晓红《晚清学部研究》（1）根据材料；概括晚清学制改革的特点。

（2）根据材料并结合所学知识，简析晚清学制改革的意义。8、阅读材料，结合所学知识回答问题【材料一】北魏建国后明显保留了鲜卑的历史传统，继续沿用村社土地分配原则。永兴五年“徒二万余家于大宁，计口授田——据《魏书》卷三和唐长孺《魏晋南北朝隋唐史三论》【材料二】太和九年“下诏均给天下田：诸男夫十五以上，受露田四十亩，妇人二十亩”。——《魏书》卷一百一十（1）材料一和材料二中的土地分配方式有何相同之处（2）材料二中的土地分配制度经北魏孝文帝推行后，一直沿用到唐代中期。除此之外，北魏孝文帝还推行了那些改革措施

（3）概括说明北魏孝文帝改革措施的溯源，以及这一改革对后世的影响。9、材料据《吴问》记载，晋国赵简子将周制的“步百为亩”变为“二百四十步”为亩，从而提高了属民的生产积极性；赵氏实行国税与户税制度，往昔籍而不税的籍田制显然已被废除；战时作为应急措施出台的各级军功赏，扩大了军功奖赏的范围，有利于调动全军上下的战斗积极性。赵裹子辅政时期，晋国新型的君臣关系逐渐确立，君主的绝对权威得到强化，文武分职的官僚体制也在初创之中。赵氏主观上为实现自身权力所做出的各项变革，客观上促进了晋国社会性质的转变。据《吴问》记载，晋国赵简子将周制的“步百为亩”变为“二百四十步”为亩，从而提高了属民的生产积极性；赵氏实行国税与户税制度，往昔籍而不税的籍田制显然已被废除；战时作为应急措施出台的各级军功赏，扩大了军功奖赏的范围，有利于调动全军上下的战斗积极性。赵裹子辅政时期，晋国新型的君臣关系逐渐确立，君主的绝对权威得到强化，文武分职的官僚体制也在初创之中。赵氏主观上为实现自身权力所做出的各项变革，客观上促进了晋国社会性质的转变。——摘编自白国红《世族的崛起与春秋政治格局的演变——以晋国赵氏为个案》

（1）根据材料；概括春秋时期晋国赵氏变革的措施。

（2）根据材料并结合所学知识，简析晋国赵氏变革的意义10、阅读材料，回答问题材料唐肃宗乾元元年（唐肃宗乾元元年（758年），朝廷重新设立了盐铁铸钱使这一职务，对全国盐业进行专营管制。政府在产盐区设置盐院，规定民间产盐户所产食盐一律卖予盐院，否则以盗卖罪论。其令一出，盐价顿时.上涨十倍，盐价腾涨又造成粮食价格上扬，民间出现民众饿死的现象。后来，主管全国财政的刘晏对其进行了部分修正，他把统购统销政策改为“民产一官收一商销”。其次，他在全国十三个重要产盐区设立巡院，一方面，打击私盐，另一方面则保护获得政策牌照的盐商的利益。其三，他制定了“常平盐”制度，以保证非产盐区的盐价和食盐供应，防止投机商人囤盐牟利。刘晏主持盐政改革十多年，食盐专卖收入逐年增加，十多年增长了十五倍，以至于占到了全国财政收入的一半。这也是财政史上，盐税占国库收入最大比重的时期之一。

（1）根据材料并结合所学知识；概括刘晏进行盐政改革的历史背景。

（2）根据材料并结合所学知识，概括刘晏进行盐政改革的特点和影响。——摘编自吴晓波《历代经济变革得失》11、【历史选修1：历史上重大改革国眸】材料1760年，德意志内部的奥地利邦国在女王玛丽一泰蕾西娅的领导下开始进行改革。她改革的核心是加强中央权力，恢复奥地利在德意志帝国的领导地位和在国际上的强国地位。女王试图确立一种被历史学家称为启蒙专制主义的统治，其内涵就是集中权力于君主，通过君主实现国家统一；清除贵族统治，对农奴制经济和土地制度进行改革；推动科学文化的繁荣。一句话就是利用政府力量推动国家走向富强。但是女王深知，国家富强的根本障碍，一个是存在多民族的矛盾，另一个是封建贵族政治及其基础农奴制的强大，资本主义经济发展的缓慢，因此反对激烈的社会变革，防止带来社会动荡。女王特别强调在保持内部各民族之间的均势和内部各等级之间的均势前提下，和平地达到目的。因此在涉及奥地利的基本社会问题：土地问题和农奴制问题时，女王的改革停滞不前。终女王一生，未能提出废除农奴制的土地改革。1760年，德意志内部的奥地利邦国在女王玛丽一泰蕾西娅的领导下开始进行改革。她改革的核心是加强中央权力，恢复奥地利在德意志帝国的领导地位和在国际上的强国地位。女王试图确立一种被历史学家称为启蒙专制主义的统治，其内涵就是集中权力于君主，通过君主实现国家统一；清除贵族统治，对农奴制经济和土地制度进行改革；推动科学文化的繁荣。一句话就是利用政府力量推动国家走向富强。但是女王深知，国家富强的根本障碍，一个是存在多民族的矛盾，另一个是封建贵族政治及其基础农奴制的强大，资本主义经济发展的缓慢，因此反对激烈的社会变革，防止带来社会动荡。女王特别强调在保持内部各民族之间的均势和内部各等级之间的均势前提下，和平地达到目的。因此在涉及奥地利的基本社会问题：土地问题和农奴制问题时，女王的改革停滞不前。终女王一生，未能提出废除农奴制的土地改革。——摘编自丁建弘《德国通史》

（1）根据材料并结合所学知识；概括玛丽泰蕾西娅改革的背景和内容。

（2）根据材料并结合所学知识析玛丽泰蕾西娅改革的历史影响。评卷人得分四、论述题(共4题，共40分)12、阅读材料；回答问题。

历史人物的个性作用的发挥要以既定社会条件为舞台；不能造背经济必然性的客观规律，社会总趋势不会因此改变，在这个意义上，没有不可替代的人物及其个性作用：在承认这些的前提下，由承认具有不同个性的人物对历史发展的作用确实是不同甚至极其不相同的，在这个意义上，历史人物个性作用又有不可替代的性质。

——《试论历史人物的个性在社会历史中的作用》结合所学历史知识，概括并论证材料阐述的观点。（要求：论题明确、史论结合、思路清晰、表达通顺）13、阅读材料；回答问题。

历史人物的个性作用的发挥要以既定社会条件为舞台；不能造背经济必然性的客观规律，社会总趋势不会因此改变，在这个意义上，没有不可替代的人物及其个性作用：在承认这些的前提下，由承认具有不同个性的人物对历史发展的作用确实是不同甚至极其不相同的，在这个意义上，历史人物个性作用又有不可替代的性质。

——《试论历史人物的个性在社会历史中的作用》结合所学历史知识，概括并论证材料阐述的观点。（要求：论题明确、史论结合、思路清晰、表达通顺）14、阅读材料；完成下列要求。

材料美国马汉的《海权论》认为；以贸易（指商品输出）立国的国家，必须控制海洋。夺取并保持制海权，特别是与国家利益和海外贸易有关的主要交通线上的制海权，是国家强盛和繁荣的主要因素。要夺取和保持制海权，必须具有占优势的海上实力，即强大的舰队和商船队以及发达的基地网。而在近代中国，两次鸦片战争惨败之后，经洋务派中坚力量推动，中国近代海军建设发展比较快，各方面都胜日本一筹。但李鸿章作为兴办近代海防的领军人物，仍坚持“守疆土，保和局”的海防战略。1894年，中日甲午海战清朝大败，这种失败，实际上是传统海防体系的全面崩溃。

结合材料与所学知识，围绕“海权与国家发展”自行拟定一个具体的论题，并就所拟定论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）15、阅读材料。完成下列要求。

上表是关于中西方传统节日的比较。从表中提取相关的历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：写明论题，逻辑清晰，史论结合。）评卷人得分五、简答题(共3题，共9分)16、历史上重大改革回眸。

材料一。

乾元元年（758）；盐铁铸钱使第五琦初变盐法，就山海井灶近利之地，置盐院。游民业盐者为亭户，免杂徭。盗者论以法。及琦为诸州榷盐铁使，尽榷天下盐，斗加时价百钱而出之，为钱一百一十。

——《新唐书》

材料二。

刘委改革榷盐法；调整官营与私商；盐户的关系。在产盐乡“固旧监置吏”，收亭户之盐，转卖给商人经销。其余州县不设盐官，在较远州县设置“常平盐”，“官收厚利而人不知贵”。刘晏改革是以官商分利代替官方专利．促进了盐业的发展，大大增加了盐税收入。刘晏始榷盐时，盐利年收入40万缗，其后，达600万缗，“天下之赋，盐利过半”。

——摘编自白寿彝总主编《中国通史》

（1）根据材料一；二；指出第五琦和刘晏所推行的榷盐法的不同之处。

不同之处：第五琦：官营专卖；官府专利：强行加价。

（2）根据材料二，说明刘晏改革榷盐法的意义。17、请从下面表格列举的改革措施中选择三项；

(1)说明它属于哪项改革(3分)；简单解释该项改革措施的内容(3分)。

(2)说明三项改革分别代表的历史发展趋势。(6分)

。序号。

改革措施。

1

军功爵制。

2

因信称义。

3

解负令。

4

废除包税制。

5

易服装；讲汉话。

6

先定论。

7

设京师大学堂。

8

青苗法。

9

土地赎买。

10

殖产兴业。

18、请从下面表格列举的改革措施中选择三项；

(1)说明它属于哪项改革(3分)；简单解释该项改革措施的内容(3分)。

(2)说明三项改革分别代表的历史发展趋势。(6分)

。序号。

改革措施。

1

军功爵制。

2

因信称义。

3

解负令。

4

废除包税制。

5

易服装；讲汉话。

6

先定论。

7

设京师大学堂。

8

青苗法。

9

土地赎买。

10

殖产兴业。

参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力；尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。纵观整个材料不难发现，允许官民上书言事是戊戌变法的核心内容，允许官民上书言事才能实现中国资产阶级参政议政的政治愿望，所以材料说明的是新政允许官民上书言事，激起资产阶级和普通民众参政热情。

考点：历史上的改革回眸·戊戌变法·戊戌变法的影响2、D【分析】结合所学知识，一条鞭法和摊丁入亩都是简化了税制，纳税征银，这样有利于农产品的商品化，使国家对农民的人身控制有所松弛，ABC说法正确，但不符合题意，排除；重农抑商政策是古代封建统治者固守的国策，不可能改变，D说法错误，但符合题意。故选D。3、A【分析】试题分析：梭伦改革是雅典城邦乃至整个古希腊历史上最重要的社会政治改革之一；它为雅典城邦的振兴与富强开辟了道路，奠定了城邦民主政治的基础。雅典临海，经济以工商业为主，航海业发达，但土地贫瘠，不适合发展农业，故选A。

考点：古代希腊、罗马的政治制度·雅典民主政治·梭伦改革4、C【分析】根据所学知识可知，平民本身享有的政治权利十分有限，故A项错误；工商业奴隶主阶层为了更进一步促进工商业的发展，他们一方面要求打破贵族寡头政治，分享他们的政治权利，另一方面又要防止激进的社会变革，以保持社会秩序的稳定，故C项正确，BD两项的叙述是错误的。5、A【分析】【详解】

《南京条约》对外贸易的种种规定，是当时西方社会愿接受的那种商业制度，这有利于中国贸易的近代化，推动了近代中国贸易的国际化，故A正确；材料反映《南京条约》推动了近代中国贸易的国际化，肯定了《南京条约》在客观上的积极影响，BD不符合材料主旨，排除；洋务运动是中国近代化的开端，C错误。二、填空题(共1题，共2分)6、略

【分析】公元前6世纪末，克利斯提尼改革划分十个地区部落取代过去的四个氏族部落，以五百人会议代替梭伦创立的四百人会议，创立十将军委员会和陶片放逐法，这些措施促成了雅典民主政治的形成。公元前5世纪，伯利克里改革使各级官职向广大公民开放，为贫苦公民参加政权管理提供了一定的物质保证，这使雅典城邦民主政治空前繁荣。故答案为“克利斯提尼、伯利克里”。【解析】克利斯提尼伯利克里三、材料分析题(共5题，共10分)7、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）依据材料信息“参考日本和西方学制”“中国第一个较为完备的具有全局性质的从蒙学到大学层次递进的学校系统方案面世了”“更为系统详备”等概括；如参考西方学制；章程逐渐系统完善；具有全局性，有涉及各层次的系统方案。

（2）从有利于培养近代人才、推动教育近代化、为以后的教育改革提供借鉴等方面回答，如建立比较完备的教育体系，有利于培养近代人才；是近代中国学制和教育的重要改革，有利于推动教育近代化；为以后的教育改革提供了借鉴。【解析】（1）特点：参考西方学制；章程逐渐系统完善；具有全局性；有涉及各层次的系统方案。

（2）意义：建立比较完备的教育体系，有利于培养近代人才；是近代中国学制和教育的重要改革，有利于推动教育近代化；为以后的教育改革提供了借鉴。8、略

【分析】【详解】

（1）可直接读取材料信息；“计口授田”和“诸男夫十五以上，受露田四十亩，妇人二十亩”看相同之处是按人口分配土地。

（2）可依据所学知识；回顾北魏孝文帝改革措施，涉及服饰；姓氏、语言、婚姻、制度、文化等方面的改变。

（3）溯源可从汉族文化的先进性与鲜卑族传统。对后世的影响可从中国土地制度的变迁、加速民族融合方面思考。【解析】（1）按人口分配土地。

（2）易汉服；改汉姓；说汉话；与汉人通婚；学习汉族典章制度；迁都洛阳。

（3）汉族先进文化；鲜卑民族传统。均田制影响了中国土地制度数百年；其他措施加速了鲜卑汉化，促进了民族融合。9、略

【分析】【详解】

（1）依据材料““步百为亩”变为“二百四十步”为亩”可知扩大亩制；依据“赵氏实行国税与户税制度”可知实行税制改革；依据“战时作为应急措施出台的各级军功赏；扩大了军功奖赏的范围”可知奖励军功；依据“君主的绝对权威得到强化，文武分职的官僚体制也在初创之中”可知强化君主权威，初创官僚体制。

（2）依据材料“提高了属民的生产积极性”“有利于调动全军上下的战斗积极性”“官僚体制也在初创之中；客观上促进了晋国社会性质的转变”的信息从军事；社会制度以及官僚政治等思考回答。

【点睛】

近几年全国新课标卷的改革题一般都由两问组成。第(1)问基本上都是归纳改革的措施,第(2)问大都是分析改革的作用、影响。归纳措施时主要从材料中提取关键信息作答,分析影响时一定要结合当时的时代背景。【解析】（1）措施：扩大亩制：实行税制改革；奖励军功；强化君主权威；初创官僚体制。

（2）意义：有利于实现富国强兵；推动了封建制度在晋国的兴起；为后世军功爵赏制及官僚政治的形成奠基。10、略

【分析】【详解】

（1）根据“唐肃宗乾元元年（758年）”可得出这是在“安史之乱”之后；因此可得出此时朝廷财政困难，急需增加财政收入；根据“其令一出，盐价顿时上涨十倍，盐价腾涨又造成粮食价格上扬，民间出现民众饿死的现象”可得出朝廷采取的盐业专营制度存在严重弊端。

（2）特点：根据“他把统购统销政策改为“民产一官收一商销””可得出注重利益分配；根据“另一方面则保护获得政策牌照的盐商的利益”可得出官商合营。影响：根据“食盐专卖收入逐年增加，十多年增长了十五倍，以至于占到了全国财政收入的一半”并结合所学，可从提高了盐政效率、改善了朝廷的财政状况、有利于延续唐朝的统治等方面概括。【解析】（1）“安史之乱”时期朝廷财政困难；急需增加财政收入；朝廷采取的盐业专营制度存在严重弊端。

（2）特点：注重利益分配；官商合营。

影响：提高了盐政效率；改善了朝廷的财政状况；有利于延续唐朝的统治。11、略

【分析】【详解】

（1）背景：结合所学知识可知；1760年启蒙运动已开展；概括材料“国家富强的根本障碍，一个是存在多民族的矛盾，另一个是封建贵族政治及其基础农奴制的强大，资本主义经济发展的缓慢”可知，多民族矛盾的存在和资本主义经济发展缓慢。内容：概括材料“她改革的核心是加强中央权力”“内涵就是集中权力于君主，通过君主实现国家统一；清除贵族统治，对农奴制经济和土地制度进行改革；推动科学文化的繁荣”可知，加强中央集权，加强君主专制，清除贵族统治，改革农奴经济和土地制度，推动科技文化的繁荣。

（2）影响：结合改革的背景和内容，考生可从积极和消极两个方面作答，如积极影响：有利于缓解民族矛盾和国家统一；有利于资本主义经济的发展；有利于加强中央集权；有利于土地改革；有利于科学文化的发展。消极影响：导致集权思想的延续；土地制度改革停滞不前；维护贵族利益等。【解析】（1）背景：启蒙运动的开展；德意志要求统一的趋势；德意志资本主义的发展。

内容：加强中央权力；加强君主权力：清除贵族统治；改革农奴制经济和土地制度;推动科学文化繁荣。

（2）积极：建立现代行政管理体制的中央集权国家;增强奥地利的国力；提高国际地位;促进资本主义发展;推动德意志统一进程；温和的改革保持了奥地利社会稳定。

局限：没有废除农奴制：土地制度改革停滞不前：改革更多的是维护贵族利益。四、论述题(共4题，共40分)12、略

【分析】【详解】

本题属于开放题型，解答此类试题首先要依据材料提出自己的观点，然后依据材料和所学对于提出的观点进行阐释。本小问，首先依据材料“承认具有不同个性的人物对历史发展的作用确实是不同甚至极其不相同的”的信息可以概括出观点是历史人物的个性可以在一定程度上影响社会历史的发展进程。阐述结合商鞅变法的背景、影响解答即可。【解析】观点：历史人物的个性可以在一定程度上影响社会历史的发展进程。

阐述：春秋战国时期，社会处于大变革时期，导致各国进行改革，锲而不舍、不畏强权、主张严刑峻法的商鞅顺应时势，在秦孝公的支持下进行富国强兵的改革，促使秦国实力增强，迅速崛起，为秦国完成统一奠定了基础。13、略

【分析】【详解】

本题属于开放题型，解答此类试题首先要依据材料提出自己的观点，然后依据材料和所学对于提出的观点进行阐释。本小问，首先依据材料“承认具有不同个性的人物对历史发展的作用确实是不同甚至极其不相同的”的信息可以概括出观点是历史人物的个性可以在一定程度上影响社会历史的发展进程。阐述结合商鞅变法的背景、影响解答即可。【解析】观点：历史人物的个性可以在一定程度上影响社会历史的发展进程。

阐述：春秋战国时期，社会处于大变革时期，导致各国进行改革，锲而不舍、不畏强权、主张严刑峻法的商鞅顺应时势，在秦孝公的支持下进行富国强兵的改革，促使秦国实力增强，迅速崛起，为秦国完成统一奠定了基础。14、略

【分析】本题要求结合材料与所学世界史的相关知识，围绕“海权与世界强国”自行拟定一个具体的论题，并就所拟定题进行简要阐述。据材料“夺取并保持制海权，特别是与国家利益和海外贸易有关的主要交通线上的制海权，是国家强盛和繁荣的主要因素”，结合所学知识即可拟定一个具体的论题，并就所拟定题进行简要阐述。例如，论题：英国海上霸权的确立。阐述：新航路开辟以后，英国利用得天独厚的地理位置，积极进行殖民扩张。1588年，英国海军打败西班牙无敌舰队，奠定了英国海上霸权的基石。17世纪中期，英国颁布《航海条例》，遭到了荷兰的强烈反对，双方爆发了三次战争，结果荷兰战败。接着，英国又同法国展开了激烈的争夺。18世纪中期，英国打败法国。英国最终确立了世界殖民霸权，在亚洲、非洲、美洲和大洋洲都建立了殖民地，逐步建立起“日不落”的殖民帝国。直到20世纪它还保持着这种海上霸主的地位。【解析】示例一：

论题：对海防的重视。海防力量的强大。有利于推动国家的发展和强大。

论证：新航路开辟后；荷兰凭借得天独厚的地理条件，进入大发展时期。荷兰的造船业非常发达，商船数超过欧洲其他国家的总和，荷兰人因此有“海上马车夫”之称。成千上万的荷兰商船贩运着世界各地的商品。为荷兰人带来了丰厚的利润。在荷兰政府支持下，一些资金雄厚的大商人成立了东印度公司等垄断性的贸易公司。积极参与殖民争夺。很快建立了遍布世界的商业殖民帝国。在南北美洲；非洲、印度、东南亚一带夺取了广阔的殖民地。

同样；新航路开辟以后，美国利用得天独厚的地理位置，积极进行殖民扩张。1588年，英国海军打败西班牙无敌舰队。奠定了英国海上霸权的基石。17世纪中期，英国颁布《航海条例》遭到了荷兰的强烈反对。双方爆发了三次战争结果荷兰战败。接着，英国又同法国展开了激烈的争夺。18世纪中期，英国打败法国。英国最终确立了世界殖民霸权，在亚洲；非洲、美洲和大洋洲建立了广阔的殖民地，逐步建立起“日不落”的殖民帝国。直到20世纪它还保持着这种海上霸主的地位。

俄国沙皇彼得一世1682年登基时；俄国还是一个落后的内陆国家，没有出海口，更没有海军。彼得亲政后，下决心改变这种状况，他一方面在国内进行全面改革，向西方学习；另一方面与强邻奥斯曼帝国和瑞典争夺出海口，并在这个过程中建立了俄国海军。他亲自制定《海军条令》.他又亲自指挥和参加了同瑞典进行的长达21年的北方战争，终于在1721年为自己的国家争夺到了自由出入波罗的海的出海口，使俄国有能力去参加更加广大的世界竞争，从此俄国正式成为欧洲列强之一。

日本明治维新后；天皇下沼，要“开拓万里之波涛，布国威于四方”。天皇政府把建立一支强大的海军作为当务之急。天皇对海军的事务经常事必躬亲。日本不断扩充海军。并对外扩张，这样日本通过甲午战争和日俄战争终于摆脱了列强控制，跻身于世界强国行列。（任选两个国家的案例简要说明即可）

示例二：

论题：对海防的不重视。不大力发展海防力量。造成国家落伍与衰落。

论证：中国封建王朝的专制统治与面向海洋、走向世界的观念格格不入，明清时期实行闭关锁国政策，海防松弛。西方殖民者纷至沓来，开始了对中国的侵略和掠夺。先是葡萄牙，其船队在中国沿海反复出没并占领澳门，而后是西班牙、荷兰先后侵占台湾，这些都未能引起官方的重视。直到近代，随着西方殖民者对中国侵略。使中国的海权逐步丧失：清政府统治腐败，不重视海防；国家贫弱无法建立强大的海军；甲午海战，北洋海军全军覆灭。15、略

【分析】【详解】

本题从中西方传统节日的比较来看，不难发现，传统节日和经济、政治、思想文化、宗教信仰、民间习俗等相关。就中国传统节日来看，反映了中国古代劳动人民注重家族观念和“忠”“孝”“仁”义”，祈盼安定富足生活的美好愿望，充满了中国式的人情味道。而西方传统节日则宗教色彩浓厚，同时体现了人文主义的特色，注重人性、亲情的表达，同时体现了对个体劳动的尊重。【解析】论题：中西方传统节日是东西方不同文明的产物；体现了鲜明的文化特色。

阐述：中国传统节日是农耕文明的产物，同时受宗法制度、儒家思想、地域风俗、民间信仰影响，反映了中国古代劳动人民注重家族观念和“忠”“孝”“仁”义”，祈盼安定富足生活的美好愿望，充满了中国式的人情味道。西方传统节日宗教色彩浓厚，同时体现了人文主义的特色，注重人性、亲情的表达，同时体现了对个体劳动的尊重。五、简答题(共3题，共9分)16、略

【分析】【分析】

【详解】

第（1）小题；从材料一“尽榷天下盐，斗加时价百钱而出之，为钱一百一十”可知第五琦之法的特点是：官营专卖；专利；强行加价。从材料二“调整官营与私商、盐户的关系”、“收亭户之盐，转卖给商人经销”、“常平盐”可知刘晏之法的特点是：官督民产商销，官商分利；设常平盐。两者不同的特点正是其不同之处。

第（2）小题，由材料二“促进了盐业的发展，大大增加了盐税收入。刘晏始榷盐时，盐利年收入40万缗，其后，达600万缗，‘天下之赋，盐利过半’”可知刘晏的盐法促进盐业发展；增加政府财政收入；利商，便民；有助于社会稳定。【解析】（1）刘晏：官督民产商销，官商分利；设常平盐。（2）促进盐业发展；增加政府财政收入；利商，便民；有