2025年仁爱科普版五年级数学上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年仁爱科普版五年级数学上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下面两个式子相等的是（）A.a+a和2aB.a×a和2aC.a+a和a22、对5.5×101-5.5进行简算，将会运用（）A.乘法交换律B.乘法分配律C.乘法结合律D.加法结合律3、一张圆形纸片的周长是50.24厘米，把它对折一次后这个图形的周长是（）厘米．A.41.12B.25.12C.12.56D.100.484、如果用m表示任意不为0的自然数，那么2m+1表示（）A.奇数B.偶数C.质数5、有12名小学生站成一排，要求在每两名小学生中间放2盆花，需要摆放（）盆．A.11B.22C.246、下面哪个题的结果大于1．（）A.0.25×4.5B.0.01÷0.4C.1.25÷0.8D.1.2÷87、能同时被2、3、5整除的数有（）A.15B.30C.120D.1308、棱长总和相等的长方体和正方体的体积相比，（）A.长方体的体积大B.正方体的体积大C.一样大D.无法比较评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)9、一个棱长8厘米的正方体，如果被平均分成两个完全相同的长方体，表面积增加____平方厘米．10、如果A*B=3A+2B，问7*5=____．11、把一个长10厘米，宽8厘米，高6厘米的长方形物体沿水平方向平均切成两块，每个新长方体的长是____厘米，宽是____厘米，高是____厘米．如果沿竖直方向切成两块，那么每个小长方体的长是____厘米，宽是____厘米，高是____厘米．12、在横线里填上“＞”；“＜”或“=”

____；____；____；____．13、一本故事书有m页，小明已经读了7天，平均每天读n页，小明读了______页．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)14、分数加减混合运算与整数加减混合运算的计算顺序相同____．（判断对错）15、两个数的积一定是这两个数的公倍数．____．（判断对错）16、盒子里有3个白球2个红球1个黄球，任意摸出一个球，是白球的可能性最大．____（判断对错）17、方程一定是等式。18、如果一个数个位上的数字是3的倍数，这个数就是3的倍数．______．（判断对错）19、比例a：1=：b中，a和b一定互为倒数．____（判断对错）20、可以选择复式条形统计图来表示两个病人体温的变化情况．____（判断对错）21、0.6666666是循环小数．____（判断对错）22、统计图比统计表更直观、清楚。评卷人得分四、计算题(共2题，共18分)23、直接写得数．

。2.5×0.4=0.5×0.3=0.8×5=0.88+0.12=0.5+5=4÷0.5=2÷8=1.8-0.18=1.25×8×0=3.6×0.1×1=24、口算下面各题：

。﹢=1-=-=﹢=0.64÷16=10-8.34=﹢=0.7÷1.4=参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】【分析】分别计算出a+a与a×a的值，再判断即可．【解析】【解答】解：a+a=2a；

a×a=a2；

所以只有选项A符合条件；

故选：A．2、B【分析】【分析】根据乘法的分配律进行计算即可．【解析】【解答】解：5.5×101-5.5

=5.5×（101-1）

=5.5×100

=550

所以算式运用乘法的分配律进行简算．

故选：B．3、A【分析】【分析】根据题干，这个圆形纸片对折一次后变成一个直径是50.24÷3.14=16厘米的半圆，据此这个图形的周长等于原圆形的周长的一半加上直径的长度，据此即可解答问题．【解析】【解答】解：50.24÷3.14=16（厘米）

50.24÷2+16

=25.12+16

=41.12（厘米）

答：把它对折一次后这个图形的周长是41.12厘米．

故选：A．4、A【分析】【分析】m是非零自然数，自然数的2倍一定是偶数，所有的偶数加上1一定是奇数，据此解答．【解析】【解答】解：如果m是非零自然数；那么2m+1一定是奇数．

故选：A．5、B【分析】【分析】有12名小学生站成一排，共有间隔数是12-1=11（个），又由于在每两名小学生中间放2盆花，需要摆放11个2盆，用乘法解答即可．【解析】【解答】解：2×（12-1）

=2×11

=22（盆）

答：需要摆放22盆．

故选：B．6、C【分析】【分析】分别计算出每个算式的得数，再根据题意进行选择即可．【解析】【解答】解：A.0.25×4.5=1.125；符合题意．

B.0.01÷0.4=0.025；不符合题意．

C.1.25÷0.8=1.5625；符合题意．

D.1.2÷8=0.15；不符合题意．

故选：A；C．7、C【分析】【分析】能同时被2、5、3整除的数的特征是：个位上的数是0，各个数位上的数的和能被3整除；据此特征即可判断．【解析】【解答】解：根据分析；3+0=3

1+2+0=3

所以能同时被2；3、5整除的数有30；120．

故选：BC．8、B【分析】解：设长方体的长为3分米；宽为2分米、高为1分米；这时长方体棱长总和为24分米，体积为3×2×1=6（立方分米）

正方体棱长为24÷12=2（分米）；体积为2×2×2=8（立方分米）

因为8立方分米＞6立方分米。

故棱长总和相等的长方体和正方体；正方体的体积大．

故选：B．

此题可以举例说明；例如，设长方体的长为3分米；宽为2分米、高为1分米，这时长方体棱长总和为24分米，体积为3×2×1=6（立方分米），正方体棱长为24÷12=2（分米），体积为2×2×2=8（立方分米），据此解答即可．

此题考查的目的是理解掌握长方体、正方体的特征，以及它们的棱长总和公式、体积公式的灵活运用．【解析】B二、填空题(共5题，共10分)9、略

【分析】【分析】根据正方体的特征，正方体的6个面的面积都相等，切成两个长方体后增加了2个正方形的面；由此解答即可．【解析】【解答】解：8×8×2

=64×2

=128（平方厘米）

答：表面积增加128平方厘米；

故答案为：128．10、略

【分析】【分析】根据A*B=3A+2B，可得*表示第一个数的3倍加上第二个数的2倍，所以7*5=3×7+2×5=21+10=31，据此解答即可．【解析】【解答】解：根据A*B=3A+2B；

可得*表示第一个数的3倍加上第二个数的2倍；

所以7*5=3×7+2×5=21+10=31．

故答案为：31．11、略

【分析】【分析】根据题干，沿水平方向切割，则就是平行于10×8面进行切割，则长与宽的值不变，高是原来长方体的高的一半；如果沿竖直方向切成两块，则就是平行于6×8面进行切割，则高与宽的值不变，长是原来长方体的长的一半；据此即可解答问题．【解析】【解答】解：把一个长10厘米；宽8厘米，高6厘米的长方形物体沿水平方向平均切成两块，每个新长方体的长是10厘米，宽是8厘米，高是3厘米．如果沿竖直方向切成两块，那么每个小长方体的长是5厘米，宽是8厘米，高是6厘米．

故答案为：10，8，3，5，8，6．12、略

【分析】【分析】不是同分母的分数，先把两个分数通分，然后根据同分母分数或同分子分数的大小比较方法比较大小即可．【解析】【解答】解：＞；

＜；

=；

＜．

故答案为：＞，＜，=，＜．13、7n【分析】解：7×n=7n（页）；

答：小明读了7n页；

故答案为：7n．

因为平均每天读n页；所以7天就读了7个n页，由此根据整数乘法的意义，列式解答即可．

解答此题的关键是，根据基本的数量关系，代入字母列式解答．【解析】7n三、判断题(共9题，共18分)14、√【分析】【分析】分数混合运算顺序和整数混合运算的运算顺序是一样的，都是先算乘除，再算加减，有括号的，要先算括号里面的，再算括号外面的，据此解答．【解析】【解答】解：分数加减混合运算与整数加减混合运算的计算顺序相同．

故答案为：√．15、×【分析】【分析】如果两个数是非零的自然数，这两个数的乘积一定是这两个数的公倍数这是正确的，举例证明即可．【解析】【解答】解：比如4和12；12×4=48，48是12的倍数，48也是4的倍数，即48是4；12的公倍数；

但是；如0.4和12，12×0.4=4.8，4.8不是0.4和12的倍数；

所以两个数的乘积一定是这两个数的公倍数是错误的；

故答案为：×．16、√【分析】【分析】可以直接根据球的数量的多少来判断，数量多的摸到的可能性就大，数量少的摸到的可能性就小．因为盒子里白球的个数最多，所以摸到白球的可能性最大．【解析】【解答】解：因为一个盒子里装有3个白球2个红球1个黄球；

3＞2＞1；摸出白球的可能性最大；

所以原题干说法正确．

故答案为：√．17、√【分析】【解答】方程一定是等式，等式不一定是方程。【分析】通过方程与等式关系的理解可得出答案，本题考查的是方程与等式的关系。18、×【分析】解：如果一个数个位上的数字是3的倍数；这个数就是3的倍数，错误；

故答案为：错误。

根据能被3整除的数的特征：即该数各个数位上数的和能被3整除；这个数才能被3整除，所以一个数个位上的数字是3的倍数，这个数就是3的倍数的说法是错误的．

解答此题的关键是：根据能被3整除的数的特征，进行解答．【解析】错误19、√【分析】【分析】在比例a：1=：b中，两个内项互为倒数，乘积是1，根据比例的基本性质“两内项的积等于两外项的积”，可知此比例的两个外项a和b也一定互为倒数；据此进行判断．【解析】【解答】解：因为在比例a：1=：b中中；

两个内项1和互为倒数；乘积是1；

所以两个外项a和b也一定互为倒数；

故答案为：√．20、√【分析】【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．【解析】【解答】解：根据折线统计图的特点可知：可以选择复式条形统计图来表示两个病人体温的变化情况．

故答案为：√．21、×【分析】【分析】循环小数是无限小数，可0.6666666是七位小数，是有限小数．【解析】【解答】解：由分析可知：0.6666666是有限小数数；不是循环小数；

故答案为：×．22、A【分析】【解答】统计图比统计表更直观、清楚，说法正确。【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此可知：统计图比统计表更直观、清楚。四、计算题(共2题，共18分)23、略