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文档简介

第十章功与机械能实践探究游乐设施中的功与能沪科·八年级物理下册游乐园中的滑梯、过山车等给我们留下了美好的童年记忆，在这些惊险刺激的游乐项目中普遍存在不同能量的巧妙转化。让我们再次走进游乐园，探究童年记忆中功与能的关系吧。问题缘起活动方案本活动涉及功与能、工程技术、心理、人体健康等相关知识。通过体验感知、认识规则、完善方案等过程，完成自己喜欢的游乐项目推介方案。任务一

体验游乐项目。走进游乐园，体验游乐项目，感受不同位置的速度变化，并从能量的视角分析体验过程。正确系好安全带、听从工作人员安排。安全警示点击图片播放视频观看视频，通过分析能量转换了解过山车的运行原理。1.过山车过山车运动到最高点时过山车由高处到低处运动过山车由低处到高处运动速度为_____，_______能最大，_______能为零。速度______，_______能减小，_______能增大，_______能转化为_______能。速度______，_______能减小，_______能增大，_______能转化为_______能。零重力势动变大重力势动重力势动变小动重力势动重力势点击图片播放视频观看视频，通过分析能量转换了解蹦极的运行原理。2.蹦极O→AA→BB点B→CC点速度变化加速加速速度最大减速速度为零能量转化重力势能转化为动能重力势能转化为动能和弹性势能动能和重力势能转化为弹性势能弹性势能最大，人在O点的重力势能全部转化为绳的弹性势能(不计空气阻力)任务二

认识安全规则。结合体验过程中功与能的关系，解释游乐项目安全须知相关内容，并从工程实践的视角对游乐设施的安全性进行评估。任务三

完善推介方案。以多学科视角，从游乐设施、功与能的关系游玩体验、温馨提示等方面撰写游乐项目推介方案，用于班级推荐交流。交流评价在班级展示推介方案，并对其他推介方案给予评价。拓展研究查阅资料，了解我国民间的传统游乐项目、游乐方式以及这些游乐项目中蕴含的科学内涵。体会物理学在游乐项目开发中的应用，写一篇科技小论文。点击图片播放视频课堂练习1.如图所示，过山车是一项惊险刺激的游戏项目，下列关于过山车的机械能说法正确的是（）刚开始过山车匀速被拉升时，机械能不变过山车向下俯冲时，重力势能转化为动能通过环形轨道最高点时，重力势能最大，动能为零过山车在运行过程中机械能守恒B2.图甲中小车从A

点出发，先后经过B、C、D、E点。图乙是过山车在B、C、D、E点的动能和重力势能大小的示意图，则下列说法正确的是（）在D点时一切外力消失过山车动能为零

B

点到C

点的过程中，过山车的机械能是守恒的

D点到E点的过程中，过山车速度越来越快，过山车机械能是守恒的过山车的机械能在B点最大D通过本节课的学习，你有什么收获？课堂小结1.从课后习题中选取；2.完成练习册

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