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文档简介
RJ版数学一年级下册课件第2课时
解决问题
六
数量间的加减关系复习导入给问题补条件9+12=21(人)
口答:合唱兴趣小组一共有21人。
合唱兴趣小组有女生9人,____________,合唱兴趣小组一共有多少人?
男生12人?男生女生复习导入5+2=7(条)
口答:折了7条蓝色纸船。
手工兴趣小组折了5条红色纸船,折的蓝色纸船比红色纸船多2条,__________________?折了多少条蓝色纸船给条件补问题复习导入解决一个数学问题至少需要知道两个相关的信息。二、怎样解答?解决问题的三个步骤一、知道了什么?三、解答正确吗?开启我们今天的学习吧!探究新知今天给大家带来了两个问题,请同学们认真阅读对话,从对话中找到解决问题的关键密码吧!探究点
解决连续两问的实际问题
(1)小红参加了多少次志愿活动?(2)妈妈和小红一共参加了多少次志愿活动?我参加了14次志愿活动。我参加的比妈妈少5次。探究新知求一班比二班多得了几面,需要知道两个班分别得了几面。
妈妈参加了次志愿活动,小红比妈妈少参加
次。问题有两个,第一个是“小红参加了多少次志愿活动第二个是“妈妈和小红一共参加了多少次志愿活动?”129阅读理解,你知道了什么?合作探究妈妈参加了14次志愿活动,小红参加了的比妈妈少5次。小红参加了多少次志愿活动?妈妈和小红一共参加了多少次志愿活动?分析解答,说说你是怎样想的?我可以画个示意图表示。小红参加活动的次数比14次少5次,求小红参加了多少次,就是求比14少5的数是多少,用减法计算。妈妈:小红:少5次?次14-5=9(次)合作探究妈妈参加了14次志愿活动,小红参加了的比妈妈少5次。小红参加了多少次志愿活动?妈妈和小红一共参加了多少次志愿活动?分析解答,说说你是怎样想的?求妈妈和小红一共参加了多少次,就要把妈妈参加的次数和小红参加的次数合起来。用加法计算。14+9=23(次)小红参加9次妈妈参加12次?人探究新知妈妈参加了14次志愿活动,小红参加了的比妈妈少5次。小红参加了多少次志愿活动?妈妈和小红一共参加了多少次志愿活动?14-5=9(次)14+9=23(次)答:小红参加了9次志愿活动。答:妈妈和小红一共参加了23次志愿活动。探究新知想一想,第二个问题和第一个问题有什么关系?知道了小红参加的次数,才能求两人参加的总次数。求第二个问题,一定要先算出小红参加活动的次数。探索新知小试牛刀源自“练习册”精选题库比萨斜塔位于意大利托斯卡纳省,一共8层。顶层有12根圆柱,底层的圆柱数比顶层多3根。比萨斜塔底层有多少根圆柱?这两层一共有多少根圆柱?12+3=15(根)12+15=27(根)口答:比萨斜塔底层有15根圆柱,
这两层一共有27根圆柱。当堂练习源于教材P74页“做一做”1.王叔叔的水果店进了很多水果,其中苹果有45箱,
梨比苹果多17箱,橘子比苹果少8箱。梨有多少箱,
橘子呢?45+17=62(箱)答:梨有62箱,橘子有37箱。45-8=37(箱)当堂练习源于教材P74页“做一做”2.有84个南瓜,李叔叔运走了40个,还剩多少个?王叔叔又运走了26个,还剩多少个?84-40=44(个)答:李叔叔运走了40个,还剩44个。44-26=18(个)答:王叔叔又运走了26个,还剩18个。当堂练习源于教材P74页“做一做”3.小明有28本故事书,科普书比故事书多6本。小明有多少本科普书?故事书和科普书一共有多少本?28+6=34(本)答:小明有34本科普书。28+34=62(本)答:故事书和科普书一共有多少本。课堂总结源自“”用加法和减法解决连续两问的应用题:(1)先分析数量关系,通过题中给出的已知条件求出第一个问题;
(2)然后把第一个问题的结果当成新的已条件解决第二个问题;
(3)检验。课
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