2025年沪科版高一物理上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版高一物理上册月考试卷759考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、【题文】1990年5月，紫金山天文台将他们发现的第2752号小行星命名为吴健雄星，若将此小行星和地球看质量分布均匀的球体，小行星密度与地球相同，已知地球与小行星的半径之比为k，则地球与小行星的第一宇宙速度之比为（）A.B.C.D.2、【题文】一质点在轴上运动,各个时刻(秒末)的位置坐标如下表。

。t/s

0

1

2

3

4

5

x/m

0

5

-4

-1

-7

1

则此质点开始运动后（）

A.第1s内位移最大B.第2s内位移最大。

C.第3s内位移最大D.第4s内位移最大3、运动员将铅球以的速度斜向上投出，速度方向与水平方向的夹角为该速度在水平方向的分速度大小是（）A.B.C.D.4、如图所示，一个物块放置在水平地面上，力F

作用在物块上，力F

与水平方向的夹角为娄脠

现沿水平和竖直两个方向分解力F

这两个方向上的分力分别为F1

和F2

则分力F1

的大小为(

)

A.Fsin娄脠

B.Fcos娄脠

C.Ftan娄脠

D.F

5、发射地球同步卫星时，先将卫星发射至近地圆轨道1，然后经点火使其沿椭圆轨道2运行，最后再次点火将卫星送人同步圆轨道3，轨道1、2相切于Q点，轨道2、3相切于P点，如图所示，卫星分别在1、2、3轨道上正常运行时，以下说法正确的是（）A.卫星在轨道3上的速率大于在轨道1上的速率B.卫星在轨道3上的角速度大于在轨道1上的角速度C.卫星在轨道1上运动一周的时间大于它在轨道2上运动一周的时间D.卫星在轨道2上经过P点时的加速度等于它在轨道3上经过P点时的加速度6、如图所示，汽车在拱形桥上由A匀速率运动到B，以下说法正确的是（）A.汽车牵引力F的大小不变B.汽车对路面的压力大小不变C.牵引力和重力做的功大于克服阻力做的功D.合力对汽车做功为零7、【题文】关于作用力和反作用力，下列说法中正确的是（）A.作用力和反作用力可能不是同种性质的力；B.地球对人的作用力和人对地球的作用力是大小相等且方向相反的；C.一个力的作用力和它的反作用力的合力为零；D.汽车牵引拖车前进，当车加速时，汽车对拖车的作用力大于拖车对汽车的作用力；评卷人得分二、双选题(共7题，共14分)8、标准状况下，有rm{垄脵6.72L}甲烷，rm{垄脷3.01隆脕10^{23}}个rm{HCl}分子，rm{垄脹13.6gH_{2}S}rm{垄脺0.2mol}氨气，则下列四种气体的关系表示正确的是A.体积：rm{垄脺<垄脵<垄脷<垄脹}B.质量：rm{垄脺<垄脵<垄脹<垄脷}C.密度：rm{垄脵<垄脹<垄脺<垄脷}D.氢原子数：rm{垄脷<垄脺<垄脹<垄脵}9、关于化学反应过程中，能量变化描述正确的是A.成键过程中吸收能量B.断键过程中吸收能量C.成键过程中放出能量D.断键过程中放出能量10、下列大气污染物中，能与人体中血红蛋白结合而引起中毒的气体是()

A.rm{SO_{2}}B.rm{C{O}_{2}}C.rm{NO_{2}}D.rm{NO}11、标准状况下，有rm{垄脵6.72L}甲烷，rm{垄脷3.01隆脕10^{23}}个rm{HCl}分子，rm{垄脹13.6gH_{2}S}rm{垄脺0.2mol}氨气，则下列四种气体的关系表示正确的是A.体积：rm{垄脺<垄脵<垄脷<垄脹}B.质量：rm{垄脺<垄脵<垄脹<垄脷}C.密度：rm{垄脵<垄脹<垄脺<垄脷}D.氢原子数：rm{垄脷<垄脺<垄脹<垄脵}12、关于化学反应过程中，能量变化描述正确的是A.成键过程中吸收能量B.断键过程中吸收能量C.成键过程中放出能量D.断键过程中放出能量13、下列大气污染物中，能与人体中血红蛋白结合而引起中毒的气体是()

A.rm{SO_{2}}B.rm{C{O}_{2}}C.rm{NO_{2}}D.rm{NO}评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)14、在“研究平抛运动”的实验中：（1）为使小球水平抛出，必须调整斜槽，使其末端的切线成水平方向，检查方法是_________.（2）确定小球抛出点即坐标原点O的方法是：把小球(设直径为d)放在平直轨道的槽口处，用三角尺定出小球最高点在纸面上的投影，过投影点作竖直线的垂线(即水平线)，找出水平线和竖直线的交点，在交点之下____________处即为坐标原点.(3)验证实验得到的轨迹是否准确的一般方法是_________________.15、一汽车发动机的曲轴每分钟转2400

周，曲轴转动的周期为______，角速度为______．16、在做“研究平抛运动”的实验中；为了确定小球在不同时刻所通过的位置，实验时用如图所示的装置，先将斜槽轨道的末端调整水平，在一块平木板表面钉上复写纸和白纸，并将该木板竖直立于紧靠槽口处.

使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，小球撞到木板并在白纸上留下痕迹A

将木板向远离糟口平移距离x

再使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，小球撞在木板上得到痕迹B

又将木板再向远离槽口平移距离x

小球再从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，再得到痕迹C.

若测得木板每次移动距离x=10.00cmAB

间距离y1=4.78cmBC

间距离y2=14.58cm.(g

取9.80m/s2)

(1)

为什么小球每次要从同一高度释放______

(2)

根据以上测量的物理量得小球初速度为v0=

______(

用题中所给字母表示)

．

(3)

小球初速度的测量值为______m/s

．17、A、B、C三点在同一直线上，一个物体自A点从静止开始做匀加速直线运动，经过B点的速度为v，到C点的速度为2v，则AB与BC两段距离大小之比是____．平均速度之比是____．18、（1）在探究小车速度随时间变化的规律的实验中；算出各计数点小车的瞬时速度如下表：

。计数点序号123456计数点对应的时刻t/s0.10.20.30.40.50.6小车的瞬时速度v/44.062.081.0100.0120.0168.0为了算出小车的加速度；最好的方法是。

A．根据任意两个计数点的速度，用公式算出加速度。

B．依次算出连续两个计数点间的加速度；算出平均值作为小车的加速度。

C．根据实验数据画出v-t图象；量出其倾角α，由公式a=tanα算出加速度。

D．根据实验数据画出v-t图象，由图象上任意两点所对应的速度，用公式算出加速度。

（2）电火花打点计时器，是一种使用交流电源的计时仪器，工作电压为220V，当电源频率为50Hz时，它每隔____s打一次点．下图是某同学研究匀变速直线运动的一条实验纸带，A、B、C、D、E为计数点，相邻两计数点之间还有四个点未标出，由于C点不够清晰，只量得三个数据如图所示，则此小车运动的加速度为____m/s2，C点的速度vC的大小等于____m/s．

19、如图所示，水平地面上有一货箱，货箱所受的重力G=1000N

货箱与水平地面间的动摩擦因数娄脤=0.3.

某人用F=200N

的水平力拉货箱，没有拉动，则货箱受到的静摩擦力大小为______N

如果拉货箱的水平力增加到400N

则货箱受到的摩擦力大小为______N(

可认为最大静摩擦力大小等于滑动摩擦力)

．评卷人得分四、实验探究题(共4题，共32分)20、某同学用如图甲所示的装置探究功与物体速度变化的关系．(1)

实验中为了平衡小车所受的摩擦力，可将木板的________(

填“左”或“右”)

端垫起适当的高度，放开拖着纸带的小车，小车能够________(

填“自由下滑”或“匀速下滑”)

即可；(2)

实验中能够实现橡皮筋对小车做功整数倍变化的是________A.增加相同橡皮筋的条数，使小车每次从同一位置由静止释放B.橡皮筋两端固定，使橡皮筋的长度依次加倍C.橡皮筋的条数不变，释放小车的位置等间距的变化(3)

在正确操作的情况下，某次所打的纸带如图乙所示，打在纸带上的点并不都是均匀的，为了测量橡皮筋做功后小车获得的速度，应选用纸带的________(

填“AF

”或“FI

”)

段进行测量计算．21、如图1

为“用DIS(

位移传感器；数据采集器、计算机)

研究加速度和力的关系”的实验装置．

(1)

在该实验中必须采用控制变量法；应保持______不变，用钩码所受的重力作为______，用DIS

测小车的加速度．

(2)

改变所挂钩码的数量，多次重复测量.

在某次实验中根据测得的多组数据可画出a鈭�F

关系图线(

如图2

所示).

分析此图线的OA

段可得出的实验结论是______．22、在“探究加速度与力；质量的关系”实验中：

（1）在“探究加速度与质量”的关系时，为了直观地判断加速度a与战狼M的关系，应作______图象（选填“a-M”或者“a-”）；

（2）某同学采用如图甲所示的实验装置，为了使实验中能将砝码和砝码盘的总重力当作小车受到的合外力，以下步骤必须采用的有______．

A．保证小车下面的长木板水平放置。

B．将小车下面的长木板右端适当垫高以平衡摩擦力。

C．使小车质量远远大于砝码和砝码盘的总质量。

D．使小车质量远远小于砝码和砝码盘的总质量。

（3）已知打点计时器使用的交流电频率为f=50Hz，即每隔0.02s打一个点．图乙中A、B、C、D、E为依次选定的计数点，每相邻两个计数点间还有4个点未画出，利用图乙中给出的数据，则小车运动的加速度大小a=______m/s2，在D点处时的瞬时速度大小VD=______m/s（结果保留三位有效数字）．23、某同学利用图(a)

所示实验装置即数字化信息系统获得了小车加速度a

与钩码的质量m

的对应关系图，如图(b)

所示；实验中小车(

含发射器)

的质量为200g

实验时选择了不可伸长的轻质细绳和轻定滑轮，小车的加速度由位移传感器及与之相连的计算机得到，回答下列问题：

(1)

根据该同学的结果，小车的加速度与钩码的质量成____(

填“线性”或“非线性”)

的关系。

(2)

由图(b)

可知，图线不经过原点，可能的原因是____。

(3)

若利用本实验装置来验证“在小车质量不变的情况下，小车的加速度与作用力成正比”的结论，并直接以钩码所受重力mg

作为小车受到的合外力，则实验中应采取的改进措施是____，钩码的质量应满足的条件是____。评卷人得分五、证明题(共2题，共6分)24、灯距地面的高度为h；身高为l的人以速度υ匀速直线行走，如图所示．

（1）有甲；乙两位同学对人的头顶的影子的运动情况分别谈了自己的看法；甲同学认为人的头顶的影子将作匀加速直线运动，而乙同学则依据平时看到的自己的影子的运动情况，认为人的头顶的影子将作匀速直线运动，你认为甲、乙两位同学对人的头顶的影子的运动情况的看法，谁的看法是正确的？

（2）请说明你的判断依据：

（3）求人影的长度随时间的变化率．25、灯距地面的高度为h；身高为l的人以速度υ匀速直线行走，如图所示．

（1）有甲；乙两位同学对人的头顶的影子的运动情况分别谈了自己的看法；甲同学认为人的头顶的影子将作匀加速直线运动，而乙同学则依据平时看到的自己的影子的运动情况，认为人的头顶的影子将作匀速直线运动，你认为甲、乙两位同学对人的头顶的影子的运动情况的看法，谁的看法是正确的？

（2）请说明你的判断依据：

（3）求人影的长度随时间的变化率．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】【解析】

试题分析：根据万有引力定律及牛顿第二定律得又

联立以上两式解得第一宇宙速度所以地球与小行星的第一宇宙速度之比为：D正确。

考点：考查了万有引力定律，牛顿第二定律的应用【解析】【答案】D2、B【分析】【解析】

试题分析:质点在x轴上运动，质点的位移等于初末坐标之差，即△x=x2-x1，质点在第1s内位移x1=5m，第2s内位移x2=-9m，第3s内位移x3=3m，第4s内位移x4=-6m，第5s内位移x5=8m；故选B

考点：位移与路程【解析】【答案】B3、D【分析】【分析】【解答】将铅球的初速度分解为水平方向和竖直方向，根据平行四边形定则知，水平分速度．

故选：D。

【点评】将铅球的初速度按水平方向和竖直方向分解，根据平行四边形定则求出水平方向的分速度。4、B【分析】【分析】合力与分力遵循平行四边形定则，根据平行四边形定则分解后根据几何关系列式求解即可；本题考查力的分解，关键确定力的作用效果，定出两个分力的方向，用数学方法求解。【解答】将拉力沿着水平和竖直方向正交分解；如图。

故F1=Fcos娄脠F2=Fsin娄脠

故B正确，ACD错误；故选B。【解析】B

5、D【分析】解：A、人造卫星绕地球做匀速圆周运动，根据万有引力提供向心力，设卫星的质量为m、轨道半径为r；地球质量为M；

有：G=ma=m=m

解得：v=轨道3半径比轨道1半径大；卫星在轨道1上线速度较大，故A错误；

B、ω==轨道3半径比轨道1半径大；卫星在轨道3上角速度较小，故B错误；

C；卫星在轨道1上经过Q点时的速度；使其做匀速圆周运动，而它在轨道2上经过Q点时的速度，使其做离心运动，因此卫星在轨道1上经过Q点时的速度小于它在轨道2上经过Q点时的速度，故C错误；

D、根据牛顿第二定律和万有引力定律得：a=所以卫星在轨道2上经过P点的加速度等于在轨道3上经过P点的加速度。故D正确。

故选：D。

根据人造卫星的万有引力等于向心力；列式求出线速度；角速度、和向心力的表达式进行讨论即可。

本题关键抓住万有引力提供向心力，先列式求解出线速度和角速度的表达式，再进行讨论。【解析】D6、D【分析】【解析】试题分析：汽车做匀速圆周运动，受到的重力和支持力及牵引力的合力提供向心力，由向心力公式Fn=可知，向心力大小不变，由于支持力方向与大小不断变化，所以汽车牵引力F的大小与方向也不断变化，故A、B错误；D正确，由动能定理可知牵引力和重力做的功等于克服阻力做的功，故选D考点：考查圆周运动【解析】【答案】D7、B【分析】【解析】分析：作用力和反作用力大小相等；方向相反，且同时产生；同时变化、同时消失，是同种性质的力．它们作用在不同的物体上，不能进行合成．

解答：解：A；作用力和反作用力是同一种性质的力．故A错误．

B；地球对人的作用力和人对地球的作用力是一对作用力和反作用力；大小相等，方向相反．故B正确．

C；作用力与反作用力大小相等；方向相反，但是两个力作用在不同的物体上，不能求合力．故C错误．

D；汽车牵引拖车前进；当车加速时，拖车也加速，因为汽车对拖车的拉力大于拖车受到的阻力．而汽车对拖车的作用力与拖车对汽车的作用力是一对作用力和反作用力，大小相等．

故选B．

点评：解决本题的关键知道作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，且同时产生、同时变化、同时消失，作用在不同的物体上．【解析】【答案】B二、双选题(共7题，共14分)8、BD【分析】【分析】该题是中等难度的试题，试题综合性强，在注重对基础知识考查的同时，更侧重对学生能力的培养。该题学生需要注意的是在进行物质的量的有关计算时，关键是熟练应用几个关系式rm{n=m/M}特别还要注意气体摩尔体积的使用条件，即只能适用于气体，且只有在标准状况下，气体的摩尔体积才是rm{22.4L/mol}【解答】根据题意可知，甲烷、氯化氢、rm{H_{2}S}的物质的量分别是rm{垄脵}rm{垄脵}rm{6.72L隆脗22.4L/mol=0.3mol}rm{垄脷}rm{垄脷}rm{垄脹}氨气。A.根据阿伏加德罗定律可知，气体的体积大小关系是rm{垄脹}故A错误；B.甲烷的质量是rm{13.6g隆脗34g/mol=0.4mol}氯化氢的质量是rm{垄脺0.2mol}氨气。氨气的质量是rm{垄脺0.2mol}所以质量关系是rm{垄脺<垄脵<垄脹<垄脷}故B正确；C.在相同条件下，气体的密度之比是相对分子质量之比，故C错误；D.氢原子的物质的量分别是rm{4.8g}rm{18.25g}rm{3.4g}rm{垄脺<垄脵<垄脹<垄脷}则氢原子数rm{1.2mol}故D正确。故选BD。rm{0.5mol}【解析】rm{BD}9、BC【分析】【分析】本题考查了化学反应中的能量变化，理解化学键的断裂和形成是能量变化的根本原因是解题的关键。

【解答】化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的原因，破坏化学键要吸收能量，形成新的化学键要释放能量，故B、C正确。故选BC。【解析】rm{BC}10、BD【分析】【分析】本题主要考查物质的性质方面的知识，解答时要理解一氧化碳、一氧化氮等物质能够与血红蛋白结合，从而引起中毒。【解答】A.二氧化硫对眼和呼吸道有强烈刺激作用，吸入高浓度二氧化硫可引起喉水肿、肺水肿、声带水肿及rm{(}或rm{)}痉挛导致窒息，rm{SO_{2}}还会导致糖及蛋白质的代谢障碍；从而引起脑；肝、脾等组织发生退行性变，故A错误；

B.一氧化碳容易与血液中的血红蛋白结合，使人中毒；故B正确；

C.二氧化氮的毒作用主要是损害深部呼吸道；故C错误；

D.一氧化氮容易与血液中的血红蛋白结合；使人中毒，故D正确。

故选BD。【解析】rm{BD}11、BD【分析】【分析】该题是中等难度的试题，试题综合性强，在注重对基础知识考查的同时，更侧重对学生能力的培养。该题学生需要注意的是在进行物质的量的有关计算时，关键是熟练应用几个关系式rm{n=m/M}特别还要注意气体摩尔体积的使用条件，即只能适用于气体，且只有在标准状况下，气体的摩尔体积才是rm{22.4L/mol}【解答】根据题意可知，甲烷、氯化氢、rm{H_{2}S}的物质的量分别是rm{垄脵}rm{垄脵}rm{6.72L隆脗22.4L/mol=0.3mol}rm{垄脷}rm{垄脷}rm{垄脹}氨气。A.根据阿伏加德罗定律可知，气体的体积大小关系是rm{垄脹}故A错误；B.甲烷的质量是rm{13.6g隆脗34g/mol=0.4mol}氯化氢的质量是rm{垄脺0.2mol}氨气。氨气的质量是rm{垄脺0.2mol}所以质量关系是rm{垄脺<垄脵<垄脹<垄脷}故B正确；C.在相同条件下，气体的密度之比是相对分子质量之比，故C错误；D.氢原子的物质的量分别是rm{4.8g}rm{18.25g}rm{3.4g}rm{垄脺<垄脵<垄脹<垄脷}则氢原子数rm{1.2mol}故D正确。故选BD。rm{0.5mol}【解析】rm{BD}12、BC【分析】【分析】本题考查了化学反应中的能量变化，理解化学键的断裂和形成是能量变化的根本原因是解题的关键。

【解答】化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的原因，破坏化学键要吸收能量，形成新的化学键要释放能量，故B、C正确。故选BC。【解析】rm{BC}13、BD【分析】【分析】本题主要考查物质的性质方面的知识，解答时要理解一氧化碳、一氧化氮等物质能够与血红蛋白结合，从而引起中毒。【解答】A.二氧化硫对眼和呼吸道有强烈刺激作用，吸入高浓度二氧化硫可引起喉水肿、肺水肿、声带水肿及rm{(}或rm{)}痉挛导致窒息，rm{SO_{2}}还会导致糖及蛋白质的代谢障碍；从而引起脑；肝、脾等组织发生退行性变，故A错误；

B.一氧化碳容易与血液中的血红蛋白结合，使人中毒；故B正确；

C.二氧化氮的毒作用主要是损害深部呼吸道；故C错误；

D.一氧化氮容易与血液中的血红蛋白结合；使人中毒，故D正确。

故选BD。【解析】rm{BD}三、填空题(共6题，共12分)14、略

【分析】【解析】试题分析：（1）任意位置静止，说明支持力与重力二力平衡，支持力竖直向上，斜槽末端水平。（2）即找到圆心的位置。（3）平抛运动的物体在竖直方向上做自由落体运动，根据公式进行计算，高度比为1∶4∶9∶16。考点：平抛运动实验【解析】【答案】(1)小球能在槽边口处水平轨道上任意位置静止(2)d(3)在x轴上取等距离的几个点，再由轨道曲线测出各点所对应的下降高度(相对坐标原点)，看这些高度是否满足1∶4∶9∶1615、0.025s；80πrad/s【分析】解：发动机每分钟转2400

圈，则转一圈的时间T=602400=0.025s

发动机转动的角速度娄脴=2娄脨T=2娄脨0.025=80娄脨rad/s

故答案为：0.025s80娄脨rad/s

周期表示转动一圈的时间，由T=tn

即可求出周期，由娄脴=2娄脨T

即可求出角速度．

本题主要考查了周期、角速度的定义及线速度与角速度的关系，难度不大，属于基础题．【解析】0.025s80娄脨rad/s

16、略

【分析】解：(1)

小球每次要从同一高度释放；从而获得相同的初速度；

(2)

由图可知；物体由A隆煤B

和由B隆煤C

所用的时间相等，且有：

鈻�y=gT2

则T=y2鈭�y1g

水平方向做匀速直线运动，则：v0=xT=xgy2鈭�y1

(3)

带入数据得：v0=0.1隆脕9.80.1458鈭�0.0478=1m/s

故答案为：(1)

获得相同的初速度；

(2)xgy2鈭�y1(3)1

．

从同一高度静止释放；从而获得相同初速度；

小球离开导轨后做平抛运动，将平抛运动分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动.

根据匀变速直线运动的推论鈻�x=aT2

由y1y2

求出A

到B

或B

到C

的时间，再求出初速度．

本题不但考查了平抛运动的规律，还灵活运用了匀速运动和匀变速运动的规律，是一道考查基础知识的好题目．【解析】获得相同的初速度；xgy2鈭�y11

17、略

【分析】

设AB段位移为x；BC段位移为X；

由位移速度关系式得：v2-02=2ax

（2v）2-v2=2aX

两式取比值得：=

由于物体做初速度为零的匀加速直线运动；根据速度时间关系式得：第一过程v=at

全过程2v=at2

解得：t2=2t；

所以第二过程所用时间为t2-t=t；即第一过程所用的时间t与第二过程所用的时间t相同；

由平均速度的定义式等于位移除以时间得：==

所以两过程的平均速度之比为1：3

故答案为：

【解析】【答案】两过程分别应用位移速度关系式可以解出两过程所对应的位移大小；再用平均速度的定义式用位移除以时间得到各段的平均速度．

18、略

【分析】

（1）A；根据任意两计数点的速度；求加速度的大小，这样有偶然性，不能有效的减小偶然误差，故A错误；

B；依次算出连续两个计数点间的加速度；这样不能有效的剔除误差较大的点，故B错误；

C；该题中由于速度的单位不是m/s；因此量出其倾角α，由公式a=tanα算出加速度，这种方法是错误的，故C错误；

D；根据实验数据画出v-t图象；可以误差较大的点有效剔除，减小偶然误差，因此这种方法可取，故D正确．

故选D．

（2）小车的加速度为：

a===0.4m/s2

C点速度大小等于：

故答案为：0.02；0.4，0.12．

【解析】【答案】（1）本题考查了有关数据处理的基础知识；数据处理要本着减小实验误差的原则进行．

（2）利用逐差法可以求出小车的加速度大小；根据匀变速直线运动中中间时刻的瞬时速度等于该过程中的平均速度可以求出C点的速度大小．

19、略

【分析】解：滑动摩擦力f=娄脤mg=0.3隆脕1000N=300N

用F=200N

的水平力拉货箱，没有拉动.

知货箱在水平方向上受到拉力和静摩擦力平衡，有f=F=200N

．

当水平力增加到400N

时；拉力大于最大静摩擦力，货箱运动，受到滑动摩擦力，大小为300N

．

故答案为：200300

．

用F

的水平力拉货箱；没有拉动.

则货箱受到的摩擦力是静摩擦力，根据平衡求出静摩擦力的大小，若拉动后为滑动摩擦力．

解决本题的关键能够正确地受力分析，抓住平衡求解静摩擦力的大小.

根据滑动摩擦力的公式计算滑动摩擦力的大小．【解析】200300

四、实验探究题(共4题，共32分)20、（1）左匀速下滑（2）A（3）FI【分析】【分析】(1)

实验中可以适当抬高木板的一侧来平衡摩擦阻力.

受力平衡时；小车应做匀速直线运动；

(2)

橡皮筋对小车做的功我们没法直接测量；所以我们是通过改变橡皮筋的条数的方法来改变功，为了让橡皮筋的功能有倍数关系就要求将橡皮筋拉到同一位置处；

(3)

要测量最大速度，应该选用点迹恒定的部分。实验题首先要弄清楚实验原理是什么，在明确实验原理的情况下去记忆实验器材，实验步骤，注意事项，数据处理等方面的问题会起到事半功倍的效果。【解答】(1)

为了保证橡皮筋的拉力等于小车所受的合力；实验前应平衡摩擦力，方法是将木板的左端垫起适当的高度，放开拖着纸带的小车，小车能够匀速下滑即可；

(2)

橡皮筋对小车做的功我们没法直接测量；所以我们是通过改变橡皮筋的条数的方法来改变功，为了让橡皮筋的功能有倍数关系就要求将橡皮筋拉到同一位置处.

故A正确；BC错误；

故选A。

(3)

为了测量橡皮筋做功后小车获得的速度；要测量最大速度，应该选用点迹均匀的部分，即FI

段，进行测量。

故填(1)

左匀速下滑(2)A(3)FI

【解析】(1)

左匀速下滑(2)A(3)FI

21、略

【分析】解：(1)

探究加速度与力的关系；应保持小车的质量不变，用钩码所受的重力作为小车受到的合外力．

(2)

由图象OA

段可知；图象是一条直线，a

与F

成正比，即：在小车质量一定时，加速度a

与小车受到的合力F

成正比；

故答案为：(1)

小车质量；小车受到的合外力；(2)

在质量不变的情况下；加速度与合外力成正比．

(1)

探究加速度与力的关系；应控制小车的质量保持不变；平衡摩擦力后用钩码的重力作为小车受到的合力；

(2)

控制实验所控制的变量；分析图象，根据图象特点得出实验结论．

本题考查了控制变量法的应用、实验数据处理、实验误差分析，实验误差分析是本题的难点；应知道当砝码质量远小于小车质量时，可以认为小车受到的拉力等于钩码重力．【解析】小车质量；小车受到的合外力；在质量不变的情况下，加速度与合外力成正比22、略

【分析】解：（1）为了探究加速度与质量的关系，应保持F不变，为了直观地判断加速度a与质量m的数量关系，应作a-图象；此图象是一条直线．

（2）AB；实验中要平衡摩擦力；长木板的一端要垫高，所以不能水平放置，故A错误，B正确；

CD、以托盘作为研究对象有m2g-T=m2a

以小车作为研究对象有T=m1a

联立以上两式可得T=要使绳子拉力等于砝码和砝码盘的重力，即T=m2g，故有m2＞＞m1；即使小车质量远远大于砝码和砝码盘的总质量，故C正确，D错误；

故选：BC

（3）由于相邻的两个计数点之间还有4个点未画出；所以计数点间的时间间隔为T=0.1s；

根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度；可以求出打纸带上D点时小车的瞬时速度大小．

vD=

根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2结合作差法得：a==1.59m/s2

故答案为：（1）a-（2）BC；（3）1.59；0.678

（1）“探究加速度与力；质量的关系”实验中；研究三者关系必须运用控制变量法，通过图象得出两个物理量之间的关系，该图线需是线性图线；

（2）理解该实验的实验原理和数据处理以及注意事项；知道实验误差的来源；

（3）根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小；根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上C点时小车的瞬时速度大小．

对于实验我们要明确实验原理、具体实验操作以及数据处理等，同时要清楚每一项操作存在的理由，比如为什么要平衡摩擦力，为什么要先接通电源后释放纸带等，要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用．【解析】a-BC；1.59；0.67823、（1）非线性（2）存在摩擦力（3）调节轨道的倾斜度以平衡摩擦力远小于小车的质量【分析】【分析】该实验的研究对象是小